晏子勸齊王教材分析
課文是一篇歷史故事,記敘了春秋時期,齊國久旱無雨,齊王決定向山神求雨,聰明的晏子用自己的才智勸齊王不要求山神、河神,應該求百姓。齊王接受了勸告,讓全國各地多挖水井灌溉農田,齊國的莊稼不再枯黃,百姓也不再餓肚子了。
全文講了三部分內容。
第一部分(第1自然段)講齊國很久沒有下雨了,齊王決定向山神求雨。“河水乾了,田裏的莊稼也枯黃了”是由於“很久沒有下雨”造成的.,也是齊王很着急並決定向山神求雨的直接原因。
第二部分(第2—6自然段)講晏子勸齊王的經過。晏子勸齊王,共勸了三次:第一次勸齊王“求山神有什麼用呢?”意思是求山神沒有用,也講述了爲什麼不要求山神;第二次勸齊王“求河神也沒有用啊!”並講述了爲什麼求河神也沒有用;在齊王的追問下,晏子第三次勸齊王“求我們的人民哪!”
最後一個自然段是第三部分,講齊王接受了晏子的勸告。“他命令在全國各地多挖一些水井”是齊王接受晏子勸告的具體表現。“有了水井灌溉,齊國的莊稼不再枯黃了,人民也不再餓肚子了”是齊王命令多挖井的結果。課文插圖內容與課文的第二部分對應,具體描畫了晏子勸齊王的情形。
課文後面安排了會認字、會寫字和朗讀、理解課文的要求及漢義詞練習等練習內容。
本課教學的重點是引導學生識字寫字和朗讀理解課文。讓學生弄懂晏子是怎樣勸說齊王的是教學的難點。
-
數學教材培訓心得
當我們積累了新的體會時,就十分有必須要寫一篇心得體會,從而不斷地豐富我們的思想。那麼你知道心得體會如何寫嗎?下面是小編精心整理的數學教材培訓心得,供大家參考借鑑,希望可以幫助到有需要的朋友。數學教材培訓心得1今年5月23號,在文昌第三中學參加了新課程培訓,通...
-
二年級語文《一株紫丁香》知識點
二年級語文《一株紫丁香》原文踮起腳尖兒,走進安靜的小院,我們把一株紫丁香,栽在老師窗前。老師,老師,就讓它綠色的枝葉,伸進您的窗口,夜夜和您做伴。老師——綠葉在風裏沙沙,那是我們給您唱歌,幫您消除一天的疲倦。老師——滿樹盛開的花兒,那是我們的笑臉,感謝您時時把我...
-
新教材培訓學習心得體會14篇
當我們心中積累了不少感想和見解時,寫一篇心得體會,記錄下來,這樣可以幫助我們分析出現問題的原因,從而找出解決問題的辦法。那麼好的心得體會是什麼樣的呢?以下是小編整理的新教材培訓學習心得體會,歡迎大家分享。新教材培訓學習心得體會19月25-26日,“濟南市國小數...
-
蘇教版語文《江南》教材理解
國標本(蘇教版)第一冊《江南》是一首選自《漢樂府》的古詩,描繪的是江南水鄉人們採蓮的情景。詩句生動活潑,通俗易懂;插圖色彩鮮明,形象逼真,展現了一幅盪舟採蓮、蓮葉田田、魚戲蓮葉的美麗畫卷。可謂有景、有情、有韻,孩子們讀來心情愉快,朗朗上口,便於在讀中陶冶兒童美...