【薦】《愛的教育》讀後感

讀完一本名著以後，你有什麼總結呢？記錄下來很重要哦，一起來寫一篇讀後感吧。那麼我們如何去寫讀後感呢？以下是小編精心整理的《愛的教育》讀後感，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

《愛的教育》讀後感1

當我第一次看到《愛的教育》那本書時，我的腦海裏立刻產生了疑問：愛是可以教育的嗎？愛應該是一種條件反射，它是一種心靈的感悟，怎麼會是教育出來的呢？

帶着這個疑問，我迫不及待地翻開《愛的教育》那本書。當我如飢似渴地看完這本書時，我似乎被它征服了，令我產生一種迫不及待，要把這一整本書給一口氣吞掉的感覺。那一個個感動人心的故事帶我去領悟，帶我去感受着這個“愛”。因爲這個“愛”是最令人感動的！

這每一篇日記，都記錄着安利柯對生活的感觸，他的身邊總會充滿着各種各樣的愛：父母的愛、兄弟姐妹的愛、老師的愛、朋友的愛、親戚的愛，甚至是一些陌生人的愛。小小年紀的安利柯竟然願意與他的父母同用一本日記本，而且還真實的把每一天發生的事情寫在上面。我們能有多少家庭會像他們一家人那樣和諧？

我們就像生活在愛的海洋裏，也是像安利柯一樣得到很多的愛，甚至更多，只是因爲我們沒有擦亮雙眼認真地去觀察，去發現。你看：扶起倒地的老奶奶、幫助環衛阿姨撿垃圾、扶老奶奶過馬路……其實這些都是愛，即使那些事情有多麼的微不足道，但同時也要有一顆真真正正的愛心才能做出。

看完那本書我終於明白，愛的確是可以教育的。愛可以化悲痛爲力量；可以化干戈爲玉帛；可以催人奮進；可以撫慰傷痛的心靈；可以讓人棄惡從善……做爲一個新時代的學生，我們不能只做一個愛的享受者，而應該做一名愛的奉獻者。爲家庭，爲學校，爲社會奉獻我們的愛！

此時，我想起了《愛的奉獻》這首歌：只有人人都獻出一點愛，世界將變成美好的人間……

《愛的教育》讀後感2

寒假裏，我讀了《愛的教育》，它是意大利作家亞米契斯寫的，這本書使我受益匪淺。

這本書主要講了一名意大利國小生的日記，主角是亞力克周圍有教育的小故事，我就是從這些故事中體會到的心得。

從中我知道了不論某些困難是否發生在你身上，只要有人需要幫助，一定要伸出援手；學會取長補短，不要太過於自卑或驕傲，要知道，每個人都有自己的長處和短處；也要懷着一顆感恩的心和奉獻的心來感謝曾經關心過我們的人等等。

其實認真讀這本書的同學會發現，主人公亞力克的生活、遭遇的困難都是我們成長過程中不可避免的，只有認識到這一點，纔會讓我們將來更能在世上立足。就如亞力克的母親，爲了孩子到遠方做保姆，讓小亞力克苦苦尋找。當然，對於像我們這些生活在城市裏的孩子來說，這是不可能發生的，可這篇故事不單單只是表面意思，更深層含義是讓我們體會到災區孩子的艱難，讓我們更加珍惜眼前。

快來看《愛的教育》吧，它會讓你發掘出許多生命中更多有愛的事物！

《愛的教育》讀後感3

“如果人人都獻出一點愛，世界將變成美好的人間。”是啊，愛在我們之間無處不在：父母之愛、同學之愛、兒女之愛……在每個人心中都有愛，愛是無私的，愛是博大的。只有生活在愛的海洋，纔會享受愛。

這是一本日記形式的小說，書裏的每一個故事雖然短小，但是每一個個小故事都講述着愛。

愛，如午後的陽光照耀着我們，就像父母對我們那無私的愛：夏天，冰箱裏會有很多冷飲，怕我們熱着了：冬天，會叫我們多穿一件衣服，擔心我們凍着了……這一個個不經意的舉止，都包含着父母對我們的愛。最簡單的東西卻最容易忽略。正如這博大的愛中深沉的親子之愛，很多人都無法感受到。這些都往往被我們忽略，認爲這一切都是理所應當的。可是，如果你細細品味，你會感到人生多麼美好，充滿着愛。

有些父母只在意了教育，卻沒有告訴孩子：只要有太陽，就有陰影。當你能夠感受到那份極爲普通的一份愛的時候，相信你一定不會吝嗇付出你的愛心給一些需要幫助的人。

這時，我明白：愛是一種感受。是一種信仰，是一種追求，愛是無法用語言來描述的，只要用心體會，愛就像陽光一樣永遠圍繞着我們……

《愛的教育》讀後感4

我讀過一本好書，其中的內容雖然樸實、通俗，但情節感人至深、催人淚下，令我百讀不厭。因爲，它的每一個故事都是那麼真實、美好，這本書，就是——《愛的教育》。

特別是其中最經典的一篇：《倫巴第的小哨兵》，更是讓我的思緒萬千，心情久久激盪不能平息……

小哨兵是一個孤兒，在解放倫巴第的戰爭期間，他沒有象其他人一樣逃跑，而是勇敢地留下來看戰爭。他爲了讓自己的軍隊戰贏，小哨兵爬上大樹刺探敵情，然而卻被敵人發現了，付出了寶貴的生命……

這時的小哨兵再也不是一個小小的孤兒，而是一個勇敢的戰士。他爲祖國而犧牲了一切。

如今，國家安定團結，人們安居樂業，我們更應該努力學習各種知識充實自己，長大爲我們的祖國發揮自己的聰明才智，而不能一天到晚幻想當什麼家、當什麼長的，卻不知成功的背後得付出多少的心血和汗水呀！俗話說得好：“把時間用於空想，那是在浪費生命。”想象固然重要，但更重要的是計劃和付出。

所以說：“把時間用於計劃，是做好一切的辦法！”大家可別忘了老師、家長的辛勤培育。戰爭時期的戰士們和現在各行各業的英雄們（包括文中的.小哨兵）犧牲自己寶貴的生命，爲的就是讓後代更出色、生活得更美好！我們如果不認真學習的話，對得起這些犧牲的戰士嗎？讓我們想想前輩、想想他人，用我們的聰明才智和博大的愛，回報祖國！

愛，這是一個多麼有力的字眼呀！讓我們用愛去感化世間萬物，向着成功前進！

《愛的教育》讀後感5

暑假裏，我懷着好奇的心情認真閱讀了《愛的教育》這本書。《愛的教育》這本書是意大利兒童文學作家亞米契斯的代表作。讀完這本書，我被深深的感動。其中的一個故事是這樣的：在十二月的一個早晨，一艘巨輪從利物浦港起錨出發，船上大約有兩百人，巨輪開往馬耳他島，起航時天氣陰沉沉的。船上有一個十二歲的意大利的男孩，他叫馬里奧。巨輪起程不久，一個水手給他領來了一個叫朱莉埃塔的女孩。兩個孩子邊吃邊說着自己的身世。天亮時，暴風雨越來越大，一個浪把船都要打翻了。當最後一塊舢板放到海面上時，十四名水手和三位旅客都跳到了舢板上。水手說：“還可以再上一個小孩。”男孩對着女孩說：“你有親人，而我就一個人，所以這個位子讓給你。”當女孩再擡起頭時，巨輪和男孩都已經不見了。

我覺得那個男孩真偉大，他把生的機會讓給了那個女孩！

《愛的教育》讀後感6

書是知識的海洋，是智慧的翅膀。我看過許多書，書上的許多人物我都喜歡，我最喜歡的是《愛的教育》中的人物洛貝諦。

洛貝諦是一位國小二年級的學生，是父母的的掌上明珠。一天早晨，在上學路上，一個低年級的學生離開父母后不小心摔倒在馬路上。這時一輛汽車向孩子疾速駛來，眼看就要撞上那個同學了，洛貝諦見此情景，勇敢地跳過去，一把抓住了孩子往後拖。孩子得救了，可他的腳卻被碾在了車輪下……

讀到這裏我非常震驚，如果我遇到這樣的事，也許不會勇敢上前。我爲自己平日的膽小而慚愧，我要學習洛貝諦的勇敢精神。

洛貝諦醒來的第一句話是問：“我的書包在哪裏？”我被他的學習精神所感動。他在這麼痛苦的時候還記掛着學習，我真佩服他。在以後的學習中不論遇見什麼的困難，我都不會退縮。

《愛的教育》爲我們描繪了一幅幅生動的人生畫卷，帶給我們了愛與美的享受，使我感受到大家多麼需要相互關心，相互理解，相互幫助。

《愛的教育》讀後感7

當我第一眼看到《愛的教育》時，就情不自禁的纏着媽媽要買它;當我開始閱讀時，更是無可救藥的迷上了它。夏夜，涼風習習，星光閃閃，這本書的故事像一股股清泉滋潤着我的心田;冬天裏，爐火融融，煙霧嫋嫋，這本書的故事又如春光溫暖着我。在一個個精彩的故事中，我陶醉不已。

這本書中的一個個優美曲折的故事，就像夜空裏面明亮的北斗星，爲我辨別世間善惡美醜;每一首詩歌、每一句格言，都催我上進，陶冶我情操;每一個月的故事都激勵我奮發圖強......我在《愛的教育》這個百花園中，採取了最豐碩的花果，吸吮最甜蜜的甘露，來滋養自我，豐富自我，提高自我。

在這本書中，各個人物栩栩如生，有可憐的克洛西，高尚而又充滿正義感的卡隆，勤勞懂事的柯萊蒂，熱愛虛榮的瓦梯尼，可惡的弗蘭蒂......卡隆心靈高尚，行爲正派，富有正義感。他從不恃強凌弱，反而還同情弱者、幫忙弱者。記得有一次，三四個同學戲弄一位胳膊傷殘、母親賣野菜的孩子克洛西，克洛西被逼的忍無可忍，進行報復，可卻不巧打中教師。卡隆不忍克洛西被同學欺侮後，再受教師訓斥，便義無反顧的挺身而出，教師明察秋毫，最終取得了一個大快人心的滿意結果。這樣的事，卡隆做過很多次......卡隆真是一個好孩子，我要努力向他學習!

讀了這本書後，裏面的愛教育了我，我必須會不負衆望，成爲一名優秀的國小生!

《愛的教育》讀後感8

這個寒假，我讀了亞米契思寫的《愛的教育》，我最喜歡裏面的一個故事：父子情深，朱里奧已經12歲了，它是一個國小生，他家的家境很困難，所以把包了一份的抄字條工作，朱里奧想幫爸爸寫條子，他知道爸爸每天12點後擱筆，所以12點，朱利奧就來到書房幫爸爸抄。每天都不間斷。因爲朱里奧幫爸爸抄，所以爸爸的工作量比原來多了，但不久媽媽發現了朱里奧生病了，可父親說朱里奧變壞了，朱利奧心裏難過極了。有一天晚上，父親發現了這個祕密。便對朱利奧說：“孩子對不起，使我的錯。”原來爸爸的愛沒有消失，反而更深了。

是啊！在這個社會上無處不充滿愛。在汶川大地震許多醫護人員與救援官兵趕往災區，在現場充滿着愛。面前的人用愛搭了一座座生命橋，你說不是嗎？如果一個人沒有愛，就等於它不是個血肉之軀。只要友愛的人，纔會獲得幸福。

小朋友們珍惜自己的家庭，愛惜這個世界，只要人人都顯出一點愛！

《愛的教育》讀後感9

愛的教育是意大利作家亞米契斯的名著。它是以日記的形式描寫了四年級的學生安利柯在9個月的學期裏的一些小故事。這些小故事雖然平凡，但每個文字裏，都包含着一種愛的力量：同學之間的愛，姐弟之間的愛，子女與父母之間的愛，師生之間的愛……不論是哪一種愛，都是不同尋常的。

故事的主人公安利柯生活在一個充滿愛的家庭裏，他非常善良，助人爲樂，但有時候不懂道理，還時常跟父母頂嘴，儘管這樣，他的父母還是很愛他。《愛的教育》裏沒有乏味的說教，也沒有豪言壯語，更沒有轟轟烈烈的英雄事蹟。它所寫的只是一些平凡而善良的人物：像賣炭人、小石匠、鐵匠的兒子、少年鼓手、帶病上課的教師……以及他們的平凡的日常生活。正是這些平凡的生活，表現出那些愛與希望。作者用筆，把讀者帶入愛的世界裏，在愛中受到教育。

除了這些小故事，還有一些父母的留言和每月故事。父母的留言是對安利柯做錯了事，父母給安利柯的批評，也是一個小小的提醒，每月故事是先生每月都要讀給同學聽的愛國故事，這些留言和故事讓我受益很多。

讀完這本書，我感受到：愛，是誰都可以做到的。那麼，同學們，讓世界充滿愛吧！

《愛的教育》讀後感10

書是知識的海洋。我們要多讀書,並且讀好書。今天我爲大家介紹一本好書,名叫《愛的教育》。

《愛的教育》這本書是意大利偉大作家亞米契斯的傑作。它是世界兒童文學史上一部優秀的小說,以充滿兒童情趣的幽默語言,記錄了孩子們一年生活中的點點滴滴。全書故事雖然簡單,但是內容樸實無華,感情真摯熱烈。展現了一幅幅親子之愛、師生之情的動人畫面。

《愛的教育》一書誕生於一八八六年,雖說較早,但也宣揚了人世間最偉大的愛。讀主人公安利柯的日記,我們就猶如在愛的海洋裏暢遊。全書把“愛”字發揮的淋漓盡致。這個生生不息的神聖字眼,雖沒有驚天地那樣驚心動魄,卻總讓人怦然心動,甚至淚流滿面。

本書還生動細膩地描寫了一個兒童的內心世界。這本書也寄託了作者的理想,即期望着人與人之間的理解與友愛。

想必大家都躍躍欲試了,來,快來盡情閱讀吧!

《愛的教育》讀後感11

今天我讀了一個振奮人心的故事，是《愛的教育》這本書上的一個故事。

一位帕多瓦的少年被父母賣給了戲班子，飽受困苦。又碾轉法國，西班牙，後來逃出來。得到意大利領事館的幫助，登上回家的船。船上的乘客同情他，給了他一些錢。少年起初很高興，後來聽到有些乘客辱罵自己的國家，他立刻將錢砸還給他們，捍衛了祖國的尊嚴。

讀了這篇文章後，我的心裏掀起了巨浪。一個少年還是一個窮小夥子，卻拋棄了金錢，捍衛了國家的尊嚴。真讓我大吃一驚，我敬佩這位少年，他那愛國之心深深震撼了我，他的身軀裏流淌着英雄的血液！

這位多值得我們學習呀！

同學們，如果你遇到類似的事情，你會怎麼辦呢、是摟住金錢不放，對國家的尊嚴置之度外？還是視金錢如糞土，，捍衛祖國的尊嚴？我希望大家都能選擇後者。因爲只要全世界的人類都有一顆愛國之心，這個世界會更加美好，富強。

《愛的教育》讀後感12

最近,我讀了意大利著名小說家埃德亞米契斯寫的《愛的教育》，我更加明白了“愛”的含義。書中所講的“愛”的範圍，大到國家、民族、家園，小到父母、師長、同學、親友，甚至是陌生人。其中，我印象最深的章節是“第七十八號囚犯”：自從德羅斯發現第七十八號囚犯是克羅斯父親的那一刻，他就對囚犯的兒子克羅斯產生了關愛之情。在學校，德羅斯幫克羅斯做功課；克羅斯想不出答案時，德羅斯就幫忙一起解決，還送給他紙張、鋼筆、鉛筆。德羅斯對克羅斯就像對自己的親弟弟一樣，似乎是想補償克羅斯的父親所帶給他的不幸。而當克羅斯的母親想送給德羅斯一件小小的禮物表示感謝時，德羅斯卻謝絕了，他說他會繼續幫助、關心克羅斯的。

多麼有愛心的德羅斯啊，他並沒有因爲克羅斯的父親是個囚犯而疏遠克羅斯，而是主動地關心他、幫助他。我很敬佩德羅斯，希望自己也能成爲像他那樣有愛心、能夠幫助別人的人。

這本書包含了許多種愛，有母親的愛、父親的愛、同學間的愛……也有許許多多生活中的愛，只要你用心品味，每種愛都會讓你感動。

同學們，愛的能量是無窮的，它能帶給我們許多美好的東西。一個人，只要懂得什麼是愛，他的一生都會是甜蜜而美好的。

《愛的教育》讀後感13

前幾天，我讀了《愛的教育》，它的作者是埃迪蒙託?德?亞米契斯。這本書我讀了之後，感悟到了許多道理，也認識了許多人物。其中，我最喜歡體操課的這一章。

在體育課中，他們的老師讓他們必須一個個攀着杆子往上爬到頂端，在平衡木上站直了。很多人都爬上去了，可是瘦小的納利還沒爬上去，他很害怕，大家開始鬨笑他。但他克服了恐懼，爬了上去，戰勝了他自己。

看到這裏，我就想起了昨天的一件事。有一天，媽媽叫我自己一個人去買瓶可樂。雖然便利店離我們家很近，但是聽說那裏有很多狗。我很害怕狗，但還是答應下來了。一路上，我都小跑着，希望能早點回家。在走的時候，我豎起耳朵聽，怕有狗的聲音。我還不時往後望，怕從後面跑出來一條狗。終於，我到達了便利店，買了可樂就趕緊走了。回家的路上，我也很害怕，但突然想起納利從杆子上爬到了頂端，他很害怕，也爬了上去，我又爲什麼要害怕呢?想到這裏，我頓時不害怕了，輕鬆地走回了家。

我覺得一本好書就像一杯茶，每杯茶都有它獨特的味道。這本書讓我受益匪淺，讓我從中學會了勇敢，讓我戰勝了我自己。

《愛的教育》讀後感14

愛，在每個人的心裏都有一份純潔的愛，而我讀《愛的教育》這本書後，我才真正領悟到了愛的真諦。《愛的教育》這本書被評爲影響孩子一生的十大名著之一，書中介紹了意大利小孩安利柯，他是一個國小三年級的學生，他在一個學年十個月中所記的日記，其中內容包含了在學校中同學之間的愛，師生之間的愛，在家中姐弟之間的愛，子女與父母之間的愛，以及對祖國的愛。使人讀了之後，猶如是在愛的懷抱中成長。

我最喜歡裏面的一個故事：父子情深，朱里奧已經12歲了，它是一個國小生，他家的家境很困難，所以把包了一份的抄字條工作，朱里奧想幫爸爸寫條子，他知道爸爸每天12點後擱筆，所以12點，朱利奧就來到書房幫爸爸抄。每天都不間斷。因爲朱里奧幫爸爸抄，所以爸爸的工作量比原來多了，但不久媽媽發現了朱里奧生病了，可父親說朱里奧變壞了，朱利奧心裏難過極了。有一天晚上，父親發現了這個祕密。便對朱利奧說：“孩子對不起，使我的錯。”原來爸爸的愛沒有消失，反而更深了。

讀了這本書使我懂得了要用一顆善良的、真誠的、寬容的心去愛兄妹、愛家長、愛師生、愛祖國!

《愛的教育》讀後感15

幾天前，我閱讀了一本名叫《愛的教育》的書，這本書使我受益匪淺。它是通過一名國小生記日記訴說的形式，講述了一名國小生的所見所聞，反映了當時社會各個階層的基本狀況。以愛心加感情聯合打動了我的心。並且，這本書沒有任何虛僞的說教，沒有宗教式宣傳，沒有任何豪言壯語以及宣傳語。它是一個19世紀的偉大再生，讓人感受到人與人之間是多麼需要互相關心、互相理解和互相幫助。

書《愛的教育》講述的是一個名叫安利柯的6年級的孩子的日記，日記中包括了爸爸媽媽寫給他的信，當天發生的事情以及當天乾的事情等等，這樣就把一個孩子的日記改變成一本書。如果一本書是這樣寫出來的話，那我們爲什麼不每天記日記，把當天的所見所聞記錄下來，長大出一本類似於《愛的教育》那樣的書呢？

“書籍是人類進步的階梯”，這是高爾基的經典名言，想必大家都聽說過。是的，文學是比鳥兒飛的還遠的夢想，比花開的還美的感情，比星光還閃爍的智慧……所以，我倡議：讀書長知，思考長智，虛心長識，應用長技！