你用這樣的方式教育了我作文

從第一時間知道你們的期末考試，我就建議你給自己列一個整體的複習規劃，你照做了。因爲英語是12號考試，這些天除了完成老師佈置的作業外，你的重點放在了英語上，這樣做是對的。連續幾日的複習，從單詞、對話、句型，加上練習冊，每晚我們一起一課一課進行，效果顯而易見。今晚，我們複習的是第10課，還是先英漢對照記單詞，然後默寫，已經20分鐘過去了，單詞還是沒過關，接下來還有對話、句型、練習冊，第一環節佔用過多時間，後面的複習就會跟着延後，這樣就會影響你的休息時間。媽媽當時看你不在狀態，心一急，說話的語氣也重了，你掉着眼淚繼續默寫着，總算OK了，你站起身出去了，媽媽以爲你去拿餐巾紙擦眼淚，等你再回到書桌旁，媽媽絲毫沒看出你的不滿。如果在那一刻，媽媽就知道你在用另一種方式提醒我，接下來我們的複習也許會不一樣。可是直到我上牀休息時纔看到枕頭旁你給媽媽寫的一張紙條和一本書，當時媽媽看到那本書，心揪了一下，馬上意識到我又犯錯誤了，一個很嚴重的錯誤。不知道今晚你是什麼樣的心情睡下了，媽媽看着熟睡中的你，心中隱隱的疼，對不起，兒子，你能原諒媽媽嗎？

手裏拿着你寫的紙條“被讚美長大的孩子，被責備變小的孩子”還有和你紙條上寫的一模一樣的這本書。這是一本以漫畫爲題材的書，是2005年我們去北京時在圖書館買的。媽媽記不得哪句話說重了，但是一定是傷害了你，要不然你不會用這種方式提醒媽媽。重新翻開這本書，媽媽也開始做書中老師的作業“仔細觀察，找出同學身上的20個優點”，唯一不同的是媽媽所觀察的對象是你，媽媽把你的優點認真的一條條寫在日記本上，其實這項作業對媽媽來說並不難，因爲你真的很棒！是媽媽太貪心。謝謝你用這樣的方式教育了我，媽媽一定會謹記“被讚美長大的孩子，被責備變小的孩子”！

反思：兒子在一天天長大，思想也在發生着變化。今晚的事情，兒子給我做了榜樣，他沒有正面的和我衝突、犟嘴，而是用另一種方式提醒我，兒子能顧及到我的面子，可是我卻傷害到了他，兒子的.做法讓我感到慚愧！我用同樣的方式給兒子寫了一個紙條“謝謝你教育了媽媽，讓媽媽意識到了自己犯下了一個不能原諒的錯誤。不過請你理解媽媽，媽媽是擔心影響你的睡眠，所以性子一急話就說重了。已經開始衝刺了，鼓足勁，向前衝！”寫完後，放在了兒子的文具盒裏，希望他看到這張紙條時能理解我這個媽媽！

20xx.6.8深夜

下面就是媽媽寫的你的優點：

1、你是一個善良、有愛心的孩子，能主動伸出援手幫助需要幫助的人；

2、公交車主動讓位，不和同學打鬧；

3、主動幫媽媽幹家務（買菜、打掃衛生、學着做飯、洗碗）

4、體貼父母，媽媽生病了照顧媽媽；

5、尊敬長輩、疼愛小弟弟；

6、放學回家先寫作業，當天的事情當天完成；

7、上學後，一直遵守週一到週四不看電視的規定；

8、從來不給爸爸媽媽提無理的要求；

9、堅持練小號，雖然有時候覺得累，但不放棄；

10、時間抓得緊，每天的作業有一大半在校就已經完成；

11、愛護公共衛生，重視環保。六一節在三色鴿牛奶基地活動現場，主動撿垃圾，得到工作人員的誇讚。

12、敢於挑戰，積極參加單位組織的活動。比如：正月十五的輪滑表演、六一的讀書演講會。

13、喜歡看書，並堅持寫讀書心得。兩次獲得校訊通“閱讀天使”。

14、愛好廣泛，喜歡跑步、打乒乓球、籃球。

15、尊敬老師，團結同學。

16、能自己處理應急事件。

17、能正視自己的錯誤，並努力改正。

18、不怕吃苦，積極參加軍訓接受鍛鍊。

19、堅持寫日記，連續4次冠軍，兩次亞軍。每日一題90%都能得上名次。

20、接受能力快，寫作業速度快。

…………

相信自己，你會越來越好 ！

被讚美長大的孩子 被責備變小的孩子

這本書的主人公少赫，由於爸爸媽媽經常的責備變得叛逆、調皮搗蛋，成爲同學眼裏的壞學生。可是偏偏被新來的班主任選爲臨時班長，讓同學們感到不可思議。新來的班主任讓每位同學把自己的名字寫在紙上，放進一個小箱裏，然後每位同學從箱子裏摸出一個紙條，並記住紙條上同學的名字，一週的時間關注你紙條上這位同學，找出他身上20個優點，寫成一封信寄給這位同學。同時校長也開始邀請家長參加學習班，學會讚美他人，包括自己的親人。少赫本來就是一個成績不錯的孩子，在老師的讚美中變得越來越優秀，同時同學們也發現了少赫身上的很多優點，最後在公開的班長選舉中竟然以最高票通過，爸爸媽媽通過學習班也意識到了自己的教育方法不對，開始注意發現少赫身上的優點，及時的讚美，最後少赫成爲了大家公認的好學生。

這本書不但告訴我們要多讚美孩子，也要多讚美身邊的人，包括我們的親人。讚美可以讓我們的家庭更溫馨、幸福，可以讓我們和同事、朋友的關係更融洽。對孩子來說，可以讓他們從中學會怎麼讚美同學、讚美老師、讚美親人，區分讚美和恭維，消除嫉妒，正確看待別人的成功。是一本大人孩子都能從中受益的書。