教育科研檔案管理制度

在日常生活和工作中，我們可以接觸到制度的地方越來越多，制度泛指以規則或運作模式，規範個體行動的一種社會結構。那麼相關的'制度到底是怎麼制定的呢？以下是小編幫大家整理的教育科研檔案管理制度，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。

教育科研檔案管理制度1

爲促進教育科研檔案工作規範化、科學化、制度化，不斷提高學校管理水平，使教育科研檔案更好地爲教師服務，爲提高教育質量服務，特制定本制度。

一、立卷歸檔

各級教育科研課題，教科室教研教改資料均要立卷歸檔。課題結題兩個月後將所有材料（立項文件，課題申報表，實施方案，中期檢查情況，實驗報告，結題證書，結題論文，以及調查材料等）立爲一卷。

二、裝訂成冊

按教育科研或上級所發文件裝訂成冊，標題簡明確切，書寫整齊，編好明碼。

三、分類存放

按明碼順序分類存放，擺放整齊，存放在防火、防潮、防塵、防光、防黴、防鼠的地方。

四、保管期限

國家級、省市級立項課題保管期限爲永久，縣（市）級立項課題和教研教改資料保管期限爲長期，由學校檔案室保管。日常的教育科研資料由教科處暫爲保管。

五、借閱利用

因工作需要借閱教育科研檔案，應履行借閱手續，用後及時歸還。查閱時不得損壞或在檔案上塗改、亂畫。若需複印，要請示領導同意。

教育科研檔案管理制度2

爲促進教育科研檔案工作規範化、科學化、制度化，不斷提高學校管理水平，使教育科研檔案更好地爲教師服務，爲提高教育質量服務，根據《中華人民共和國檔案法》和我校教育科研檔案工作實際，特制訂本制度。

一、立卷歸檔學校、區、市、省、全國級教育科研立項課題均要立卷歸檔。各級的立項課題結題二個月後由學校教科室負責人將所有材料（立項文件、課題申報表、實施方案、實驗報告或結題論文，以及調查材料等）立爲一卷。

二、裝訂成冊檔案按文件內容進行分類並裝訂成冊，標題簡明確切，書寫整齊，編好明碼。

三、分類存放按明碼順序分類存放，擺放整齊，存放處有防火、防盜、防潮、防塵、防光、防黴、防鼠等設施。

四、保管期限省、國家級立項課題保管期限爲永久，區、市級立項課題保管期限爲長期，學校立項課題保管期限爲短期。

五、借閱利用因工作需要借閱教育科研檔案，應履行借閱登記手續，用後及時歸還。查閱時不得污損、卷折，不得在卷內劃線、打圈、批註和塗改。若需要複印，請示有關領導批准後方可複印。