一顆玲瓏心,無限教育情作文
無論是在學校還是在社會中,大家最不陌生的就是作文了吧,作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。相信許多人會覺得作文很難寫吧,以下是小編精心整理的一顆玲瓏心,無限教育情作文,希望對大家有所幫助。
他十幾年如一日地追求藝術,他義務輔導多批學生,他是武進美術帶頭人,他就是有着一顆玲瓏心,無限教育情的張玲瓏老師。
今天,我懷着緊張與激動的心情來到“玲瓏書畫工作室”對他進行採訪。步入工作室,立刻被濃郁的書卷氣息所包圍。放眼望去,牆上掛滿了張老師親手書寫的書畫作品,有蒼勁有力的楷書;有瀟灑飄逸的行書;有敦厚朴實的隸書,令人嘖嘖讚歎。工作是中間整齊擺放着的桌椅古色古香,上頭的筆墨紙硯散發的墨香沁潤我的心房。靠牆有一個紅木書櫃,裏面陳列着許多獎盃、獎狀,見證了張老師一路走來付出的心血和獲得的成功。後牆上還掛着一幅碩大的山水畫——《吞雲吐霧山水間》。細細端詳,畫中的山高大蒼鬱雲霧繚繞之感活靈活現,不由讓人佩服他高超的繪畫技術。
見我們來了,張老師起身站在門邊,只見他留着三七分的頭髮,架着一副黑框眼睛,消瘦不失元氣,透着書生的氣質。她臉上帶着親和的微笑,迎接我們的到來。 同學們陸續就坐,採訪就此來開帷幕。
“您的教學理念是什麼,能給我們講講嗎?”一位同學迫不及待地提問,認真得像個記者模樣。
“這位同學還挺專業的嘛。”張老師幽默地搭話,惹得同學們發出一陣輕笑。張老師清了清嗓子,神色嚴肅了絲許:“我主張‘趣味教學’。所謂趣味教學,就是讓孩子在學習書法的過程中產生興趣,讓他們開心地學習,與他們建立友好的關係。”張老師頓了頓,接着說,“因爲書法是枯燥的,有興趣纔會學好,纔會珍惜。只有喜歡我這個人,纔會喜歡我的課,纔會認真去聽。”
我在心底暗暗佩服張老師,相信他獨特的`教學理念一定會讓更多學生走向成功之路。
在我思考之際,又一位同學提問:“您每天堅持給同學訓練,您覺得值得嗎?”
張老師沉思片刻,真切地回答:“首先,我覺得沒有值不值得。這是我的職責,我希望孩子們把字寫好,看到他們的進步我覺得很欣慰,這樣堅持下去挺好的。我熱愛藝術,所以想讓更多的人走進藝術。”
我不禁有些動容,張老師不遠萬里來到我們海小,給我們傳達藝術的真諦,教我們書法的韻味,堅持多年而沒有一絲抱怨,實在叫人敬佩。
“請問您組建社團的初衷是什麼?”一位同學帶着深深的崇敬問道。
張老師脫口而出:“我組建社團就是爲了指導更多孩子在書法上學到更多的東西,這對我來說是支撐我堅持下去最好的力量。”
採訪接近尾聲,張老師決定爲我們揮毫提字。他鋪開宣紙,拿起毛筆,揚揚灑灑地寫下四個蒼勁有力的大字——修得悟道。這四個字深深的印在了我的心裏,無論是做人、學習,還是藝術,都有無數真理,在追求理想的道路上,堅持、付出,就一定會有收穫。
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