我父母的新式教育方式
孩子有困擾時,不要心不在焉,正確的教育方式。
(錯誤方式)
孩子:爸爸,今天有一同學打我,你聽我說,好不好?
孩子:我還手打他,他又再打我,爸爸,究竟你聽到沒?
爸爸:我聽得很清楚!(繼續看電視)
孩子:不,你要沒有留心聽我說。
爸爸:我可以一邊看電視,一邊聽你說話。你接着講吧。
孩子:唉,算了……
(正確方式)
孩子:爸爸,我想跟你說同學打我。
爸爸:(轉身過來,仔細聆聽)
孩子:我還手打他,他又再打我,大力一點,他很兇的。
爸爸:(繼續仔細聆聽)
孩子:我想通了,我現在開始跟另一同學玩,他不會隨便打人的。
爸爸:這樣很好。
懲罰以外的教導方法
場景:在超市裏,孩子亂翻東西,四處亂跑。
(錯誤方式)
媽媽:你死啦!回家後,看你爸爸怎麼收拾你!
媽媽:你像野獸一般的表現,今晚罰你不準看電視。
媽媽:我再見你跑來跑去,就給你一巴掌。
(正確方式)
媽媽:如果你能幫我取三個檸檬,就是很有用的孩子。
媽媽:我不喜歡你的行爲,你走來走去會騷擾其他人的。
媽媽:比利,不要跑!你有兩個選擇:你可以慢慢行,或者是你可以坐在手推車上。
(採取行動,必要時離開)
不要只是指責及羞辱孩子,給他們正確的指引。
(錯誤方式)
父母:誰飲牛奶後不放入冰櫃內?這麼討厭!
父母:真討厭!吃完蘋果,把心留在牀上,像豬一樣!
父母:再見你在牆上畫圖畫,我就打你一頓!
父母:你從來不會想到幫我忙的。
(正確方式)
父母:孩子們,飲完牛奶,不放入冰櫃,會變壞的,家長之友《正確的`教育方式》。
父母:蘋果心應該丟入垃圾桶內。
父母:牆不是用來塗畫的,用這些紙吧。
父母:如果你能幫我擺餐具,便會幫了我不少忙。
不要批評孩子的人格及品德,與其指正孩子的錯失,不如告訴他們你的感受。
(錯誤方式)
父母:不要這樣,你真是麻煩兼討厭。(爸爸在超市買東西交錢,孩子老扯袖口)
父母:你是否神經錯亂,常常不關好門的。
父母:你太沒禮貌了,常常打斷我的話題。
(正確方式)
父母:我這會正忙呢,不喜歡別人拉我的袖口。
父母:你不關好紗門,蒼蠅飛進來,我會很怕的。
父母:每次我說話時你都打斷,我覺得很不高興。
孩子應付事務有困難時,給他們適當的關注,但不要每樣事情都替他們做。
(錯誤方式)
父母:讓我替你開吧(孩子打不開瓶蓋)。
父母:怎麼系這麼久,我來吧(孩子繫鞋帶)。
父母:加分數十分容易,我幫你做吧。
(正確方式)
父母:這瓶蓋是很難打開的,但用這個匙羹撬一下,會有幫助的。
父母:繫鞋帶是需要不少技巧的(儘量耐心等候)。
父母:加分數並不容易,最重要是先找出分母。
簡單對孩子說出指令,不要長篇大論。
(錯誤方式)
父母:我一次又一次叫你們換上睡衣,你們卻只顧玩耍。你們同意看電視後便換睡衣的,我完全看不到你們有換睡衣的意圖。
父母:看看你!你連午餐也忘了帶就出門。如果你的頭不是與你的身體連接着,你會連頭也忘了帶。
父母:未養狗之前,你曾經應承你會喂狗的。現在是這個星期內第三次提醒你,我實在很厭倦。我與你媽媽要輪流地做這工作,這實在太不公平了。
(正確方式)
父母:孩子們,換睡衣!
父母:你的午餐。
父母:比利,喂狗啦!
父母愛與溺愛
表達父母的愛與溺愛是不同的。孩子不會因你給與他們所需要的愛便被寵壞。
嬰兒在夜間哭是需要食物、愛護與安撫。迅速走到他身邊並不是姑息他。
孩子得不到想要的東西時,他們就發脾氣來消除氣惱。對他的要求讓步會寵壞他。給他機會把怒氣消除則不會。
孩子不會因父母樂意給他們值得享有的獎勵而被寵壞。
當孩子能夠逼使父母給與他們一些原不值得享有的獎賞時,他們便會寵壞。
寵壞了的孩子即使你給他們所想要的每一樣東西,他們也不會快樂的。
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