《假如》學習目標和教材簡說
學習目標:
1、認識9個生字。會寫8個字。
2、正確、流利、有感情地朗讀課文,背誦課文。
3、有關愛他人、關愛環境的願望。
教材簡說:
一位外國作家說:每一個兒童都是一名詩人。
是的,兒童充滿了想象力、創造力,他們希望認識社會、改造自然。在兒童的`心靈裏,有着赤子般的真情,有着火山噴發般的力量。雖然他們往往只能“假如”,但是這些“假如”都是他們對生活、對大自然的獨特認識,是他們對美好事物的嚮往和追求。
《假如》一詩,借“馬良的神筆”,表達了對小樹、小鳥、殘疾人發自內心的關愛。這些關愛,顯示了兒童一顆博大而純真的心。
朗讀這首詩,學生可能會產生許多共鳴,也可能會產生許多新的“假如”,還可能產生寫詩的衝動。這都要建立在關愛之情的培植基礎上。我們要通過這篇課文的教學,啓發學生關愛他人,關愛生活,關愛環境。
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