隨筆:適時隨機教育
在學習和工作的日常裏,大家或多或少都對隨筆有些瞭解吧?隨筆是一種散文體裁,也可以是聽課、讀書時所作的記錄。經典的隨筆都有哪些?下面是小編整理的隨筆:適時隨機教育,僅供參考,大家一起來看看吧。
隨筆:適時隨機教育1
一天,在教育活動結束後,我帶領幼兒做手指遊戲:一個指頭點點、兩個指頭剪剪、三個指頭彎彎......一直做到五個指頭豌豆開花。手指遊戲做完了,這時,一句話驚醒了我,“六個指頭呢,”原來是新插班的菲菲說出來的,其他小朋友也問“六個指頭呢?”爲什麼原來的小朋友沒問過?爲什麼我沒有想過?於是我說:“對呀,六個指頭呢?付老師要考考小朋友,看小朋友能不能繼續往下編,好不好?”小朋友們都很興奮。一個個開動腦筋非常認真的邊用手比劃邊編兒歌,有的說,六個指頭打電話;有的說,六個指頭頂頂,意見不統一,大家進行辯論:六個指頭就像打電話;六個指頭像山羊的角,爭論的很激烈。於是我進行引導,看前面兒歌的規律:點點、剪剪、彎彎,這時大家一致認爲:六個指頭頂頂......最沒有爭議的'是八個指頭噼兒噼兒,九個指頭勾勾,最後在激烈的爭論聲中十個指頭爬爬結束了手指遊戲的創編。
一個小小的手指遊戲,卻引發出這麼多內容。一個小小的手指遊戲,引發了幼兒的興趣,觸動了每個幼兒的神經,調動了每個幼兒的積極性。從幼兒的興趣出發,幼兒既進行了兒歌的創編,又進行了激烈的辯論,既促進了思維邏輯的發展,又提高了語言表達能力,真正做到從幼兒的興趣出發進行隨機教育,也同樣看到幼兒教育處處是教育,真正做一個心中有教育的有心人。
隨筆:適時隨機教育2
幼兒園新添了一個讓孩子們玩耍的“白石池”,孩子們可喜歡玩了!今天下午天氣不錯,孩子們又吵着要玩白石子,他們說:“上次我們只玩了一會,就讓給了中班的弟弟妹妹們玩,我們還想玩!”於是我就滿足孩子們的願望,帶他們來到了白石池邊。
老遠,我們就看到,在碧綠碧綠的草地上,點綴着星星點點的'白色,原來,在孩子們玩的時候,許多小石子都濺到了池外……我想,這可不太好,如果每次都這樣,那池裏的白石豈不越來越少?而且還影響環境。趁着現在玩的機會,還不及時對孩子們進行一次教育?於是我馬上對孩子們說:“哎呀,不好了,小石子怎麼都從“家”裏出來了啊?它們怎麼會出來的呀?”我們班的孩子還是挺聰明的,立立馬上說:“我知道,我知道,一定是小朋友玩的時候讓它們逃出來的!”“那它們能不能自己回家呢?”我問。孩子們你看看我,我看看你,都搖了搖頭。我馬上接着說:“是呀,小石子自己回不了家了,可它們也很想家,想和夥伴們在一起,我們能幫幫它們嗎?”孩子們齊聲說:“能!”“好,那我們現在就一起先把它們送回家吧!”只見孩子們飛快地跑到白石池邊,將散落在草地上的小石子撿起來,放回到白石池裏,不一會,就撿的乾乾淨淨。立立說:“小石子都回家了,我們玩嘍!”
遊戲結束的時候,我又檢查了一下池子周圍,發現乾乾淨淨的,看來聰明的孩子們沒有忘記將小石子送回“家”。這次的隨機教育已經起到了效果。我覺得這個方法挺不錯,其他班的老師看了不妨也試試!
-
教育了我作文【實用4篇】
無論在學習、工作或是生活中,許多人都有過寫作文的經歷,對作文都不陌生吧,作文一定要做到主題集中,圍繞同一主題作深入闡述,切忌東拉西扯,主題渙散甚至無主題。那麼你有了解過作文嗎?下面是小編精心整理的教育了我作文4篇,供大家參考借鑑,希望可以幫助到有需要的朋友。...
-
(精華)教育了我作文
在學習、工作乃至生活中,大家都不可避免地要接觸到作文吧,作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢?以下是小編幫大家整理的教育了我作文4篇,供大家參考借鑑,希望可以幫助到有需要的朋友。教育了我作文篇1那是一個從星期天,天氣有...
-
國小衛生健康教育方案
爲了確保工作或事情能高效地開展,常常需要提前準備一份具體、詳細、針對性強的方案,方案是書面計劃,具有內容條理清楚、步驟清晰的特點。方案應該怎麼制定呢?以下是小編收集整理的國小衛生健康教育方案,希望能夠幫助到大家。國小衛生健康教育方案1一、指導思想爲向...
-
爸爸的教育作文【共9篇】
在日常學習、工作抑或是生活中,大家都寫過作文,肯定對各類作文都很熟悉吧,作文要求篇章結構完整,一定要避免無結尾作文的出現。你知道作文怎樣寫才規範嗎?下面是小編收集整理的爸爸的教育作文9篇,歡迎大家分享。爸爸的教育作文篇1我的爸爸是一位貨車司機,常年在江浙一...