新課程新教材實驗教學八反思

新課程新教材實驗在我市已經正式啓動，爲紮實、有效推動新課改實驗工作的健康發展，高起點、高標準、高質量完成實驗和推廣工作，筆者認爲承擔新課改實驗的教師務必做到教學“八反思”。

一是反思教學目標（三維目標）是否符合國家課程標準的基本理念；

二是反思教學內容是否與現代社會生產和學生生活相聯繫，是否適合絕大多數學生，讓他們都能達到課程標準；

三是反思教學內容的呈現方式是否能激發學生學習興趣，讓學生參與積極的情感體驗；

四是反思教師的教學方式是否符合學生的年齡特點及認知規律，是否有利於培養學生的蒐集、處理信息的能力，獲取新知的能力，分析與解決問題的.能力，交流與合作的能力；

五是反思學生的學習方式是否體現自主學習、合作學習、動手實踐和探究學習；

六是反思師生關係是否民主、平等、融洽、和諧，學生的學習情感是否主動參與、樂於探究、勤於動手、敢於創新；

七是反思教學過程師生是否交流與互動，教師是否關注促進學生“知識與技能、能力與方法、情感態度與價值觀”等方面的全面發展；

八是反思教學手段是否做到學科教學與多媒體計算機的有機整合。