讀《感恩》有感(15篇)

當細細地品讀完一本名著後，相信大家一定領會了不少東西，爲此需要認真地寫一寫讀後感了。千萬不能認爲讀後感隨便應付就可以，下面是小編收集整理的讀《感恩》有感，歡迎大家分享。

讀《感恩》有感1

近期，我讀了一本書——ㄍ感恩父母》。這一本書中，有97個關於父母對孩子深深的愛的文章。其中ㄍ較量》這篇文章，給我留下的印象最爲深刻。主要內容是：一天放學，當母親拿的柴刀來找我時，天色已晚。走到一座荒無人煙的山坡時，突然兩隻狼跑了出來，小狼的母親和我母親爭鬥起來，最後兩隻狼狼狽而逃。

同樣是母親，同樣都是爲了自己的孩子，進行爭鬥。愛是無價的，是永恆的，也是很普通的，他永遠把自己的兒女看得比自己還用重要，無論是普通的人，還是兇狠的狼。都不會放棄自己的孩子。我們的母親不也是這樣嗎？她讓我們生活在一個安靜和祥的家庭裏，她對我們的愛是偉大的，無私的，永恆的。記得有一次，是在一個星期日的晚上，我和鄰居的小朋友在捉迷藏，我在跑的過程中，不小心頭碰撞到了窗子，當時，血直往外流，我嚇呆了。媽媽見了，連忙帶我去醫院，醫生說要縫針，我害怕極了。

因爲我想：縫針是不是想縫衣服一樣，要是刺刀肉是不是很痛……我想都不敢想了，我連忙問媽媽：“媽媽，縫針是不是很痛？”“不痛，不痛！”媽媽心疼地說。“真的嗎？”“嗯，真的。”媽媽說，“縫針時放鬆點，不要太緊張。”開始縫針了，我感覺一點也不痛。在回家的路上，我看見媽媽眼中擔憂的眼神，雖然我額頭很痛，可媽媽的心比我更加痛。母愛就是這麼的無私，這麼的偉大，這麼的永恆！

雖然這件事過了很久，可我至今還是不能忘記，因爲這件事已經深深地鑲嵌在我的心裏中，現在一想起來，就浮現在眼前。

讀《感恩》有感2

朋友推薦了一部幻燈片《理應感恩》，看後感觸頗大。

仔細想想，我們和父母的感情有多麼轟轟烈烈嗎？---沒有。他們的的確確是既平凡又深厚。

是啊，當我們還很小的時候，我們又知道什麼呢？我們又會幹什麼呢？

我們會穿衣服嗎？會綁鞋帶、係扣子嗎？我們會洗臉、梳頭髮嗎？

會擦鼻涕、擦屁股嗎？

我們知道怎麼做人嗎？所有這一切，又都是誰讓我們學會了，也知道了？----是我們的父母，父母是我們的第一任老師。

媽媽教我們說話，學兒歌的時候是多麼的用心，當你開口說的第一句話，走的第一步路，他們的心情是多麼的興奮，當時和現在的我們能感覺到嗎，現在我們還能回想起來嗎？

我相信我們大多數的人在小的時候，都問過同樣的問題:"媽媽,我是從哪裏來的?"，不知道媽媽當時是怎麼回答的？

回想過去，小 時候的情景歷歷在目，所以當他們逐漸變老時，我們是不是也應該盡一儘子女的責任。

當他們有一天反應遲鈍，不能很快理解時，我們是否能做到耐心解釋，讓他們理解和接受呢？

當他們的印象中只剩下殘存的記憶時，我們是否能做到不厭其煩地傾聽呢？

我們要時刻記住，那不是他們的錯，千萬不要怪罪他們。

當他們開始忘記係扣子、綁鞋帶的時候，我們能否像小時候他們對我們那樣細心照顧？

當他們吃飯時弄髒衣服時，我們能否理解？

當他們手顫抖時，我們能否做到爲他們代勞呢？

請不要催促他們，因爲我們在長大的過程也是他們變老的過程；在我們長大，學習的過程他們沒有催促過我們，能夠理解我們，我們能否理解他們呢？

我們在父母面前永遠是孩子，我們的平安就是他們最大的快樂，所以我們要時刻關心、看望他們，讓他們感覺到我們的平安、分享快樂。

只要我們平安、快樂，他們的心就會很溫暖，別無所求......

那一天終於會來臨，我們怎麼辦？

這就需要我們緊緊拉住他們的手，陪他們走完人生的重要旅途，最後的階段！

就像當年一樣......

是啊，當年他們在牽着我們的手遊玩、散步的時候都感覺那麼的理所當然，我們現在牽着他們的手散步的時候，又有什麼顧忌和難爲情呢？我們應該心胸坦然，我們要時刻想到......人都有老的一天，在不遠的將來，我們也會老去

理應感恩，我們要時刻懷着一顆感恩的心態去面對我們的父母、愛人、兄弟姐妹、親戚、朋友、貴人、周邊表面與你無關的人，背叛你的人以及你的對手和敵人。我們要知道是父母教會了我們做人；是愛人讓我們更懂得了愛的含義，和我們相伴一生，得到了幸福和真愛；是朋友讓我們懂得了在人的一生中遇到知己真的不容易；是貴人幫助了你，成爲你人生的轉折點；是你的對手和敵人讓你變得更加堅強；是背叛你的人讓你懂得了這個世界；周圍的人雖然表面上與你無關，但是是他們創造並組成了這個羣體，這個社會，能讓你生活在這個大家庭中，感受着快樂、痛苦......酸、甜、苦、辣......

讀《感恩》有感3

讀了《感恩老師》這本書，我深受啓發。

在這本書中，只有一篇文章我記憶很深刻。這一片文章的名字叫《謝謝您，沒有放棄我》，這篇文章主要講了一箇中學生飛飛很愛上網，學習也很差，那一天數學課他在寫情詩，數學老師很生氣，狠狠地吵了他一頓。他就偷偷溜出教室，去了網吧，他在網吧裏呆了六天，渴了就喝礦泉水，餓了就啃麪包，然而就在這六天裏，飛飛的班主任白老師吃不好睡不好，還帶着病在全市的網吧、遊戲室找他，終於在一家網吧裏發現了飛飛。這時白老師已經支撐不住了，暈倒在網吧裏。

白老師醒來之後，飛飛已經是淚流滿面，白老師並沒有責怪他，只是勸他回學校上課再也不要去網吧。後來飛飛才知道，許多老師都勸白老師放棄他，他只是一名差生，可白老師卻說：“一名差學生也是學生，況且他們需要更多的關愛，需要我們的培養，我們做老師的，就應該盡我們最大的努力。”這件事發生後，校長要處分飛飛，是白老師給攔了下來，並且要求再給他一次機會，相信他會學好的。

後來飛飛考上了名牌大學，臨走時，飛飛對白老師說了一句話：“謝謝您，沒有放棄我。”

在以前，我雖然很體諒老師的辛苦，但我並不知道老師對我們的關懷有多麼的無微不至，對我們的期望有多麼的打大，現在我終於知道了老師對我們的良苦用心。

讀《感恩》有感4

那個暑假，《父母的冰心》一書震撼着我的心靈。其中這樣一個情節我時刻銘記。

文章講述了一箇中學生決定在父親過三十歲生日時，給父親一份禮物——一束百合花。當女兒興奮地捧着冰清玉潔的百合來到父親面前，祝他生日快樂時，父親卻沉下臉，一臉陽光盡掃，並把禮物拋在地上，大聲說：“小小年紀就知揮霍，亂花錢……”憋紅了的臉上早已不見往日的慈祥。孩子驚呆了，從沒見父親發這麼大的火，從沒受過這麼大的委屈，淚水奪眶而出，奪門而去。父親捧起芳香的百合，不禁潸然淚下。自責道：唉——我嘴真笨，傷了孩子的心，女兒被我氣走了，我不該這樣啊……

其實，父親的愛如同大海一樣深沉，等你遊進深處才知他的偉大，父親的愛又如一顆夾心的硬糖，等你把硬硬的外殼融化，才感覺柔軟細緻的內心。父親在批評你時，你可感知他內心的傷痛，嚴厲的背後有着柔腸。他願意將買百合花的錢給孩子買糕點，他願意將買百合花的錢給孩子買衣服，唯獨不願給自己買點什麼。這就是父愛，大山一樣的愛。他深沉的讓你感覺不到它的存在，但他無時無刻不陪伴着你，溫暖着你。我們要懂得感恩父母，感謝他們的良苦用心。不求大富大貴，不要花言巧語。或許，只需要一張精美的賀卡，一份優秀的答卷，一句貼心的問候，父母就會感到十分的滿足……

落葉在空中盤旋，感謝根的栽培，白雲在空中飄蕩，感謝包容的藍天，我們又該做些什麼，來回報父母的全身心的付出。烏鴉反哺，羊知跪乳，趁父母健在，竭盡我們所能，盡孝吧。

讀《感恩》有感5

對手是同行者，也是挑戰者，是他們將你的人生裝扮，是他們將你的心靈改變，我們應該感恩對手 --題記

記得在2001年7月3日，這是中國人民爲之歡呼雀躍的日子，因爲我們獲得了第29屆奧運會的主辦權。而主持人水均益說的一句話令我震驚並難以忘懷。他說“我們要感謝對手”是的，正因爲我們有多倫多，大阪，巴黎......那麼多強大的對手，我們國家纔會有緊迫感和壓力感，這使得申辦工作做得更加的紮實細緻和完美。這些強大的對手使中國更強大，使我國的國際威望更高。爲此，我們的確要感恩對手。

我讀過一個故事使我更加能體會到對手的重要性。在祕魯的國家森林公園，生活着一隻美洲虎，爲了讓美洲虎更好的生存，祕魯人爲它提供了良好的環境，好讓他自由的生活。虎園裏林木茂密，綠草芳菲，溝壑縱橫，流水潺潺，並有成羣人工飼養的牛，鹿，兔......供美洲虎食用。然而，讓人們覺得奇怪的是從沒有人看見美洲虎去捕捉人們專門爲其準備的食物也從沒見過他的王者風範。它總是耷拉着腦袋，睡了吃，吃了睡，一副病怏怏的樣子。於是，動物園特地爲它租來了一隻母虎與它作伴，結果還是依然如故。有一天，一位動物學家來參觀動物園，看到美洲虎懶洋洋的樣子，便對管理員說“老虎是森林之王，在它所生活的環境中，不能只放養一羣整天只知道吃草，卻不懂得獵殺的動物，要放一些獵性動物與其生存，否則美洲虎無論如何也提不起精神來。”不就，動物園便引來了幾隻美洲豹投放虎園。這招果真有效，自從引進美洲豹的那天起，美洲虎不是站在山頂憤怒般地咆哮，就是如颶風般俯衝下山崗。它成了真正的老虎，成了真正意義上的森林之王。

從這個故事中我知道了對手的重要性，是對手給了我們壓力讓我們感到緊迫，這便使壓力轉化爲動力，讓我們不斷進取。如果一個人沒有了對手，就會甘於平庸，養成惰性，最終導致庸碌無爲。有了對手，纔會有危機感，纔會有競爭力，纔會奮發圖強，不得不革故鼎新，銳意進取......否則，你只能被吞併，淘汰，甚至走走向滅亡。正所謂 物競天擇，適者生存啊！ 但在現實生活中，許多人把對手作爲心腹大患，把對手當成敵人，眼中釘，肉中刺......恨不得馬上讓他們從眼前消失。可仔細想想，有對手是一種福分，因爲對手會讓你體驗到危機四伏的感覺，會激發你的潛力和鬥志，會讓你想方設法去超越，會讓你排除萬難去克服一切艱難和險阻......因爲對手，我們變得更加強大，所以我們要爲自己有對手而高興！

正是因爲這些，我想對我的對手說一聲“謝謝”

讀《感恩》有感6

今年寒假我讀了《感恩生活》這一本書。

這本書主要講了我們要如何面對生活中的種種困難，以及學會感恩生活。這一本書中一共有大約六十多篇小故事，其中我最喜歡的是《翻過那堵牆，自己去摘》。

在那篇文章中，爸爸的一句“想吃李子？你就翻過那堵牆，自己去摘。”讓我印象深刻，也正是這一句話，幫助作者度過了一個又一個的難關，也幫助了他爸爸自己。

於是我想：要想獲得自己想要的東西，必須要自己付出努力。是啊，翻過那堵牆，自己去摘，這是一種多麼可貴的精神啊！

以前我經常一遇到困難就會退縮，沒有勇氣去面對，只是渾水摸魚，什麼事都做得一塌糊塗。可是現在我明白了：生活中處處存在“一堵牆”，這堵牆是我們做事的障礙，是心裏的坎兒，面對“高牆”，面對困難和挫折，很多人會畏懼，退縮，會擔心爬不上去，會害怕摔傷。這個時候需要一種勇氣，一種破斧沉舟，無所畏懼的勇氣。每翻過“一堵牆”，你便會向成功邁進一步，你的人生便會向輝煌接近一分。

讀《感恩》有感7

一株微不足道的小草，以它能開出像海洋一樣湛藍的花，感恩的來面對世界;一雙毫不起眼的鳥兒，以它那動聽的歌聲，感恩在面對世界;一棵大樹，在山裏完全沒有人看見的地方，以它幾千年自在的生長，感恩地來面對世界……我被林清玄的作品《感恩之心》裏的這些話深深地感動了!它們撥動了我心靈深處的琴絃!

當天晚上，我就從母親的書架裏找到了林清玄的散文集《品味人生》，想從裏面找到有關資料，偶然翻到了《真孔雀》一文，無意中又被另一個故事吸引了。著名舞蹈家楊麗萍，她在演出“月光”、“雨絲”、“兩棵樹”、“雀之靈”、“火”這些節目時，技藝精湛。“月光”舞節奏明快，舞姿優美，真像月光輻射一般。她在跳“雨絲”的時候，情感噴涌，邊跳邊流淚。在跳“火”的時候，以頭髮作舞，由於動作剛勁有力，很多頭髮掉落在舞臺上!這真是“臺上一分鐘，臺下十年功”。讀完以後，似乎明白了一些，她不正是以她那勤奮刻苦的精神，優美動人的舞姿，感恩地面對世界所有熱愛舞蹈藝術的人。

海倫·凱勒是舉世敬仰的作家和教育家，儘管命運之神奪走了她的視力和聽力，這位盲、聾、啞集一身的女子卻用勤奮和堅忍不拔的精神緊緊扼住了命運的喉嚨。她的名字已經成爲堅忍不拔意志的象徵，傳奇般的一生成爲鼓舞人們戰勝厄運的巨大精神力量。靠着不屈不撓的意志，海倫學會了脣讀，可以通過“手”聽到馬克·吐溫爲她朗誦的短篇小說，以優等的成績完成了世界名校哈佛大學的學業。她還寫了《假如給我三天光明》這篇優美的散文，我十分敬佩她!她以她那種努力不懈的精神，感恩地來面對世界。讀着《感恩之心》一書，想着現實中這些感人的人與事，我想我將怎樣來迎接我的人生呢?

如果我是花，

就要做一枝凌霜傲雪的.臘梅!

如果我是樹，

就要做懸崖邊上的青松!

如果我是鳥，

就要做一隻搏擊長空的雄鷹!

我將以感恩之心來面對世界。

讓我的生命綻放絢麗的花兒!

讀《感恩》有感8

有這樣一個故事：主人公的女兒考取了清華，自己和丈夫都事業有成。一天，主人公獨自在外面，天下着雨，她跑到涼亭裏避雨。此時，亭子裏已避孕藥一人在避雨了，主人公朝那女孩笑了笑，那小女孩掏出紙巾來幫我把石凳給擦乾淨，主人公非常感動。當她看到小女孩那蒼白、虛弱的臉時嚇了一跳，忙問小女孩怎麼了，是不是與父母鬧彆扭，離家出走了，小女孩點了點頭。主人公打算帶小女孩先去吃碗麪，再去買件衣服給小女孩。小女孩推脫不過，只好答應。吃飯時，小女孩一直對主人公表示感謝，主人公說，她自己不過是給這小女孩提供了一頓飯和一件衣服，真正應該感謝的而是她的父母，父母爲兒女提供吃、住、穿衣，從不希望得到什麼，唯一希望的就是兒女們能平安、幸福。這麼無私、偉大的愛難道不需要感激嗎？小女孩的眼眶已尼溼潤，於是，主人公便把小女孩送回了家，看着這團聚的一家人，主人公悄悄地離開了這個充滿幸福的家。

事實上，每個父母都是關愛自己的兒女的，只是方式不同罷了，就說我爸和我媽吧！

我與我爸總是談不到一塊兒，剛談了兩三句，又吵了起來。兩個人都爲自己所說的話爭執不下。事後，誰也不理誰。而暗地裏，我的媽媽對我說：晶晶，你知道嗎？你爸爸今天在他那些工友面前直誇你呢！說：我家那丫頭今年又長高了不少呢ｘ且又懂事、又聽話，我這做爸爸的真是高興啊！我聽了，並不感到奇怪，因爲爸爸從我小時候就這樣，從不當面誇我，只是在別人面前偷偷誇我罷了。其實我知道，爸爸這樣做只是爲了讓我不驕傲，變得謙虛。他這樣做，我怎麼會責備他呢？因爲他只是個一心爲兒女的父親呀！媽媽和爸爸不同，媽媽總是在我犯錯誤時溫柔勸導，從不打我。而且當我得到別人的誇獎時，媽媽總是很高興，然後叮囑我不能驕傲自滿。每到冬天，媽媽都會來我房間好幾趟，看我有沒有蓋好被子，如果沒有的話，她會小心翼翼地幫我把被子蓋好，然後再悄悄地出去，開始我沒發現，最後，次數漸漸地多了，我也就發現了。可發現了又如何，我又能說什麼呢？不讓她幫我蓋被子？不，那反而會傷了她的心。

父母的愛只是付出從不要求回報，唯一的希望也就是希望我們這些做子女的能夠平安、幸福。有這樣的父母，我們怎能不感到欣慰？怎能不好好感謝他們呢？

讀《感恩》有感9

繭蛹裏的飛蛾堅守住了"一定要飛出來"的信念，纔有了破繭爲蝶那一刻的美麗！

書中讓我印象最深的是美國盲人作家海倫·凱勒寫的《我的老師》。故事講的是在海倫·凱勒將滿7歲那年，她遇到了自己生命中最重要的一個人，那就是她的老師——安妮·沙莉文小姐。她的到來讓海倫看到了這個有聲有色的世界。即使海倫發了脾氣，安妮老師仍然很耐心地對待她，就像對待自己的孩子一樣。給我印象最深的一幕就是沙莉文小姐怎樣教會海倫·凱勒學會拼寫“水”這個單詞。安妮老師把海倫的手放在水龍頭下面，當清涼的水流衝在海倫手上的時候，她在孩子的另一隻手掌心裏寫了w-a-t-e-r這個單詞。這讓海倫明白了“水”是指那種奇妙的、清涼的、從手上流過的東西。那個活生生的單詞喚醒了小女孩心中對光明、希望的感受。她第一次感到自己是世界上最幸福的人，第一次渴望新一天的到來。安妮·沙莉文小姐用愛心激起了海倫的求知慾，讓她獲得了新生。

書中讓我最感動的是一個天生兔脣的小姑娘和老師的故事。這個兔脣並右耳失聰的小姑娘，她的老師對她說：“我希望你是我的小女兒！”

這句話就像一束陽光照亮她的心扉。

書中讓我最感傷的是講敘四川汶川大地震中爲保護學生而英勇獻身的老師們。其中譚千秋老師在地震發生的一瞬間承受住了千鈞重壓.從死神手中奪回了四個學生的生命，讓我尤爲欽佩。

書中讓我最信服的是講敘一位校長教育學生信守承諾的故事。校長承諾學生們第二天要爬着來上班，孩子們都不以爲然，況且天還下着雪，可是這位偉大的校長真的做到了，而他教的那批學生後來都非常成功。

這些故事也不禁使我想起了我的老師。我雖然聰明伶俐，但也生性調皮好動，上課走神、講話、做小動作“屢教不改”，甚至還會犯一些更嚴重的錯誤。有時因爲上課做小動作，玩耍的文具被扔進了紙簍；有時因爲上課走神，被罰站着上完一堂課；有時還因爲上課講話，被安排到老師眼皮底下的加座上……老師沒有因爲我的頑皮而放棄我，耐心地找我談心，嚴格要求之外反而給了我更多的關注。老師也沒有因爲我的頑皮而抹殺我的優點，晨會的主持、班會的主持、黑板報的佈置、六一晚會的“禮儀小姐”都有我的身影。讀了這本書，我更加深刻地明白，在老師那雙嚴厲的眼神背後，是一顆溫暖和包容的心。正是這顆溫暖而包容的心，讓我逐步長大成人。讀了這本書，我更加理解了老師的良苦用心，從今往後我會更嚴格地要求自己。

感恩老師,並不需要我去做什麼驚天動地的大事，可以表現在日常生活中的點點滴滴。課堂上，我專注的目光、會意的點頭，都證明了我全身心的投入，我在專心地聽課，這便是感恩；下課後，在走廊裏看到了老師，我一抹淡淡的微笑，一聲禮貌的“老師好”，這也是感恩。還有，就是以優異的成績去報答老師，不能辜負老師對我的期望，這就是對老師最好的回報。

我要懷着對老師的感恩去行動。當我擁抱成功時，我一定不會忘記老師爲我付出的青春和汗水。

讀《感恩》有感10

在某年感恩節的那天，一個和我年紀差不多的孩子羅賓，因爲他家太窮了，只能無助地看着父母爭吵。正在此時，門鈴突然響了起來，見一個陌生人滿面笑容，手提大籃子，慢慢走進，他送來了禮物，使羅賓家擺脫了貧窮的心理陰影，更使羅賓下定決心以後也要傳遞溫暖，爲社會作出貢獻。《感恩之心》的作者把整件事寫得淋漓盡致。

我看着看着，原先像針刺一般的心慢慢地平靜了下來。羅賓十八歲那年，就可以養活自己了。雖然他收入很少，可在這年的感恩節，他還是花錢買了不少的食物，裝作送貨員，把食物送給了一個很窮的家庭。讀到這裏我不禁又被感動了，沒想到收入不多的羅賓還能買很多食物送給貧窮的人，如果是平常人的話，肯定都會放棄報恩，自已多留點錢，買些好吃的好穿的，可羅賓並沒有這樣，他是個有恩必報、懂得感恩的人。

其實，生活中也有很多懂得感恩的人。記得我阿姨家村上，就有這麼一個人。他家境並不富裕，父母爲了供他讀書，東奔西走，四處借錢，生活過得很清貧。那個人的成績在班級裏非常突出，是老師的助手、同學的榜樣。經過努力，他如願以償地考上了清華大學。可是，家裏又開始發愁了，被這學費給難住了。老師知道他家的難處後，便在報上寫了一篇文章，動員全社會的人來幫助他們。如今，他已經找到了一份很好的工作，他爲了報答社會，每個月都會拿出一些錢來幫助有困難的人。

讀了這篇文章，我受益匪淺，我知道了幫助別人是一件很快樂的事情。只有不斷傳遞溫暖，纔是真正的感恩。

讀《感恩》有感11

讀了《感恩生活》這本書，我深受啓發。這本書講述了一個又一個震撼人心的故事。書的主要內容是主人公在最困難的時候，別人幫助了他；而在別人遇到困難時，他又向別人伸出了援助之手。這本書正是由這一個個發人深省、令人深思的故事組成的。

書中一名店主在出售小狗，一個小男孩拿着2.75美元來到店主面前，看着一隻腿一瘸一拐的小狗。男孩要把它買了，店主說送給你吧。小男孩很生氣，他露出嚴重畸形的腿對店主說，他自己也殘缺，也跑不快，小狗也是一個生命，需要人們來尊重它！

生命中沒有貴賤，人人平等，即使是殘缺的生命，依然擁有着同樣的尊嚴和價值。如果小男孩本身沒有殘疾，也許他很難從理解的角度來看待這只不健全的小狗。如果一個殘缺的生命能擁有從容，樂觀的生活態度，有恆心，有毅力，不受他人的嘲笑和諷刺，就會實現快樂人生，就會活的更有意義。有些身體不健全的人，會用自卑和失落的心情來看待他們的人生，從而對自己失去信心。覺得對自己的一生沒有一點的希望。我們遇到這類人就應該幫助他們，讓他們從陰影中解脫出來。有時我們這些所謂健康的人也要換位思考，假如有一天我們也殘疾了，如果別的人來欺負你，嘲笑你，你會不會還會很快樂呢？所以我們不要再給那些痛苦的人施加負擔，要鼓勵他們，幫助他們。我們要記着：要感恩生活，所有的人都有尊嚴。

尊重讓我們平等，讓我們看得起自己，但要如何讓自己活得更崇高？心靈無私，學會分享，這是我們保持自身高度的唯一一個祕密。

一個荷蘭花草商人，千里迢迢的從非洲引進了一種名貴的花卉，種在自己的花圃裏，第一年，花開了，花圃裏萬紫千紅，非常美麗，不過，第二年，花朵不但小了好多，還有一點雜色，第三年，花朵變得更小，花色也差多了，於是，他就去找植物學家來，植物學家說：“是因爲你的鄰居種的是一般的花這些花的花粉傳到你的花上染上了其他花粉，所以一年不如一年，讓你的花再美麗起來，只能把花給鄰居一部分。”那個人很大方的給了鄰居很多種名貴的花，果然花又變得漂亮了，商人和鄰居都發了大財。

沒有一種高貴可以遺世獨立，要想擁有高貴之花的海洋，就必須和人分享美麗，同大家共同培植美麗，只有這樣我們才能真正的高貴。

最令我感動的是《手術費=一杯牛奶》這篇短文。文中講述了一個少年推銷員在困難時，一位好心的女子給了他一杯牛奶並鼓勵他不要放棄，這個少年後來成爲了一位著名的醫生，而他一次醫治的病人恰恰是幾年前向他伸出援助之手的那位年輕女子。他爲她墊付了所有的醫療費，並在手術單上寫了這樣一行字：“手術費=一杯牛奶。”感恩是一種美德，是一種境界。只有誠心的幫助別人，別人纔會真心的感激你。並在你困難之時，真誠的幫助你，文中醫生與女子的故事恰好說明了這個道理。

感恩，是世界上所有人應有的美德。感謝社會，是它給予了我們充實的生活；感謝父母，是他們把我們帶到了這個多姿多彩的世界；感謝師長，是他們教給了我們豐富的知識和做人的道理；感謝朋友，是他們讓我們不斷地完善自我……人活着，雖然有甜蜜與喜悅，但也不乏痛苦與悲傷。只有學會感恩，我們才能看到一片蔚藍的天空，所以，讓我們一起去懷揣着一顆感恩的心度過生命中的每一天吧！就像歌中唱的那樣：“感恩的心，感謝命運，花開花落我一樣會珍惜……”

讀《感恩》有感12

今天，我讀了《學會感恩》，這篇文章讓我受益匪淺。

感恩，這兩個字，看似簡單，卻其中隱含了道理很深。感恩表示着人與人之間有着深厚的感情。一個人感恩另一個人被感恩，感恩使人與人之間的關係更密切了。

有一件事讓我深刻地理解了感恩。

在我8歲時，我和媽媽悠閒地在翠綠的小樹林中散步，無意中看到了個烏鴉巢，巢中正坐着個年邁的老烏鴉。忽然，一隻年輕力壯的小烏鴉飛了過來，嘴叼着個大蟲子。小烏鴉輕輕地落在巢中，它先用嘴碰了碰老烏鴉，再用眼睛凝視着老烏鴉。老烏鴉吃力地張開嘴，它把這隻大蟲子輕輕地落在老烏鴉的嘴中。老烏鴉吃飽後，它又去尋找自己的食物……

我好奇地問：“媽媽，它們在烏鴉反哺呢。”“烏鴉反哺？”“就是小烏鴉小時候被老烏鴉哺養長大。而小烏鴉長大，老烏鴉老了，小烏鴉去喂老烏鴉。”我似懂非懂地點了點頭。

我正像是小烏鴉，而媽媽正像老烏鴉媽媽爲我爲了那麼多，把我當成“第一位”。而她老了，我長大了，就應該去感恩媽媽，我怎麼能比烏鴉差呢？

媽媽，你爲我付出了那麼多，現在就讓我來感恩你吧！

讀《感恩》有感13

今天，我一口氣讀完了《學會感恩》一文，這篇文章令我感觸頗深。窮人區裏的一位國小老師讓同學們畫下讓他們感激的東西。一般同學畫的都是烤雞烤鴨之類的東西，而杜格拉斯畫的卻是一隻手，一隻老師的手。因爲在杜格拉斯無伴兒的時候，老師總是拉着他的手散步。雖然老師也常這樣對待別的孩子，但對杜格拉斯來說，老師的這隻手太重要了。

在人的一生中，值得我們感恩的人有很多很多，比如，有老師、父母、同學，還有一些幫助過我們的那些陌生人。每當學生放學，老師還常常留在辦公室裏備課；每當萬家燈火熄滅時，老師的家裏的燈還在亮着，那是老師在爲我們批改作業。我們要感恩老師，就要努力學習，用優異的學習成績回報老師。

我們還有感恩父母，父母對我們有養育之恩。我們要感謝父母用他們的辛勤汗水給我們提供了安靜、舒適的生活環境。我們要感恩父母，就要做一個對社會有用的人。

讓我們感恩父母，他們爲養育我們而付出了艱辛勞動！讓我們感恩老師，他們爲哺育我們而嘔心瀝血！還要讓我們感恩同學間的互相幫助，還要讓我們感恩人與人之間的相互理解……。

讀《感恩》有感14

今年暑假裏，我閱讀了一本好書，那就是“品味書香，愛我中華”讀書活動中的推薦書目之一——《感恩老師》。這本書中介紹了60個感恩老師的小故事，每一個故事都包含了一段段深厚的感情，老師們都把學生們當做自己的孩子慈愛而嚴厲。我看完《感恩老師》之後，深受感動。

最讓我感動的是一個天生兔脣的小姑娘和老師的故事。一個兔脣並右耳失聰的小姑娘，她的老師對她說的話就像一束陽光照亮心扉，那位老師說：“我希望你是我的小女兒!”最讓我感傷的故事是講敘四川汶川大地震中爲保護學生而英勇獻身的老師們。譚千秋老師在地震發生的一瞬間承受住了千鈞重壓.從死神手中奪回了四個學生的生命。最讓我信服的故事是講敘一位校長爲了教育學生信守承諾的故事。校長承諾學生們第二天要爬着來上班，孩子們都不以爲然況且天還下着雪，可是這位偉大校長真的做到了，他教的那批學生都非常成功。......

這麼多老師的愛心與耐心，不禁使我想起了我的老師。

記得我上三年級的時候，有一次上語文課，全班同學都聚精會神的聽陳老師繪聲繪色的講課。突然，我的肚子一陣一陣的疼痛起來，本想竭力忍着，但肚子硬是跟我唱反調似地越來越疼了，我不得不舉手告訴老師。“可能是餓了吧。”陳老師一邊溫和地對我說，一邊拿出一塊蛋糕遞給我，“吃塊蛋糕也許會好些。”我不好意思地接過蛋糕，狼吞虎嚥地吃了下去。同學們用羨慕的眼光看着我。“以後你們誰肚子餓了，我都可以給他吃。”陳老師微笑着對大家說。奇怪，吃了這個蛋糕後我的肚子竟然不疼了。原來，這是一隻愛心蛋糕，那味道我至今忘不掉，更忘不掉陳老師那無微不至的關愛。

在我們的學習生活中，還有許許多多這樣的好老師，像教過我的胡老師，王老師就是這樣，我感到胡老師通情達理，教學有方，每次期末考試後，老師都會給我們發東西，作爲鼓勵，胡老師教學有方，每篇課文都在課本上批註地滿滿的直到同學們明白這一課的主要內容才肯罷休。王老師嚴厲，但也教學有方，每次上數學課，專門提問差學生，不會站着，弄的那些學生不會也不行，因此我期末考了個年級前十名。我知道老師對我不免有一些偏愛，但我真心感謝他們。

“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始幹”這是對老師真實的寫照，讀了這本書，我明白了在老師那雙嚴厲的眼神背後，是一顆溫暖和包容的心。我們不僅要理解老師的苦心，更應該嚴格要求自己，這纔是對老師最好的回報。

老師，我們無法用語言來表達我們對您的愛戴和崇敬!請接受我們最誠摯的心聲：謝謝您!

讀《感恩》有感15

感恩是發自內心的。俗話說“滴水之恩，當涌泉相報。”更何況父母，親友爲你付出的不僅僅是“一滴水”，而是一片汪洋大海。是否你在父母勞累後遞上一杯暖茶，在他們生日時遞上一張卡片，在他們失落時奉上一番問候與安慰，他們往往爲我們傾注了心血、精力，而我們又何曾記得他們的生日，體會他們的勞累，又是否察覺到那縷縷銀絲，那一絲絲皺紋。感恩需要你用心去體會，去報答。

感恩是有意義的。愛讓這個世界不停旋轉。父母的付出遠遠比山高、比海深，而作爲我們，只知飯來張口，衣來伸手。而似乎又有一條隔離帶，讓我們變得自私自利，忘記了曾經父母的付出，忘記了那一聲聲快樂，學會去感激別人是自己的一份良心，一份孝心，因爲如此纔會有和睦，有快樂，有彼此間的敬重。懷着一顆感恩的心，去看待社會，看待父母，看待親朋，你將會發現自己是多麼快樂，放開你的胸懷，讓霏霏細雨洗刷你心靈的污染。學會感恩，因爲這會使世界更美好，使生活更加充實。感恩是中華民族傳統美德中的重要組成部分，它充分反映了我們對善良人性的呼喚與渴求。感恩不一定要感謝大恩大德，感恩是一種善於發現美並欣賞美的生活態度。感恩是對很多理所當然的幫助進行感謝的一種態度。

自古以來，感恩的事例與人物層出不窮。他們在感恩中成長，在成長中感恩。有的感謝生命，珍惜現在擁有的幸福，即使是一天的光陰；有的感謝親人，回味親情的快樂；有的感恩師友，表達真誠的謝意；我們可以感恩自然，感恩社會，感恩我們應該感恩的一切。父母爲了我們，情願拋棄自由與享受。是他們爲了我們付出了一生，我們應該感謝父母。讓他們對我們的付出得到應有的回報，讓他們在以後的日子裏享盡快樂與幸福。當然父母並不需要，因爲他們的根本目的只想讓我們健康的成長。但是全家相聚時的歡樂與幸福，我們因毫不保留的送給愛我們的父母，讓他們在幸福的氛圍中享受生活。

讓感恩之花在我們的心中綻開吧。讓感恩的溪水，在我們的心中流淌，讓感恩的心散播遠方。