常規教育主題班會15篇

在日常的學習中，說到主題班會，大家應該都參加過吧？主題班會形式活潑生動，安排緊湊，氣氛和諧。你知道如何準備一個主題班會嗎？下面是小編整理的常規教育主題班會，希望對大家有所幫助。

常規教育主題班會1

同學們：

大家新年好！經過了一個平安、愉快的寒假，我們滿懷着新的希望迎來了生機勃勃的20xx年。今天是新學期的第一天，我們帶着對寒假生活的美好記憶、懷着對新年的憧憬、對新學期的嚮往，又走到了一起。今天老師利用第一節課的時間圍繞“安全”這個主題，與同學們一起交流幾個方面的安全問題。

一、注意校園安全：

1、同學們養成良好的日常行爲習慣，上下樓梯靠右慢行，嚴禁在樓道走廊裏奔跑追逐、跳皮筋，嚴禁翻爬扶欄等危險區域。

2、不摸、不動滅火器材、電線、各種開關；爲防止火災和意外事故，所有教室及其他場所嚴禁違反規定使用煙花爆竹。

3、 在學校各種勞動中注意安全，如掃地，擦窗戶，搬桌子等，預防意外事故。

4、沒有老師的允許不準使用固定體育器械。

5、增強安全意識，時時處處樹立“安全第一”思想，加強安全教育。

6、要注意食品衛生安全。現在春季到來了，食物容易變質。不要到無牌小店去購買食品，建議大家中午最好都在學校食堂就餐。不準吃零食，謹防“病從口入，毒從口入”。

7,在各項運動中要注意運動安全。

8、要注意教室的安全。有個別學生把球帶到教室，在走廓上踢球，這種行爲既違反了校規，又存在着很大的安全隱患，試想一想，若把玻璃窗踢碎，玻璃片飛入哪一位同學的眼中，哪後果是不堪設想的。希望有

這種違紀行爲的同學要立即改正。

二、注意交通安全：

現在的交通發展比較快，馬路上車輛來來往往非常多，在此有必要提醒我們的`同學在上放學途中要注意交通安全，也要做好宣傳工作，提醒爸爸媽媽注意交通安全。老師提倡同學們做到以下幾點：注意上學和放學安全，在上學和放學時要抓緊時間，不要在路上玩耍；更不要在公路上亂穿，不在馬路中間行走，要注意來往車輛；不在馬路上踢球；乘車時不向窗外招手探頭，乘車須抓緊扶手，車停穩後再下車，不乘坐無牌、無證的農用運輸車。

三、注意活動安全：

在家活動要注意安全。特別是父母不在跟前的時候，活動要遠離建築工地、道路等存在安全隱患的場所；不到坑、池、塘、溝、河流、水壩、施工重地等不安全的地方玩耍；不玩火，不燃放煙花爆竹，防止意外傷害。出門一定要告知父母長輩知道，告訴他們你和誰在什麼地方玩，要注意時間，不要很晚到家，以免父母擔心。

四、注意飲食安全：

同學們購買袋裝食品要看清楚生產日期、保質期;不在街頭流動攤點購買零食，防止誤食不衛生食品、過期變質食品，造成食物中毒。

五、提高自我保護意識和能力：

同學們受到意外傷害，很多是沒有想到潛在的危險、沒有自我保護意識造成的。我們只要不斷增強自我保護意識、提高自我保護能力，就能有效地避免和預防意外傷害。假期我們要注意不跟隨陌生人外出遊玩，不吃陌生人給的東西，不讓陌生人隨便出入家門。不隨便向陌生人透露自己的真實身份、家庭住址和電話號碼。

總之，我希望同學們時時處處注意安全，同時合理安排時間，認真學習，按時完成作業，做到學習和休息兩不誤。希望同學們從現在做起，“安全”二字，永記心中，管好自己的口、管好自己的手、管好自己的腿，努力養成倡導科學、健康生活、文明守紀的良好生活習慣。

無論做什麼事，都要記着安全第一。生命纔是學習的本錢。同學們，讓我們共創平安校園，在平安的藍天下，放放心心學習，前面是一片豔陽天！

最後，祝各位同學在新的學期裏快樂成長，學習進步！謝謝大家！

常規教育主題班會2

活動目的：

1、通過各種方式檢查學生課內課餘的讀書效果，激發學生廣泛閱讀的興趣。

2、以小品的形式引導學生去選擇適合自己閱讀的書籍。

活動準備：

活動過程中需要的道具、頭飾、錄音機、錄音帶等。

活動時間:

一課時

活動過程:

主持人：同學們，你們揹着書包上學的時候心情舒暢嗎？那就讓我們一起唱唱“開學嘍”這首歌，表達咱們喜悅的心情吧。

全班齊唱歌曲“開學嘍”。

主持人：在學校裏，我們在老師的指導下學習知識，增長見識，體會到了許許多多讀書學習的樂趣，所以，今天我們在班裏舉行“讀好書，樂趣多”的主題班會活動。讓我們一起高喊活動的主題。

主持人：同學的聲音真響亮，那你能把在學習中感受到的樂趣跟大家交流一下嗎？

（我學了《筍芽兒》這篇課文，知道了竹子的`生長過程，還跟幾個同學合作編成了課本劇，我們給大家演一演吧。）

主持人：好，咱們一起來觀看課本劇表演《筍芽兒》。

主持人：誰也來談談自己感受到的樂趣？

（上學期我們學了一首拍手歌，我覺得很有趣，就和曉臻也編了一首，我們倆說給大家聽。）

主持人：好。請聽拍手歌。

（我和思芳也編了一首拍手歌，內容跟菲菲她們的不一樣，我們也給大家說說吧。）

主持人：這兩首拍手歌都非常有趣，課後咱們再請她們來教教我們，好嗎？

我知道同學平時挺喜歡猜謎語，玩腦筋急轉彎的，今天我來出幾個謎語考考你們，敢接受挑戰嗎？

（猜謎語、腦筋急轉彎。）

主持人：同學的腦子可真靈活，這些題目都難不倒你們。不過，老師有新招數來考你們，這新招數就叫“古詩我說你猜還要背。請老師出題”（梅花、九月九日憶山東兄弟王維、七步詩曹植、敕勒歌、贈汪倫李白、草白居易、憫農李紳、小池楊萬里、村居高鼎）

主持人：同學們不僅頭腦靈活，記憶力也挺好的。不知道大家還記不記得一年級學過的“弟子規”？咱們背背“總敘和入則孝”部分吧。

（集體背誦）

主持人：你覺得背誦弟子規對你有什麼幫助嗎？

（同學談感受）

主持人：從“弟子規”中我們確實體會到很多爲人處世應該注意的事情，課後同學可以去背誦其他部分的內容。下面我們來欣賞一個潮語小品“逛書店”。

（小品表演：逛書店）

主持人：下面請楊老師講話，大家歡迎。

（老師講話）（全班表演唱“讀書郎”）

主持人：同學們，我們的主題班會“讀好書，樂趣多”到這裏就結束了，讓我們在以後的日子裏多讀好書，繼續感受讀書的樂趣吧！

常規教育主題班會3

1、通過本次主題班會，使學生進一步瞭解良好的習慣對自己今後的成長的重要作用，爲使自己走向成功奠定根底，因此要從現在做起，從我做起。

2、讓學生能夠辨識好的學習習慣呵不良的學習習慣，發現並改正不良習慣，提高自我控制能力。

一、班主任談話：新的學期開始了，同學們通過這些年的學習掌握了很多豐富的知識，使自己能更好的適應社會生活。好的學習習慣和常規卻不是人人都能做到的一件事。一個好的科學的學習習慣和生活習慣，使我們學得輕鬆安閒，又利於身心安康開展。今天我們班會的主題就是討論怎樣養成良好的學習習慣和生活習慣。

　二、主持人：討論幾個問題：

1、課前，我們該怎樣做？

讓學生討論、發言。

（1）課前預習，首先要熟讀課文，學會帶着問題學習：

（2）課前預習備好學習用品，靜待老師上課，下面我們看看這些同學做得好不好（指名學生表達事例，讓學生區分正誤。）

A、上課前老師正要走進教室，只見教室內幾位同學追逐打鬧，其他同學吶喊助威。

B、上課鈴響了，某同學還在校園內慢悠悠地走，而且經常遲到。

C、上課前，小紅把學習用品預備好，在認真的預習課文：她的同桌桌面上乾乾淨淨，還在玩電子錶。

同學們想一想，以上同學的表現，你們有沒有？在認爲自己在課前學習習慣做得怎樣？知道自己的努力方向了嗎？有那麼改之無那麼加勉。

2、課堂上我們該怎樣做？

學生討論發言。

（1）上課認真聽講，不亂說亂動，勇於提問，積極答覆，積極思考：答覆下列問題要起立，聲音洪亮：要發言，先舉手。

（2）上課坐姿要端正，讀寫姿勢要正確，努力做到“三個一”。讓學生說出那“三個一”

（3）做也要字體端正，標準，書寫格式正確，紙面清潔，寫作業時不三心二意。下面我們看看這些同學做得好不好？（指名學生表達事例，讓學生區分正誤）

A、課堂上，老師在講課，下面的同學在小聲說話，有的在做小動作，有的在東張西望，有的在偷吃東西，有的趴在桌子上睡大覺。

（2）按時、獨立、認真完成作業、下面我們再看看這些同學做得好不好？（指名學生表達事例，讓學生區分正誤，問問同學們有無這種情況）

A、張鵬同學邊走路邊看書，非常認真：李清同學在邊看書邊吃飯；王濤同學在行駛的公共汽車上看書；劉濤同學在黑暗的'屋子裏看書；孫浩同學在刺眼的陽光下讀書；趙彤躺在牀上看書；丁鬆邊看電視邊寫作業。

B、小明認真獨力完成作業，再出去玩；小華讓哥哥幫他把作業做完；休息日兩天，小剛玩得開心極了。明天就要上學了，今晚拿急急忙忙把作業完成；老師佈置的作業小玲從來不做。

4、考試時，我們該怎麼做？

讓學生討論發言。仔細審題，認真答卷；自己做自己的，不看書，不交頭接耳，不東張西望。

5、課間活動我們應該怎麼做？

①靠右側下樓梯

②站隊快、靜、齊

③課間做平安遊戲，包括跳繩、打口袋、踢毽子④不在臺階上蹦跳

⑤不上較高的體育器械玩耍。

三、班主任小結：

通過這一節課的學習，我們進一步明確了課堂和課間活動時該怎麼做，並敢於剖析自己的缺乏，指明瞭努力的方向，將起到防微杜漸的作用。

　四、訓練常規：下樓、走直角、站隊速度、課間活動、上課發言聲音。

大家新年好!經過了一個平安、愉快的寒假，我們滿懷着新的希望迎來了生機勃勃的20xx年。今天是新學期的第一天，我們帶着對寒假生活的美好記憶、懷着對新年的憧憬、對新學期的嚮往，又走到了一起。今天老師利用第一節課的時間圍繞“平安”這個主題，與同學們一起交流幾個方面的平安問題。

1、同學們養成良好的日常行爲習慣，上下樓梯靠右慢行，嚴禁在樓道走廊裏奔跑追逐、跳皮筋，嚴禁翻爬扶欄等危險區域。

2、不摸、不動滅火器材、電線、各種開關;爲防止火災和意外事故，所有教室及其他場所嚴禁違反規定使用煙花爆竹。

3、在學校各種勞動中注意平安，如掃地，擦窗戶，搬桌子等，預防意外事故。

4、沒有老師的允許不準使用固定體育器械。開學常規教育主題班會5、增強平安意識，時時處處樹立“平安第一”思想，加強平安教育。

6、要注意食品衛生平安。現在春季到來了，食物容易變質。不要到無牌小店去購置食品，建議大家中午最好都在學校食堂就餐。不準吃零食，謹防“病從口入，毒從口入”。

7,在各項運動中要注意運動平安。

8、要注意教室的平安。有個別學生把球帶到教室，在走廓上踢球，這種行爲既違反了校規，又存在着很大的平安隱患，試想一想，假設把玻璃窗踢碎，玻璃片飛入哪一位同學的眼中，哪後果是不堪設想的。希望有這種違紀行爲的同學要立即改正。

現在的交通開展比擬快，馬路上車輛來來往往非常多，在此有必要提醒我們的同學在上放學途中要注意交通平安，也要做好宣傳工作，提醒爸爸媽媽注意交通平安。老師提倡同學們做到以下幾點：注意上學和放學平安，在上學和放學時要抓緊時間，不要在路上玩耍;更不要在公路上亂穿，不在馬路中間行走，要注意來往車輛;不在馬路上踢球;乘車時不向窗外招手探頭，乘車須抓緊扶手，車停穩後再下車，不乘坐無牌、無證的農用運輸車。

在家活動要注意平安。特別是父母不在跟前的時候，活動要遠離建築工地、道路等存在平安隱患的場所;不到坑、池、塘、溝、河流、水壩、施工重地等不平安的地方玩耍;不玩火，不燃放煙花爆竹，防止意外傷害。出門一定要告知父母長輩知道，告訴他們你和誰在什麼地方玩，要注意時間，不要很晚到家，以免父母擔憂。

同學們購置袋裝食品要看清楚生產日期、保質期;不在街頭流動攤點購置零食，防止誤食不衛生食品、過期變質食品，造成食物中毒。

同學們受到意外傷害，很多是沒有想到潛在的危險、沒有自我保護意識造成的。我們只要不斷增強自我保護意識、提高自我保護能力，就能有效地防止和預防意外傷害。假期我們要注意不跟隨陌生人外出遊玩，不吃陌生人給的東西，不讓陌生人隨便出入家門。不隨便向陌生人透露自己的真實身份、家庭住址和號碼。

總之，我希望同學們時時處處注意平安，同時合理安排時間，認真學習，按時完成作業，做到學習和休息兩不誤。希望同學們從現在做起，“平安”二字，永記心中，管好自己的口、管好自己的手、管好自己的腿，努力養成倡導科學、安康生活、文明守紀的良好生活習慣。

常規教育主題班會4

教學目標：

知識目標：

朗讀，積累並整理“寫在前面”中的好詞佳句。

能力目標：

指導學生探尋學習語文的方法，激發學生學習語文的興趣。

情感目標：

學生在欣賞經典名言美文的基礎上，激發他們對祖國文化的熱愛之情，陶冶他們的愛國情操。

教學重難點：

指導學生探尋學習語文的方法，激發學生學習語文的興趣。

教學方法：

朗讀法、合作探究法

教學工具：

七年級語文教材

教學課時：

一課時

教學過程：

一、情境導入：

教師針對七年級學生剛剛步入中學，內心充滿好奇與期待，既迫切地渴求獲取新知，而又有着即將步入青春期的惶惑狀態，引用精美的詩詞、名言導入本冊的“寫在前面”的學習。

二、教學步驟：

1、學生在情境導入的基礎上大聲朗讀前言，在學生朗讀前，教師提示學生應拿筆對文中的好詞、佳句進行圈點勾畫，注意語言的積累，並養成學習語文的良好習慣。

2、在第一步驟朗讀的基礎上，同桌互相交流所圈點勾畫的好詞，佳句，拿出積累本收集整理在積累本上。學有餘力的同學還可試着對其中的詞句進行賞析，品評。

3、教師在學生收集整理的基礎上，進行擴充，以拓寬學生的知識面，豐富他們的知識儲備。

4、教師聲情並茂地朗讀此文，並讓學生再次回味文中的優美詞句，還讓學生思考探尋學習語文的方法。

5、學生分四人一小組討論如何學習語文的話題。在國小六年的`學習中，同學們已積累了部分學習語文的經驗，他們在討論的過程中互相切磋，相互借鑑，並整理成方法點。

6、教師趁熱打鐵進行小結，以此明確告訴學生：學習語文並不難，它是有方法可尋的，只要找到了適合自己的方法，就可輕鬆學語文。

7、在探尋學習語文的方法的基礎上，教師又引經據典，將博大精深，源遠流長的華夏文明中的文化精粹展現出來，讓學生了解語文是傳承民族文化的重要工具，以此激發他們學習語文，探索民族文化史的興趣。

8、接着，教師由經典詩文中的語文轉入生活中的語文講述，讓學生知道生活中處處有語文，只要善於觀察，善於總結，總會尋找到適合自己的學習語文的方法。此步驟仍是在告訴學生：學習語文其實很輕鬆，只要找對了方法，學語文便是一種享受，一種智慧。

三、教師小結：

同學們，我國“文聖”孔子在求學方面曾告訴我們“知之者不如好之者，好之者不如樂之者。”學無止境，希望你們在新的學期裏，在升入國中後，要善於思考，善於總結要養成探索求知的良好習慣。

常規教育主題班會5

一、班會目的：

通過這次班會，增進同學們之間的友誼，也使大家更多地發現彼此的優點，認識到什麼纔是真正的朋友，用真誠的心去對待朋友。

二、教學重點：

明白朋友的含義與分類、擇友的原則，增強交友的能力。

三、教學難點：

分清真朋友與假朋友、益友與損友，明確交友的原則。

四、班會形式：

多媒體與討論發言相結合，穿插小品。

五、課前準備：

1、分小組自編、自導、自演有關朋友題材的小品，並進行篩選。

2、全班練習大合唱(《友誼地久天長》)。

3、收集讚美友誼，珍惜朋友的名言警句、優秀歌曲。

六、活動過程：

(一)主持人：在現在這個社會中，隨着競爭的激烈，人與人之間的關係變得越來越淡薄，我行我素，以自我爲圓心，以自己的利益爲半徑畫圓的人也越來越多。而且，這種觀念也正在向我們學生中擴展，我們馬上就要進入高三，升學的競爭將更加激烈同學們之間的關係也或多或少地出現一些問題，難道同學們之間真的不再需要真正的友誼了嗎?讓我們帶上一顆真誠的心，去尋找生命中永遠的朋友——主題班會“我們需要朋友”現在開始(背景音樂——周華健的《朋友》)

(二)主持人：請全班同學一起做個心理測驗：當你認識了一個人，你想跟他交朋友，那你會想了解朋友的哪些事物呢?

1、功課、成績

2、星座、個人資料

3、家庭狀況

4、興趣、嗜好(請6個同學選擇並解答)

A、您選擇“功課、成績”解答：在乎朋友指數：20%你是個現實的人，你根本就不怎麼在乎你的朋友。當你的朋友跟你說他成績不好，你一定會對他很冷淡，不理他，所以你必須得試着瞭解他。

B、您選擇“星座、個人資料”解答：在乎朋友指數：40%你算是蠻會照顧朋友的人，當朋友有難你會幫他。但缺點是，當你眼前就有利益時，你會完全忽略了你的朋友。

C、您選擇“家庭狀況”解答：在乎朋友指數：50%你也很在乎你的朋友，尤其是他的環境成長。你不想讓你的朋友遭受威脅，你是一個非常在乎朋友的人。

D、您選擇“興趣、嗜好”解答：在乎朋友指數：99%哇!你是一個難得一見的忠實好友。在你的心裏，有難同當是一個不可缺少的名詞，也就因爲這樣你的朋友會越來越多。

(三)主持人：在上邊的心理測驗中你們想成爲哪一種人的朋友呢?爲什麼?提供心理學家分析的六類朋友作參考：

(1)泛泛之交

(2)學習、工作上有聯繫

(3)功利重於感情

(4)可信任

(5)能交心

(6)真正的知己

根據這六種分類，請同學們想想自己哪一類的朋友最多?哪一類的最少?哪一類可以擴展?

(四)、主持人：請欣賞小品《看面相》表演，思考什麼是真正的友誼。

具體內容：A和B開學時始分到—個班，坐同桌，A生相貌醜，B看不起他，總是譏笑他，還和其他同學一起拿他開玩笑，A沒有和B正面衝突，—天，B正在打籃球，不小心扭傷了腳，胳膊擦破了皮，流了血。由於大家都不太熟悉，B所謂的“朋友”也只不過是“玩伴”，這時候沒有人來幫助B，正在這時，A走到B身邊，扶起他，用自己的手絹幫B擦乾血漬，扶他去醫務室，兩個相視而笑，從此成了好朋友。

主持人：看了以上的小品，大家做何感想?(同學們踊躍發言)

以上同學們都談的很好，我們大家明白了這樣一個道理：不可以貌取人，這是交友的重要原則。

朋友之間也常常出現矛盾，該如何處理呢?請大家以小組爲單位，談一談自己與朋友之間發生矛盾的事，或是在交友時遇到了哪些問題，大家共同討論，該如何解決?然後請各組選派代表進行交流，尋找解決矛盾的.方法與技巧。

(五)主持人：讓我們一起來分享一些名言警句，如要散佈陽光到別人心裏，先得自己心裏有陽光。——(法)羅曼羅蘭(請一些同學發言)

(六)主持人：下邊我們進入另外一個環節“猜猜他是誰”。在班會前我們請每一位同學把你自己印象最深的一位同學描寫一下，指出他(她)哪些地方使你對他(她)很欣賞，把他(她)的名字和特點寫下來，我們發現從同學中來的內容極豐富，幾乎包括了班內所有同學的名字，有班內的活躍分子;也有平時很少講話很安靜的同學，因爲時間的關係，我們從中挑選10個，請同學們猜一猜他是誰(主持讀完一個;同學們就爭先恐後猜這位被描述的同學是誰，班會氣氛異常活躍)

(七)主持人：同學們，其實我們周圍的每一個身邊的人都有許多的優點閃光之處，往往是在不經意之間被我們忽視了。我們都應留戀周圍的人和事，吸取別人優點，改掉自己的缺點，取長補短，共同進步。提供老師歸納的擇友原則：

A顧全大局，能受委屈

B見多識廣，終身受益

C志趣相投，互相體恤

D互助互補，共同進步

(八)主持人結束語：因爲受到社會上一些不良思想的影響，有些同學變得比較虛假，不願主動與同學溝通，對別人的友善行爲也持懷疑態度，從而同學們之間變得很陌生，真善美的東西少了，通過這次班會活動，同學們敞開心扉，彼此交流，又喚團了人間最真摯的情感—-友情，這是人們最美好的情感，讓我們帶上一顆真誠的心，去尋找生命中永遠的朋友!同學們讓我們共同演唱《友誼天長地久》，在歌聲中結束我們的班會。

常規教育主題班會6

一、談話導入

師：（出示課件1）

9月1日

師：9月1日，對同學們來說是一個很難忘記的日子，誰能說說看

師：對，（手指屏幕）因爲從這一天開始，同學們除了擁有自己的名字外，我們大家還擁有了一個共同的名字——國小生；從這一天起，我們跨進了孟興莊中心國小的大門，成爲了她的一份子。

師：（出示課件2）

鎮中心國小

師：同學們，說說看，半年來你們都在哪裏看見或聽見過她

師：看到，聽到她時，你心裏有怎樣的感覺

師：是啊，無論在哪裏，只要看到、聽到“孟興莊鎮中心國小”，總讓人有種親切、興奮的感覺。今天的我們以學校爲榮，明天的我們要成爲學校的驕傲。讓我們再次帶着自豪、幸福地心情讀出這個了不起的名稱。（生齊讀課件2）

二、教學過程

師：上學期，我們的目標是做一名合格國小生，半年來，同學們都在努力。但做一名合格的國小生需要一個反覆訓練，不斷提高，形成自覺的過程。今天，我們重溫一下這首兒歌。（出示課件3）

做 一 名 合 格 小 學 生

ān quán shí kè jì xīn jiān

安 全 時 刻 記 心 間，

shàng kè yǎng chéng hǎo xí guàn

上 課 養 成 好 習 慣，

zuò yè jīng cǎi dōu xǐ huān

作 業 精 彩 都 喜 歡，

zhí rì guāng róng wǒ zhēng xiān

值 日 光 榮 我 爭 先。

師：同學們藉助拼音自己讀一讀。（生自由讀兒歌。）

師：哪個同學當小老師領着大家讀一讀（生：領讀。）

師：讀得真好！同學們看“做一名合格國小生”需要從哪幾個方面努力

師：（出示課件4）安全

師：（板書：安全）首先我們來看“安全”。安全包括很多方面，今天我們來說說在學校裏應該怎樣注意安全呢下課了，老師會怎樣提醒我們

師：誰能說說不能這樣做的原因嗎

師：是啊，在安全方面，我們應該時刻牢記這樣兩句話。

（出示課件5）

課 間 活 動 守 秩 序，

輕 聲 慢 步 靠 右 行。

師：說到“輕聲慢步靠右行”，我們就要想到路隊集合。路隊集合的基本要求是什麼

師：好，下面我們有請班長帶領大家演練一下，看看大家能否做到‘快、靜、齊’的標準。有請張子琪～～來，準備站隊！（全體學生按座位分3個小隊準備站隊。）

班長：（發出口令）

1——（全體起立。）

2——（左排學生出列，站在兩個小隊之間過道里。）

3——（中間學生出列。）

4——（右排學生出列）

班長（整隊）：稍息、立正；向前看齊、向前看；齊步走！

師：（出示課件6）

路隊集合～～快靜齊

1、 2、 3、 4 排 成 行

3 人 一 排 自 覺 靠

路 隊 集 合 快 靜 齊

稍息～～立正～～向前看齊。

齊步走！

生：齊讀課件6。

師：（出示課件7）上課

師：（板書：上課）接下來，我們看第二個環節，上課養成好習慣。同學們能不能說說看，我們上課都養成了哪些好習慣呢

師：對，一節課要上得好，‘課前準備好習慣’少不了。（出示課件8課前準備好習慣）說說看，課前準備要做些什麼

師：是啊，跟我讀：課前準備歌。（出示課件9）

課前準備歌

上課鈴聲響趕快進課堂

書和文具盒擺在桌子上

生：跟師讀兒歌。

師：（出示課件10讀書寫字好習慣）同學們正是長身體的時候，讀書寫字姿勢很重要。

1、正確的讀書姿勢。（出示課件11）

讀書姿勢

身 直 頭 正 肩 平 展，

眼 離 書 本 一 尺 遠。

生：讀，並規範讀書姿勢。（生拿起課本讀詩句。）

2、正確的寫字姿勢。（出示課件12）

寫字姿勢

身 體 坐 正 書 放 平，

一 尺 一 寸 和 一 拳。

生：寫，並規範寫字姿勢。（生在課本上寫生字“人”。）

師：有了正確地讀寫姿勢，同學們就能在‘長知識’的同時‘長好身體’了。

師：（出示課件13專心聽講好習慣）手足口耳目，人的五件寶。學習和勞動，樣樣離不了。單說專心聽講，誰的作用更大些

師：對呀。首先用眼看：平時你是怎麼做的（生說。）

師：（出示課件14）

老師講話，眼睛看着老師；

老師寫字，眼睛看着黑板；

讀書寫字時，眼睛看着課本。

師：其次用耳聽：平時上課，你在什麼情況下用到耳朵（生說。）

師：（出示課件15）

老師講課用心聽，同學回答仔細聽。

邊聽邊想動腦筋，認認真真學本領。

師：最後是用嘴說：我們要養成舉手發言的好習慣。

師：（出示課件16舉手發言好習慣）

要 發 言，先 舉 手。

聲 音 洪 亮 同 學 誇！

師：只要同學們在上課過程中，努力養成這4種好習慣，你們的'表現肯定會人人誇！

師：（出示課件17）作業接下來，我們看‘作業’。你們能按時完成老師的作業嗎說說看，你對自己的作業滿意嗎上課時你作業完成了老師會讓你做什麼呢昨天放學回家後，你都做了些什麼

師：真了不起！你們能根據自己的情況選擇適合自己的作業。收穫多大呀！老師真爲你們高興。

師：（出示課件19）值日最後一個環節，我們來看‘值日’。同學們，看看我們的教室環境，你感覺怎麼樣

師：是的。那麼在這樣的教室裏上課，心情怎樣

師：我們把今天的值日生請到講臺前面來，按順序排好，說說你們各自的分工。（六個值日生逐一介紹自己的工作。）

師：小隊長，最有發言權。你來說說今天誰做的最好（**：***做得最好。）我們用一句話來誇誇他。

師：好，我們用掌聲感謝我們的值日生。整潔的環境，除了靠值日生的打掃外，還需要同學們共同來維護。比如，我們平時的“彎彎腰活動”就是一個很好的體現。

三、總結鼓勵

師：同學們，做一名合格國小生，需要從安全、上課、作業、值日這些方面多努力。（完成板書——大拇指圖案，生興奮，紛紛豎起大拇指。）

師：從下節班會課開始，我們就要來討論和學習。最後老師送孩子們一首歌謠，希望小朋友們在歌謠中規範自己的行爲，相信同學們會有新的表現。（出示課件22）

小小腳，並併攏；

小小手，自然放；

小眼睛，看老師；

小耳朵，認真聽。

師：（播放歌曲《我們多麼幸福》）聽，我們的生活多麼幸福；看，我們的學習多麼快樂！只要我們人人做合格國小生，我們就會在學校這個大樂園裏，收穫知識的同時收穫更多快樂！

常規教育主題班會7

一、 教學目標:

1 教育學生遵守課堂紀律，遵守課間活動的秩序，做一個文明有禮的國小生。 2 結合學校以及班的實際，提出各項要求。

二 、教學重點：教育學生能自覺遵守學校的各項常規。

三、 教學過程

（一） 談話引入：同學們入學已有一段時間，對上課的基本要求已有初步的瞭解。但在這段時間裏，同學們仍然有些做得不好

的地方，這堂班會課我們就來談談怎樣才能遵守學校的各項常規。

（二） 看圖，說一說，議一議

1 上課鈴響了，我們應該怎麼做？（做好課前準備，安靜等老師來上課） 2 上課可以隨便說話嗎？有事情怎麼辦？（先舉手，再發言）

3 課堂上可以做小動作嗎？（不可以，這會影響學習，影響別人學習）

（三） 結合本班實際，表揚能遵守課堂紀律的.同學，教育不夠自覺守紀律的同學。

（四） 小結：

剛纔同學們都說得非常好，希望每個同學今後都要遵守課堂紀律，上課鈴響後立即進教室，課本文具擺放好，安靜地等老師來上課；課堂上不要隨便說話，要發言，先舉手；專心聽課，不做小動作。

（五） 引入：

課間活動我們也要守秩序，注意安全，這樣大家才能玩得開心。

（六） 表演

① 幾個同學擠入教室

② 幾個同學在教室裏追逐

③幾個同學有秩序地打乒乓球，一個小淘氣一屁股坐在球檯上混場。

（七） 討論剛纔的表演，他們做得不對嗎？爲什麼？（他們的做法不對，這樣既危險，又影響同學們活動，也是極不文明的行爲

（八） 結合本班實際，講講在校園裏參加課間活動的一些常規要求： 1 教室門口比較窄，離開教室應有秩序，不要爭先恐後。

2 在教室及走廊行走，應輕步慢走，不能追逐打鬧，否則很容易因碰撞而出現不友好的行爲。

3 上下樓梯靠右走，樓梯是上下樓的必經之路，爲了保證安全，必須按各自方向上樓。

4 玩遊戲要到操場玩耍，並且要守秩序，排好隊，遵守遊戲規則。

（九） 你最喜歡哪些課間活動？說說怎樣玩纔能有秩序又有趣？

（十） 總結：

通過這堂課的學習，老師希望同學們能做一個守秩序守紀律的好學生，前一段時間裏，有做得不好的地方，迅速地改正過來

（十一） 玩遊戲 《丟手絹》

常規教育主題班會8

活動目的：

教育學生遵守課堂紀律，遵守課間活動的秩序，做一個文明有禮貌的國小生。

活動準備：

課件

活動過程設計：

（一）、談話引入：同學們是六年級的學生了，對上課的基本要求已有初步的瞭解。但在這段時間裏，同學們仍然有些做得不好的地方，這堂班會課我們就來談談怎樣才能遵守學校的各項常規。

（二） 看圖，說一說，議一議？

1、 上課鈴響了，我們應該怎麼做？（做好課前準備，安靜等老師來上課）

2、 上課可以隨便說話嗎？有事情怎麼辦？（先舉手，再發言）

3、 課堂上可以做小動作嗎？（不可以，這會影響學習，影響別人學習）

（三）、結合本班實際，表揚能遵守課堂紀律的.同學，教育不夠自覺守紀律的學生。

（四）、討論良好學習習慣的養成。

（五） 小結：剛纔同學們都說得非常好，希望每個同學今後都要遵守課堂紀律，上課鈴響後立即進教室，課本文具擺放好，安靜地等老師來上課；課堂上不要隨便說話，要發言，先舉手；專心聽課，不做小動作。

活動反思:

希望同學們能認真遵守學校常規和班級公約， 及時發現自己身邊存在的問題。不斷努力養成良好習慣。對於我們每個人來說，習慣是如此重要，只有在安良好習慣的指引下，幸福之花纔會綻放在你的生命旅程中。

活動延伸:

同學們覺得這次班會開的很有意義，習慣的養成對一個人的一生都有益處，不管是學習習慣還是生活習慣，大多數同學發表了自己的看法，說出了自己的心聲

常規教育主題班會9

大家新年好!經過了一個平安、愉快的寒假，我們滿懷着新的希望迎來了生機勃勃的20xx年。今天是新學期的第一天，我們帶着對寒假生活的美好記憶、懷着對新年的憧憬、對新學期的嚮往，又走到了一起。今天老師利用第一節課的時間圍繞“安全”這個主題，與同學們一起交流幾個方面的安全問題。

一、注意校園安全：

1、同學們養成良好的日常行爲習慣，上下樓梯靠右慢行，嚴禁在樓道走廊裏奔跑追逐、跳皮筋，嚴禁翻爬扶欄等危險區域。

2、不摸、不動滅火器材、電線、各種開關;爲防止火災和意外事故，所有教室及其他場所嚴禁違反規定使用煙花爆竹。

3、在學校各種勞動中注意安全，如掃地，擦窗戶，搬桌子等，預防意外事故。

4、沒有老師的允許不準使用固定體育器械。開學常規教育主題班會5、增強安全意識，時時處處樹立“安全第一”思想，加強安全教育。

6、要注意食品衛生安全。現在春季到來了，食物容易變質。不要到無牌小店去購買食品，建議大家中午最好都在學校食堂就餐。不準吃零食，謹防“病從口入，毒從口入”。

7,在各項運動中要注意運動安全。

9、要注意教室的'安全。有個別學生把球帶到教室，在走廓上踢球，這種行爲既違反了校規，又存在着很大的安全隱患，試想一想，若把玻璃窗踢碎，玻璃片飛入哪一位同學的眼中，哪後果是不堪設想的。希望有這種違紀行爲的同學要立即改正。

二、注意交通安全：

現在的交通發展比較快，馬路上車輛來來往往非常多，在此有必要提醒我們的同學在上放學途中要注意交通安全，也要做好宣傳工作，提醒爸爸媽媽注意交通安全。老師提倡同學們做到以下幾點：注意上學和放學安全，在上學和放學時要抓緊時間，不要在路上玩耍;更不要在公路上亂穿，不在馬路中間行走，要注意來往車輛;不在馬路上踢球;乘車時不向窗外招手探頭，乘車須抓緊扶手，車停穩後再下車，不乘坐無牌、無證的農用運輸車。

三、注意活動安全：

在家活動要注意安全。特別是父母不在跟前的時候，活動要遠離建築工地、道路等存在安全隱患的場所;不到坑、池、塘、溝、河流、水壩、施工重地等不安全的地方玩耍;不玩火，不燃放煙花爆竹，防止意外傷害。出門一定要告知父母長輩知道，告訴他們你和誰在什麼地方玩，要注意時間，不要很晚到家，

以免父母擔心。

四、注意飲食安全：

同學們購買袋裝食品要看清楚生產日期、保質期;不在街頭流動攤點購買零食，防止誤食不衛生食品、

過期變質食品，造成食物中毒。

五、提高自我保護意識和能力：

同學們受到意外傷害，很多是沒有想到潛在的危險、沒有自我保護意識造成的。我們只要不斷增強自我保護意識、提高自我保護能力，就能有效地避免和預防意外傷害。假期我們要注意不跟隨陌生人外出遊玩，不吃陌生人給的東西，不讓陌生人隨便出入家門。不隨便向陌生人透露自己的真實身份、家庭住址和

電話號碼。

總之，我希望同學們時時處處注意安全，同時合理安排時間，認真學習，按時完成作業，做到學習和休息兩不誤。希望同學們從現在做起，“安全”二字，永記心中，管好自己的口、管好自己的手、管好自己

的腿，努力養成倡導科學、健康生活、文明守紀的良好生活習慣。

無論做什麼事，都要記着安全第一。生命纔是學習的本錢。同學們，讓我們共創平安校園，在平安的

藍天下，放放心心學習，前面是一片豔陽天!

最後，祝各位同學在新的學期裏快樂成長，學習進步!謝謝大家!

常規教育主題班會10

二年級2班開學班級常規教育主題班會課

一、 教學目標:

1 教育學生遵守課堂紀律，遵守課間活動的秩序，做一個文明有禮的國小生。 2 結合學校以及班的實際，提出各項要求。

3、規範學生各項紀律。

二 、教學重點：教育學生能自覺遵守學校的各項常規。

三、 教學過程

（一） 談話引入：同學們是二年級的'學生了，對上課的基本要求已有初步的瞭解。但在這段時間裏，同學們仍然有些做得不好的地方這堂班會課我們就來談談怎樣才能遵守學校的各項常規。

（二） 看圖，說一說，議一議

1 上課鈴響了，我們應該怎麼做？（做好課前準備，安靜等老師來上課）

2 上課可以隨便說話嗎？有事情怎麼辦？（先舉手，再發言）

3 課堂上可以做小動作嗎？（不可以，這會影響學習，影響別人學習）

４複習時，我們該注意些什麼？

（三） 結合本班實際，表揚能遵守課堂紀律的同學，教育不夠自覺守紀律的學生。

（四） 小結：

剛纔同學們都說得非常好，希望每個同學今後都要遵守課堂紀律，上課鈴響後立即進教室，課本文具擺放好，安靜地等老師來上課；課堂上不要隨便說話，要發言，先舉手；專心聽課，不做小動作。

（五） 引入：

課間活動我們也要守秩序，注意安全，這樣大家才能玩得開心。

（六） 表演

① 幾個同學擠入教室

② 幾個同學在教室裏追逐

③幾個同學有秩序地打乒乓球，一個小淘氣一屁股坐在球檯上混場。

（七） 討論剛纔的表演，他們做得不對嗎？爲什麼？（他們的做法不對，這樣既危險，又影響同學們活動，也是極不文明的行爲

（八） 結合本班實際，講講在校園裏參加課間活動的一些常規要求：

1 教室門口比較窄，離開教室應有秩序，不要爭先恐後。

2 在教室及走廊行走，應輕步慢走，不能追逐打鬧，否則很容易因碰撞而出現不友好的行爲。

3 上下樓梯靠右走，樓梯是上下樓的必經之路，爲了保證安全，必須按各自方向上樓。 4 玩遊戲要到操場玩耍，並且要守秩序，排好隊，遵守遊戲規則。

（九） 你最喜歡哪些課間活動？說說怎樣玩纔能有秩序又有趣？

（十） 總結：

通過這堂課的學習，老師希望同學們能做一個守秩序守紀律的好學生，前一段時間裏，

有做得不好的地方，迅速地改正過來

下週工作要點：

1、經歷了長假，有些孩子的心還沉浸在假期中，爲了儘快讓孩子把心收回來，重點加強孩子的常規教育。

2、進一步加強常規教育，教育學生認真遵守學校的各種規章制度，做到課下不打架，不追逐，不到花園去，不到辦公樓裏玩耍、喧譁。不到小賣部買些垃圾食品等。 3 、教育學生在注意班級衛生、到校後開窗通風，同時要注意個人衛生。勤洗澡，勤換衣，男孩子頭髮長了及時理??通過教育，收到很好的效果。

常規教育主題班會11

主題：常規、紀律、安全教育

時間：地點班主任：班級人數：24人

實到人數：24人

教學目標：

1．瞭解校園安全隱患和紀律的重要性。

2．掌握學生守則，學校紀律和安全知識，培養學生“遵紀守法，熱愛學校，關注安全”的意識。教學重點：掌握學生守則，學校紀律和安全知識，培養學生。“遵紀守法，熱愛學校，關注安全”的意識。

教學過程：教師：請學生列舉一些現象校園中存在的安全隱患。

1、班級集體活動、課間活動的安全隱患。

2、放學回家路上的交通安全隱患。

3、學生週末外出遊玩、飲食、就餐等的安全隱患。

4、校園隱性傷害的'隱患。教師：最近九年級某同學被校外同學毆打，雖然這件事我們學校已經處理好了，但是這位同學還是受了傷，不管事件背後的原因如何，但都提醒我們安全很重要重要，尤其個人的人身安全。爲了保護我們自身的安全，在平常的班集體集體活動、課間活動中，同學們應注意一下幾點：

第一，課間活動、放學時上下樓梯應注意：

1、不要因爲趕時間而奔跑。

2、在人多的地方一定要扶好欄杆。

3、整隊下樓時要與同學保持一定距離。

4、上下樓時不要將手放在兜裏，並且要靠右行。集體活動中要一切行動聽指揮，遵守時間，遵守紀律，遵守秩序，

語言文明。

第二，放學回家路上的交通安全應注意

1、行人靠右走，過馬路要走斑馬線，注意觀察來往車輛，不要闖紅燈，遵守交通規則。

2、乘坐公交車時應等車停穩後，方能上下車，上下車時注意秩序，不要推擠。

3、乘車時，要站穩扶牢，不要把身體任何部位伸出窗外，人多時，應該注意看管好自身物品，謹防扒手。

4、不要在車上吃有竹籤的食品，以免緊急剎車卡在喉嚨。

第三、外出遊玩、飲食、就餐應注意：

1、在校門及周邊攤點就餐應小心謹慎，最好回家就餐。（因爲這些攤點有着如下的共同特徵，一，經營點無衛生許可證，從業人員無健康證，是否患有類似肝炎等傳染性疾病，不得而知；二、食物品質沒有保證，是否新鮮、是否變質無人知曉。一旦得病，後悔就來不及了。）

2、不買不吃過期、三無食品。

第四、其他校園安全應注意：

1、正確對待老師的批評，甚至誤解：敢於自我反省，認真反思。如果真是老師誤解，應該和老師好好交流。切忌偏激，甚至做出什麼過激的行動。

2、你與同學發生矛盾應該：自己的所作所爲也要有安全意識。青少年時期容易衝動，容易感情用事，因此，在同學間遇到矛盾時，一定要冷靜，要理智，切忌用拳頭代替說理，給自己和同學帶來不良的後果。

3、教室安全方面：要注意教室的安全。學生上課離開本班教室一定要關好門窗，要將錢和貴重物品帶在身上，不能給小偷有可趁之機；不要把球帶到教學樓，在教室樓的走廓上踢，這種行爲既違反了校規，又存在着很大的安全隱患，試想一想，若把玻璃窗踢碎，玻璃片飛

入哪一位同學的眼中，哪後果是不堪設想的。

常規教育主題班會12

活動目的

教育學生遵守班規，講衛生，講文明有禮貌的國小生。路隊制是學校對學生進行安全管理，培養學生良好社會規範，增強守法意識的有效措施。多年來，我校一直堅持嚴格的路隊管理制度，爲使之規範化、制度化，將路隊制納入學校的常規管理工作。

具體做法和要求課間操路隊

上課間操時，要求學生在教室就要站成兩路縱隊，有秩序地往下走，到樓下，要快速地整好隊，站隊時要做到快、靜、齊，班主任跟在一側。

活動過程設計

（一）、談話引入：在這段時間裏，同學們在衛生、紀律、作業等方面仍然有些做得不好的地方，這堂班會課我們就來談談怎樣才能遵守學校的各項常規。

（二）說一說，議一議

1、課前準備，我們應該怎麼做（做好課前準備，安靜等老師來上課）

2、上課怎麼做

3、衛生方面。好的做法存在問題

4、表揚能遵守課堂紀律的同學，教育不夠自覺守紀律的學生。

學習路隊制：

1、列隊放學。任何同學不準在學校門口逗留、買東西。各路隊步伐整齊，精神飽滿，隊伍保持安靜，無打鬧、高談闊論現象。每條線路路隊長2名，一人在前領隊，胳膊伸平，旗尖朝上，規範地走在隊伍的前面。另一路隊長站在隊後維持秩序。放學時，所有同學必須跟本班路隊出校。放學路隊口號、呼號均應整齊、洪亮。放學路隊行進的'過程中應唱歌唱健康向上的歌曲，歌聲嘹亮，節奏準確。

2、檢查組織。列隊離校、護送路隊、步伐整齊、路隊口號呼號等內容由學校路隊制工作領導小組工作小組每次放學時檢查，記錄，爲獎懲工作提供依據。

3、情況反饋。各路隊的路隊長要對本路隊的情況及時登記在各班路隊制登記簿上，對自己無法解決的問題要及時告訴老師，老師要及時查明情況並解決好問題。班主任老師要做好路隊制的“日檢查”。

上學歌

穿戴要整齊

千萬別遲到

送到接送區

自覺路隊制

不帶小零食

不進小賣部

走路不追逐

彼此莫打鬧

師生要問好

文明到學校

放學歌

集合快靜齊

一個不能少

兩排東西站

行進有秩序

走路靠右行

安靜不吵鬧

中間不離隊

走到接送區

見到父母后

安全回家行

活動反思

希望同學們能認真學習班規，及時發現自己身邊存在的問題。努力養成良好習慣。習慣很重要，只有在良好習慣的指引下，幸福之花纔會綻放在你的生命旅程中。

常規教育主題班會13

一、活動目標

1、讓學生明確中學生一日常規

2、明確規則是基礎，強化規則是保障

二、活動過程

女：中學生必須遵守的、形成的各種良好習慣，就便成了“常規”。良好的常規有利於中學生更好的學習和生活，創造了良好的環境

男：讓我們瞭解中學生一日常規的相關內容

1、離家出門前，要注意個人儀容儀表和衛生，要檢查學習用品、家庭作業和按要求攜帶和佩戴的東西是否帶齊。

2、上學途中一定要注意交通安全，不將手機、貴重物品、管制刀具、易燃易爆等危險品、與課堂教學無關的用品帶入學校。

3、如果由家長開車接送，非特殊情況汽車不進入學園路，更不可以在校門口上下車。

4、進入校門前第一道紅線後自行車必須牽行，不得溜車；上下樓道要靠右行；見到老師要主動禮讓、問好。

5、進入校園，要愛護公物，不踐踏草坪，不吃口香糖，自覺將廢棄物投進垃圾箱。

6、課間適當開展有益的活動，不串教室和年段，不私自出校門；不在教室內、走廊上、樓道里、操場上追逐打鬧，不做危險活動。

7、進老師辦公室要喊“報告”，經允許後方可進入。

8、集會要做到快、靜、齊，要講文明、講秩序，學會尊重自己，尊重組織者。

9、做課間操要精神飽滿、動作到位，做眼保健操要動作準確、不講話。

10、放學後，值日生要把教室、衛生包乾區打掃乾淨，將課桌排列整齊，黑板檫乾淨，放好衛生用具；離開時，要關好教室的門窗、電燈，鎖好門。

11、放學途中，不在校門口或途中逗留玩耍；不和陌生人搭腔，不進入“三廳兩室兩吧”，一定要注意交通安全，按時回家。

12、回家後，要認真做好複習和預習，按時認真完成作業，並準備好次日要帶的東西；夜間未經家長同意，不留宿他人家裏，不輕易外出。

女：一個人只有尊重別人，才能夠得到別人的尊重，纔算是學會做人。下面請聽《班級公約》。（《班級公約》朗讀者：隋紹偉）

（一）我們一定要遵守班紀、校規：

（1）不無故曠課、遲到、早退，有事要向老師請假；

（2）遵守課堂紀律，上課鐘響後及時就坐，不擾亂課堂，不給老師點名批評；

（3）積極參加集體勞動，認真、負責、由始至終地做好值日工作和大掃除工作；

（4）認真做好兩操，早操（體育課）集合要迅速，做操要認真，規範；做眼保健操要及時就坐，不講話、認真做；

（二）我們要努力學習：

（1）早讀不遲到，不搞小動作，大聲朗讀，一切行動聽指揮；

（2）認真完成課堂作業和前一天的.作業，每天早讀前交作業；

（3）上課認真聽講，積極主動回答問題；

（三）我們要講文明，講禮貌：

（1）做到每天佩帶校徽到校；

（2）對老師要有禮貌，對同學要互相幫助，不要惡意攻擊他人；

（3）要愛護公物，不在課室亂刻亂畫、亂摔亂打，不在課堂亂扔垃圾。

（4）不在課間、午休後追逐打鬧，影響他人。

男：站在新世紀的門檻上，我們遙望未來。

女：沐浴在新世紀的陽光下，我們憧憬未來。

男：我們是炎黃子孫。我們要繼承中華民族的優良美德

女：我們是炎黃子孫。我們要發揚華夏民族精神，共同擁有美好的心靈，迎接美好的明天。

合：九（9）班主題班會到此結束。

三、班主任總結

天行健，君子以自強不息，地勢坤，君子以厚德載物，爲了創建一個和諧、文明、向上和書香飄溢班級環境，努力建設一個具有示範性、先進性和富有特色精品班級，希望大家共同努力！

常規教育主題班會14

【本週工作重點】

1、繼續對學生進行常規教育，重點教育學生保持好環境衛生，並自覺在校園撿拾垃圾，維持校園乾淨整潔。

2、繼續對學生進行各方面的修整，強化衛生、路隊、兩操各方面的求。

3、教育學生注意校園安全，嚴格按照學校的'要求，控制學生到校時間，明確學生的課間活動不許到的危險地方，不許做危險的動作。

【班會目標】

1、學習《國小生日常行爲規範》、《國小生守則》，繼續對學生進行常規教育，重點教育學生保持好環境衛生，並自覺在校園撿拾垃圾，維持校園乾淨整潔。讓同學們通過此次主題班會，從自身做起，努力做到《國小生日常行爲規範》、《國小生一守則》中所要求的。

2、通過開展以“ 珍愛生命， 安全第一”爲主題的安全知識教育班會，增強班內學生的安全意識，能懂會用一些基本常用到的校內外的安全知識，達到積極預防危險的發生並提高學生基本自我保護的能力。

3、通過活動能認清自己的不足，學會好好學習、熱愛生活、愛父母、愛同學、愛老師、愛班級、愛社會。

【班會內容】

1、課間安全教育（包括學生早、午到校後時間）、衛生間安全教育、樓梯安全教育

2、利用貼近學生校內生活安全方面的兒歌《安全歌》進行學習。

3、學習《國小生日常行爲規範》、《國小生一日常規》

常規教育主題班會15

教學目標:

1、教育學生遵守課堂紀律，遵守課間活動的秩序，做一個文明有禮貌的國小生。

2、進一步增強學生的安全意識和自我保護意識；掌握一些自救自護的本領；珍惜生命，健康成長。

教學重點：

樹立火災自護、自救的觀念、增強安全意識。教育學生能自覺遵守學校的各項常規。

教學難點：

教育學生能長久地做到遵守常規，注意安全

教學過程：

一、常規教育

（一）談話引入：同學們是六年級的學生了，對上課的基本要求已有初步的瞭解。但在這段時間裏，同學們仍然有些做得不好的地方，這堂班會課我們就來談談怎樣才能遵守學校的各項常規。

（二）看圖，說一說，議一議

1、上課鈴響了，我們應該怎麼做？（做好課前準備，安靜等老師來上課）

2、上課可以隨便說話嗎？有事情怎麼辦？（先舉手，再發言）

3、課堂上可以做小動作嗎？（不可以，這會影響學習，影響別人學習）

（三）結合本班實際，表揚能遵守課堂紀律的同學，教育不夠自覺守紀律的學生。

（四）小結：

剛纔同學們都說得非常好，希望每個同學今後都要遵守課堂紀律，上課鈴響後立即進教室，課本文具擺放好，安靜地等老師來上課；課堂上不要隨便說話，要發言，先舉手；專心聽課，不做小動作。

二、安全教育

(一)課間安全

課間活動我們要守秩序，注意安全，這樣大家才能玩得開心。

1、表演

①幾個同學擠入教室

②幾個同學在教室裏追逐

③幾個同學有秩序地打乒乓球，一個小淘氣一屁股坐在球檯上混場。

2、討論剛纔的表演，他們做得不對嗎？爲什麼？（他們的做法不對，這樣既危險，又影響同學們活動，也是極不文明的行爲）

3、結合本班實際，講講在校園裏參加課間活動的一些常規要求：

①教室門口比較窄，離開教室應有秩序，不要爭先恐後。

②在教室及走廊行走，應輕步慢走，不能追逐打鬧，否則很容易因碰撞而出現不友好的行爲。

③上下樓梯靠右走，樓梯是上下樓的必經之路，爲了保證安全，必須按各自方向上樓。

4、關於校園安全(例舉一些文明和不文明的現象)。

①請同學們談談自己在學校關於安全文明的`感受。或者說一說自己因爲一些不文明行爲而受傷的過程或看到別人受傷的情景，好嗎?

②像這種情況，我們班發生過嗎? A、用鉛筆或其它尖銳的東西互相打鬧。

B、在教室裏互相追趕。

③在我們學校還有許多地方需要注意安全，找一找哪個地方需要注意安全?現在輕鬆十分鐘，我們來個安全知識問答。答對就得一顆星。

判斷：

1、使用刀具時，互相比劃、打鬧。

2、用溼手觸摸電器，用溼布擦試電器。

3、用手或金屬製品去接觸插頭底部。

4、當不慎摔倒時，身體儘量往前，保護自己的頭部。

5、用沙子或泥土打仗。

6、下雨天，在溼的地面上奔跑。

7、站在凳子上往陽臺下看。

（二）衛生安全常識：

1、正確洗手，是飲食安全第一步

洗手七步法。

人人飯前便後要洗手。

2、路邊小吃拒入口

不購買路邊飲食、零食，遠離疾病。

3、不買包裝不完整、標示不明的食品。

4、不吃隔餐雞蛋、牛奶。

5、買回家中的食物，應分類分區存放；生、熟食分開。

6、教育學生養成良好的飲食衛生習慣。

①、夠買食品時要進行選擇，不購買"三無食品"。沒有商標的食品不能買；沒有生產日期的食品不能買；沒有生產廠家的食品不能買。

②、天氣炎熱，微生物繁殖迅速，食品容易腐敗變質，一旦不注意易發生食品中毒。住校生應特別注意自家帶來的菜是否變質，從看其色，聞其味進行觀察、辨別。

7、你還知道哪些關於食品衛生安全方面的知識?

（三）用電安全

1、隨着生活水平的不斷提高、生活中用電的地方越來越多了。因此、我們有必要掌握一些基本的用電常識。

(1)認識瞭解電源總開關，學會在緊急情況下關斷電源。

(2)不用溼手觸摸電器，不用溼布擦找電器。

(3)電器使用完畢後應拔掉電源插頭。

我們的做法：

A特別是平常我們看完電視之後，只用遙控器關電視其實此時的電視仍處於待機狀態、這種做法是錯誤的，一定要親手把電視機關上、並拔掉插頭。

B電火箱用完後，一定要把插頭拔掉，不要讓它處於保溫狀態不管，這是最容易發生火災的。本班毛同學就是這種情況造成的。

C，提醒老人,因年老易忘事,一定要他們仔細檢查,並把我們今天學的告訴他們。

(4)使用中發現電器有冒煙,冒火花,發出焦糊的異味等情況,應立即關掉電源開關,停止使用。

(5)雷電時，應關閉正在使用的個種電器、特別是電視機。

(6)發現有人觸電時要設法及時關閉電源，或者用乾燥的木棍等物將觸電者與帶電的電器分開，不要用手直接救人。

(7)發現有老化爆皮的電線應及時向家長反映、並要求他們換掉。

2、煤氣的泄漏以及用吹風時造成的火災。

3、小心使用打火機不讓小孩玩弄打火機。

㈡用幻燈片展示各種火災實錄、從中學習自救知識。師生共同總結幾種逃生的方法。

1室外火災關門求生的方法：

①測試門的溫度、用水把棉絮浸溼、堵住門和窗戶。

2室內火災、從窗戶逃生。

3高層建築火災逃生。

4公共場所火災逃生。

5安全出口火災逃生。

㈢教師介紹火災報警須知：

1、牢記火警電話"119"、事發時可用任何一部電話撥打、無論欠費與否。

2、火災地址要報詳細：

XX市XX路XX號、如：(什麼東西在燃燒、火勢很大、請速來撲救、我的電話號碼是XX) 3、要派人來主要路口迎接消防車。

㈣小結：(卡紙出示)(全班齊讀)

遇到火災：臨危不亂、暗記出口。撲滅小火、不亂玩火。不貪財、蒙鼻匍匐。火已及身，切勿驚跑，跳樓有術，雖損求生。

四、全課小結。

希望同學們能認真學習常規範，及時發現自己身邊存在的安全隱患,消除隱患、加強自我保護的能力。不斷努力養成良好習慣。對於我們每個人來說，安全是如此重要，只有在安全和文明這片沃土的培育下，幸福之花纔會綻放在你的生命旅程中。希望我們將安全牢記心中，將文明常伴左右。