母親的教育作文六篇

在學習、工作或生活中，大家都經常接觸到作文吧，作文是經過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。你知道作文怎樣寫才規範嗎？以下是小編爲大家整理的母親的教育作文6篇，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。

母親的教育作文 篇1

“人的胸懷要像大海一樣寬廣，要能容得下矛盾與不平。”這是媽媽經常教育我的話，也是她身上的閃光點。

寒假裏，弟弟來我家玩。一次，我正在給心愛的文竹澆水，弟弟悄悄地走到我背後，猛地碰了碰我的手肘，一剎那，盛滿清水的瓶子往後一倒，我還沒反應過來，“譁”的一聲，瓶子裏的水一下子濺溼了我的.衣服，一股寒意衝我襲來。我憤怒地衝弟弟說：“你這是幹啥?你知不知道這樣姐姐會感冒的嗎?”誰料，弟弟不但不認錯，還強詞奪理地說：“那怎麼會是我弄的呢?我的手根本沒碰過你!”就這樣，我倆你一言我一語地吵開了。

媽媽聞聲趕來，瞭解了事情後，就開始“數落”我了：“弟弟還小，才四年級，你就不能讓讓他嗎?”我哭了，委屈地說：“你怎麼就幫着弟弟呢?明明是他不對嗎!”說着，我跑回房間，鎖上門，趴在書桌前哭。

不知什麼時候，媽媽用鑰匙開了門，走到了我背後。她用那雙溫柔的手撫慰着我，語重心長地對我說：“孩子，得饒人處且饒人呀!別生氣了，看看書吧!”我仍不依不饒地說：“媽媽，您幹嗎老幫着弟弟?”媽媽見我仍不肯原諒弟弟，便坐下來，循循善誘耐心地開導我，使我漸漸明白過來了。熱淚再次奪眶而出，我撲到媽媽懷中，感到自己原來是多麼渺小，媽媽說的話雖然聽起來簡明易懂，仔細琢磨後卻又回味無窮，令人深思。

從那時候起，我時刻提醒自己，無論何時何地，都一定要像媽媽那樣，擁有一顆寬容的心!

母親的教育作文 篇2

都說母愛是世界上最偉大的，我的母親就是這樣的一個人。每當我做錯事時，她都不打我不罵我，而是以身作則讓我明白這是對的還是錯的，你們別不相信，我就舉兩個例子給你們“大開眼界”。

有一天上午，我洗完漱，背上小書包，媽媽開着小汽車準備送我去安發花園的幼兒園上學，可我不想去幼兒園，想在家裏玩，一開始我剛上車還挺配合，開到了半路，我就故意捂着肚子，慢慢對媽媽說：“媽，媽，我肚子痛……”

媽媽立馬停下車，轉身對我像醫院醫生一樣做了一個“全身檢查”。

經過幾分鐘的“檢查”，媽媽知道我是裝，如果是別的的母親一定會罵他，然後直接拉着他繼續帶他上幼兒園，但我媽媽不是這樣的人，她二話不說，直接帶我開車回家，還給老師打電話說我肚子疼不去了。到家後，媽媽工作，而我自己開開心心玩玩具，似乎把“肚子疼”的事忘得一乾二淨，就在我以爲能夠玩上一整天時，媽媽忽然走來，抱起我，還說：“走，媽媽帶你去醫院打針。”

一聽到打針，我就害怕了，因爲小時候被抽過血，一想起那又大又粗的.針頭，我就不驚打寒顫，我硬掙脫掉媽媽，搖搖手：“我不去打針，打針很疼！”可媽媽意志已定，說：“生病就要打針，不打折就會更嚴重的。”在危機關頭，我也瞞不住了，只好向老媽如實坦白了。

還有一次，我和老媽約定我期末要是語數都能上90分就給我買足球，後來老媽真的給我買了，並告訴我做人要講誠信，

我愛我這個以身作則的媽媽！

母親的教育作文 篇3

打開記憶盒子，回憶往事，在心底涌現這樣一個情景：一個四歲的男孩子拉着媽媽的手，走到了一個小攤前……

那是一個難忘的上午。在繁華的南京夫子廟，我們漫步在大街上，有許多的小攤都在賣一種叫做雨花石的石頭。那些石頭顏色精美，形狀各異，深深地吸引着我，於是就拿了一顆握在手裏，一邊走一邊擺弄它。走了一小會兒，我拉了拉媽媽的衣角，自豪的向她炫耀我的“寶貝”，可是媽媽卻叫我送回去。在當時，對於一個四歲的我來說，只想擁有這個美麗的石頭，自然不肯還回去。是媽媽告訴了我：不是自己的東西沒有經過主人的允許是不可以拿的.，這樣做是不對的。之後媽媽帶着我把那顆雨花石送還了攤主，並且向人家道歉。意外的是，媽媽居然買了一堆的雨花石送給我，我開心極了……

至今我仍然還保存着那些石頭，不僅因爲它們美麗，更因爲這一段記憶。正因爲小時候的這一次事件，通過媽媽的教育讓我成爲了大家信任的人，也讓我擁有了很多的朋友。媽媽講給我的道理，使我一生受用！感謝媽媽在我人生的路上伴着我，引着我，教我怎樣做事，怎樣做人。感謝媽媽對我的愛，人們常說：“母愛如水，沁人心脾”！是啊，媽媽對我的愛就像一條小溪，細細滋潤着我的心田！

母親的教育作文 篇4

從前一個母親臉黃黃的，的。手上也有厚厚的老繭。她的兒子有一次套課出去玩，回到家裏卻看到母親哭了，因爲母親知道他逃課的事情了。於是母親說：“你以後不要上學了，和我上山挑肥種樹去。” 第2天早晨下着鵝毛大雪，母親和她的兒子上山種樹大半天才爬到了山頂他們把樹種好了以後兒子後悔的說：“我以後會絕不逃課了，於是跑到母親的懷抱裏。母親也說好母親相信你。” 從那以後兒子再也沒有逃課了。

這件事告訴我們做什麼是都要聽父母的想做的那件事父母同不同意如果同意你就去做，如果不同意就不要去做要聽父母的話。父母不讓做的'事肯定有父母的想法這也是爲我們好。我們還要聽媽媽的話不惹媽媽生氣孝順媽媽。 從前一個母親臉黃黃的，的。手上也有厚厚的老繭。她的兒子有一次套課出去玩，回到家裏卻看到母親哭了，因爲母親知道他逃課的事情了。

母親的教育作文 篇5

母親就像老師一樣，爲我指引前進的方向；母親就像一片荷葉，不管颳風，還是下雨，她都堅持爲我遮擋。

過年時，親戚朋友們都來到我們家做客，表弟、表妹們也都找我玩。於是，我把自己收藏的玩具全都拿了出來，和表弟、表妹們一起分享。我的玩具可多了，有變形金剛、數碼寶貝、神奇寶貝等等，其中最引人注目的是“大黃蜂”。所有玩具中，它是我最喜歡的一個。表弟玩了一會兒玩具後，看上了我手中的“大黃峯”。於是，走了過來，對我說：“哥哥，你能把你手中的這個玩具給我玩一下行嗎？”我毫不猶豫地搖了搖頭。可是，他沒有放棄，依然苦苦地哀求着，眼睛裏充滿了渴望。但，我依然沒有答應。表弟見這方法不行，於是，改用搶的手段。畢竟，我比他大幾歲，力氣也比他大，他哪是我的對手。表弟搶了好一陣子，沒有得逞，於是，用了招苦肉計，在地上打滾，一邊哭，一邊喊着：“三姨，三姨……”

過了一會兒，母親來了，問表弟：“你怎麼了？”表弟哭着對母親說：“三姨，哥哥不給我玩他的.玩具。”於是，母親把我拉到一邊，對我說：“你是哥哥，比弟弟大好幾歲呢，你應該讓着他纔對呀。”“可是，它是我最喜歡的玩具呀！萬一他給我弄壞了怎麼辦？”聽到這裏，母親給我講了一個關於她小時候的故事。在媽媽小時候，沒有什麼好玩的遊戲，也沒有什麼玩具，那時候，有一枚踺子，就是非常自豪的事人，正好我有一枚。我的妹妹，也就是你的小姨，她也很喜歡它，想要借我的玩一玩。當時，我毫不猶豫的借給了她。聽了這個故事後，我有些想給弟弟，但又有些捨不得，我想了一會兒，最終，還是猶豫不決地借給了他。

還有一次，我正在做一道數學應用題，做了很久，也都沒有得出答案。於是，我放棄了做這道題，對着遠處發呆。母親看見了，走過來對我說：“你在做什麼，還不做作業？”“這道應用題我不會做。”於是，媽媽坐下來，給我講解應用題的一般步驟：首先，要畫出示意圖，在圖上把已知的量和未知的量表示出來。然後，一邊看示意圖，一邊看題。思考題中哪兩個量是相等的，接着，把算式列在草稿本上，算出答案代入題中，如果正確。最後，就把答案寫在練習本上。說完，母親按照這樣的解題思路給我做出了這道題。母親還送我拿破崙的一句名言“我成功是因爲我有決心，從不躊躇。”

如果我學到一點點忍讓，如果我學到一絲一毫的堅持——我都得感謝我的母親。

母親的教育作文 篇6

我不知怎樣來詮釋我的母親，因爲在我平凡生命裏，她給了我不平凡的教育。

在我三歲的時候，母親從書店裏給我買了一本《唐詩三百首》，然後一個字一個字地給我注音，教我讀，當時我太小了，肯定是讀不懂的，但也還是咿咿呀呀地隨着媽媽。這是媽媽後來告訴我的，她還說我從小就對書特別的'感興趣，每次她給我買新書，我都愛不釋手。

記得當我大一點時，問過媽媽："您爲什麼教我唐詩，而不是算術、畫畫？"她只是淡淡地回答了一句："因爲這是我們的母語。"

當我八歲時，放學的路上我看到了一朵漂亮的小花，我順手採了下來，本想把這朵"香"花兒送給媽媽討她開心，沒想到當我滿懷期待看到她笑時，她卻苦着臉，一動不動地瞪着我，我長這麼大還是第一次看到她那種眼神，我害怕極了，渾身直打冷顫。我不知道接下來會發生什麼事。過了一會兒，母親走了過來，摟住我說："你爲什麼要作文采這朵花兒啊？""哦，你是想讓我開心，對吧？可是，這朵花兒會傷心的，因爲它快死了，而且它與它的母親分開了。"我頓時醒悟了，如果有人要把我和媽媽分開的話，我一定會比死還難受的。

從此，我再不採花兒了，甚至連走路都怕踩傷螞蟻。

正當花季，可能有許多像我這樣大的孩子都會嫌父母煩、嘮叨，因爲父母會干涉我們交朋友，上網玩遊戲、聊天等等，可媽媽從來不管我。我會想，是不是媽媽不愛我呀？

有次我問了媽媽，媽媽語重心長地對我說："孩子，你已經15歲了，難道還需要我管嗎？我選擇相信你。"是啊，在媽媽的心中，我已經是一個大孩子了。從此，我更多地自己做出決定，多幫媽媽做家務，她有什麼事也漸漸在和我商量，徵求我的意見。

媽媽給我的教育是無價之寶，它使我從一個懵懵懂懂的孩子成爲了一個懂事的大姑娘。我會珍惜它，像珍惜母親一樣，讓它伴我一生。