《烏丟丟的奇遇》讀後感精選15篇

品味完一本名著後，你有什麼總結呢？何不寫一篇讀後感記錄下呢？那麼讀後感到底應該怎麼寫呢？下面是小編爲大家收集的《烏丟丟的奇遇》讀後感，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。

《烏丟丟的奇遇》讀後感1

今天我看了《烏丟丟的奇遇》第六章。

它的主要內容是：在吟老和烏丟丟離家走之前，多格寶上的收藏品，一個個都跳出來。樟木老頭要開一個聯歡會，就去邀請吟老和烏丟丟。不大會兒，大家就敲敲打打，熱熱鬧鬧的列成一排。烏丟丟和吟老都驚呆了。它們都有生命，他們開始回憶起生命的'故事。後來他想起了她的媽媽，從月光下走了過來。

交好朋友原來這麼好呀。看完這一章，就想看下一章。

《烏丟丟的奇遇》讀後感2

今天我讀到《烏丟丟的奇遇》一本書有篇認識了 “ 詩簍子”

就是晚上，烏丟丟想睡在詩簍子裏，吟老去他的臥室，去睡覺了，烏丟丟走進吟老的書屋，跳進了詩簍子，“你是誰”烏丟丟以爲是木頭小姑娘在和烏丟丟說話呢，烏丟丟說“是誰在問我？”她猜一定是木頭小姑娘在笑，“是誰在問我？”他又問了一句。是我呀，烏丟丟一看，看見詩簍子在動，是水簍子。

烏丟丟很高興，因爲他認識了詩簍子。

讀到這裏， 又多了一位朋友，我也想多一位朋友。

《烏丟丟的'奇遇》讀後感3

一位耍木偶的老爺爺丟失了一個小木偶的腳丫，珍兒的`媽媽把小腳丫縫在布娃娃的身上，並叫它“烏丟丟”。烏丟丟變成了一個有生命的人了，他來到了老詩人的家，發現家裏的每一件收藏品都有了靈氣，他們相處得很友好也很快樂。

爲了感謝珍兒給了他第二次生命，他和老詩人一起去找珍兒。路上遇到逆風勇敢而行的蝴蝶、種雞蛋的小姑娘和蘑菇人……

讀完這本書，讓我懂得了我們要相互關愛，用愛去回報曾經幫助過我的人。我們要學習這隻蝴蝶，爲了感謝一株救了她的命的薔薇花，她每年的這一天都會去見一見這株薔薇花，就算犧牲自己的生命也不怕。

《烏丟丟的奇遇》讀後感4

在這幾章中烏丟丟爲了讓珍兒能夠變成一個健康的小姑娘，犧牲了自己的生命，這讓我們學到了只要你的.心裏有愛，就一定會讓別人記在心裏的。

我們也要向烏丟丟一樣助人爲樂，只要人們都團結互助，就一定會創造一個和平的世界。只要我們齊心合力，就沒有我們做不到的事了。

《烏丟丟的奇遇》讀後感5

今天，我讀了《烏丟丟的奇遇》這裏的.老爺爺很善良。

前兩章的開頭都是用一段段優美的詩開頭的。

這個老爺爺怪怪的，他從不怕鬼神，可是被一個小孩兒給嚇破了膽兒。這才描寫了人的栩栩如生的樣子。

今天的書就講到這兒，咱們下期不見不散。請幫我哦。

《烏丟丟的奇遇》讀後感6

書是人類的朋友，我也十分喜歡看書，其中一本使我深受感動，那就是《烏丟丟的奇遇》。

《烏丟丟的奇遇》這本書是金波爺爺寫的，曾經獲得過“第六屆全國優秀兒童文學獎”。這本書的主要人物是：烏丟丟獨角大俠，珍兒，吟癡老人。

這本書的主要內容是：這是一個優美而憂傷的童話故事。烏丟丟因爲能給孩子們帶來快樂而獲得了生命，他珍惜生命的可貴，並懂得用愛來滋養生命，用愛回報生命……愛，讓烏丟丟的'生命變得更加鮮活，有趣；愛，也讓烏丟丟和老詩人的友情變得神聖。

讀了這本書，我懂得了：人世間要充滿愛，讓地球成爲一個充滿愛的家園吧！

《烏丟丟的奇遇》讀後感7

《烏丟丟的奇遇》這本書講的是，布袋爺爺的木偶玩具中有一個獨腳大俠的'腳丫不見了，被一個腳殘疾叫珍兒的小姑娘撿到了。她讓媽媽給小腳丫做了一個身體，成了一個完整的孩子。可是烏丟丟太淘氣，離開了珍兒，又認識了吟老爺爺。爺爺教給他愛的真理——接受了愛，要懂得回報。他最後找到了珍兒，把自己的腳丫給了珍兒，讓她成了健康的人。

這個故事讓我懂得了不要一味的要求得到別人的愛，要懂得付出愛。

《烏丟丟的奇遇》讀後感8

讀了《烏丟丟的奇遇》這一本書，我很想哭，爲什麼呢？因爲太感動了。

故事裏的主人公是烏丟丟、呤老。呤老一心想把烏丟丟送回自己的家，因爲烏丟丟本是一個演木偶戲的'布袋老人的木偶，另名獨腳大王。由於一次表演丟失了一隻腳，一個叫珍兒的單腳女孩撿到了它，爲它做了一個身體，但烏丟丟卻走上了一輛車到了呤老的家，所以就和呤老一起去找珍兒和布袋老人……

我覺得這種爲親人而不懈努力的精神很值得我們學習。

《烏丟丟的奇遇》讀後感9

這本《烏丟丟奇遇記》是由中國著名作家金波所寫。其撰寫的著名故事有《小樹葉的童話》和《我們去看海》。

裏面主人公獨腳大俠烏丟丟是一個友好的人，她曾經被運棉花的車送到了吟癡老人那，從此開始了一次奇妙的旅程。

這本書讓我懂得了生命的`重要。

《烏丟丟的奇遇》讀後感10

讀完了烏丟丟奇遇記後，我覺得烏丟丟很勇敢很自信。特別是最後一篇文章，烏丟丟冒着生命危險去救珍兒，還把自己唯一的腳送給了珍兒，我真敬佩他啊!

我覺得我應該學習他的勇敢和自信，還有真心幫助朋友的精神。在我們的'班級裏，我們都是同學，我們都應該成爲好朋友，不管遇到什麼困難我們都應該互相幫助，烏丟丟就是我們的榜樣!

《烏丟丟的奇遇》讀後感11

讀了烏丟丟的奇遇，我的感觸很大。

一個小腳丫，因能帶給孩子歡樂而獲得了生命。而他也珍惜生命，並懂得用愛滋養生命，用愛回報生命……愛讓烏丟丟的生命變得更加鮮活、有趣;愛，也讓烏丟丟和老人的友情變得神聖。

烏丟丟懂得感恩……這本書教會了我許多從課本里學不到的知識，讓我知道愛的.偉大，愛的神聖。

《烏丟丟的奇遇》讀後感12

我最近看完了一本書，名叫烏丟丟的其奇遇，下面，我就給大家講一講這個故事吧。

烏丟丟是個木偶，有一天，她來到了吟詩老先生家 ，吟老先生問烏丟丟是從哪裏來的，烏丟丟不知道，只記得他來的`時候有一個棉花廠，就這樣，吟老先生答應把烏丟丟送回家，他們就四處打聽，經過了一個又一的的村莊，也認識了很多朋友，比如：逆風的蝶、種雞蛋的小姑娘、會飛的蛇、蘑菇人、雕塑家，最後，終於找到了烏丟丟的家。、

烏丟丟是個活潑、可愛、機智、勇敢的木偶，我們要想他學習。

《烏丟丟的奇遇》讀後感13

我喜歡每一章前的一首小詩，因爲小詩的語句很美。

我認爲老爺爺十分節約，到了很便宜的旅館都不住，還接着往前找。而善良的.珍兒把烏丟丟帶回了家，給了它身體，每天還細心照顧烏丟丟。珍兒和她媽媽一直在儘量幫小腳丫找到老爺爺，可烏丟丟的不辭而別有點對不起珍兒了，但她卻認識了吟癡爺爺，使她也過上了神奇的生活。

我還認爲老爺爺表演的技術很高，能讓孩子非常開心，而且全神貫注地看。

我要向老爺爺學習節約，向珍兒一樣善良，向烏丟丟一樣懂得體諒別人，向珍兒的媽媽學習熱心。

天色已經很晚了，可珍兒還拄着柺杖幫烏丟丟找家，說明珍兒很爲別人着想。

《烏丟丟的奇遇》讀後感14

暑假裏，我讀了《烏丟丟的奇遇》，這本書主要講了烏丟丟是布袋老人的小木偶，丟失了一隻小腳丫，他闖進了吟癡老人的家中，認識了好多朋友。爲了讓自己更完美，他將自己變成了珍兒的一隻健康的腳。

這是一本關於愛的書，講了人與人之間的愛、木偶對朋友之間的愛都是那麼感人。

在我們的世界裏也有各種各樣的愛，接受着別人的`愛，也奉獻着自己的愛，我們要做一個善良、有愛心的孩子，用自己的愛去關傲更多的人。

《烏丟丟的奇遇》讀後感15

又讀了三，四，五章節。我知道只要給予別人幫助就能天天快樂。

讀了吟癡先生和可人姑娘青梅竹馬的生活我想到了我和王逸軒一起動腦筋想問題，遇到事情不浮躁，一起想辦法。又想到我和她一起玩耍的美好時光。

讀了三四五章節，我認識了樂於助人的吟癡，可愛的.可人姑娘，烏丟丟還有可可。