國小五年級讀後感(15篇)

當閱讀了一本名著後，想必你有不少可以分享的東西，現在就讓我們寫一篇走心的讀後感吧。怎樣寫讀後感才能避免寫成“流水賬”呢？下面是小編爲大家收集的國小五年級讀後感，希望對大家有所幫助。

國小五年級讀後感1

在我去年生日時，媽媽送給我一套書，我可高興了，有《簡愛》、《悲慘世界》、《歐也妮。葛朗臺》、《我的大學》、《湯姆叔叔的小屋》、《巴黎聖母院》等，都是名人所著，比如夏洛蒂。勃郎特、雨果、巴爾扎克、斯托夫人、高爾基。我最感性趣的還是雨果的第一部浪漫主義小說—《巴黎聖母院》。

美麗善良的吉普賽姑娘愛斯梅拉達白天靠跳舞買藝爲生，晚上則和一羣自稱“乞丐王國”的窮苦人居住在一起。她的美貌傾國傾城，卻給她引來了殺身之禍。國王衛隊的隊長弗比斯原本已有了未婚妻，卻被愛斯梅拉達的.美色所吸引，騙取她的芳心。就在弗比斯和她約會時，一個黑衣人卻把他刺傷。黑衣人逃走了，別人都認爲是愛斯梅拉達所刺，在法庭上，她受刑後被迫供認是她刺傷了弗比斯，最後被判絞刑。其實那個黑衣人就是神父弗羅拉，因爲他希望得到愛斯梅拉達，所以刺傷了弗比斯。

卡齊莫多救下了她，進聖母院避難，他就是愛斯梅拉達的保護神。可是，愛斯梅拉達終究被國王衛隊的亂箭射死，卡齊莫多也被扔下聖母院摔死，與愛斯梅拉達的屍體緊緊抱在一起，化爲塵土。

在這部小說裏，我最欣賞和喜歡的是奇醜無比的卡齊莫多，那個四面體的鼻子，馬蹄型的嘴巴，完全被大瘤所遮蓋的眼睛，讓人看了毛骨悚然。但人不可貌相，卡齊莫多就有善良、美麗、純潔的心，他對愛斯梅拉達如受玉般保護她。

《巴黎聖母院》，它教會我要學會堅強！

《巴黎聖母院》，它教會我要有一顆純潔善良的心！

國小五年級讀後感2

孟郊的遊子吟從古至今一直被人們廣爲傳誦，"誰言寸草心，報得三春暉。”這兩句更是家喻戶曉，耳熟能詳。

這首詩講的是：慈愛的母親穿針引線，手中託着兒子時常穿着的衣服。母親爲即將遠行的兒子細細地縫補衣服，擔心背井離鄉的兒子遲遲不歸。像小草一樣的兒女即使用一生的情誼，也無法報答有如春暉一般偉大的母愛。也就是說父母的恩情深重，作爲子女的我們難於報答。作者幾句平實而又強有力的話語連接着兩顆心。首詩爲什麼幾千年來被人們廣爲傳誦呢？我想，有很多人沒有思考過。因爲這首詩不僅表達了詩人對母親的感激和熱愛之情，還表達了詩人懂得怎樣體貼愛護母親`懂得母親對自己的恩惠今生已無法報答。

如果我能像詩人的一半我都會樂不思蜀，能理解父母養育自己的.不易，辛辛苦苦把我們拉扯大，供我上學。孝敬長輩，不僅是我們應盡的責任，更是可以看出一個人的道德品質，一個孝敬長輩的人，才能好好學習。

有人說，世界上最好的東西就是金錢，可我說母愛才是世界上最偉大的，金錢也莫過於此。它能比得上偉大無私的母愛嗎？在有生之年愛護我們的母親吧！這纔是美的開始！

國小五年級讀後感3

《童年》這本書通過講述小阿廖沙三歲到十一歲這一時期的童年生活，真實地反映了19世紀七八十年代初俄國民衆的生活，反映了小市民階層的庸俗自私和空虛無聊，揭露了沙俄專制的黑暗與罪惡。

我覺得小阿廖沙很可憐，他從小就失去了父親，之後外婆把小阿廖沙帶到了外祖父的家裏，外祖父有個染坊，已經瀕臨破產。他的性情暴躁、貪婪、自私。他經常毆打小阿廖沙和外祖母。使小阿廖沙在心中留下了陰影。他還有一個總是給他無微不至關懷的外祖母，外祖母是一個善良、樂觀，心裏充滿了無私的愛的人。她熱愛生活，善待身邊的每一個人。幼小的小阿廖沙雖然經歷了許多的'生活磨難，但是他的性格倔強，懂事能幹，吃苦耐勞。他在外祖母及其他好心人的幫助下，逐漸成長爲一個堅強、勇敢、正直和充滿愛心的人。

跟小阿廖沙相比，我有一個比他好100倍的童年。我的童年充滿了歡樂、充滿了幸福，所以我要珍惜現在所擁有的一切。學習他獨立、吃苦耐勞的精神，我們要用執着求知、不怕困難、持之以恆、積極的態度對待學習和生活。早日爲祖國做出一份貢獻。

國小五年級讀後感4

《假如給我三天光明》這本書記錄的是海倫.凱勒一生的事，書中感人心腑的故事，總是在我受到困難和挫折是鼓勵我，不要後退。

海倫.凱勒從小就失去了聽覺、視覺和甜美的聲音。她也曾因自己的條件而放棄過，可她又很快振作起來。這位美國女孩，在莎莉文老師的幫助下，憑着超人的毅力，不但學會了說話，還學會了五種語言文字!她一生共度過了八十八個春秋，卻熬過了八十七個無聲、無語、無光的孤獨歲月!

看完這本書後，我的心裏有一個疑惑：我們是獨生子女，從小，爸爸媽媽就把我們看成掌上明珠，整天飯來張口，衣來伸手，像個"小皇帝"。稍遇困難、挫折就會一蹶不振，而海倫.凱勒所受到的困難與挫折是我們常人無法忍受的`!

一個人只要胸懷大志，並不懈向着目標努力奮鬥，就不會被一些客觀條件束縛，你就會擁有無限的力量去實現它!

堅貞不屈、不斷進取的精神是海倫.凱勒所擁有的，我們--祖國的接班人更應該擁有這種美好的精神品質!

國小五年級讀後感5

奧利弗是個有錢人家的私生子，但他年輕的母親因爲長期收不到關愛和生活囧困、潦倒再生下他後不幸去世了他來到人世間後就被送到了所謂的慈善機構，當時的慈善機構像一潭深不可測的黑水，他在險惡的環境下過着地獄般的生活。恐懼、哭泣伴隨着他，後來她被賣到了棺材店那裏的人把他和狗相提並論，他不堪忍受那樣的日子逃回了倫敦，不幸被騙，又被他同父異母的哥哥陷害，但他善良機智，並於上了父親生前的老朋友，轉危爲安，過上了幸福的生活。

初讀這本書時，我對奧利弗十分同情，又對當時英國慈善機構只求面不求實的虛僞感到厭惡。並十分欽佩作者狄更斯的'文采。他不動聲色的用小說中對當時英國社會不滿的隻言片語在我腦海中完成了一幅拼圖，讓我對文中不同人物善與惡、正義與乖謬有了更深更正確更清楚的認識。

我特別喜歡這本書中《去向與結局》這篇文章。這是這本書最後一篇文章，作者用平淡的語言把不同人物的不同結局不摻雜任何情感的複述清楚，正是這平淡的語言讓每個人的結局都那麼生動、真實。

讀了一遍又一遍，我總是像從海綿裏擠水一樣讀到更多更新的東西。真是“常讀常新，百讀不厭”。

國小五年級讀後感6

《老人與海》這本書講述了老人桑地亞哥捕魚的故事。老人連續八十四天出海都是空手而歸，但他沒有放棄。果然在第八十五天，他如願以償地捕到一條比他的小船還要大的槍魚。然而，被叉傷的大魚留下的血跡引來了鯊魚的圍攻，但這並沒有令他倒下，他頑強地與鯊魚搏鬥，最後大魚都被鯊魚吃掉了，老人依然沒有放棄。

在這個世界上，有着堅持不懈的精神的人很多，例如：愛迪生髮明電燈、達·芬奇畫雞蛋、莫言寫書等等。他們在做這些事情的時候，同樣面臨着無數次的失敗，只要放棄一次，都不會有最後的成功。而之所以他們成爲我們學習的對象，不是因爲他們聰明，而是因爲他們堅持。這種堅持不懈的精神，值得我們好好學習。在我們這個年齡段，根本沒有遇到過生死存亡的大事，但這並不表示我們沒有機會去體驗堅持的樂趣，身邊很多的事情都告訴我們，堅持到底就是勝利。

我在學習的.時候，也有相同的情況。簡單的我已經學會的內容，就特別願意做題也願意拿出來跟人討論，但是很難的內容，我就不想做，總是拖一天算一天。其實困難放在那裏是不會自己主動消失的，需要我堅持不懈地去消化和理解，直到把困難變成容易。

國小五年級讀後感7

魯濱遜出生在一個靠海的城市，從小他就對大海有着濃厚的興趣。他最大的夢想就是在海上航行。可是他家人都不允許他從事這個職業，認爲太危險，也賺不到錢。魯濱遜卻絲毫不把這放在眼裏，他依然有着航海夢。長大後，他終於登上了船，開始了航行。可大船遇到了可怕的'颶風，海浪滔天，大雨傾盆，電閃雷鳴。船長竭力想讓船靠岸，卻觸礁沉沒了。魯濱遜撞在石頭上，昏迷了。當他醒來時，發現自己躺在沙灘上。船的殘骸靠在岸邊，沒有一人生還。他從船上找來所有可用的東西，開始了島上生存。沒想到這一過就是二十多年。這期間，他受過傷，生過病，捱過餓，遇過野人，可他都堅強地挺了過來，從沒絕望過。後來他終於得到搭救，回到陸地。

魯濱遜是多麼勇敢，多麼有毅力啊!二十多年，隻身一人生存那麼長時間，令我敬佩不已。孤獨、危險無時無刻不考驗着魯濱遜，他還活了下來。再想想我們，在爸媽的蜜罐里長大，過着衣來伸手，飯來張口的生活，還有這樣那樣的抱怨。如果不經受磨礪，長大怎會有出息?我們要學會獨立，不依賴家人，家人老了我們還要照顧他們呢!不經歷風雨，怎能見彩虹?

國小五年級讀後感8

一直以來，我讀的最多的文章就是童話、和優秀作文，今天放學後，我坐在沙發上，讀了《你準備好了嗎》這篇文章。我不僅僅被它的魅力吸引住了，還被故事裏面的情節，深深感動了。

書中講的是，指揮家西蒙——拉特爾的故事，有一次他被柏林愛樂樂團邀請去當首席指揮。如果擔任這個指揮，就有“世界第一指揮”的美譽。但是他卻拒絕了，因爲這個樂團主要是演奏古典音樂，他認爲自己對古典音樂這門神聖的藝術的理解還不夠透徹，怕影響了樂團的發展。樂團於是聘請了另一個人。

十年後，拉特爾已經對古典音樂瞭解的很透徹了，湊巧的'是，愛樂樂團的前一任指揮退休了，樂團再一次邀請他擔任指揮，他毅然接受了邀請。他通過自己出色的指揮爲樂團迎來了一次又一次輝煌。

讀了文章後，我被拉特爾的實事求是精神感動了。我也知道了一個道理：如果你發現自己能力不夠就不要去逞能，只有準備好了才能取得成功！我們現在的學習不就是爲以後的成功做準備嗎？同學們，你準備好了嗎？

國小五年級讀後感9

我通過閱讀《詹天佑》這篇文章，我收穫很大。主要寫了京張鐵路是詹天佑主持修築成功的，北京到張口的鐵路長二百千米，是連接華北和西北的交通要道。詹天佑一接到任務，馬上勘測線路。白天，他攀山越嶺，勘測線路，晚上，他就在油燈下繪圖計算。

居庸關山勢高，岩層厚，詹天佑決定採用兩端同時向中間鑿進的辦法。八達嶺隧道長一千一百多米，他決定採用中部鑿進法，先從山頂往下打一口豎井，再向兩頭開鑿。外面同時向裏鑿，把工期縮短一半。鐵路經過青龍橋附近，坡度特別大。火車怎樣才能爬上這樣的坡度呢？詹天佑設計了一種"人"字形線路。北上的列車到了南口就用兩個火車頭，一個在前面拉，一個在後邊推。國青龍橋，列車向北前進，過了"人"字形線路的岔道口就倒過來，原先推的火車頭拉，原先拉的火車頭推，使列車向西北前進。

這樣，火車上山就容易多了。京張鐵路不滿四年就全線竣工了。本文讓我明白了，詹天佑一生中最主要的事蹟--主持修築第一條完全由我國的工程技術人員設計、施工的京張鐵路。身爲炎黃子孫，我爲自己黃種人而感到驕傲，作爲華夏兒女，我們更爲中華民族五千年的`燦爛文化而自豪。在歷史的長河中，許多的名人志士用不同的方式表達對中華民族的熱愛，對自己祖國的鐘情。我們作爲新時代的人，更應該努力擔當建設祖國的大任，將來用熱血和青春報答祖國母親的養育之恩。讓祖國母親永遠成爲世人矚目的焦點。

國小五年級讀後感10

讀完《爲別人喝彩》這篇文章，我的感觸很多。

這篇文章用了兩個具體事例表達了在別人成功的時候我們也要爲他人喝彩。第一個是在運動會上，一個班級向另一個班級的人喝彩；第二個是申辦奧運會，巴黎輸給北京，但他們仍然爲北京喝彩。告訴了我們：“爲別人喝彩”未必說明你就是弱者。

文中“爲別人喝彩市一種智慧，你欣賞別人也能不斷提升自我；爲別人喝彩是一種美德，你付出讚美將會收穫珍貴的友誼；爲別人喝彩是一種人格修養，你讚賞別人的同時也矯正了自私和妒忌的'心理”這句話，使我印象最深刻。的確，一個人爲別人喝彩是一種智慧，是一種美德，而有時候，在別人成功的時候，我們的心裏卻是產生妒忌，而文中的這些人確實大度地向別人喝彩，這讓我想起了一件爲別人喝彩的事情。

，我們的電子琴學校爲了迎接新年，舉行了“新年音樂會”，其中，我們班的有一個同學得了一等獎，而有的同學只得了鼓勵獎，就在這些得鼓勵獎的同學中，有一個同學做出了一個驚人的舉動，她走過去向那個得了一等獎的同學笑着說：“你真棒，爲我們的班級爭了光啊！”頓時，全場的觀衆都爲那個人響起了熱烈的掌聲。是啊，這不是一個爲別人喝彩的事情嗎？

在這裏，我想告訴大家，只要你的心靈美，能用好的心態去對待別人，那你就是那個最美、最令人尊敬的人，無論在哪裏，都一定要記住這句話。

國小五年級讀後感11

小時候，我曾無數次懼怕一個人走在茫茫的黑夜，在那被黑暗籠罩的角落裏似乎有無數長像怪異的幽靈冤魂用那充滿血絲的雙眼直直的瞪着我，每到那時，那熱鬧繁榮的世界似乎變得寂靜無比，就連自己的腳步聲，也顯得格外刺耳。人死後會去天堂還是地獄？會像賣火柴的小女孩一樣和去世的家人團聚嗎？一個個奇怪的問題在我腦海中徘徊着，好像要在幽靈把我帶走前，考慮生死。

漸漸地，我長大了，但心裏對於鬼魂和死亡的恐懼依然難以去除，直到有一天，我開始閱讀《天藍色的彼岸》這本書時，心中的陰影才慢慢被陽光照亮……

這是一本關於死亡與幽靈的書，卻不曾料想它是這樣讓人倍感溫情。

小男孩兒哈里因車禍去了另一個世界，在那兒，他加入了去天藍色的.彼岸的隊伍，但他還牽掛着自己的爸爸、媽媽、姐姐和他的同學，可又不知道如何表達自己的歉意與心聲。於是，他與一個叫阿瑟的幽靈，偷偷溜回人間，來向他的親人告別，表示深深的愛。《約伯記》有云：“海中的水絕盡，江河消散乾枯。人也是如此，躺下不再起來，等到天沒有了，仍然不得復醒，也不得從睡中喚醒。”其實去彼岸並不可怕，可怕的是去之前心中充滿了遺憾，做不到坦然與了無牽掛。

談到這兒，我又情不自禁的翻開了這本關於生死哲理的饕餮盛宴，翻開了這本能與世上所有心理醫生所媲美的書……

國小五年級讀後感12

今天，我在家裏的書櫃裏意外發現了一本書，書名叫《我來自孤獨星球》。是陽光姐姐也就是伍美珍出品的。

這本書其實是陽光姐姐的另一本書《我的友誼褪了色》的續集。因爲在上一本書中，主人公江冰蟾的朋友因爲各種原因陸陸續續都離開了她；所以在這本續集中，江冰蟾感覺到有些孤獨就不可避免了。但我們從文中可以讀出一種愛的感悟和溫暖。

根據作者介紹，這本書的靈感來自於一封爲江冰蟾打抱不平的讀者來信。在這本書中描寫了主人公江冰蟾是大隊長，成績好、長得漂亮又有點清高導致自己在班上被孤立。有一次，江冰蟾再次奪得了全班第一，卻又遭到班上“蛋殼組合”的排斥。就在她最苦惱的時候，她的媽媽又被上級檢查部門帶走了。她的堂哥方天樂雖然心理年齡比她要小，可是他是個樂天的男孩子，喜歡結交朋友，他給江冰蟾帶來了麻煩，也帶來了快樂和對友誼的領悟。最終江冰蟾成功的.交到了志趣相投的好朋友。

這本書讓我明白了親情和友情的重要性，每個人都有自己的性格，無論什麼性格的人，只要懷着一顆真誠的心，用真心換取真心，就一定能獲得友誼。

國小五年級讀後感13

《西遊記》是中國四大名著之一。這本書主要講述了孫悟空、豬八戒、沙和尚分別成爲了唐僧的弟子，四師徒在取經途上遇盡妖魔鬼怪，在危機重重之中，他們不畏困難、斬妖除魔、勇往直前，經歷九九八十一難才取得真經。

《西遊記》的作者吳承恩塑造了4個與衆不同的人物，生動形象。唐僧慈悲心腸，一心向佛，希望妖魔走向正途，重新做人。豬八戒好吃懶做，常被妖魔所誘惑，卻心地善良，熱愛師父。沙和尚憨厚老實、耐苦耐勞，挑着箱子走遍天涯海角，從不埋怨半句。孫悟空乃是本書主人公，也是我最喜愛的人物。他法力高強，具有火眼金睛，一路上斬妖除魔，保護師父。孫悟空機智勇敢、神通廣大，天地不怕，擁有英雄氣概，卻少不了猴子應有的活潑。

在日常生活中，我常常遇到難題，卻不動腦思考，常常依賴別人。和書中的'孫悟空對比，我感到很羞愧。從中，我懂得了必須像孫悟空一樣遇到困難不畏縮，絕不認輸逃跑。我要學習孫悟空那不屈不撓的鬥爭精神，不能像豬八戒那樣好吃懶做。

看了《西遊記》這本書後，我要加把勁，勇闖難關，絕不做“膽小鬼”，要做個勇敢聰明的孫悟空！

國小五年級讀後感14

這是一本神奇的故事書，充滿了魔幻色彩，我挺喜歡。

這本書的作者是愛德華伊格，20世紀世界上著名的幻想文學作家之一，哈佛大學畢業的高材生哦！神奇的是，這些故事是作者本人用來講給自己的孩子聽的，覺得孩子沒有好聽的故事，就自己編，想編故事就編故事，有才就是任性！真讓人佩服！

可以說，這本書展現了一個神奇的世界，裏面有旖旎的自然、壯麗的史詩、宇宙洪荒、星辰山川、花草鳥獸、蟲蟻塵埃、動人的成長之旅、精彩的冒險故事……是一本讓我愛不釋手的故事書。

如果有一天我也能像瑪莎和馬克他們那樣有一段神奇經歷就好了，如果我也能遇到一隻會魔法的烏龜，如果我也能找到魔法湖畔……不敢想像，那該是多麼美妙啊！也許夢裏會見到。

這本書讓我喜歡的.地方還有，這是一本很有懸疑感的故事書，故事情節讓你想像不到。比如說，她們用洗碗盆裝了一些水，突然簡靈光一閃，她認爲這些落在盆裏的水就是太陽把湖裏的水變成水蒸氣，然後在天上凝結，再落下來形成雨水，而且因爲湖水有魔力，那麼這臉盆裏的水一定也會有魔力，而且有可能魔法會更強。於是他們竟然想試着做在桶裏的尼亞加拉瀑布？瓶子裏的特拉法加爾海域？尤利西斯？誰知道他們最終用臉盆裏水的魔法來到了冰天雪地北極，這樣的故事情節真是讓我大跌眼鏡了！讓我情不自禁地想立刻看完它。

如果你也喜歡魔幻故事書，這套書值得一看哦！