孔子學琴讀後感

讀完一本書以後，你有什麼體會呢？爲此需要認真地寫一寫讀後感了。那麼我們如何去寫讀後感呢？以下是小編爲大家收集的孔子學琴讀後感，歡迎閱讀與收藏。

孔子學琴讀後感1

今天，我讀了一篇好文章題目叫《孔子學琴》。

這個故事主要講：師襄子以撫琴而聞名於世，孔子想要學琴，於是決定前去求教。

師襄子教了孔子一支樂曲，卻沒告訴他曲名。孔子每天從清晨練到深夜，手指尖沁出血珠了也不放棄，一連十天練這支曲子，直到完全嫺熟，卻還不滿足。

孔子仍每日堅持不懈地練曲子。漸漸地，孔子彈這支曲子越來越投入，神思隨着曲子的.旋律走向了歷史深處……他終於看到了他要尋找的。孔子興奮地告訴老師：“他皮膚黝黑，身材修長，他似乎在眺高遠望，志在統一四方，這不就是周文王嗎？”師襄子聽了，佩服得五體投地，興奮地叫起來：“這就是《文王操》呀！”

讀了這篇文章，使我明白：只有不滿足，我們才能在學習的道路上不知疲倦，不怕辛苦、不怕麻煩，才能做到更好。

孔子學琴讀後感2

大家都知道孔子是春秋時期的教育家、思想家、政治家的創始人。有一次，孔子找他的師傅學琴，老師教了他一首曲子。過了幾天，老師說：“你彈的'已經很好了，該教你第二首了。”孔子卻說：“我雖然彈的很好了，可是還沒掌握好它的節奏，還需要多多練習。”又過了很多天，老師找到他說：“現在我可以教你第二首曲子了嗎？”孔子說：“我雖然掌握了它的節奏，可是還沒有掌握好音樂形象那，還要多多練習。”

這篇課文告訴我們學習不要光靠別人，要根據自己來判斷來推測，就象孔子一樣，學什麼都要要求自己學的精益求精。

苗媽：苗苗自己選的《文人》上的文章，昨天看他老師沒有安排日記，就讓他自己寫篇讀後感，沒想到他會找《文人》來寫，喜歡歷史，媽媽希望你能堅持。

孔子學琴讀後感3

看了《孔子學琴》這個故事，我受到的啓發很大。孔子是我國曆史上偉大的教育家、思想家，有很多興趣和特長，可是孔子從不滿足，五十歲了還向著名的音樂家師襄學彈琴。它勤學苦練，一首曲子別人只學一、兩天，而他卻一遍又一遍地練習，直到彈熟、彈精，最後連師襄都非常感動。孔子的這種學習態度值得我好好反思。

我在背誦古詩文時，往往只讀幾遍就說“我會了，我會了。”可是真正到老師那兒過關的時候卻又背不出來了。孔子的認真鑽研的精神使我認識到，今後背古詩不但要讀好、背好，還要理解其中的意思，更要領會作者寫詩的用心，這樣才能真正背懂古詩。

再想想我的數學，有時候粗心到連題目都會抄錯，這不是我的學習態度出現問題了嗎？看看孔子，五十歲了學琴還這麼認真！所以今後我在學習數學的時候，要做到認真審題，專心思考，下筆就要對！

我的'英語呢？每次英語默寫，我回家就看一下，就感覺自己會了，認爲很簡單。可是到了第二天課堂上默寫的時候總要錯一、兩個。想想孔子一絲不苟的學習態度，今後我要好好背單詞，力爭每次都默全對。

《孔子學琴》的故事讓我明白了一個道理：只有端正自己的學習態度，勤奮、好學，才能走向成功！

孔子學琴讀後感4

今天上午，我讀了《孔子學琴》這個故事，覺得非常好，就想把它寫下來和夥伴們分享。

從前，孔子跟從師襄子學琴。師襄子教了一首曲子後，孔子每日彈奏，絲毫沒有厭倦。過了十天，師襄子說：“這首曲子你彈得很不錯，可以學新曲子了。”孔子說：“我雖學會了曲譜，可還沒有掌握一些高難度的技巧。”

又過了許多天，師襄子說：“你已掌握了彈奏技巧，可以學新曲子了。”孔子說：“我還沒有品味出這首曲子的神韻。”

又過了許多天，師襄子說：“你已領會了這首曲子的'神韻，可以學新曲子了。”孔子說：“我還沒體會出作曲者是怎樣一個人，尚未深入他的內心世界。”

又過了很多天，孔子莊重地向遠處眺望說：“我現在知道作曲者是什麼人了。這人長得黑，身材魁梧，胸懷大志，要統一四方，一定是周文王。”師襄子聽後，立即離席行禮，說：“這首曲子就叫做《文王操》啊!”

《孔子學琴》告訴我：學習需要用心專一，深入其中。倘若停留，或是進入的不徹底，便難以領悟其中更深的道理。而且學習也不是爲別人學，是爲自己學，爲更好地掌握知識，提升能力，服務社會而學。因此，真正有志於學習的人，會用心投入，深入下去，不會輕易帶過或是半途而廢。

孔子學琴讀後感5

衆所周知孔子是我國春秋時期的教育家、思想家、政治家的創始人。有一回他爲了學習演奏七絃琴，特地去求魯國樂師師襄子。

隨師襄子學了一段時間後，師襄子留一首樂曲讓他獨自練十天。十天後師襄子說：“這首曲子你已經會彈了，我教你新曲子吧！”孔子卻說：“不行啊！我只是記住了旋律，指法還不熟練呢！”就這樣，孔子就每天從清晨練到深夜，一直埋頭苦練着這首曲子，他練得手指都出血了，卻還是不放棄，仍然每天堅持不懈地練習。過了一些日子，孔子彈這支曲子越來越投入，感覺完全熟悉曲子的音律、技法、內容，並揣摩出曲子作者的人品、氣度、外貌，這時的孔子才覺得自己真正地懂得了曲子的精髓。孔子的好學精神讓他的老師也佩服不已。

這個故事給了我很大的.啓發：對待學習的態度要一絲不苟，精益求精，不斷求索才能獲得更大的收穫。

孔子學琴讀後感6

孔子是一個偉大的思想家、教育學家、儒家學派的創使人。孔子三歲的時候爸爸就去世了。孔子家境貧寒，但是他非常懂事，所以每天去幫媽媽砍柴。有一天，他被美妙的琴聲吸引住了，他堅持每天聽琴，後來，老者看見他誠懇，聰明好學，所以收孔子爲徒。孔子很珍惜這樣的機會，他無論冬夏都堅持不懈，勤學苦練，所以他的琴藝出類拔萃。

長大後，孔子帶領弟子周遊列國，宣傳他的'政治主張，整理了《詩》《書》等古典文獻，並辦起了私學。

讀了它，我深深地感到：我們現在生活富裕，養成了一些懶散的壞習慣，不會去想幫媽媽做家務，不會去體貼媽媽下班回家還要幫我做飯、教我作業的辛勞，不會去想當我每晚進入夢鄉時，媽媽還在爲家庭忙碌的艱辛。以後，我一定要學幫父母做事，減輕他們的勞累，而且要學習孔子做什麼事情都能堅持，不半途而廢的精神。我長大以後也要像孔子一樣，做一個對社會有作爲的人。

孔子學琴讀後感7

今天晚上，我在家中讀了一篇《孔子學琴》的故事，心裏很受感動。

故事是這樣的，孔子是春秋時期的大思想家、大教育家。他是一個興趣廣泛的`人。爲了學習演奏七絃琴，他特地求教魯國樂師師自襄子。孔子學了一段時間後，師襄子留了一首樂曲讓他單獨練十天。十天後，師襄子說：“這首曲子你已經會彈了，我叫你新曲子吧。”孔子說：“不行啊，我只是記住了旋律，指法還不熟練呢。”就這樣，孔子仍舊彈着這首曲子，直到弄懂曲子的指法，完全理解曲子的內容，才請師襄子教他新的曲子。

孔子經常教育學生對待學習應精益求精，不斷求索。從這個故事中可以看出孔子自己就是這樣做的。我讀了這篇文章後，也應該像孔子一樣，在學習上千萬不要剛懂了一點皮毛，就以爲什麼都會了，應該不斷認真學習，完全弄明白爲止。

孔子學琴讀後感8

我讀了孔子學琴這篇文章，深深被他的學習精神振奮了。

故事內容：古時候師襄子以撫琴名揚天下，孔子也想學琴，於是前去求教。

師襄子就教孔子一支樂曲，卻沒告訴他是什麼曲名。孔子每天從清晨練到深夜，手指尖都沁出了血珠，一連10天就練這支曲子，直至完全嫺熟，但他還是不滿足。

孔子仍每天堅持不懈地練習這支曲子。過了些日子，師襄子聽孔子彈湊的曲子越來越圓潤，想讓他換其他曲子，孔子卻說：“老師，我還沒領會曲子裏的思想呢！”

孔子繼續不停的練，琴聲激揚而又深沉，意境有宇宙太空之浩大。孔子終於領會了曲子的神韻了。

孔子連練首曲子越來越投入，他終於看見了他要尋找的東西。他興奮極了，他不就是周文王嗎？除了他之外還有誰能普出這樣的曲子啊！

他的.師傅聽了他的這番話，也興奮的叫起來：“這曲子就叫《文王操》呀！”

讀後感想：孔子不愧是中國古代的聖賢，是我們後人做人做事的典範。他學而不厭的精神教育我們，學習知識要精益求精，不怕辛苦，只有這樣才能學到真本領。

孔子學琴讀後感9

今天，我讀了影響孩子成長的《名人故事》中的.《孔子學琴》。這個故事講述的是孔子小時候的故事。

孔子小時候家裏貧窮，三歲父親就去世了。孔子每天幫母親上山砍柴。一天，孔子去山上砍柴，忽然，他隱隱約約聽到林中有人正在彈琴。於是，孔子順着優美的琴聲走過去。他看見一位老人在悠閒地彈琴，孔子怕影響老人，就躲在樹後悄悄地聽着。聽着聽着，孔子入了迷，他閉上了眼睛。當孔子睜開眼，老人已走遠了。第二天，事情和前一天一模一樣。到了第三天，老人彈完琴後，見孔子很誠懇，走到孔子跟前問：“你願意學琴嗎？”聰明的孔子爽快地答應了。就這樣，孔子開始跟隨老人學琴。爲了能把琴學好，他刻苦學習，無論春夏秋冬都堅持不懈。兩年以後，人們形容他的琴聲“似行雲流水，百鳥爭鳴，風聽了不吹，鳥聽了不飛，繞樑三日不退”。

讀了《孔子學琴》這個故事後，我被孔子認真學習、堅持不懈的精神感動了。從今以後，我會更加刻苦學習，牢記“功夫不負有心人”這句話。我相信，在我的努力下，我的學習會更上一層樓。