讀《匆匆》有感（經典）

當賞讀完一本名著後，相信你心中會有不少感想，爲此需要認真地寫一寫讀後感了。現在你是否對讀後感一籌莫展呢？以下是小編整理的讀《匆匆》有感，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

讀《匆匆》有感1

讀了朱自清的散文《匆匆》，讓我深受感悟，思緒萬千。《匆匆》使我真正明白了“一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰的道理”。

“燕子去了，有再來的時候；楊柳枯了，有再青的時候；桃花謝了，有再開的時候。”的確如此，露珠幹了，有再晶瑩奪目的.時候；太陽落山了，有再升起的時候；天空被烏雲遮蔽了，有再重現光明的時候……可我們手中的日子呢？卻如江河入海，一去不復返！

“在默默裏算着，八千多日子已經從我手中溜去；像針尖上一滴水在大海里，我的日子滴在時間的流裏，沒有聲音，也沒有影子。我不禁頭涔涔而淚潸潸了。”回想一下，我又何曾不是這樣每天都快速地把作業在學校寫完就算了事，回家把書包一扔，不是看電視就是玩耍。父母看見了也多次批評，可我卻說寫好了，書上的內容也記得。當作業或試卷發下來時，卻是處處掛“紅燈”。我也就像朱自清先生寫的那樣“頭涔涔而淚潸潸了。”

珍惜時間的人，哪怕給他幾分幾秒，他也會過得充實；浪費時間的人，哪怕給他幾十年，甚至上百年的光陰，他也會一無所獲，過得空虛。上天對任何人都是公平的，給每個人都是一天24小時，主要看你怎樣掌握，怎樣分配。魯迅先生說得好：“時間就像海綿裏的水，只要你願擠，總還是有的。”

時間，來也匆匆，去也匆匆。玩耍的人們啊！快睜開你的雙眼，不然，時間將在你身邊消逝。

讀《匆匆》有感2

時間雖是無形的，但在朱自清的筆下的<<匆匆>>變的活靈活現，好像我的雙眼都看到了時間的舞動。使無形的東西變得有形，我想這就是朱自清寫作的風格，也就是這種風格沒有讓“他赤裸裸的`回去”。

在朱自清筆下的時間真是急匆匆啊！連他的八千里的日子也從他手中溜去，一眨眼的事情。就像針尖上的一滴水滴在大海里，而他的時間滴在時間的長河。這能不體現時間的匆匆嗎？八千多的日子也都一眨眼就沒了。更何況我們的日子，所以我們也要像朱自清老先生學習，學習他爲時間流逝而感到惋惜，學習他的珍惜時間的精神。

在朱自清筆下的時間也是無處不在的。在他“洗手的時候，日子從水盆裏過去，吃飯的時候，日子從飯碗裏過去，默默時，便從凝然的雙眼前過去”。你說時間是不是無處不在，隨時隨地的出現在你的眼前，但你卻始終抓不到他，而且還明目張膽的從你眼前溜去從你身邊閃過。就連你在爲它的流逝快而感到惋惜時，時間又在嘆息中閃過，時間真是不給你留下任何機會呀。

是的，時間是一去不復返的，只有那些能把握每一分每一秒的人，纔會在每一秒獲得收穫，而那些虛度光陰的人，只會在爲它流逝感到惋惜，而不做出於有效的行動。

可朱自清，雖在感到惋惜，但他有效的行動，給他的生活，充滿了動力，充滿了價值，而這種價值，也是世人所少有的。

讀完<<匆匆>>這篇文章，我感到“光陰易逝，豈容我待”這句名言，最適合朱自清不過了。想想看，如果我們從現在開始珍惜每一分、每一秒的話，那我們終生都會受益的。我想這也是朱自清老先身生所想的，“不讓我們赤裸裸的回去吧”。

讀《匆匆》有感3

今日，我又細心地把姐姐給我的書讀過一遍，在其中朱自清老先生的短文《匆匆》最令我令人難忘。

《匆匆》一文寫的情深意切，頗具生活哲理，使我進一步感受到歲月確實從我手上消逝。

文章內容一開始，創作者就應用長度一致，節奏感齊整，對仗工整的排比句，敘述表明時節交替的景色，也表明了文中的管理中心歲月流逝。

在閱讀文章中，使我意猶未盡的語句是“我禁不住頭涔涔而淚潸潸了。“是啊，別說寸陰短，就是很難再得。僅有珍惜時光，認真工作，纔不容易“頭涔涔而淚潸潸了”。

當讀到我發現他去得很匆忙，伸手遮挽時，他又從遮挽的手頭過去了。天黑了時，我在牀上，他便伶伶俐俐地從的身上越過，從我腳邊飛到了。”讀這種句子時，我禁不住對創作者的書寫高超而覺得五體投地創作者將時間、時光藝術化，把原本看不到、觸不到也嗅不上的抽象性時間轉化爲諸多實際可感的品牌形象，表明時間和大家人們親密無間，一眨眼卻又無聲無息。

在歲月流逝的全過程中，朱自清老先生的諸多語調都和“匆匆忙忙”二字密切相關。細緻的描繪了時光流逝的足跡，表述創作者對歲月流逝的無可奈何和痛惜。隨後，寫自身的.八千好幾個日子悄無聲息的消逝了，表述創作者的無盡感嘆。然後創作者用細緻而與衆不同的畫筆，根據多種多樣修辭手法，實際寫成日子如何匆匆忙忙和轉眼即逝的。最終，創作者寫成自身對人生道路的思考，反躬自問：“在逃回如飛的日子裏，在千門萬戶的全球裏，我可以做些什麼？”真切的表述創作者對歲月的無盡戀戀不捨。

看完文中，使我感受到，僅有珍惜青春纔可以去做大量的事，如同魯迅說的：“時間就像海棉裏的水，只需認真擠，如何也擠不完。”

讀《匆匆》有感4

讀《匆匆》有感作者的散文，讓我看的十分奇怪，最後才知道這篇散文的中心：作者細膩地描寫刻畫時間的蹤跡，表達了作者對時間流逝的無奈和惋惜，告訴世人來了這個世界就不能白走一趟。日月春秋光陰無限好，時間匆匆不等人。

每次想起我看電視消度光陰……惋惜和歉意也是無時與補，每人都是這樣的。回首往事時纔會愧於心，展現未來時纔會充滿信心。又了信心，人生道路上纔會取得一個又一個的成功。只有把握時間，生活才美。想起寒假做作業是，邊看電視，邊作業三心二意的去學習。時間就從我愚笨的學習方法中跑去，知識不老實。就像作者說的一樣，我赤裸裸的來到這世界，卻赤裸裸走。從一個三心二意的人，走到了一個一心一意的人。

時間，如果我是你。我將要拋棄浪費時間的人。時間創造奇蹟，創造了勤奮向上的人。

是時間，讓人類一代一代的進步。一天一天，時間就這樣的少，今天沒有作爲真是可憐啊！如果，每一次都說明天做明天做。那你知曉明天有空嗎？如果明天也沒有空！一天推一天，你還有多少個明天。就像莎士比亞說的一樣：“拋棄時間的.人，時間也會拋棄他。”時光匆匆，也伴我們成長的歷程一樣。我從一個牙牙學語的小毛孩，成長成一位少年。

看電視的時候，日子從銀屏上過去；跑步的時候，日子也隨着腳聲中飄去……總兒言之，時間不等人，珍惜時間，創造奇蹟。我們不能生活在明天，可能人要在明天渡過，那麼，他將虛度光陰，一事無成。時間事件時有分秒積成的，善於利用零時間的人，纔會有大大的成功。

讀《匆匆》有感5

時間匆匆， 人的生命就如葉子一樣，春天發芽，夏天旺盛，秋天變黃，冬天凋零。 快的甚至讓人來不及回味，便已悄然流逝。然而，凋零過後便又會誕生出新的生命來。正如朱自清在文章裏寫的一樣“去的儘管去了，來的儘管來着；去來的中間，又怎樣地匆匆呢？”望着來去匆匆的 時間，我們難道就只有嘆息的份？

看完《匆匆》之後，我感覺到朱自清寫《匆匆》的時候是懷着惆悵的心情，的確如此，看着時間無聲無息地流走誰會不感到一絲傷感呢？我抱怨時間的腳步太快，抱怨自己虛度了太多的年華。有時候晚上睡覺時，會後悔自己一天的虛度，但世上是沒有後悔藥的。漸漸地，在時間的沖刷下淡忘了，因此每天都做着同樣的事：早上賴會兒牀，中午吃飯，下午再睡，起來看電視，接着打電腦，一天就過去了。

“一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰”不過是空話一句而已，有多少人會把時間當做金子一樣珍惜？我還曾在一篇短文中看到：一個人小時侯玩玻璃球，中年時打麻將，到老的時候後悔了，正巧 他碰見了時間老人，他懇求 老人再給他一次機會。於是老人便 破例給了他一次。他馬上回到了他的國小時代，然而他看見了 玻璃球馬上又手癢了，他又像以前一樣生活了。最後他再看見時間老人時，老人不再答應他的要求了，他只好這樣又虛度了自己的一生。

時間很飄渺，我們看不見，聽不見，更留不住。所以朱自清纔會在文章中寫到：在默默裏算着，八千多日子已經從我手中溜走；像針尖上一滴水滴在大海里，我的日子滴在時間的流裏，沒有聲音也沒有影子。我不禁頭涔涔而淚潸潸了。

我們雖說不能每時每刻的日子都是精彩、充實的，但是也不能虛度，不妨在早上看一下淡粉色的'朝霞，呼吸一下新鮮的空氣，感受世界的美；用發呆的時間看一本自己喜歡的書；用打遊戲的時間到網上查一查資料……這樣雖不是做一項偉大的科學研究，但也會讓我們的時間不被浪費。

讀《匆匆》有感6

《匆匆》這篇文章主要講了朱自清二十四歲時，感嘆自己的人生已經過了八千多個日子，但還是兩手空空，一無所獲。作者對過去的時光無比惋惜。文中最能震撼人心的句子要屬這一句：燕子去了，又再來的時候;楊柳枯了，有再青的時候;桃花謝了，有再開的時候。但是，聰明的你告訴我，我們的日子爲什麼一去不復返了呢?是啊，燕子可以再來，柳樹可以再青，桃花可以再開，但流逝的日子能再回來嗎?

關於時間，有人發現，時間久像海綿裏的水，只要擠總是會有的;有人嘆息，黑髮不知勤學早，白首方悔讀書遲;有人感慨，一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰;有人後悔，花有重開日，人無再少年。

古往今來，凡是有所成就的人都是惜時如金的楷模。晉代的司馬光爲了寫書，把自己的枕頭做成圓球形狀的'，只要睡覺時頭從枕頭上掉下來就會醒，於是他就起來寫書，最後他寫出了傳世鉅作《資治通鑑》。法國大作家雨果爲了節省時間，把自己的一頭金髮全部剃掉變成了光頭。只要有人請他去參加宴會，他就會風趣的摸着自己的光頭說：“我這樣子登不了大雅之堂，還是不去了。”後來寫出了世界名著《巴黎聖母院》。

同樣，浪費時間的人，時間會把他們拋得很遠。在這方面，我自己也有深刻的教訓。幾年前的假期，數學老師佈置了“每天做20道奧數題”的作業，寫作業時我就想反正假期還有好多天不着急。可是，等到離開學還有三天的時候，我突然發現奧數作業還差許多，沒有辦法只好每天開夜車狂補。三天下來累得我眼圈都黑了。現在想想，真不應該。

勸君莫惜金縷衣，勸君惜取少年時。有花堪折直須折，莫待無花空折枝!

讀《匆匆》有感7

又是一天過去了，當我們學完<<匆匆>>時便已下課，當我們整理書時天已經暗了，當我們做完家庭作業時殊不知已過去許多時間。人總是這樣，在不知不覺中時間便去得匆匆而無法挽留。

但在對有些人來說時間過得太慢了，這些人是一些不愛學習的人，世上有許多的名人說過惜時的名言。例如：“一己應爲事，勿求他人。今日應爲之事，勿待明日“。孫中山“莫教辜負豔陽天，過了惟今何處買“。歐陽修“光景不待人，須臾發成絲。“

對於視時間如生命的人，纔是天才。“英國的學者培根說：“如果全然不浪費時間的話，年齡上即使年輕，在時間上也可能是老者。

儘管時間來去匆匆，但是卻有許多人讓時間掌握自己手中。例如：巴爾扎克是位多產的.作家。他的時間是一分一秒也不空過的。一次，巴爾扎克太累了，對一個朋友說：“我睡一會兒，你一小時後叫醒我。“一小時過去了，朋友實在不忍心叫醒他。巴爾扎克醒來後發現超過了一小時，他幾乎是暴跳如雷地朋友說：“你爲什麼不叫醒我，耽誤了我多少時間啊!“

巴爾扎克每天寫作十六七小時，把自己關在房間裏。一日三餐由僕人從特定的窗口放進去。1850年，51歲 的巴爾扎克自我感覺心臟要大發作了，便問醫生還能活多久，半年，還是六星期？“醫生都用搖頭來回答。巴爾扎克着急地說說：“至少六天總可以吧？我可以寫個提綱，還可以把已經出版的五十卷校訂一下。“

這位先生臨死還在利用時間，我們覺得時間過去了而不做寫=些事情，繼續讓“狼“偷走“羊“。現在補救猶如亡羊補牢，爲時未晚。

讀《匆匆》有感8

人的一生，就像大海里的一滴水，少得可憐，甚至不值一提。

是啊!人的一生是多麼的短暫，多麼的不起眼。《匆匆》的作者朱自清也在文中寫到：我的日子像針尖上的一滴水，滴在時間的流裏，沒有聲音，也沒有影子。這個比喻確實很誇張，但這也說明了人的一生很短暫。

人生短暫，並不代表我們一生能做的事也很少。“時間就像海綿裏的水，只要願擠，就總還是有的”。沒錯，只要能珍惜時間，就能在必須的時間內，幹比別人多的事情。

有人說，“一天僅有24個小時”，要乾的.事太多，哪能擠出時間來呢”其實不然，有一個例子：一個同學寫作業，寫了一半，他玩去了，一個小時過去了，可他卻覺得只玩了十分鐘，當他發覺已過去兩小時的時候，他吃了一驚，因爲他覺得只過去了半小時左右。他趕忙去寫作業，在他認爲寫了有兩個小時的時候，其實只過去了近一個小時。這個例子說明了一個問題：時間不夠的人，不是事情真的太多，就是自我還是太鬆懈，沒有好好利用時間。僅有人在不太忙碌，但速度極迅速的情景下，纔會比別人多一些時間來幹別的。

可多出來的時間是否能夠虛度呢我認爲不然。我們應當將擠出來的時間好好利用，能夠學習，鍛鍊，休息一下，在牀上睡覺......但切記，莫莫不可虛度光陰，與其虛度光陰，不如不擠時間，這樣做事的時候還能簡便一點。

在《不差錢》這個小品裏有這樣一段經典的話：眼睛一閉一睜，一天過去了，眼睛一閉不睜，一輩子過去了。一生是一樣長的，可有些人只會讓他的一生顯得比別人短，可有人卻能讓他的一生顯得很長、很有價值。這都取決於他們對待時間的不一樣態度。

同學們，我們應當珍惜時間，好好利用時間。在有限的時間裏，做出更大的貢獻。

讀《匆匆》有感9

時間像涓涓細流，雖然流得極爲緩慢，可卻從未停止過它前進的腳步；時間像風，輕柔柔地吹着，你雖然感覺得到它，卻捉不住它；時間，像一支墨管，紙上的墨跡還在，可墨卻再也回不來了……

我們每天步履匆匆，卻從未細想過，時間，是什麼？

讀了朱自清先生的《匆匆》，我心中便有了答案：時間，便是從我們閒置的雙手、茫然的雙眼、煩躁的心邊飛跑一般溜走了的生命。等我們回想起浪費了太多太多的時間時，它已經不知飄向何處了，我們也只有無奈地看着時間溜走，在心裏惋惜一下罷了。

生命，想想很長，終點似乎離我們還很遠很遠，可時間一天又一天飛一般地溜走了。細細想，我何曾沒有浪費時間？

寫作業時，哼唱幾首歌兒，慢悠悠地給鋼筆擠幾管墨，時間就從這歌聲裏，這墨瓶邊溜了去；吃飯時，一會兒看看蝌蚪，一會兒喂喂倉鼠，時間便從這水邊、這鼠籠邊溜了去；畫畫時，一會兒玩硯臺，一會兒玩兒加水的水滴，時間就在這無聊的玩耍中飛逝了。發呆時，時間從呆滯的'雙眼邊過去；賴牀時，時間便從睡又睡不着，起又起不來的渾渾噩噩之中過去……

時間，一個多麼撲朔迷離的詞啊，你可以明明白白的看着鐘面上的秒針在一格一格地向前移動，看着太陽從東山起，向西山斜，可你卻感嘆從未感覺到它的流逝，可這日子偏偏就是從時間的手中溜走了，掉進大海里，一去不返。嗚呼！君不見黃河之水天上來，奔流到海不復回；君不見高堂明鏡悲白髮，朝如青絲暮成雪……

燕子去了，有再來的時候；楊柳枯了，有再青的時候；桃花謝了，有再開的時候……思緒萬千中，我猛然回醒過來：我們匆匆的來到這世界，何必要匆匆的去？朱自清先生的《匆匆》，讓我真正明白了時間的意義。

讀《匆匆》有感10

古今中外，有多少作家多少詩人都在感嘆時間的飛逝，就連幾千年前都有人站在河邊大喊：逝者如斯夫！逝者如斯夫！

讀了《匆匆》我不禁爲之一震，我不覺佩服朱自清，他把時間的匆匆寫的那麼的活靈活現，“洗手的時候，日子從水盆裏過去；吃飯的時候，日子從飯碗裏過去；默默的時候，便叢凝然的雙眼前過去”。讓人覺得時間無時無刻不在逃走，便想努力抓住它，讓它多停留一會兒。可是“我覺察他去的匆匆了，伸出手遮挽時，他又從遮挽着的手邊過去”。時間跑着，我們抓不住它，難道我們只能站着看着它一直匆匆一直不停留？難道我們只能無奈只能掩面嘆息？“我的日子滴在時間的流裏，沒有聲音，也沒有影子”是的，當時間從我們身邊匆匆而過的'時候，我們是看不見，聽不到，摸不着的。但是我們爲何要看見呢？我們爲何要聽見呢？靜下心來想，我們始終跟不上時間的腳步，在你用眼睛耳朵捕捉時間的時候，它早已從你身旁擦肩而過，一去不復返……

時間是跑着的，無時無刻不在跑，鐘錶上分針秒針只是讓你知道時間跑了多遠，鐘錶不代表時間。如果哪天全世界的鐘都停了，時間還是在跑，還是不停留。別以爲鐘停了，時間就休息了，那是自欺欺人，它不會等你，你也等不到它，你只能追着它跑，卻永遠趕不上它。

我們不能讓時間就這樣在我們不知道的時候越跑越遠，要去追它！它跑我們也跑，要知道，在我們和時間賽跑的道路上，兩旁都開滿了鮮花，挺立着大樹。在時間匆匆的時候，我們可以去做有意義的事情，不要覺得虛度年華，我們的生活是充滿陽光的，去幫助需要幫助的人，去看看有意義的書，去參加各種活動，然後大聲對時間說：看，我追着你的路開滿鮮花！

讀《匆匆》有感11

“燕子去了，有再來的時候；楊柳枯了，有再青的時候；桃花謝了，有再開的時候。但是，聰明的，你告訴我，我們的日子爲什麼一去不復返呢?”朱自清的筆下，匆匆的全文就從此開始。

從題目中就可得知，作者字裏行間想表達的一個真理就是：時間對於一個人來說是寶貴的，生命對於一個人來說是短暫的`，每個人都應該好好的利用生命中的每一分每一秒。

是啊，“一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰。”時間是寶貴的，是用任何東西都換不來的。俗話說得好“失落寸金容易找，失落光陰無處尋。”時間是無影無蹤的，當你忘記它不會因你而停止腳步，玩的盡興時，它已悄悄流逝；當你抓緊它時，它已消失得差不多了，你會後悔，想再回到那時，但已經來不及，因爲“光陰如同東流水，只能流去不能回。”而黃金卻不同，如果你不小心丟了，還可以找，沒了，還可以賺；但流失的光陰卻無處尋，無處買。

古往今來，一切事業有成的人都是極其珍愛時間的，他們合理巧妙地利用時間，從不輕易放過分分秒秒，他們認爲：時間就是生命，荒廢時間等於荒廢生命。就說愛迪生吧!他廢寢忘食，利用自己短暫的一生髮明瞭許多加快社會發展，提高人們生活水平的東西，足足有1000多種。珍惜時間就是珍惜有限的生命。

而我對待時間也許就像文中說的“只有徘徊罷了，只有匆匆罷了。”雖然我平日裏學習不錯，似乎很會惜時，似乎……但和作者比起來，和這些偉人比起來，我浪費的歲月實在是太多了!

如果，我以前那些時間，能用來學習那該有多好啊!人生難得幾回搏!讓我們燃起學習的鬥志，不再徘徊，不再匆匆，讓每一天都成爲自我的“代表作”吧!

讀《匆匆》有感12

每當我打開一本新書，閱讀一篇好文章時，我的心情總是非常舒適，就好像眼前展開了一個新的世界。朱自清的匆匆就是這樣，它給我啓迪，給我力量，催我奮發上進。

“燕子去了，有再來的時候；楊柳枯了，有再青的時候；桃花謝了，有再開的時候。”

它深深吸引着我。仔細看下去，原來作者不是描寫明媚的春光，而是用去而復返的燕子，枯而復青的楊柳、謝而復開的桃花來反襯時光“一去不復返”。告訴我們要珍惜時光，要奮發向上、有所作爲。字字句句都發人深思、耐人尋味。

“一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰。”古往今來，人人都知道時間是寶貴的。有了時間可以學習、工作，可以增長知識，創造財富。工人叔叔造機器需要時間，社會的進步、祖國的富強都需要時間。時間就是財富，時間就是成就。

然而，就像俗話說的，“光陰似箭，日月如梭”，寶貴的時光又是容易流逝的。就像文章裏描述的`那樣，稍不留神，時光從水盆裏，從飯碗裏，從凝視的雙眼前過去了，從身上跨過去了，從腳邊飛去了，像輕煙、像薄霧那樣飄走了，留下的只有嘆息、與徘徊，只有只爭朝夕，爭分奪秒的人，纔能有所作爲，不枉此生。

再有將近400多個晝夜，我就將大學畢業走向社會，用自己所學的知識爲建設祖國貢獻力量!有時我真着急呀！恨不得一把拖住時間，讓它慢些跑。媽媽說：“要珍惜時間，就要會利用時間。”我體味着媽媽說的話，反省着自己，不再讓自己上課聽講時走神，不再放學貪玩，不再讓時光悄悄地從我身邊溜走了。

讀《匆匆》有感13

青春，用一張紙便可以完成。有人說青春是一幅絢麗無比的油彩畫；有人說青春是一場說走就走的旅行；還有人說青春是一棵正在茁壯成長的樹。

我說青春是匆匆那年。一瞬間，一剎那，一轉身，用盡短暫的詞描繪的正是青春。

窗外，開放的幾株小花，陽光盪漾在女孩的'側臉——她是故事的女主角方茴，一個傻女孩，爲了愛情用生命當籌碼……，失去了原有的清純、酒脫。我總會心疼她爲了男主角陳尋折磨自己。不過，不管結局如何，女孩們，總會在青春傻一次。

我不禁想到正處於青春的我們，他們的性格是不是像極了現在的我們，我靜靜凝望着教室裏那一張張陽光燦爛的臉龐，不禁又想起故事男主角陳尋，那個不斷進步的追風少年，那個曾爲方茴大學聯考放棄的題目、那黑板上的大字、那一張張小紙條……，即使是背叛，卻不難看出曾經的用心。只怪那年太過匆匆，只怪我們處在年少，只怪時間無法爲誰停留。

其實我依然站在原點，而你卻消失了。他與她在高中相識，體驗了人生中第一次怦然心動。他們開始長達十幾年的羈絆。他們感情萌動、昇華，可最後卻無奈結束。在青春的這段日子應該永遠不會被忘記，從懵懂到成熟，從擁有到失去。

其實，一開始我們便已知道結局。卻還認真的演完了青春這場戲。青春終會散場，夢想終會有結果，年少無知，終會長大。

比起他們的青春，我的青春可能並不激情似火，熱情澎湃，我只想簡簡單單的與時間賽跑，只有一顆萌動的稚嫩的心。不過我也曾待青春如待金子般珍惜，我們都有難忘的青蔥年代。或許你十七八歲，或許你十五六七歲，把它輕輕地小心地保存起來吧。

青春沒有結局，可在青春中我們逐漸成長。在青春操場上越跑越快，校園的陽光更加明媚，而你將更加閃亮。

“不悔夢歸處，只恨太匆匆！”

讀《匆匆》有感14

在我們的《讀物》課本上，有一篇題目叫《匆匆》的短文。這篇文章雖然不到１５０字，但我讀起來卻很親切，每讀一次我都有新的感受。

這是一篇描寫時間的文章，形容時間每時每刻都在從我們身邊走過。不論我們洗手也好，吃飯也好，還是學習或睡覺，時間都滴嗒滴嗒地從我們身邊走過去了。讀了這篇文章後，我進一步認識到時間是公正無私的，它對什麼人都一樣，不會多給這個幾秒，也不會少給那個幾秒。誰想讓時間過得快點，誰想讓時間過得慢點，也是不可能的，問題在於如何做時間的主人。

學習中，我體會到只有珍惜分分秒秒的'時間，才能成爲時間的主人，而不做時間的奴隸。我想，上課時認真聽講，這樣我就充分利用了每節４０分鐘的時間；放學後，我認真完成作業，然後擠出點時間來多讀書、參加有益的活動，如畫畫、寫詩、剪紙這樣，課外的時間，就被我充分利用起來了，我就成了時間的主人。

這兩年來，我除了學好各門功課以外，還在全國各地的報刊上，發表了畫、詩和作文等５５件。這些都是我不斷學會利用分分秒秒的時間，取得的一點收穫。去年暑假，爸爸出差了，媽媽要上班，我天天一個人在家裏，做完了每天的作業後，就練習畫畫兒。窗外，小朋友們玩得好熱鬧呀，我真想馬上跑出去玩。可我看到自己當天要練習的畫還沒有畫完，就又坐下來了，直到畫完我纔出門去玩。我想，如果自己平時上課不認真聽講，放學後只知道玩，這樣時間就被白白浪費掉了，也就成了時間的奴隸了。

學習中，我進一步加深了對《匆匆》這篇課文的理解：珍惜時間的人，哪怕只給他幾分幾秒，也會覺得有所收穫，過得很充實；浪費時間的人，就是給他幾十年，也會覺得一無所獲，過得很空虛。

讀《匆匆》有感15

曾經有人說過“一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰。”說得真對！時間是一去不復返的。從本學期的《匆匆》中，我深刻地體會到這一個道理。文中闡述了作者八千多日子裏，沒有留過一絲的痕跡，當作者回望過去，發現過錯時已經後悔莫及了。洗手的時候，日子從水盆裏過去；吃飯的時候，日子從飯碗裏過去；默默時，便從凝然的雙眼前過去。這都充分地表現作者對於時間一去不復返的無奈、傷心。

《長歌行》中也有說過“少壯不努力，老大徒傷悲。”千百年來，“時間是寶貴的”這一句話，似乎成了人們的座右銘。從《匆匆》中，我深刻地體會到我們都要珍惜時間，可是單單紙上談兵又有什麼用呢？回首一望，四千多日子已經輕輕悄悄地從我身邊飛逝。就像是昨天――與同學說說笑笑的時候，時間從我們的'笑聲中飛去；吃零食的時候，日子從我的嘴邊溜走；回家的時候，光陰從我腳邊消失；寫字的時候，時間連“再見”也沒說，就走得無影無蹤了。我覺察時間去得匆匆了。所以，從這一秒開始，我要成爲時間的主人。

朱德說過：“青少年的主要任務是學習。”趁着升中考試來臨之際，正是我珍惜時間的大好機會。每天，寫字的時候，時間被我用得十分徹底；回家的時候，我不再慢吞吞地走着了；吃零食的時候，你一定會看到我在“刷刷地做作業；當其他人在說說笑笑的時候，你會發現，我就在認真地複習課本。“珍惜時間”就是我的座右銘。我要爭取每一分一秒，將來爲社會，爲祖國貢獻出我的一分力。

如果時間是輪船，我們就是駕駛輪船的人；如果時間是汽車，我們就是司機，讓我們成爲時間的主人，共創美好的明天吧。