孔子有怎樣的教育教學思想閱讀答案

甲

陳亢問於伯魚曰：“子亦有異聞乎？”

對曰：“未也。嘗獨立，鯉趨而過庭。曰：‘學《詩》乎？’對曰：‘未也。’‘不學《詩》，無以言！’鯉退而學《詩》。他日，又獨立，鯉趨而過庭。曰：‘學禮乎？’對曰：‘未也。’‘不學禮，無以立！’鯉退而學禮。聞斯二者。”

陳亢退而喜曰：“問一得三：聞《詩》，聞禮，又聞君子之遠其子也。”

23．這段文字生動反映了孔子作爲老師和作爲父親兩重身份的教育特點。

（1）從這則材料中看，作爲一個老師，孔子有怎樣的教育教學思想？請簡要回答。（1分）

（2）作爲父親，孔子這樣教育兒子，是不是少了一份溫情？請你就此談談看法。（2分）

參考答案：

23．（1）方法上，孔子重視啓發誘導和因材施教、循序漸進的教學思想。內容上重視詩教與禮教。（2）示例一：我不認爲孔子對兒子缺乏溫情。孔子“遠其子”是不偏愛兒子，說明孔子教學上不偏私，有教無類，對學生一視同仁。“遠其子”實際上是對子女的嚴格要求，是君子愛子的.體現。

示例二：我認爲孔子對兒子確實比較疏遠。無私，從某種意義上說就是無情。對兒子惜言如金，大概也缺乏耐心吧。一方面可能工作確實忙，對兒子的學習有些顧不上；另一方面，可能孔鯉的學習能力和水平有限，對他的期望值不高，甚至可能有些灰心。從最終的結果看，孔鯉學無所成，是不是也可證明孔子教育兒子並不成功。（觀點鮮明，言之成理即可。）