國小五年級優秀讀後感

看完一本名著後，你有什麼體會呢？需要寫一篇讀後感好好地作記錄了。那麼如何寫讀後感才能更有感染力呢？以下是小編爲大家收集的國小五年級優秀讀後感，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

國小五年級優秀讀後感1

今天我讀了《鐵杵磨針》這個成語故事，讀完以後我明白了好多的道理。

唐朝著名大詩人李白小時候不喜歡唸書，常常逃學，在風和日麗的一天，李白又沒去上學，他跑到外面去玩耍、路邊的的花草使李白感嘆不已，這麼好的天氣，這麼美的景色，如果整天在屋裏讀書多沒意思？走着走着，來到一個破茅屋門口，看見一個滿頭白髮的老婆婆，正在磨一根棍子般粗的鐵杵。李白走過去說：“老婆婆，您在做什麼？”“我要把這根鐵杵磨成一個繡花針。”老婆婆擡起頭，對李白笑了笑說道。接着又低下頭繼續磨着。繡花針？李白又問：“是縫衣服用的繡花針嗎？”“當然！”“可是，鐵杵這麼粗，什麼時候能磨成細細的繡花針呢？”老婆婆反問李白：“滴水可以穿石，愚公可以移山，鐵杵爲什麼不能磨成繡花針呢？”“可是，您的年紀這麼大了？”“只要我下的功夫比別人深，沒有做不到的事情。”老婆婆的一番話，令李白很慚愧，於是回去之後，再沒有逃過學。每天的'學習也特別用功，終於成了名垂千古的詩仙。

故事雖然不長，但是道理卻很深刻。無論做什麼事情，只要有恆心，一定會成功的，功夫不負有心人。如果在學習上能認真、努力、有恆心，成績好一定是沒有問題的。

國小五年級優秀讀後感2

書中充滿幻想的故事情節：大鬧天宮、偷吃人蔘果、三打白骨、智鬥二郎神等。

其中，我最喜歡的是‘偷吃人蔘’果這一章，唐僧師徒風餐露宿，這天，他們來到了萬壽山，這裏有一顆人蔘果樹普天之下，只有五莊觀有這種寶貝。清風、明月摘了兩個人蔘果給師傅吃，師傅不敢吃，清風和明月一人一個吃了。不料，讓貪吃的八戒給看見了，八戒讓悟空打兩個吃。結果被清風、明月給發現了。清風、明月罵了唐僧師徒幾句，悟空在一氣之下把人蔘果樹給打倒了，鎮元大仙把唐僧師徒給綁了起來，他們逃了兩次都沒有逃出去。悟空無奈之下把觀音菩薩給請來了，觀音菩薩救活了仙樹。鎮元大仙十分高興，和悟空結爲兄弟，又叫徒弟摘了10個人參果，開了個“人蔘果會”，請觀音菩薩坐了正席，三星左席，唐僧師徒右席，各人吃了一個人參果。鎮元大仙又叫唐僧師徒在五莊觀住了幾天，天天盛情款待，直到第六天，鎮元大仙才親自把他們送出五莊觀。

雖然這些在現實生活中是不存在的，但在作者筆下那精彩的.打鬥場面卻能讓您身臨其境，只要你翻開它，一切的一切將深深的吸引着你。

國小五年級優秀讀後感3

每一個人在成長過程中都離不開一位良師益友-——那就是書。

今年寒假我看了一本好書，名叫《狼王夢》。它主要記錄了有一隻母狼叫紫嵐，它在野外生了五個孩子。因爲遇上了暴風雨，有一隻公狼不幸身亡。它給三隻公狼和一隻母狼分別取名爲：黑仔、藍魂兒、雙毛和媚媚。

它不顧一切，一心想讓自己的孩子繼承父親黑桑的`遺願當上狼王。黑仔被金雕給吃了，藍魂兒也被獵人給抓住，結果死了。緊接着雙毛也死了。面對這一次次的挫折和失敗，紫嵐它並沒有灰心。而是把最後的希望寄託給了自己唯一的孩子——媚媚(母狼)。

母狼媚媚嫁給了公狼卡魯魯。懷上了小狼崽。有一次，紫嵐外出時，看見一隻雕，那時，媚媚一經快分娩胃，紫嵐看到後爲了雕不在傷害到自己唯一的孩子，便和雕同歸於進了。

這個故事告訴了我們：母愛是多麼的偉大啊！

國小五年級優秀讀後感4

還記得“四大名著”中的《西遊記》嗎？記得孫悟空怎麼偷吃人蔘果嗎？記得……

孫悟空偷吃了人蔘果，並將其連根拔起。後果不堪設想，哎，都是因爲自己嘴太饞才惹出來的`禍。

在一次，我們班舉行生活DIY活動。老師讓我們做狼牙土豆，剛開始時，我特別積極，手舞足蹈。我回家請保姆做一份狼牙土豆和土豆絲，又讓老媽現烤紅薯，並在中午送到學校。

開始做了，同學們有的做後勤，有的調碟子。我嫌別人調得不好，自己親自調，加了很多油，很多……我現在想起就覺得要吐了！反正什麼都加得多，生怕吃完了沒吃的了。

他們做完了，出鍋了。我立馬站到那裏吃土豆。吃了一點，就一股腦地把保姆做的全倒進碟子裏，美美地吃了一頓。

吃完了，也放學了，我趕往羅老師那兒上課。

途中，我就覺得肚子咕咕直響，很難受，頭上冒汗。回到家裏，上牀睡覺直打嗝。、第二天一早，我覺得四肢無力，吃點兒東西就吐。哎，真是的！

哎，別吃東西太上癮，上癮後嘴就會很饞，嘴饞讓我痛苦地休息了好幾天！

國小五年級優秀讀後感5

看到家這個字，親愛的讀者一定會想到家是個溫暖的地方。再看看肩挑一個家這五個字，讀者們一定會想到爸爸，因爲在一個家庭裏爸爸是家裏的.頂樑柱。不過，不是隻有爸爸才能肩挑一個家，小孩子也可以的哦！

我說的這個小孩子就是胡繼汕，胡繼汕出生不就，媽媽就得了一種運動神經損傷的病。爲了給媽媽看病，胡繼汕家債臺高築。迫於無奈，爸爸只能出去打工，照顧媽媽這個艱鉅的任務就落在了胡繼汕的身上。

其中，最感人的地方是：星期六，胡繼汕看了四川汶川地震後的場面慘不忍睹，他看不下去了，拿起一個袋子出去了。“孩子，拿去吧。”一個老爺爺給了胡繼汕幾個瓶子。胡繼汕連忙說：“謝謝您，老爺爺。”

第二天，胡繼汕把錢放進了投錢箱，同學們一看，“哇，三十塊。”老師也非常驚訝。她對胡繼汕說：“你家經濟也困難，你有這份心意就行了，錢你就拿回去吧。”“不行”胡繼汕堅定的說“連拾破爛的老爺爺都幫我，現在別人有難了，我怎能袖手旁觀呢？”

讀到這一段，我非常敬佩他，再別人有難的時候，我們就得幫助別人，在我們有困難時，別人也會幫助我們。只要人人獻出一點愛，世界就會變成人間天堂。

國小五年級優秀讀後感6

讀完魯濱遜漂流記後我感悟到了人生的道路中不能遇到困難就唉聲嘆氣，應該勇於面對困難遇事還要樂觀一些,都不要把任何事都看的那麼絕對，要多想辦法來解決問題,就像魯濱遜一樣雖然身陷荒島卻不坐嘆命運不濟，而是充分利用自己的頭腦和雙手，修建住所、種植糧食、馴養家畜、製造器具、縫製衣服等，把荒島改造成井然有序、欣欣向榮的家園。就像在發現有野人的時候剛開始手忙腳亂，可是最後他沉着冷靜以他的勇氣與智慧和“星期五”並肩作戰，一起打退了野人，這也體現出一個人遇到困難只要沉着冷靜的去應對就一定會有辦法解決的，對人就像一顆種子他會想盡辦法衝破泥土去感受太陽的溫暖，當他經歷完千辛萬苦回頭望去，他已是枝繁葉茂的蒼天大樹了，在我們的旅途中不能只停留在原地，要時刻想着只要我努力明天會更好，這樣纔不會因滿足於現狀而自失。

書籍是人類進步的階梯。”——高爾基

“理想的書籍是智慧的.鑰匙。” ——托爾斯泰

書籍是屹立在時間的汪洋大海中的燈塔——惠普爾

感悟到了人生的道路中不能遇到困難就唉聲嘆氣，應該勇於面對困難

國小五年級優秀讀後感7

放假時我就買了《小王子》這本書，一直沒來得及看。這兩天其他書都看完了就拿起了《小王子》，讀完後我就陷入了沉思之中。

故事的主要內容是：小王子住在一個遙遠的星球上，那個星球很小隻能容下一個人。小王子有一朵玫瑰花，一天他和玫瑰花發生了感情衝突，賭氣離開了星球。從此，開始了他的旅行生涯。最後小王子來到了地球，還馴養了一隻狐狸，後來在小王子就要離開狐狸的時候，狐狸告訴了他許多人生的真諦。再後來，小王子就遇見了“我”。他向“我”講述了關於他自己的許多事情，我們建立了深厚的友誼。終於有一天，小王子離我而去我很想念他。

小王子是一個非常單純、善良的`男孩子，他爲了追求生活的真善美，可以不顧自己寶貴的生命。每個人都與自己認爲重要的事，在大人們看來重要的事就是上班、去旅遊……但是，對於小王子來說，重要的事就是照顧好他的玫瑰花，清理猴麪包樹的幼苗，打掃小火山洞口，照顧好每個生命。

我爲小王子的純真、善良感到高興，現在的人們已被其他的東西蒙蔽了雙眼。讀了這本書我明白了一個許多人都不知道的道理：本質的東西是用眼睛看不到的東西，只有用心才能看得清楚。

國小五年級優秀讀後感8

《童年》這本書通過講述小阿廖沙三歲到十一歲這一時期的童年生活，真實地反映了19世紀七八十年代初俄國民衆的生活，反映了小市民階層的庸俗自私和空虛無聊，揭露了沙俄專制的黑暗與罪惡。

我覺得小阿廖沙很可憐，他從小就失去了父親，之後外婆把小阿廖沙帶到了外祖父的家裏，外祖父有個染坊，已經瀕臨破產。他的性情暴躁、貪婪、自私。他經常毆打小阿廖沙和外祖母。使小阿廖沙在心中留下了陰影。他還有一個總是給他無微不至關懷的外祖母，外祖母是一個善良、樂觀，心裏充滿了無私的愛的人。她熱愛生活，善待身邊的`每一個人。幼小的小阿廖沙雖然經歷了許多的生活磨難，但是他的性格倔強，懂事能幹，吃苦耐勞。他在外祖母及其他好心人的幫助下，逐漸成長爲一個堅強、勇敢、正直和充滿愛心的人。

跟小阿廖沙相比，我有一個比他好100倍的童年。我的童年充滿了歡樂、充滿了幸福，所以我要珍惜現在所擁有的一切。學習他獨立、吃苦耐勞的精神，我們要用執着求知、不怕困難、持之以恆、積極的態度對待學習和生活。早日爲祖國做出一份貢獻。

國小五年級優秀讀後感9

讀了《這樣幫助孩子學習更有效》一書後，讓我深有感觸，它爲我今後如何教育孩子，提高孩子的學習能力提供了許多參考意見。這本書爲父母提供了引導和幫助孩子提高學習能力及成績的諸多方法，從瞭解自己的孩子開始，學會與孩子溝通，進而根據實際情況加以指導，最終使孩子的學業進步。父母在學習上要做孩子的良師益友，與孩子一起愉快的學習和交流。

望子成龍，望女成鳳，是古往今來父母們的憧憬和追求。“十年樹木，百年樹人”，讀了這本書後，我深深的感受到，孩子的許多行爲都與父母的行爲有關，孩子會觀察和效仿父母。所以，要想讓孩子對學習感興趣，學習成績好，我們做父母的就要有強烈的望和刻苦精神，努力提高自身的文化素養。

父母要以今天的眼光看待今天的孩子。孩子有着獨立的人格，應該平等地對待，尊重孩子。在家庭中培養平等，民主的氣氛，這樣才能建立良好的`。

家庭教育是一門綜合性科學，需要父母不斷學習。爲了教育孩子，父母要多學一些關於兒童生理，心理及教育方面的知識，掌握科學育兒的方法，不斷提高家教水平。父母只有時刻記住以科學的知識武裝自己，才能更好把握孩子成長髮育中各個階段的特點，才能正確的教育孩子，引導孩子，幫助孩子。

國小五年級優秀讀後感10

中華成語故事裏有好多成語故事。有些是講品德意志的，如《百折不撓》。故事裏的喬玄爲了讓強盜受到應有的懲罰，只好忍痛犧牲自己十歲的兒子。而且他從不向困難屈服。我覺得她很偉大。《不爲五斗米折腰》的裏的，爲了養家餬口，去做了縣令。但是縣令的俸祿只夠買五斗米。一天上級派郵督來督察。爲人驕橫的`郵督一到彭澤縣就叫人把陶淵明叫去，而且要他穿宮服去，否則就會影響陶淵明的官程。陶淵明終於忍無可忍了說：“我不可能爲這個鄉里的小人折腰！”說罷，便對郵督交了官印，回家種田了。陶淵明非常有骨氣，沒有因爲五斗米而像這種低三下四的人低頭，我十分敬佩他。《不入裏》的大禹曾經三次過家門而不入，因爲他知道還有很多事情等着他去幹呢！可見大禹十分愛國，爲民着想。

還有講爲人處事的，像《鞠躬精粹，死而後已》。故事裏的諸葛亮，爲了輔佐後主劉禪用盡了畢身的力量。他曾幾次帶兵北伐，儘管失敗了，但他也沒有放棄，一直堅持着。經過幾次失敗後最後成功了，諸葛亮最終積勞成疾，病逝於北伐的途中。他這種精忠報國的決心令我十分感動。

在這本書裏，我知道了很多道理，讓我受益匪淺！

國小五年級優秀讀後感11

自從我讀過法布爾寫的《昆蟲記》後，就深深地被它們震驚了。裏面寫到的昆蟲的品種很多；會做“圓球”的蜣螂“音樂天才”蟬、兇殘的黃蜂、“亮晶晶”的螢火蟲等。

當我讀到“但到了相當的高度，仍然難免後退。只要稍有不慎，就會前功盡棄，不但球滾落下去，連自己也被拽下來……有時經過一二十次鍥而不捨的努力，才能獲得最後成功”的時候，我的心就像被刺了一下。一二十次，雖然不是大數目，但對於一隻揹着一個沉重的大圓球，經過險陡的斜坡，攀登簡直無法上去的地方的小小的甲蟲來說，卻是多麼大的挑戰啊！有時，甚至可能將性命都搭上去。

多麼值得我學習的.小甲蟲呀！一隻小甲蟲，都知“勤奮+努力=成功”的道理。而我們呢？當老師佈置幾道難題時，同學們剛開始是蠻起勁的，沒過幾分鐘，就沒耐心了。這些題雖然有點難度，但是也不是困難到極點。況且，也總有做出來的人，爲什麼別人能做出來，而我們卻做不出來呢？那是因爲我們太懶惰了，沒有上進心，只會向簡單的題目挑戰，不敢向困難的題目挑戰。

想到這裏，我明白了一個深刻的道理：一個人如果只向容易攻克的題目，比自己弱小的人挑戰，那麼，也就是永遠的弱者。