讀《相約星期二》有感

當品讀完一部作品後，你有什麼領悟呢？不能光會讀哦，寫一篇讀後感吧。那要怎麼寫好讀後感呢？以下是小編收集整理的讀《相約星期二》有感，歡迎大家分享。

讀《相約星期二》有感1

　　中國人很忌諱談及“死亡”,從而帶來中國式教育對生死、對生命的關注的闕如。我將《相約星期二》當做一本教育學書籍,是因爲其中所描述的就是一堂生命教育課。從中我看到“向死而生”的勇氣和魄力。

還記得14年很是熱鬧了一陣子的冰桶挑戰嗎,從微軟的比爾蓋茨、Facebook的扎克伯格、蘋果公司的庫克等科技領袖,擴展到政要、明星。一桶冰水當頭倒下,澆遍全身,意在喚起大衆對漸凍人的關注。漸凍症即肌萎縮側索硬化(ALS),是上運動神經元和下運動神經元損傷之後,導致包括球部、四肢、軀幹、胸部腹部的肌肉逐漸無力和萎縮。這種病的患者頭腦始終清醒,卻要眼睜睜地看着身體的全部機能隨肌肉萎縮逐漸喪失,直至呼吸衰竭。《相約星期二》的主角莫里教授就是漸凍症患者。本書的主題內容不在於得了這種病有多麼痛苦,而是一個人在臨近人生終點時對死亡、對家庭、對愛等等重要人生課題的感悟。

餘秋雨在這本書的序言裏這樣說,有一件怪事,就是人人都在苦惱人生,但誰也不願意多談人生。稍稍多談幾句的,一是高中畢業生,動筆會寫“生活的風帆啊”之類的句子;二是街頭老大娘,開口會發“人這一輩子啊”之類的感嘆。兼有人生閱歷和思考水平的人,一般就不談人生了。我曾設想過,什麼樣的人談人生才合適。想來想去,應該是老人,不必非常成功,卻一生大節無虧,受人尊敬,來日無多,已經產生了強烈的告別意識,因而又會對人生增添一種更超然的鳥瞰方位。

這本書的主角正符合餘秋雨的設定。他叫莫里·施瓦茨,是一名社會學教授,年過七十,患了漸凍症,醫生說他最多存活兩年。在看得見的死亡面前,人會怎麼繼續剩下的日子呢?是每天埋怨老天的不公平,痛苦不堪地倒數日子,還是心灰意冷任自己枯竭下去直到消亡?莫里教授的選擇是接受,勇敢地去面對死亡。他要把死亡作爲他最後的一門課程,以自身爲研究對象,觀察身上發生的一切,留待旁人蔘考,“我已踏上了最後的旅程,我要告訴他們該怎樣打點行裝”。

在最後的時刻,莫里不願意離羣索居,渾渾噩噩地等死。他希望同事朋友多來看望他,給他打電話分享他們遇到的難題,他要證明一件事,來日無多和毫無價值不是同義詞。他接受了電視臺的訪問,和更多人來分享自己的心路歷程。他的一個學生米奇看到了這個節目,他曾是莫里的得意門生,畢業16年一心追求者世俗意義上的成功,他沒日沒夜的工作,採訪各種高端體育賽事和炙手可熱的運動員。他一直在努力向前,埋頭追逐,但心底有時卻被迷惘和空虛侵襲。從電視裏看見老師,隱藏了多年的感情噴薄而出,他以爲遺忘了的時光其實一直珍藏在他的心底。

米奇穿越了歲月的煙塵再次握住了他曾經非常愛戴喜歡的老師的手。老師回報他以熱情的擁抱,並且莫里教授要給自己當年的得意門生上最後一門課。於是,每星期二,米奇坐飛機飛行七百英里,趕到莫里的病牀前去上課。

這門課講授了十四個星期,第一堂課講的就是關於死亡。這是一個沉重的話題,尤其是和一個時日無多的絕症患者來談論。而莫里不迴避,也不故作灑脫,他說自己也很恐懼,甚至會流淚,但只一會兒,就放到一邊。他說,我每天問自己,我準備好了嗎,能生而無悔、死而無憾嗎?你學會了怎樣去死,你也就學會了怎樣去活。接下來的十來個星期,他們談了家庭、金錢、感情、對衰老的恐懼還有愛的永恆。而隨着課程的進行,莫里的身體狀況也每況愈下。開始,他們還可以在書房上課,莫里可以大聲說笑,隨意做手勢表達感情,還能吃自己喜歡的意大利菜。而後來,他的手都擡不過胸口,只能吃流食,躺在牀上再也站不起來坐不了了。漸凍症,如同一支點燃的'蠟燭,它一點點融化人的神經,使軀體變成一堆蠟。通常它從腿部開始,然後慢慢向上發展。等病人不能控制大腿肌肉時,就無法再站立起來。等控制不了軀幹的肌肉時,便無法坐直。最後,病人全身癱軟,只能通過插在喉部的一根管子呼吸,而你清醒的神志則被禁錮在一個軟殼內。或許你還能眨眨眼睛,動動舌頭,就像科幻電影裏那個被冰凍的怪物一樣,但連最隱私的擦鼻涕上廁所之類的事情都沒有辦法去完成了。

面對這種種折磨和難堪,莫里卻以常人無法想象的達觀平靜面對。他幽默地說,我感覺到了依賴別人的樂趣,就像回到了嬰兒期,有人給你洗澡,有人抱你,有人給你擦洗、有人按摩時我感到是一種享受。莫里的身體病了,但他的心卻依然火熱。他比以前更有同情心,更有責任感,他會爲遠在別國的遇難者留下同情的淚水,會熱情周到地接待來訪者,給來信求助的人解答疑問,他像蠟燭努力燃盡最後的熱量照耀出一片光亮。他說,這疾病一直敲打我的靈魂,但它奪不走它。病魔可以奪去我的軀體,但無法奪去我的靈魂。莫里給學生上的最後一堂課是葬禮。他葬在了一棵樹旁,可以俯視到一個水池。他在課堂上說的最後一句話是,死亡終結了生命,但沒有終結感情的聯繫。他認爲只要彼此有愛,記憶會一直存在,你就仍然是活着的。

他的學生米奇把和老師的這14堂課的筆記整理出版,書名就叫《相約星期二》。這本書引起了全美國的轟動,在各大圖書暢銷榜上停留4年之久,並被翻譯成31種文字在世界流傳。這本小說還被改編爲電影、話劇以各種形式廣爲流傳。人們沒有忘記莫里。《聖經》上有段話說,天下萬物都有定期,凡事都有定時,生有時,死有時;哭有時,笑有時;哀慟有時,跳舞有時……

讀《相約星期二》有感2

每一天我睡下，我就死去，而當第二天我醒來，我便新生。

這句話出自《Tuesday with Morrie 》，這是一本給人啓迪很大的書，影響力不會震撼，不像blockbuster一樣給腎上腺激素瞬間加滿馬力，而像蛇毒一樣慢慢滲入心裏的每一個角落。文字十分婉轉，不是矯情的小清新也不是滿篇的網絡用語，給人一種充滿了敬佩的感覺，你會充滿敬佩地讀完這本書。

書是ESL課程的老師推薦的，也是他文學課上的內容。裏面的兩個主人公——Morrie與Mitch，關於人生，愛，死亡，給予的談話，mitch，本書的作者，學生一樣聆聽着morrie的教誨。而Morrie則是一個將死之人，他身上每一個細胞都蘊藏着死亡的種子，而mitch，他的學生，每週二的聆聽似乎可以傳承morrie的精神一般。

書中所說，物質的世界是虛假的.，人們天天重複着相同的，無聊的內容，自己將自己引領向虛假的世界。Morrie所提倡的那個世界是充滿了愛，給予，慷慨與大方，他享受每一件細小又快樂的事情，即便是他擁有一個不快樂的童年。他學習宗教，他習慣將一隻無形的小鳥置於肩上，如佛般問道：“今天我就要死去了嗎？我做了我應該做的事情了嗎？”，而回答他的也只有他的心。

Morrie的心是無限的，在他將死的幾個月裏，他聆聽別人讀着給他的來信，傾訴。他不會因爲自身的病痛再加上別人的苦水而煩惱，而是覺得給予自己的時間給他們，他是快樂的。他早已學會分離，書中稱之爲detachment，從負面情緒中脫身而出，勇敢面對它們，並對自己說：“這就是我的羞愧，現在我要離開羞愧。”

你學會了如何死亡，你就學會了如何活着。

讀《相約星期二》有感3

最近看完了一本書《相約星期二》，之前有人推薦，不是很厚，很快就可以看完，但可能要達到書中的境界，還需要不短的時間。

書的內容主要向我們敘述了一個星期二人的單獨的課程，一個老師，幾近用自己的生命爲學生上的在星期二的課程，會讓他明白很多，也會讓他成長很多，就像是思想的碰撞，在這個情形下，帶着一點點的安靜。

老師因爲病情不久於人世，之前是教師，突然想到自己的特殊，介於死亡和生存之間的人物，爲生的人搭建一座橋樑。

他的最後，越來越虛弱，卻也不斷告知學生死亡並沒有什麼可怕的，重點是相愛，重點是你生前所擁有的足夠多的愛意，讓你能夠面對一切的挑戰。

在書中，我們就彷彿親身經歷了他的衰弱，但他的精神始終亢奮。

不因爲自己的處境而窘迫，只是覺得重回到了嬰兒時代，能夠被照顧。

即便虛弱，他仍然會感激每一個看望的人，每一個擁抱的人，渴望每一次的身體接觸，同時，也盼望着人生中的幸福。

文中的我呢？選擇用錄音機記錄一切，選擇每週二，千里迢迢的趕來，是爲了老師，也是爲了自己的人生。

選擇去直面死亡，選擇去客觀審視自己的生活。

認爲逝去沒有什麼可怕，認爲沒有相愛才是真正的可怕。

人在世上，總是因爲未知的事物而恐懼，事實上，我們只是更接近本真的自己。

我們要去愛自己，愛自己的家人，選擇自己的人生意義，選擇如何去給予。

人生的選擇衆多，至少，還有很長的`時間讓我們去考慮。

我們要過得，永遠只是自己的人生而已，不是別人的企盼。

就像是那每週二的交談，每一次的前來，別人只是看做無謂，只是看成一種宣傳。

可我們可以將自己的人生融入，可以成爲一個更好的自己。

每一個星期二人都懂得，探索中的我們，又何嘗不是一個星期二人。

書中最多提到的是愛，提到的是滿足。

沒有那麼多的思緒，讓我們的人生就此不同。

每一個人影響的有限，每一個人經歷的有限，如果說有這樣的一個機會，去教會別人一些微小的事情。

死亡，不過只是人生的一個階段。

沒有什麼可怕的，必經之路，每個人都要去面對，只不過時間長短而已。

所做的不過是尋找，不過是瞭解，在衆多的遺憾中，尋找到一種不悔，尋找到一種滿足，明明就是此生最大的意義了。

沒有多少人能夠實現，希望我們可以擁有。

不爲了什麼，只是爲了人生一遭，只是爲了內心中的愛與理想。

讀《相約星期二》有感4

死亡是什麼？恐懼、掙扎？抑或是釋然、解脫？

曾經也對“死亡”抱有極大的幻想。小時候，看着電視裏的人去世了，或者什麼遠方的親戚去世了，周圍總是佈滿了哀嘆與淚水。那時候明白，死亡是個讓人傷心的東西。稍稍長大點兒，聽說外公生病了，我的眼淚奪眶而出，我知道，死亡是個可怕的東西。而現在，雖然也會哭，但卻對死亡有了另一種詮釋。那是在讀了《相約星期二》之後。

這位叫做莫里的社會心理學教授，在七十多歲時患上了一種叫做ALS的病。這種病從腿部神經麻痹開始，一點點地向上蔓延，直至使人不能再呼吸爲止。這是一種殘酷的絕症——靈魂將眼睜睜地看着軀體一點點死去。但莫里決定帶着尊嚴、勇氣、幽默和平靜活下去。他和他16年前的學生，已經成爲專欄作家、記者的米奇相約，每個星期二見一面，一起討論“生活的意義”，包括“死亡、恐懼、衰老、慾望、婚姻、家庭、社會、原諒、有意義的人生”這些重要的課題。從第一次相約到最後一次見面，這樣的討論持續了14個星期。

臨終前，老人並沒有什麼微言大義的話，只是簡簡單單的兩句話：人生最重要的是學會如何施愛於人，並去接受愛；要有同情心，要有責任感。只要我們學會了這兩點，這個世界就會美好得多。

或許是吧，當病魔無情地吞噬着這樣一位視生命淡泊卻對周圍充滿着愛的老人的時候，當死神無情地想掐滅這根微弱的燈絲的時候，老人選擇用談笑風生、用樂觀的'態度走完人生的最後旅途。“接受你所能接受和你所不能接受的現實”，“承認過去，不要否認它或拋棄它”，“學會原諒自己和原諒別人”，“生活中永遠別說太遲”。在死亡陰影下他寫下了對生活的思考，隻字片語。

在這裏，我不得不佩服老人對生活的態度，而對於我們，真的要等到接近死亡的時候纔來感悟人生嗎？既然有一位老人用自己的生命書寫下生命感悟，我們又何不就此開始實踐，開始反省呢7

走在17歲的末端的我們，體驗着生活帶來的酸甜苦辣，探索着前人探索過和未曾探索的道路，寄託着從未有過的囑咐和希望，肩負着建設21世紀的重任，出生於20世紀末的我們，是否也總是嘆喟時間的無情、命運的不公？我們也總是對許多事情充滿了排斥與抱怨。有人揮霍青春，有人踐踏生命，有人眼裏充滿的永遠是煩惱苦悶、爾虞我詐、勾心鬥角。似乎這些早已充斥着整個社會。

不要把自己看輕，生命的主宰者永遠都是自己。當我們被生活的壓力壓得喘不過氣來時，當我們置身於朦朧地帶而摸不清方向時，當我們逃不出物慾橫流的迷幻世界時。還有什麼能比死亡讓人看得更加清晰透徹呢？死亡是什麼？死亡是真相，突破虛假繁榮，突然明白，別人怎麼看你，或者你自己如何探測生活，都不重要。重要的是你必須要用一種真實的方式，度過在手指縫之間如雨水一樣無法停止下落的時間。你要知道自己將會如何生活，這是安妮在《蓮花》裏的話。

我不懂得死亡究竟意味着什麼，是人生的終結還是另一段人生的開始？或許現在的我也沒有資格來談論死亡，畢竟它離我實在太遙遠，只是，我們應該從現在開始，要好好地生活，懂得關心身邊愛你的人和你愛的人，懂得付出，懂得負責，懂得體諒，懂得努力。

境界，讓死亡充滿韻味。

死亡，讓人生歸於純淨。智博

想單單通過一本書就深刻地體會到死亡的含義是不可能的，但是可以通過不斷的探索和思考而獲得死亡甚至人生的意義，作者將《相約星期二》中的話題延伸出來，觸及到最真切的直觀感受，縱使死亡再遙遠，但是仍然可以探索“恐懼、衰老、慾望、婚姻、家庭、社會、原諒、有意義的人生”，作者的思考走向是值得肯定的。

讀《相約星期二》有感5

看完最後一個字，我沉默了。惲晨問我“有什麼感想？”我沒有回答他。因爲我不能對花幾個小時時間讀完的一個老人用78年的經歷和感悟講述的人生品頭論足。我只是在不停的問自己，如果死亡降臨到我的身上，我會平靜的接受並坦然的享受死亡的過程嗎？我有資格在死亡來臨之前微笑着對後人談論愛情、婚姻、衰老、恐懼、原諒、遺憾、金錢與永恆嗎？很多人在讀完這部寫實小說後感動的流下眼淚。但我沒有，真的。我的每一根神經都僵硬着，我的胸部有些疼，我想說點什麼，但又不知道該說些什麼。

這些天心臟又不好了，睡覺的時候總是夢見死去的.親人，我有些迷茫。聽人說夢見死去親人並且與其親熱是死去親人在召喚你的靈魂，我想，是不是我的生命就快走到盡頭了？我也想到過我死後的事情，想象過哪些人蔘加了我的葬禮，想在臨終前告訴我的親人們不要給我買壽終人專用的衣服，要給我穿平時最愛穿的舊衣服，我想讓我生前的樣子留在親人們的腦子裏，讓他們感覺我跟活着的時候一樣。但我沒有想過可以對他們說“別把我燒過了頭”這樣的話。

從前我也曾認認真真的想過人生，想過如何走好這一生，也試探着寫一些短小的有關人生感悟的小文章，但看完了這本書，我感到我對人生的認識實在是太淺薄了，面對人生的態度實在是太偏頗了。

莫里·施瓦茨社會心理學教授，在得知自己身患絕症之後，用十四個星期二的時間給自己的學生上了最後一堂課。他在牢獄般的病榻上思索人生，告訴人們該怎樣面對生活，他用自己的痛苦和生命寫下了不朽的箴言。

“給予別人溫情、給予他人你應該給予的東西、接受現實、學會滿足、超越自我、原諒別人”這些從前我們一直掛在嘴邊的話，從即將死亡的一個老人嘴裏說出來，分量一下變得沉重起來，它們像石頭一樣壓在我的心上。

莫里是在自己的家裏，在病榻上講課的，聽課的學生只有一個米奇·阿爾博姆。說是講課，不如說他們是在共同談論生活的意義。內容包括談論世界、談論文化、談論衰老和恐懼、談論金錢和婚姻。但是，我更感覺他們談論的主題就是一個字“愛”因爲有了愛，纔有病榻上的最後一課，纔有討論的衆多內容。是愛讓這位老人窮盡一生去做對別人能有所幫助，他認爲有意義的事，直到他生命的最後時刻。

《相約星期二》它不是一本書，它是一部人生。我是在昨天讀完它的，昨天是星期三，與他們相約的日子晚了一天。我想，這部人生箴言讀一次不行，要經常不斷地讀，也應該像他們當初的約定一樣，每週二讀一次，讓莫里的聲音連綿不斷的延續下去，好好想一想爲什麼過去我們總是索要的多，給予的少。想得多，做得少。說得好，做不好。好好想想，該如何去“愛”。

讀《相約星期二》有感6

“一個老人，一個年輕人，和一堂人生課”。這句話簡潔凝練地概括了《相約星期二》的內容。此書的作者是一位年逾七旬、身患絕症的社會心理學教授莫里。

1994年當他知道自己將不久於人世時，與自己的學生每個著名專欄作者米奇·阿爾博姆相約每個星期二給學生上最後一門課，課程的名字是人生，課程共上了十四周，最後一堂是老人的葬禮。老人謝世後，米奇把聽課筆記整理出版，定名爲《相約星期二》，該書在世界範圍內引起轟動，連續40周名列美國圖書暢銷排行榜。人們從書中讀到了關於世界語死亡、家庭與感情、金錢與永恆的愛等人生永遠的話題，而我讀到了最深刻的主題—感恩。老莫里面對死亡，逼視着自己的軀體一步一步走向萎縮、走向消亡。

他並沒有如其他臨終的老人一樣，或咒罵蒼天，發泄自己的憤怒與不滿;或面壁哀嘆，讓恐懼與痛苦陪伴着自己早晚人生。他而是勇敢地走向世界，走向自己已離開多年的講堂，讓自己的學生及全世界聽一聽一個參透一切的社會學家眼中的人生。老人爲什麼會有如此健康的'心態?因爲她正在向社會感恩。他想告訴正在被名和利所折磨的我們該如何對待自己的人生。

此時，莫里老人的雙眼前所未有得明亮，他看破世間紅塵，看透世態炎涼，看穿人情冷暖，他趕超了時間和空間，他的心一不是他那病懨懨的身軀所能束縛的，他的心也許早已在宇宙的盡頭翱翔。人之將死，其言也善。莫里死前十四個星期中給米奇講的話字字珠玉，因爲這都是從死神那一點一滴搶來的。談論世界、自憐、遺憾、死亡、家庭、感情、對衰老的恐懼、金錢……老莫里講授的內容無所不包，字字都捶在米奇的心頭，也在拷問着社會文化的良知。

莫里感謝自己曾經擁有過的青春，因而就不再害怕變老與衰亡;莫里感謝自己曾經擁有過的健康，因而就不在抱怨現在病痛的折磨;莫里感謝所擁有的閱歷和學識，因而就不在後悔所度過的光陰……抱着感謝一切的心態，莫里在病榻上吧世界上最高深的智慧用最具熱情的語氣緩緩道來。讀了《相約星期二》，我開始用感恩的眼光看着周圍的世界。我感謝自己的青春活力，感謝自己學會了知識和能力，感謝身邊的親友所傾注給我的愛，感謝前人爲我們創造了美好的世界……當然，我更要感謝在天堂向我們微笑的老莫里，因爲他叫會了我感恩。

讀《相約星期二》有感7

每個星期二米奇都會帶着老師喜愛的食物來聽教授莫里上課。然而，年逾七旬的社會心理學教授莫里罹患肌萎縮性側索硬化，已時日無多。死亡伴隨着整本書，但同時，它也是世界上永遠的話題。

生老病死，本非人之常情。但同時，人的本性便畏懼死亡，言語中也多有忌諱。在古代人去世時，帝王稱崩，貴族爲薨，而民間則有駕鶴西去的說法。魯迅先生寫無常中曾寫到“哪怕你銅牆鐵壁，哪怕你皇親國戚”。中國古代傳統中，無常索命，厲鬼勾魂，無論是何人，不管是天資聰穎的超世之才，還是腰纏萬貫富甲一方的商賈，閻王三更叫，誰也不能活到五更。從此以後，珍饈美玉，傾城紅顏，名利權勢，都成爲了夢幻泡影。粗茶淡飯，把酒話桑麻亦成了奢望。

其實一步步走向死亡比死亡本身更可怕。你會眼睜睜的看着自己不再是當年的青春年少，容貌不在清秀而是變得枯槁，身體不在強壯，走幾步就會氣喘吁吁，雙耳漸漸失聰，眼前的事物也變得模糊，面對美味佳餚卻食之無味。呻吟痙攣，癱瘓在牀，意識模糊，口齒不清……或如石沉大海，或在火中成爲灰燼，或久眠於地下，再不復醒來。

我們皆爲滄海一粟，世間微塵，天有不測風雲，人有旦夕禍福。轉瞬之間，便已滄海換桑田，物是人非，不知今夕何夕。莊子中講求生亦何歡，死亦何苦。莊周夢蝶，難分蝶與我。既同亦不同，皆形象狀態。但我想說，縱使塵歸於塵，土歸於土，但風過留聲，雁過留痕，我們每個人都在歷史長河中留下屬於自己的足印。每年春天，燕子會回來築巢，那今年的燕子和去年的燕子一樣嗎？和一百年前的又一樣嗎？

小小的飛蛾，隨手一握，我們便能將他們禁錮在掌心，上一刻，那個鮮活的小生命還在欣喜的歡舞，彷彿下一刻，它就能變成冰冷的屍體。但是它在你的手中掙扎着，恢復自由之後依然奮不顧身的撲向火焰。因爲這是它所向往的，是畢生所追求的。人們對於死亡的意義的判斷，取決於自我所求與自我判斷。“人固有一死，或重於泰山，或輕於鴻毛。”“人生自古誰無死，留取丹心照汗青。”“我自橫刀向天笑，去留肝膽兩崑崙。”這些名句都表現出了豁達的死亡觀，強調的不是死亡本身，而是死亡的意義和價值。死對於他們來說，是無足輕重的，因爲死亡意味着人生價值的實現。

有人嚮往的是幸福平和的生活，他平時工作兢兢業業，和親人之間有很多美好的回憶，對朋友兩肋插刀，還經常去孤兒院看望兒童，即使他是最平凡不過的普通人，是芸芸衆生中的一員，當他即將離開這個世界時，他的嘴邊依舊會掛着微笑。爲救大火中的孩子而喪生的消防隊員，爲讓廢墟下的孩子活着而擋住石塊的.母親......太多的人用自己的行動詮釋着生命的意義。自古以來，有捨生取義之人，有埋頭苦幹之人，有爲民請命之人，有不食嗟來之食之人，有不爲五斗米折腰之人，亦有趨炎附勢之人，有冷酷無情之人，有自私自利之人，有背信忘義之人......虞姬爲項羽自刎江邊，是她的選擇。范蠡將西施送給吳王夫差，是他的選擇。唐玄宗馬嵬坡下斬紅顏，亦是他的選擇。同是有關愛情，但每個人都有自己的背景與閱歷，有想要捨棄和守護的東西，不管心中滋味如何，最終是做出了選擇。

不管是親情，愛情，友情，還是家庭，事業，社會，或是金錢，文化，遺憾等等，都需要我們用心去領悟。時常審視自己的生活，學會愛與被愛，和遺憾與傷心和解，追求自己的夢想，守護生活中的溫情，正確認識金錢……

世事一場大夢，人生幾度新涼。惟願:此心安處是吾鄉。

讀《相約星期二》有感8

“一個老人，一個年輕人，和一堂人生課”，多麼簡單的一句話，卻成爲本書的內容概括。面對這樣的概括，你或許不會對這本書產生怎樣的興趣?可是，看一看這本書的目錄吧：世界、自憐、遺憾、死亡、恐懼、永恆…看到這些，你還能說它是“簡單”的嗎?作者，我們權且叫他米奇吧，在他一如平常人一樣忙碌於工作的縫隙中偶然看到了一次電視採訪，嘉賓是他的大學老師，社會心理學教授莫里·施瓦茨，他纔想起畢業時曾與老師有約相見。而此時的莫里已經患了肌萎縮症，一種不治之症，莫名的衝動驅使米奇急切的盼望去看望老師。於是，在此後的每週星期二，米奇都會應老師的要求來上課。十四周後，課程學完了，老師也如流星般消逝了，留下來的卻是一本200頁的暢銷書，名字叫—《相約星期二》。

我們的人生是在不停的奔波當中的，上學、就業、升職、結婚、生子、創業、賺錢，太多的羈絆使我們感到勞累。爲什麼呢?因爲我們需要，大多數人至死都好不懷疑這一點。但是，莫里教授告訴我們：這不是“需要”，而是“想要”。他說：“擁有越多越好。錢越多越好。財富越多越好。商業行爲也是越多越好。越多越好。越多越好。我們反覆地對別人這麼說——別人又反覆地對我們這麼說——一遍又一遍，直到人人都認爲這是真理。大多數人會受它迷惑而失去自己的判斷能力。簡單來說，我們總落入‘他人的圈套’”。

所謂我們的需要，卻經常是他人的圈套。超出自己能力之外買了lv的皮包，是你的需要還是品牌的圈套?千辛萬苦送孩子出國，是你的需要還是西方世界的誘惑?追逐名利，不擇手段，是你的需要還是世俗的脅迫?最快樂是人，不是神。只要有可能，你就摘下面具，放鬆別人，也是放飛自己。生活是很艱難的，生命中有太多的不能承受，面對它們，我們該怎麼辦呢?莫里教授給出他的答案：世間病與痛，盡付笑談中。“千萬別把我燒過了頭。”這就是教授死亡前設想被火化時的話語。最後一堂課，他希望學生有空時能去去墓地，還有什麼問題儘管問。愛徒說：“我會去，但到時候聽不見你的說話了。”恩師說：“到時候，你說，我聽。說說你遇到的一切麻煩問題，我已作過提示，答案由你自己去尋找，這是課外作業……”聽一聽這幽默的對話吧，死亡也可以這樣的詩意。

假設生命中只剩下一天，你該如何度過?莫里是這樣設想的：“早晨起牀，進行晨練，吃一頓可口的，有甜麪包卷和茶的早餐。然後去游泳，請朋友們共進午餐，我一次只請一兩個，於是我們可以談他們的家庭，談他們的問題，談彼此的友情。然後我會去公園散步，看看自然的色彩，看看美麗小鳥，盡情地享受久違的大自然。晚上，我們一起去飯店享用上好的意大利麪食，也可能是鴨子——我喜歡吃鴨子——剩下的時間就用來跳舞。我會跟所有的人跳，直到跳得精疲力竭。然後回家，美美地睡上一個好覺。”平常的不能再平常了，但也許這就是所謂幸福的本質吧!在這紛紛擾擾的世界中，需要不知足的奮鬥，來滿足我們多欲的身，更需要知足的享受，來撫平我們焦慮的心。

死亡是黑色的，莫里的心態卻是金黃色的，他說：“我感覺到了依賴別人的樂趣。現在當他們替我翻身、在我背上塗擦防止長瘡的乳霜時，我感到是一種享受。當他們替我擦臉或按摩腿部時，我同樣覺得很受用。我會閉上眼睛陶醉在其中。一切都顯得習以爲常了”……“這就像回到了嬰兒期。有人給你洗澡，有人抱你，有人替你擦洗。我們都有過當孩子的經歷，它留在了你的大腦深處。對我而言，這只是在重新回憶起兒時的那份樂趣罷了”……“如果早知道面對死亡可以這樣平靜，我們就能應付人生最困難的事情了。”

死亡帶給莫里的不是痛苦，而是安詳的“圓寂”。高明的是，莫里不僅可以把悲劇變成喜劇，甚至可以將這一切昇華爲課程。14堂課的旅程，不就是我們人生的主題嗎?

相約星期二讀後感

如果明天即將面對死亡，你要如何度過今天?

也許你會說，我一定要找尋到生命或者的'意義，一定要做自己心甘情願的事情，愛身邊的每一個人，讓自己的這一生無悔。

可惜這只是假設。也許只有把每一天都當作最後一天來活，才能投入全部的愛和赤城吧。健康活着的人永遠都體會不到死亡像是到站的火車那樣催促自己下車時的慌張。因爲沒有人在自己死去的那一刻將自己面對死亡的真切體驗告訴後人。

不知是該慶幸還是該難過，終於有了一個人，他就生活在於我們相對的那個半球，他把自己日漸衰弱的身體，面對疾病時的無能爲力，經歷死亡時的親身體驗，以一種嚴肅的授課方式講給了他的學生，也表達和展現給了所有活着的人。這對於一個即將離開人世的人來說，無疑是殘忍的，我們從中看到了一個生命的脆弱和無奈。但是，這位老者卻不這麼想，他只是溫和的要求自己的學生每個星期二都來上這堂有關死亡的生命之課。把自己的痛苦和思考一點一滴講述給我們，以使我們懂得如何更好的活着。他平和的面對自己的窘態和尷尬，以幽默的方式和死亡開着玩笑。他在別人的注視下回顧自己的童年，過早的失去母愛，沉默的父親留下的陰影，繼母的關懷，沒有同伴的孤獨。說到傷心處是像個孩子一樣動情地哭泣。把自己一生寶貴的經驗傳授給自己的學生。一共十四周的課程裏談到了恐懼，衰老，慾望，婚姻，家庭，社會，原諒，死亡，以及有意義的人生。

這是一本最珍貴的人生教科書。是值得每一個行走在路上的人裝在旅行包裏的寶貝。那些正處於迷惘時期的人也許會從中找到拯救自己的方法。那些灰心喪氣的人也許看後會重拾直面困難的勇敢和信心。

生活中，總是有人在抱怨，和生活作對，然後把自己和生命都高的精疲力盡。甚至八十後九十後被人當作了垮掉的一代。這是一個沒有共同信仰的年代，大家都關注自己的內心世界，渴望陪伴和愛，卻不懂得如何給予和分享。

推薦這本書的人還有餘秋雨。他爲此寫了一個錦上添花的序。也許這裏面有你丟失掉的那一部分力量，也許這裏面有你一直在尋找着的那一種意義。

只有直面死，才能好好活。這是一個逝者留給我們的哲言。