母親的教育作文（經典）

在現實生活或工作學習中，大家都寫過作文吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？以下是小編爲大家收集的母親的教育作文4篇，歡迎大家分享。

母親的教育作文 篇1

都說母愛是世界上最偉大的，我的母親就是這樣的一個人。每當我做錯事時，她都不打我不罵我，而是以身作則讓我明白這是對的還是錯的.，你們別不相信，我就舉兩個例子給你們“大開眼界”。

有一天上午，我洗完漱，背上小書包，媽媽開着小汽車準備送我去安發花園的幼兒園上學，可我不想去幼兒園，想在家裏玩，一開始我剛上車還挺配合，開到了半路，我就故意捂着肚子，慢慢對媽媽說：“媽，媽，我肚子痛……”

媽媽立馬停下車，轉身對我像醫院醫生一樣做了一個“全身檢查”。

經過幾分鐘的“檢查”，媽媽知道我是裝，如果是別的的母親一定會罵他，然後直接拉着他繼續帶他上幼兒園，但我媽媽不是這樣的人，她二話不說，直接帶我開車回家，還給老師打電話說我肚子疼不去了。到家後，媽媽工作，而我自己開開心心玩玩具，似乎把“肚子疼”的事忘得一乾二淨，就在我以爲能夠玩上一整天時，媽媽忽然走來，抱起我，還說：“走，媽媽帶你去醫院打針。”

一聽到打針，我就害怕了，因爲小時候被抽過血，一想起那又大又粗的針頭，我就不驚打寒顫，我硬掙脫掉媽媽，搖搖手：“我不去打針，打針很疼！”可媽媽意志已定，說：“生病就要打針，不打折就會更嚴重的。”在危機關頭，我也瞞不住了，只好向老媽如實坦白了。

還有一次，我和老媽約定我期末要是語數都能上90分就給我買足球，後來老媽真的給我買了，並告訴我做人要講誠信，

我愛我這個以身作則的媽媽！

母親的教育作文 篇2

母親就像老師一樣，爲我指引前進的方向；母親就像一片荷葉，不管颳風，還是下雨，她都堅持爲我遮擋。

過年時，親戚朋友們都來到我們家做客，表弟、表妹們也都找我玩。於是，我把自己收藏的玩具全都拿了出來，和表弟、表妹們一起分享。我的玩具可多了，有變形金剛、數碼寶貝、神奇寶貝等等，其中最引人注目的是“大黃蜂”。所有玩具中，它是我最喜歡的一個。表弟玩了一會兒玩具後，看上了我手中的“大黃峯”。於是，走了過來，對我說：“哥哥，你能把你手中的`這個玩具給我玩一下行嗎？”我毫不猶豫地搖了搖頭。可是，他沒有放棄，依然苦苦地哀求着，眼睛裏充滿了渴望。但，我依然沒有答應。表弟見這方法不行，於是，改用搶的手段。畢竟，我比他大幾歲，力氣也比他大，他哪是我的對手。表弟搶了好一陣子，沒有得逞，於是，用了招苦肉計，在地上打滾，一邊哭，一邊喊着：“三姨，三姨……”

過了一會兒，母親來了，問表弟：“你怎麼了？”表弟哭着對母親說：“三姨，哥哥不給我玩他的玩具。”於是，母親把我拉到一邊，對我說：“你是哥哥，比弟弟大好幾歲呢，你應該讓着他纔對呀。”“可是，它是我最喜歡的玩具呀！萬一他給我弄壞了怎麼辦？”聽到這裏，母親給我講了一個關於她小時候的故事。在媽媽小時候，沒有什麼好玩的遊戲，也沒有什麼玩具，那時候，有一枚踺子，就是非常自豪的事人，正好我有一枚。我的妹妹，也就是你的小姨，她也很喜歡它，想要借我的玩一玩。當時，我毫不猶豫的借給了她。聽了這個故事後，我有些想給弟弟，但又有些捨不得，我想了一會兒，最終，還是猶豫不決地借給了他。

還有一次，我正在做一道數學應用題，做了很久，也都沒有得出答案。於是，我放棄了做這道題，對着遠處發呆。母親看見了，走過來對我說：“你在做什麼，還不做作業？”“這道應用題我不會做。”於是，媽媽坐下來，給我講解應用題的一般步驟：首先，要畫出示意圖，在圖上把已知的量和未知的量表示出來。然後，一邊看示意圖，一邊看題。思考題中哪兩個量是相等的，接着，把算式列在草稿本上，算出答案代入題中，如果正確。最後，就把答案寫在練習本上。說完，母親按照這樣的解題思路給我做出了這道題。母親還送我拿破崙的一句名言“我成功是因爲我有決心，從不躊躇。”

如果我學到一點點忍讓，如果我學到一絲一毫的堅持——我都得感謝我的母親。

母親的教育作文 篇3

今天，傍晚的時候，媽媽給我上了一堂生動的的課。而媽媽的教誨讓我銘記在心。那麼，到底是什麼教誨呢？

其實，在今天的數學測試中，我因爲數學成績考的實在是太差了。我本以爲我對媽媽說了之後，媽媽會暴跳如雷，會狠狠地訓我一段的。可是，誰料，媽媽並沒有那麼的做。而是讓我自己去反思。而後，媽媽又問我反思好了嗎？我告訴媽媽我是因爲計算錯誤比較多而導致失分的。當媽媽問我爲什麼會計算錯誤呢？我只是輕描淡寫地說：“還不是因爲粗心唄！”

當媽媽聽我這麼回答，就感到非常的生氣。於是，媽媽就語重心長地說：“孩子，你可不是第一次因爲粗心而導致計算錯誤的了。每一次考試你都會在計算題中，錯個那麼幾題，而且事後你總是說我這一題會做的，只不過粗心罷了。你知道你爲什麼屢屢犯這樣的錯誤嗎？”我思考了一會兒，還是不知道爲什麼？於是，我就搖了搖頭。媽媽對我說：“其實，你就是給自己找太多的理由了。不會就是不會，因爲粗心可不是理由。要知道，如果你每次都是這樣給自己找理由，找藉口做託詞的.話，那麼，你這樣的錯誤一定會是繼續犯下去的。”

我聽了媽媽的教誨，我感到受益匪淺。的確如媽媽所說，也許我就是給自己找了太多的理由了吧！因此，我會經常犯這個錯誤。我一定會記住這個教訓的。

母親的教育作文 篇4

打開記憶盒子，回憶往事，在心底涌現這樣一個情景：一個四歲的男孩子拉着媽媽的手，走到了一個小攤前……

那是一個難忘的上午。在繁華的南京夫子廟，我們漫步在大街上，有許多的小攤都在賣一種叫做雨花石的石頭。那些石頭顏色精美，形狀各異，深深地吸引着我，於是就拿了一顆握在手裏，一邊走一邊擺弄它。走了一小會兒，我拉了拉媽媽的衣角，自豪的向她炫耀我的“寶貝”，可是媽媽卻叫我送回去。在當時，對於一個四歲的.我來說，只想擁有這個美麗的石頭，自然不肯還回去。是媽媽告訴了我：不是自己的東西沒有經過主人的允許是不可以拿的，這樣做是不對的。之後媽媽帶着我把那顆雨花石送還了攤主，並且向人家道歉。意外的是，媽媽居然買了一堆的雨花石送給我，我開心極了……

至今我仍然還保存着那些石頭，不僅因爲它們美麗，更因爲這一段記憶。正因爲小時候的這一次事件，通過媽媽的教育讓我成爲了大家信任的人，也讓我擁有了很多的朋友。媽媽講給我的道理，使我一生受用！感謝媽媽在我人生的路上伴着我，引着我，教我怎樣做事，怎樣做人。感謝媽媽對我的愛，人們常說：“母愛如水，沁人心脾”！是啊，媽媽對我的愛就像一條小溪，細細滋潤着我的心田！