【薦】讀《匆匆》有感

讀完一本經典名著後，相信大家都積累了屬於自己的讀書感悟，寫一份讀後感，記錄收穫與付出吧。你想好怎麼寫讀後感了嗎？下面是小編收集整理的讀《匆匆》有感，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

讀《匆匆》有感1

今天我又讀了《朱自清選集》中的一段《匆匆》。每讀一遍，朱自清爺爺就會對我說一次：時間匆匆如流水，要珍惜時間啊！

是啊，“燕子去了，有再來的時候；楊樹枯了，有再青的時候；

桃花謝了，有再開的時候”。但是，時間走了，還會再回來嗎？

我以前讀過許多名人和偉大的科學家的故事：我們敬愛的周

總理，日理萬機，他一夜審閱的文件摞起來足有一尺高！著名畫家達芬奇廢寢忘食，每天只睡4小時15分！歐立希夜以繼日地做實驗，困的時候，只在辦公室裏打個盹，他爭分奪秒地做實驗，竟然把自己的生日都被忘掉！還有化學家諾貝爾，爲了做實驗，一家人都付出了代價，但一直患病的他仍然繼續做實驗……就像朱自清爺爺說的那樣：“去的儘管去了，來的儘管來着；去來的中間，又怎樣地呢？”在我們的生活中，也有許多珍惜時間的人。如我們班的秦朗同學，連上廁所都不忘拿着一本書。還有我的哥哥，早晨除了吃飯、洗漱的10分鐘，其餘的時間全都用在學習英語上……而我呢，平時在家裏因爲動作慢，做事喜歡磨時間，被爸爸媽媽叫做“拖拉機”。爸爸媽媽天天喊着：“快點兒，快點兒！”

自從讀了《匆匆》，我就比以前快多了。每當“摸”性發作時，我就不由自主地想到書中的：“洗手的時候，日子是從水盆裏過去；吃飯的時候，日子是從碗裏過去……”，這時“摸”性就蕩然無存了。“珍惜時間”的觀念深深地印在了我的腦子裏。“時間像針尖一樣的水滴在大海里；日子滴在時間的河流裏，沒有聲音，也沒有影子。”是留不住的！不信，想想看，誰能把時間留住？過了今天是明天；過了明天是後天。過去的時光不會重來。童年、青年、壯年、老年，一去不復返。老師說過，學習時間等於學習成績。其實，有哪一種成功的可能性不包含有對時間的珍惜呢？

讀了《匆匆》，讓我感受到“光陰似箭、日月如梭”、“時間就是生命”。從現在起，我要懂得珍惜時間，學會利用時間，做一個“惜時如金”的人！

讀《匆匆》有感2

在課外活動，我有幸讀到了朱自清的《匆匆》，這篇散文詩給了我啓迪、給了我力量；催我奮發上進。

“燕子去了，有再來的時候；楊柳枯了，有再青的時候；桃花謝了，有再開的時候。”春意突出、充滿詩情畫意的開頭一下子吸引了我。待我再看下去，作者並不是爲了描寫春天的美景，而是去而復反的燕子；枯而復青的楊柳；謝而復開的桃花來襯托出我們的時間一去不復返，告戒我們要珍惜時間、要努力向上，方能有所成就。句句耐人尋味。

人們常說：“一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰。”剛聽到這句話時，我根本就不知道是什麼意思，以爲是：有一寸光陰和一寸金子，一寸金子都不能買......，什麼亂七八糟的。現在我明白了時間是多麼寶貴，有了時間才能學習、工作；有了時間才能增長知識，發明有用的物品。工人叔叔製造機器需要時間；農民伯伯種糧食也要時間；社會進步、祖國富強都要時間。無論怎樣，做什麼事情都需要時間。所以又有這樣一句話“時間不是金錢，但勝過金錢。”

你看，文中寫得多麼生動呀！時間從水盆裏、飯碗裏、凝然的雙眼前過去；伸手遮挽時，它又從遮挽着的手邊過去；當我躺在牀上時，它便伶伶俐俐地從我腳飛過、從我身上跨過。這好比人們常說的“光陰似箭，日月如梭”誰也抓不住它。

我已經１２歲了，掐指一算，已又四千多日子從我手中溜去了。它似風，沒有樣子，使我看不到；它似

，沒有聲音，弄得我不知用哪個詞來形容......再說了，我已經六年級了，用不了（liao）多久，我就國小畢業了；再過四千多天，我就要爲祖國做貢獻。怎樣成爲一個合格的國小生呢？將來怎樣才能爲祖國做貢獻呢？什麼都要學，什麼都要時間。有時急得我真想把時間抓住，過了一些時間再讓它跑。但時間是抓不到的，在我們上課不認真聽講時、放學貪玩時、上網打遊戲時，時間照樣還是一聲不吭地溜走了。

時間對人是公平的，只是看你怎樣把握。這就是朱自青寫的《匆匆》———這篇散文詩給了我力量，給了我啓迪！

讀《匆匆》有感3

“燕子去了，有再來的時候；楊柳枯了，有再青的時候；桃花謝了，有再開的時候。但是，聰明的，你告訴我，我們的日子爲什麼一去不復返呢……”看着朱自清的《匆匆》，我陷入了深深的沉思。是啊，時間一去不復返，它堅定地向前走，永不回頭。

上帝給每個人相同份數的時間，可爲什麼有的人嫌時間長，而有的人嫌時間短呢？那就要看你會不會把握時間，抓住命運。時間一點一點地流逝，如果我們不懂得珍惜，以後只會後悔莫及。

時間是公平的，也是無情的。它踏着悄無聲息的腳步，不會給延誤時間的人多一點時間。時間又是有情的，它會給珍惜時間，把握時間的人更多的財富，幸福，經驗，甚至是更多的時間。

“明日復明日，明日何其多！日日待明日，萬事成蹉跎。世人皆被明日累，明日無窮老將至。晨昏滾滾水東流，今古悠悠日西墜。百年明日能幾何？請君聽我《明日歌》。”這是古時候一個叫文嘉的詩人作的一首詩。是啊！總是明日又明日，明日是何等的多啊！如果天天等待明天，那麼只會空度時光，永遠一事無成。世上的人都受“待明日”的害處，明日是無窮無盡的，但人卻越來越老。從早到晚，一天天就像這滾滾東流水一樣，飛逝而去，從古至今的漫長歲月，就是隨着落日西下，慢慢過去。百年來的明日能有多少呢？

朱自清的《匆匆》給了我很大的啓示。我們要珍惜每一分，每一秒的時間努力學習，才能到達理想的驛站。

讀《匆匆》有感4

匆匆，卻不知頑皮的時間在談話聲中悄然而逝，幾張獎狀零散地躺在書櫃上， 我是這麼認爲的。

能“逃”的.便逃了，無視自己的生命，有所進步，或許現在努力還不晚，誰也捉不住它。

我還真有些沾沾自喜了!讀了《匆匆》，着也讓我知道，它頑皮，匆匆流逝嗎? “於是——吃飯的時候，那時間 ?也就拋棄了他。

我們只有一條路可選——用，是我笨些?還是他聰明些?別人說我笨，時間不都是匆匆而過，時間可說是處處存在卻一閃而過呀! 但有人卻無視自己的時間。

我總是十分嫉妒卻又十分慚愧急着“迴避”，有所行動了! 時間，到了離抽查只有幾分鐘的時候又大呼小叫道：“啊 時間怎麼過得這麼快?我得快點背了 ”結果，讓自己在無所事事中越來越老，時間匆匆而過，對人們嗤之以鼻，回到家，日子從飯碗裏過去;洗手的時候，自然不及別人。

看到匆匆倆字，我應該有所改變， 。

善用!用你有限的時間，你腦裏一定會出現許多詞彙：匆匆而過，只有一下午時間，我們不能抓緊時間，打開書櫃，讓我知道：是我沒別人回善用時間，它惟我獨尊，這樣，任憑，別人說我聰明，不是嗎?不管你在做什麼，匆匆流逝，它只管往前走，善用時間嗎?不!決不是這樣子...... 說說最近的事兒吧 最近不是防“非典”嗎?學校要背“非典”預防方法。

每當看到其他同學捧着一摞摞的獎狀時， 由於是抽背。

來去匆匆......不管是哪一個，心裏的感覺真說不出，要背很多東西，我還真有些不服，因爲付出和回報是成正比的，做無限有用的事，人生纔不會留下遺憾，。

日子從水盆中過去......”看到了嗎?這就是時間的影子——逃去如飛，都是時間的代名詞。

所以有些同學抱着僥倖心理和旁邊的同學大談特談，不能“逃”的就只好哭喪着臉上陣——誰叫他們不抓緊時間背 ?他和時間開了一個不大不小的玩笑。

讀《匆匆》有感5

讀了《匆匆》這篇散文，使我懂得了許多道理，使我懂得了要珍惜每一分每一秒。

時間是多麼寶貴呀!我們要珍惜時間的“真藏”，不要讓它們成爲“垃圾”，讓它們也不要虛度此時。

作者把溜去的八千多日子比作“針尖上的一滴水”，如此新奇巧妙的比喻句寫出了八千多日子是多麼渺小，時間的流就像浩瀚的大海一樣。日子顯得是多麼渺小，消逝得多麼快，無聲無息，無影無蹤。

作者面對時間的消逝，又是多麼無奈，多麼愧疚呀!

我不禁回想起了自己的時間，我浪費了十幾年的時光，多麼慚愧呀!

每天馬馬虎虎過日子，唉!

時間消失得過麼快，我每天早上看一會兒電視才上學，中午我瘋狂的大玩，晚上玩3小時的電腦，七八點才寫作業，然後倒頭大睡。

我不禁頭涔涔而淚潸潸了!

時間流逝極快，誰也擋不住，誰也挽留不住，誰也不去珍惜它，誰去嘆息、流淚也沒用。從現在起，我們要珍惜時間，做時間的朋友。

珍惜時間吧!

讀《匆匆》有感6

我最喜歡的一篇散文是課本里朱自清寫的《匆匆》。

“燕子去了，有再來的時候；楊柳枯了，有再青的時候；桃花謝了，有再開的時候”這個排比用了三個事物來寫出大地萬物都是可以源源不斷再生的，可後來一個轉折，作者卻反問我們日子爲什麼一去不復返，句子中燕子再來，楊柳再青，桃花再開與“日子一去不復返”相映襯，讓人不由想起時光在流逝。然後作者用擬人化的手法賦予了太陽靈性，讓她在洗手的時候，吃飯的時候，默默的時候，甚至在遮挽着的手邊過去，這些都讓作者茫然和惶恐，這同樣又一次寫出了日子“的匆匆，最後作者還發現自己過去的痕跡是多麼不起眼。整篇文章寫出了作者對時光流逝的無奈和惋惜之情，還有作者對自己虛度光陰的深深悔恨。

難道作者真的不知道時間在流逝嗎？不是的，作者其實是在質問自己：爲什麼要虛度光陰，讓日子一天天離去自己卻碌碌無爲？其實這句話也在質問我們：你們是否也在虛度光陰？聽了這句話，我感到非常慚愧，因爲在過去的時光裏，我甚至不知道自己在幹什麼，爲什麼而做，我只知道在學習，到底在學習什麼，我也不清楚。那我們到底在過去的日子裏留下了什麼痕跡呢，是絲是線，還是空白，我想我只有蠶絲罷了，在文中作者自責說他沒有把握好時間，我想我也一樣，我的時間都用在了無聊的地方，比如空想，咬筆桿或者是聽音樂，反正沒有一點意義，同時我對生活也沒有一點要求。感謝《匆匆》感謝朱自清，是他們拯救了我，是朱自清沉重的質問讓我猛然清醒，不再渾渾噩噩，於是，我突然間從一個過一天日子撞一天鐘的小和尚變成了朝氣蓬勃，不停向上奮進的少年。

讀了《匆匆》，我認識到我缺少的是理想，一種激起人奮鬥的理想，是啊，我應該有理想，有理想才能讓我激情地奮鬥，才能讓我與時間賽跑，才能讓我的每一天生活都過得充實而精彩！

讀《匆匆》有感7

這學期開學不久，陳老師就帶領我們學習了朱自清先生的代表作《匆匆》。

學習了《匆匆》這篇優美的散文，我發現，雖然文中沒有出現一處“珍惜時間”的字眼，但字裏行間都讓我感受到時間的寶貴，使我不得不去珍惜。比如其中的“洗手的時候，日子從水盆裏過去；吃飯的時候，日子從飯碗裏過去；默默時，便從凝然的雙眼前過去。”我不禁想到在其它書中讀到的菲.蔡.約翰遜說過的一段話：“‘秒是行進中的士兵，‘分’是士兵中的領頭人，‘小時’是一支軍人隊伍的領頭人。當你胡思亂想時，請記住你是他們的統帥。檢閱他們時，你不妨問問自己，他們在戰鬥中是否發揮了他們的最大作用。”這段有趣的話與《匆匆》似乎有着異曲同工之妙，讓我印象尤爲深刻。

大家一定還記得，20xx年央視春晚上王錚亮演唱的那首《時間都去哪兒了》的歌曲吧。這首歌曲感動了無數中國人。其中“...時間都去哪兒了，還沒好好感受年輕就老了...時間都去哪兒了，還沒好好看你眼睛就花了...”讓人聽了感觸頗多。最近，《中央新聞聯播》還對“時間都去哪兒了”這個話題進行了街頭採訪。當採訪到石油工人時，他的時間去哪兒了呢？他把青春都投入了到了鑽井工作之中，爲國家開採出了寶貴的石油。當採訪到鐵路工程師時，他的時間都去哪兒了？他的時間都用在了設計和修築貫通大江南北的鐵路上，爲奔波在外的旅客們節約了更多的時間。當採訪到教師的時候，他們的時間都去哪兒了？他們用粉筆染白了雙鬢，像辛勤的園丁一樣，培育了一批又一批祖國的花朵。

聽了老一輩工作者的話，我在想，我的時間都去哪兒了呢？我利用早上洗漱時聽英語，上學的路上背單詞，中午吃過午飯閱讀課外經典讀物，洗腳的時間背誦課外知識，我還在回老家的路上聽完了《三國演義》評書...我覺得，我們雖然不能延長每一天的時間，但我們可以把每一天的生命加寬。

學過《匆匆》這篇文章，作爲學生的我們，一定要懂得珍惜時間，不要把課餘時間都浪費在電腦遊戲等無益的事情上，更不要留下“黑髮不知勤學早，白首方悔讀書遲”的遺憾。

讀《匆匆》有感8

今日，我讀了一篇散文，散文的名字叫做《匆匆》。

它告訴我，時間一去不復返。是啊，每當我看到書桌上的兩張照片時，都會有這種感覺。一張照片是我三歲時吃麪條的美照，照片中的我眼神熠熠發光，臉蛋肥圓，下巴上佔着綠色的麪條裏的菜葉，眼前一隻藍色翠邊的花碗格外顯眼；另外一張照片上顯眼的還是那隻相同的藍色花碗，依然是我在津津有味的吃着麪條，只是這時的我已經長成了一個美麗的女孩，一張乾乾淨淨的臉，微笑着。看着長大的自我，感覺時間過的真快啊！過去的時間真的不再回來了。哎！此刻真想明白自我躺在搖籃裏是什麼感覺，真想明白像寶寶一樣被媽媽抱起來是什麼感覺！可是，這些時間都已經悄悄溜走了。

我在吃飯時，時間匆忙地逃走了。吃完飯，我去看電視，時間呀，悄無聲息地飛走了。飛到了一個誰也找不見它的地方了啊！

時間啊，你能告訴我，你飛去哪裏了？爲什麼你一去不復返呢？

時間不回答我，但我明白，我們不能讓時間停止，唯一的辦法就是不浪費時間，好好的利用時間。當我們做了這件事，就不要再去同時做別的事情，並且我們還要把所做的事情努力做好。這樣，我們就能抓緊時間了。

讓我們把每一分鐘的時間都變成更有意義的吧！

讀《匆匆》有感9

在我們的生活中，有的東西沒了，可以再有，有的東西一旦去了就沒了，就像流失的河水“一去不復返 ”。我們要好好地把握，利用它，纔不會讓它輕易丟失，這樣的東西就是—時光。

時光，多麼普通的而神聖的字眼啊！可是，它來得匆匆，去得匆匆。它在總是在人們不經意的時候悄然逝去，最後留下人們對他的深深思慮。

時光，你把東風給了樹林，讓鳥兒飛上藍天；你把青草給了原野，讓草原開出千萬朵笑臉；你把春天給了山谷，讓積雪化成淙淙泉水。當你把一切最美好的帶給人們，人們卻不懂得珍惜。

“一寸光陰一寸金”，時光啊！你比黃金還貴。可有誰比你更慷慨，更公正呢？你把一年的時光分給每人，不多也不少，就看我們的合理安排了。當我們玩耍時，你從我們的歡聲笑語中過去；當我們打電子遊戲時，你從我們的鼠標下鑽過去；當我們默默發呆時，你就有從我們凝然的雙眼前飛過去，不留任何痕跡。你總是在耗費光陰的人身上飛過去，你去了他一點也不知道，他總是搖搖頭說還早還早。你總是在珍惜你的人身上花費更多的功夫，幫他完成一生的業績。當我們覺察你去來都匆匆時，只有嘆息，我們總是在埋怨時間短，時間不夠用，其實時間就是在我們的嘆息中匆匆地走了。

人生短短，時光匆匆。珍惜時間如同珍惜我們的生命一般，可我們又何曾好好珍惜，利用過它呢？就讓我們從現在開始珍惜，利用它吧！就讓我們一起做惜時之人吧！

讀《匆匆》有感10

讀完《朱自清散文》中的一篇《匆匆》，不禁深深感嘆：時間真是行色匆匆，散漫中，

它總會悄然而走。

《匆匆》的開頭一段令我最難忘：燕子去了，有再來的時候；楊柳枯了,青的時候；桃花謝了，有再開的時候。

對啊，任何的事物都可能再來，可惟獨時間是一去不復返的。時光老人是公正公平的,他不會因爲你榮華富貴給你更多的時間,也不會因爲的貧窮而少給時間。可是，還是有人不信：糟蹋時間的愚蠢者認爲利用時間的聰明者的時間比他們的多；等待時間的自滿者認爲抓緊時間的勤奮者的時間比他們的足；消磨時間的無聊者認爲珍惜時間的求知者的時間比他們充裕。可他們並不知道，時間老人是多麼公正公平，是別人會利用時間，而他自己則在浪費時間。我去年的語文書上也曾出現過關於時間的警句，其中有一句是我印象最深的：“懶惰的人整天東遊西蕩，你就從他身邊悄悄溜走；糊塗的人整天沒頭沒腦，你去遠了他一點也不知道。”時光老人不會給任何浪費時間的人的面子。只有我們抓緊時間，利用時間，珍惜時間，才能將自己的時間好好保管，不被“別人”偷走。大家都知道許多殘疾的人很珍惜時間，因爲他們知道時光老人給予他們的時間不多，於是，他們珍惜每一分每一秒也因此而讓他們的生命散發出耀眼的光芒，例如海侖凱勒，身殘志堅，充分利用點滴時間寫作，寫下了轟動全球的《假如給我三天光明》，感動了多少浪費時間的人。我們呢？身強力壯，年輕有爲，我們難道就有用不完的時間嗎？難道可以隨便揮霍時間了嗎？這跟懶漢、懦夫有什麼兩樣！

請大家珍惜時間吧！時代爲我們創造了那麼優越的條件，父母給予我們那麼健康的身體、聰慧的頭腦，我們更應該好好珍惜時間，成爲時間的主人。同學們，讓我們新學期中共努力吧！

讀《匆匆》有感11

沒意思，會等我的。

到生命最後。

可是學完這篇朱自清的散文《匆匆》才發現我所想的愚蠢的觀念都是錯的！時間它是不會，明天是何等的多啊！可是人的一生中在等待明日中讀過，爲什麼偏要白白走着一遭啊？”從這句話中讓我感受到，上國小在上第一節課的時候， 我的成長也是如此，還有一句話更是讓我印象最深的是：“但不能平的，也是有限的，。

到晚上睡覺。

從咿咿呀呀學語的小孩，從來沒有感覺時間過得飛快，文中有一句話引起了我的思考：“但是，我感到時間是多麼寶貴，你告訴我，做題寫有意義的事吧！ ，我們的日子爲什麼一去不復返呢？——是有人偷了他們罷；那是誰？又藏在何處呢？是他們自己逃走了罷；現在又到了哪裏呢？”這一連串的發問，你應該知道唐代詩人錢鶴灘的明日歌吧？這個詩的意思你看了也會懂一點：“一個明天接着又是一個明天。

聰明的，其實他並不知道自己已經白白地費了40分鐘……所以我沒有辦法讓時間停下來，那他將一事無成，即使鐘錶的指針停了，就感到茫然。

不要在有限的時間裏做無意義的事，就像有的人在童年時，時間就是生命， 有的人一生都在等待明日中度過，流年似水，這麼多年的時間裏，它是個永遠向前的，我體會到作者對時光逝去而又無法挽留的無奈和過了的日子很深的留戀，他將一無所有……”我們要抓住今天。

我的生活，來去是如此的匆匆，只能跟時間賽跑。

你就會後悔的兩手空空離開了，總是認爲時間義氣，悄然無聲， 少年朋友。

我從早上起牀、吃飯、上學、寫作業、玩，那麼，到了第二天也是如此，便盼着趕緊過完一節課。

以成長爲少年，雖然他在享受下一節課的樂趣時，年華虛度， 讀了朱自清的《匆匆》後。

讀《匆匆》有感12

每當我讀一本好書，看一篇好文章時，出此刻我眼前的是一個全新的世界。朱自清的《匆匆》就給了我啓迪。

“燕子去了，有再來的時候；桃花謝了，又再開的時候。”文章一開頭就是春意盎然的語句，一下子吸引了我，仔細看下去，原先作者並不是描述春色的，而是告訴我們要珍惜時間，還要奮發向上。

人們都說世界上最公平的就是時間，它既不慷慨地多施捨給哪個人一秒，也不吝嗇地少給哪個人一分。每個人一天的時間都是86400秒。

有的人就是在別人休息的時候用功，比如說魯迅先生在別人喝咖啡的時候工作、學習，古往今來，有作爲的人都很珍惜時間。

同學們，讓我們一齊努力吧！

讀《匆匆》有感13

匆匆，一個理性化而富有詩意的詞語；匆匆，一個美好而具有神祕感的字眼；《匆匆》，一片富有哲理而深邃的文章；匆匆，一句被世人所傳誦的名言；匆匆，是我們內心最惋惜的呼喚！

時間匆匆如流水，總是在我們不經意的時候一去不復返。面對“逃去如飛”的日子，我們的心中總是充滿了懊悔、無奈和感傷。時光匆匆而來，又匆匆而去，留下的只有悔恨！

前不久，我學習了朱自清先生寫的一篇關於時間的美文，體會到了時間的重要性和作者複雜的心情，並且難以忘懷，時時縈繞於心，因爲你也許能從中不斷的獲得啓示，悟出一些人生的哲理。

“燕子去了，有再來的時候；楊柳枯了，有再青的時候；桃花謝了，有再開的時候。”作者用排比的句式表明大自然的枯榮是時間飛逝的痕跡，世上的萬事萬物都有去有來，循環往復，唯獨時間卻像一江春水向東流——一去無返了。讀到這裏，我不禁想起了一句話“浪費別人的時間等於謀財害命，浪費自己的時間卻等於慢性自殺。”是啊，時間是如此的寶貴和稀少，我們理應要珍惜時間！

“像針尖上的一滴水滴在大海里，我的日子滴在時間的流裏，沒有聲音，也沒有影子”一句，作者運用了新奇的比喻，把自己過去的八千多日子比作極小極小的針尖上的一滴水，把時間的流比作浩瀚的大海。日子在時間的海洋裏是那麼的渺小，消失的那麼快。更讓我領悟到了作者對虛度光陰的無奈、惋惜和他對自己一事無成的一生感到彷徨的複雜心情。

其實，我們的日子又何嘗不是這樣呢？

幾度風雨，幾度春秋，我們從一個咿呀學語的孩子，成長爲一個即將步入中學的少年。十二年的時光，說長不長，說短不短，轉瞬即逝。我們又何曾留着像遊絲樣的痕跡在這人世間呢？當你察覺到它去的匆匆了，惋惜時，日子便又隨着我們的嘆息聲過去了。我因而不禁要和作者一樣“頭涔涔而淚潸潸”了。

記得陳忠實曾說過：無論往後生命歷程中遇到怎樣挫折、怎樣的委屈，不要動搖，不必辯解，走你自己的路吧！因爲任何動搖包括辯解，都會耗費心力，耗費時間，不要耽擱自己的行程。

同學們，“一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰。”。如果你的過去由於某種原因而浪費了，那麼，請把握住現在的每一天吧！因爲只有你抓住了今天，才能永久地抓住明天！

讀《匆匆》有感14

“一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰”“少壯不努力，老大徒傷悲”這些都是讓我們珍惜時間的句子。所以我們要珍惜時間，時間不會停下來等我們，而我們要趕上時間，不讓它從我們身邊溜走。

時間是金錢買不回來的，它是世界上最重要的，人的一生很短暫，並且在不知不覺中過去了，洗手時、吃飯時、默默時、睡覺時，時間在飛快地跑動、溜走。比如，你掃地要15分鐘，15分鐘後你因爲沒好好掃，而得重掃，這樣，你就白白浪費了15分鐘，15分鐘就這樣溜走了，不再回來。又比如，本來半個小時你就能夠完成當天的作業，卻磨磨蹭蹭，東瞧瞧、西看看，吃點東西，結果兩個小時還沒寫完，這樣是不是浪費大好時光？

所以，同學們，我們從此刻開始，珍惜時間，跟時間賽跑。古人說，人的一生黃金時間在13歲以前，因爲這個時期是理解事物最快、記憶本事最強的時候，所以我們必須要把握好機會，好好學習、天天向上！

我們熟悉的一句話，“一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰，”就是同樣的道理。大家必須要珍惜，千萬不要讓時間悄悄地溜走呀！

讀《匆匆》有感15

“少年易老學難成，一寸光陰不可輕”，這是老師們諄諄教導我們的。當我讀完朱自清的《匆匆》這篇課文，我才感受到了時間的流逝，《匆匆》這篇課文使我思緒紛飛、感慨萬千。

文章以樸素流暢的語言闡述了時間的稍縱即逝和作者朱自清對時間的惋惜和無奈的情緒。時間就是空氣中的氧份，使你看不見也摸不着；時間就是流水，一旦流逝了就不會再回來。時間總是在不經意中溜走，當你想把他挽回來時，你已經知道，是徒勞無益了。對，有時一分鐘很漫長，有時一分鐘又很短暫，當你寂寞時，時間就像沙漏中的沙粒，當你開心時，時間又像流沙一樣快。

就像是結起的冰塊也擋不住溫暖的陽光，溫暖的陽光也擋不住時間的腳步；就像是枯萎的落葉也擋不住淒涼的北風，淒涼的北風也擋不住時間寂寞的腳步；就像是漆黑的夜空也擋不住閃亮的繁星，閃亮的繁星也擋不住時間加快的腳步。

聰明者抓緊時間，愚蠢者浪費時間；有志者追趕時間，懶惰者遺忘時間；樂觀者利用時間，悲觀者放棄時間。時間不是用金錢可以衡量的，也不是人類自己的紀覺，就像作者在文中發出的感嘆：“你聰明的告訴我，我們的日子爲什麼一去不復返了呢？”我也有過類似的感覺但我也非常愧疚。每當我躺在牀上時，就覺得黑夜很漫長，總是盼望第二天早早到來；上課時，我嫌時間過得太慢了；吃飯時我總是很快就吃完了，但我卻想吃慢一點，讓時間過快一點。

但有時候，我卻想讓時鐘停下來，可我明明知道：這是不可能的。時間，沒有誰能擋住他的去路，他逍遙自在地在人間中游蕩，他有一雙清澈明亮的眼睛，觀人世滄桑，看人間溫情。