讀《山中訪友》有感15篇

當品味完一本著作後，相信大家的視野一定開拓了不少，這時就有必須要寫一篇讀後感了！那要怎麼寫好讀後感呢？下面是小編爲大家收集的讀《山中訪友》有感，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。

讀《山中訪友》有感1

學完《山中訪友》這篇課文後，我感慨萬千。這篇課文主要講了作者“帶着滿懷的好心情”走進茂盛的山林，探訪山中的“古橋、樹林、山泉、溪流、瀑布……”並與這些“朋友"互訴心聲。在作者眼裏，山中的一花一樹，一鳥一石，一草一木都成了富有生命力的人，都是自己的知己。

大自然是人類的家園。作者開頭就用輕快、舒適的心情去訪問山裏的"朋友”。形象地描繪了作者沐浴在心曠神怡的微風中感受大自然贈送的禮物！

俗話說得好知己知彼方能百戰百勝。知己指山中的一切。作者拜訪的第一個“老朋友”是古橋，你如一位德高望重的老人，在這澗水中站立了幾百年了吧？作者把古橋比喻成一位老人，足以婚看出老橋的年齡大，而且突出了它默默無聞爲大衆服務的崇高品質，充分表答了作者對橋的讚美和敬佩之情。

作者走進樹林，鳥兒在婉轉地歌唱，露珠在調皮的跳舞，每一棵樹都在用自己獨特的聲音伴奏。就這樣作者沉迷在這裏，遲遲不肯離去。但是作者見多識廣的心驅使着他去探個究竟:我認爲在物質文明飛速發展的今天，能有迴歸自然的機會該是多麼珍貴啊！

此時此刻，我想對落葉說:“你好，繽紛的樹葉，你在風中慢慢飄落，是要投入母親的懷抱嗎？…

讓我們熱愛大自然，親近大自然，體會與自然和諧相處的快樂和幸福吧！

讀《山中訪友》有感2

讀了《山中訪友》，我深深地體會到了作者那融入景物的感情。他那豐富的想象力，把每一件事物都看做他的朋友，讓那些事物更能體現出它們的優美。他的文章，通過他的千辛萬苦、千思萬想，纔將文章寫得如此美妙、神奇。

作者寫每一件事物，都寫得娓娓動聽、栩栩如生：寫古橋，他把古橋當做他的老朋友，當他是一位德高望重的老人，然後，他就寫古橋的用途：古橋，你曾把多少人馬渡過對岸，滾滾河水流向遠方，歲月悠悠，波光明滅，泡沫聚散，唯有你依然如舊。這些詞、這些句用的多好呀！寫出老人的千辛萬苦，給老人記了多少“功”，寫出了古橋它萬古不朽的歷史精神……

我還發現了作者的寫作規律：第一段，作者用了看的動作來描寫；第二段，作者用了走的動作來描寫；第三段，作者用了說的動作來描寫；第四段，作者用了手上的動作來描寫。作者真是個奇才呀！

以後寫文章，我也要學習作者將文章裏的每一件事物寫得栩栩如生！！！

讀《山中訪友》有感3

《山中訪友》是一篇極富想象力的文章。這篇文章行文流暢，字裏行間無不流露出作者對大自然的無限嚮往。

文章採用了排比，比喻，擬人等修辭手法，使文章更爲詼諧幽默。“拾起一片落葉，細數精緻的紋理，我感受到大自然的無限奧祕。”表達了作者對大自然的熱愛之情。“啊！老橋，這位德高望重的老人……”德高望重一詞也充分表達了作者對老橋敬愛，爲後文的“無私奉獻”埋下了伏筆。“捧起一塊石頭，我聽到了遠古火上暴發的聲音。”更加突出了作者已經被陶醉其中了，從而感受大自然，傾聽大自然！

大自然對人類的貢獻是巨大的，人類應該去敬重它，愛護它。作者能以如此的筆調去讚美大自然的美，而今天的人們對大自然的破壞卻十分嚴重。原本清澈的河水變得混濁不清，濃茂蒼翠的青山變得光禿禿的。由於廢水排放不當，使大面積耕地受到破壞，間接地發生泥石流，歷年來的大水淹沒了多少人的家！“取之有廢，用之不竭”在自然面前人類是渺小的。我們在征服自然的同時，也要保護自然。這樣，人類才能生活的更好。

“保護大自然”這是個永恆的主題，是造福子孫萬代的偉業。我們要從自己做起，從身邊的小事做起。保護我們的山，保護我們的水，保護大自然賜予我們的美好家園。

讀《山中訪友》有感4

讀完《山中訪友》，羨慕作者這種與自然爲友的心境。

“你好，清涼的山泉！你好陡峭的山崖……”目之所及，這· 山中的一切自然景物都是作者的故交、密友。有百年好合的老橋；有暗送秋波的綠樹，這些與世無爭的山中景物在作者眼中都成了有情有義的知己，它們都有了生命有情感。不想我們人類，本來是好好的朋友，可一旦有了世俗之爭，有了名利之逐，變少了諸多人間真情，多了幾分虛情假意

即使是知己也會如此，即使親人也會如此。在利益面前，在權欲面前，人類首先考慮的只是自己如何能做大限度的攫取之，所以作爲人沒有永遠的友情，只有永遠的利益。不像這些花草樹木，即便是作者的單相思，作爲一種精神慰藉，也是如此的令人羨慕，就像陶淵明的“採菊東籬下，悠然見南山”，一種自得的悠然足矣。

讀《山中訪友》有感5

讀完《山中訪友》這篇文章後，我的感受很深。

我很佩服作者，他竟能寫出這麼好的文章出來。

我最喜歡的是文章裏作者把自己寫成一棵樹那一段。作者好像寫出了自己上輩子是一顆樹似的，彷彿正在回顧上輩子。

作者拜訪的朋友都被擬人化了，有德高望重的老橋、活潑可愛的鳥兒與露珠，還有作者的知己——山林中的每一棵樹、清涼的山泉、汩汩的溪流、飛流的瀑布、陡峭的懸崖、悠悠的白雲、淘氣的雲雀和落花、落葉、石頭。

我真希望我能跟作者一樣厲害，文章寫得那麼好，寫文章的方法也能靈活掌握。

讀《山中訪友》有感6

初讀文本，無不爲作者新奇的構思，雋永的文筆所折服。而兩節課教下來，更讓筆者歎服的卻不僅僅是清新的語言，詩般的韻律，更多的是文本背後人文般的關懷和哲學命題。那就是——

（一）願你天天都有好心情

人若是有了好心情呀，覺得一切都可愛，看什麼都順眼：陽光是明媚的，下雨是及時的；花兒向你微笑，草兒向你點頭；就連麻雀都能爲你報喜，即使打雷都是鳴炮歡迎……所見之物，無一不喜；所觸之景，無一不美。沒辦法，咱有好心情。

文中顯示，作者“山中訪友”的時間應爲初夏（教參p4）的早晨。夏天本是一個令人心情煩躁的季節，而作者卻能帶着“滿懷的好心情”“與微風撞個滿懷”。因爲風之懷抱中含着“露水”，所以特別滋潤心脾；也因爲風中含着梔子花的氣息，所以在滋潤中還帶着一絲甜蜜。作者出門後的這一非比尋常的第一感受，爲文章的基調平添了一份“好心情”。

作者山中之行並非一帆風順。常人看來，訪友遇雨本是一件很糟糕的事情。可是不慌，在作者視野裏，這雨下的多麼具有詩情畫意呀。莫說有岩石爲“我”撐起了巨傘，即使被淋了個通透那又如何，權作是我和“山之雨友”來了個親密接觸……作者能夠如此豁達，我也願你天天都有好心情，熱愛每一個，快樂每一天！

（二）一花一世界，一樹一菩提

捧一朵落花，嗅到了大自然的芬芳清香；拾一片落葉，看到的是蘊含的生命的奧祕；捧一塊石頭，都能聽到遠古火山爆發的聲浪……這也許就是對“一花一世界，一樹一菩提”這一哲學命題的最好詮釋。

（三）山中之友何其多

那座古橋，是我的“忘年交”，他如一位德高望重的老人，他便是我要拜訪的第一個朋友。而林中的樹卻是我的知己：樹爲吾友，吾爲樹友；我樹相融，渾爲一體。“清涼的山泉”、“汩汩的溪流”，猶如溫柔賢淑的女子；“飛流的瀑布”、“陡峭的懸崖”，堪比剛毅偉岸的丈夫；“悠悠的白雲”好像恬靜的少女，“淘氣的雲雀”卻似調皮的男孩……隨處可見的“落花”、“落葉”、“石頭”好比芸芸衆生。不管是老的還是少的，不管是溫柔的還是陽剛的，不管是寧靜的還是喧鬧的……只要是山中的，皆是我的朋友。而這些只不過是我山中朋友的典型而已。山中的一切似乎在塵世有了某種照應，唯一所缺少的便是塵世的俗不可耐，而這恰恰是我們紅塵中人所孜孜以求的。跳出三界外，不在五行中，焉能沒有好心情？

如此好的心情，如此真摯的朋友。難怪作者該回家了還那麼的留戀，那麼的不捨得。作者如此，我亦如此。

讀《山中訪友》有感7

愛有很多種，只不過每個人所表達的方式不一樣罷了。這件事雖然已經過了很久，但您對我的愛已深深的印在我的心裏。”她自己埋怨着!爸爸對我說：“阿姨叫你呢。它的眼睛亮晶晶的像一個黑色的水晶珠。

作者李漢榮把大自然當作是與我們息息相關的好朋友。他把老橋、鳥兒、露珠、樹、山泉、溪流、瀑布、懸崖、白雲、雲雀當成了認識多年的好朋友、老朋友和很熟悉自己、無話不談的知己。而看見《山中訪友》這個題目，很自然的想到作者是去山裏拜訪朋友，可是一看卻是想象作文，思想別出心裁，題目也很吸引讀者。

從前在人類的身邊，有一個高貴而美麗的女子，她的名字叫大自然。她擁有很多很多，綠茵茵的草坪、金黃的稻穀、湛藍的藍天、悠悠的白雲、挺拔的樹、鮮豔的花朵、清澈的湖水等等。可是，人類的“傑作”讓她的美麗慘不忍睹。因爲這樣，讓這位高貴而美麗的女子“瘋”了，開始瘋狂的報復，沙塵暴、熱帶氣流、颱風、龍捲風、洪水和地震等一些自然災害在警告着我們人類。當這位女子冷靜下來時，人類已經開始保護她了，她欣慰的笑了。

說真的，因爲人類過度砍伐樹木，讓樹木逐漸減少；因爲人類亂扔垃圾，造成河流污染；因爲人類用水大手大腳，造成用水減少了，還有地方成了貧水地區等等。不如我們想一想，我們不浪費紙，用完紙就賣給回收站的人，資源利用，多種點樹，就可以抵擋沙塵暴、又可以保護環境。不亂扔垃圾，把垃圾扔到垃圾桶裏，河流就乾淨了。省點用水，讓貧水地區的人用上水……不好嗎？

讓我們一起來保護那美麗卻脆弱的大自然吧！

讀《山中訪友》有感8

你把多少人馬渡過對岸，滾滾河水流向遠方，你弓着腰，俯身凝望着那水中的人影、魚影、月影。歲月悠悠，波光明滅，泡沫聚散，唯有你依然如舊。——摘自《山中訪友》

我的感想：

這座橋已在這滾滾河水中屹立了上百年，已是一位年逾古稀的老人了。但它卻不能放棄自己的使命。影子稍縱即逝，波光忽明忽暗，泡沫時聚時散，一切都在變化着……唯有橋，它依然保持着弓着腰的姿勢，靜靜地屹立着，目送一個又一個人，快速從它身上走過。

讀《山中訪友》有感9

剛起牀，就聞到了梔子花的氣息，吹來幾陣風，香味越來越濃，由遠而近，由遠而近……

在這個清爽的早晨，我踏上一條幽徑，去訪問林中的好友。

那棵蒼天老樹，是我要拜訪的第一位老朋友。啊，老樹，你似一位德高望重的老公公，在這片生機勃勃的土地上站了幾百年了吧！你高高的樹冠，曾爲多少人乘涼，你，長長地根鬚，曾長在多少遠的地方，你，青翠的'綠葉，曾成爲多少人手中的標本。歲月悠悠，波光明滅，陰晴圓缺，唯有你依然如就。

走進這片花的世界，我與鳥爲友，與露珠爲親。每一朵花都是我的知己，它們迎面送來無邊的五顏六色，紅的，橙的，紫的，藍的……讓你看到眼花繚亂，目不暇接。

這林中的一切哪個不是我的朋友，我熱切地跟他們打招呼：你好，清涼的山泉，你譜寫出一首又一首清脆動聽的小曲，是要我與你唱和嗎？你好，陡峭的懸崖，你天生的高個子，險峻的斷壁懸崖拔地而起，你好，淘氣的小鳥，你們在嘰嘰喳喳討論些什麼呢？我猜你們津津樂道的，是飛行中看到了好朋友吧！

這每一朵花，都是大自然的芬芳清香；每一片樹葉，都有着生命的奧祕；每一塊石頭，都蘊含着一個個傳奇的故事。

太陽下山了。樹林裏傳出幾聲犬吠，雲嶺上掠過一羣歸燕，我該回家了，我向林中的朋友道別，帶回的是一幅美景，一路月色。

讀《山中訪友》有感10

《山中訪友》這篇文章記錄了作者去森林裏探訪“老朋友”的故事。

作者去森林裏探訪的並不是人，而是美麗的大自然。大自然的一草一木，都被作者賜予了生命。什麼瀑布，老橋，懸崖等等，都是作者的知己。從中我可以看出作者對大自然的深切感情，把這富有魅力的大自然當成是天地對自己的恩澤，這種感受是大多數人體會不到的。

生活中，人們經常會做一些破壞大自然的事情。比如排污水，不清理濃煙，砍伐樹木等。我覺得我們應該愛護環境，愛護大自然，纔對得起大自然對我們的恩澤，才能更好的生活下去。

讀《山中訪友》有感11

大自然是我們的好朋友，給予我們生活的樂園。今天，我讀了李漢榮先生寫的《山中訪友》。

在《山中訪友》這篇文章中，作者李漢榮先生這樣寫道：“這山中的一切，哪個不是我的朋友?我熱切地跟他們打招呼：你好，清涼的溪流!你捧出一面明鏡，是要我重新梳妝嗎?你好，汩汩的溪流!你吟誦着一首首小計，是邀我與你唱和嗎?你好，飛流的瀑布!你天生的金嗓子，雄渾的男高音多麼有氣勢。你好，陡峭的懸崖!深深的峽谷襯托着你挺拔的身軀，你高高的額頭上彷彿刻滿了智慧。你好，悠悠的白雲!你潔白的身影，讓天空充滿寧靜，變得更加湛藍。喂，淘氣的雲雀，嘰嘰喳喳地在談些什麼呢?我猜你們津津有味的，是飛行中看到的好風景。”“這真是如詩歌一般的語言!”這是我讀了這一段話之後最大的感悟——那些大自然中的景物，像山泉、溪流、瀑布、懸崖等這些在我們身邊看似很平常的小事物，在作家李漢榮的眼中，竟成爲了他的好朋友，在作者的眼中，這些自然景觀不再是普普通通的景象了，他們在用心與作者交流，作者也在用心靈去傾聽，在用自己的內心身處感受着大自然的生生不息，在大自然那裏，作者學到了生命的輪迴，時間的交替復織，感受到天地間最美妙的境界。

縱觀人類幾千年的歷史長河，很多著名的偉人也是從大自然那裏得到了啓示，並且從此走上了成功之路。如牛頓，從蘋果落地中得到了啓示，發現萬有引力定律。如魯班，從齒葉中得到了啓示，發明了鋸子。可見大自然對人類的貢獻是巨大的，他們在方便快捷我們的物質生活時，也在填充中我們的精神世界。如果我問你：“當你心情感到煩燥時，你會選擇哪一種方式讓自己開心起來呢?”想必一定是文藝形式吧?可是你知道嗎?不少的文藝偉人也是從大自然那裏得到啓示的。以俞伯牙爲例，俞伯牙譜寫了一曲《高山流水》，琴師聽了，並沒有評價，而是讓他在一座有飛流瀑布、懸崖峭壁的山上獨處七天，七天內俞伯牙被大自然的“琴技”驚駭了，琴技提升的很快，從此，他隱居山中，與大自然爲友，終於成爲了一代琴師。如果沒有了大自然，還會有如俞伯牙這樣的高師嗎?古人說，名師必出高徒，但我認爲，真正的名師，正是大自然啊!大自然是那麼的偉大，培育了一代又一代的文藝高師，爲我們的世界增添亮彩，卻不求回報。

看到《山中訪友》這一篇文章，我不禁想起不久前的“北極熊事件”，一羣北極熊進入了人類的基地，但是人類因爲北極熊的數量正報劇減少，所以只能防守，但仍然沒能將北極熊趕走，有的人抱怨：“北極熊正是抓住了我們這一弱點，所以纔敢闖進我們的基地。”對此，我非常憤怒，到底是北極熊闖進了人類基地，還是人類佔據了北極熊的家園?那個基地，曾經是北極熊的樂園;那片土地，流着北極熊的鮮血，但人類卻爲了一已之利而佔爲已有，人類是地球上最可惡、可憎的動物!爲了私慾，竟不顧其他動物的死活。難道，還有比失去家園更痛苦的事情嗎?難道，還有比剝奪家園更殘忍的事情嗎?不是北極熊擅闖人類基地，而是人類闖進了北極熊的家園了!

目前，地球上的“綠帶”極劇減少，土地沙漠也日益嚴重，地球即將在我們人類手裏毀於一旦了!地球，這位人類的母親，這個生命的搖籃，已經奄奄一息了。只有我們珍惜自然資源，共營生命綠色，才能讓地球重發生機!

讀《山中訪友》有感12

《山中訪友》是李漢榮寫的一篇文章，初讀題目，我還以爲是寫作者去深山訪問多年好友。直到讀了第三段才明白作者訪問的朋友不是人，而是山中的動物、植物、景物，大作家寫得文章可真獨特。

他首先拜訪了一位德高望重的“老人”——古橋，我從“在這澗水上站了幾百年了吧。你把多少人馬度過對岸，滾滾河水流向遠方”這句話中體會到作者不僅寫出了老橋的古老，還重點突出老橋默默無聞、服務大衆的品質。

接着，他踏進樹林，把見到的鳥兒、露珠擬人化，小鳥能叫我的名字，露珠能和我交換眼神，寫出了他們很有靈性。連樹木也望着我，成了我的知己，我靠着樹，卻覺得自己也成了一棵樹，身上的一切，都成了樹的一部分。

走在路上，作者認爲山中的一切都是我的朋友，山泉捧出一面明鏡，要我重新梳妝；溪流吟誦一首奇麗的小詩，邀我一起唱和；瀑布是金嗓子，男高音十分有氣質……

在文章中，作者處處流露出對山中一切的喜愛之情。把一種種物體給予生命，令人回味無窮。

讀《山中訪友》有感13

我腳下長出的根鬚，深深扎進泥土和岩層;頭髮長成樹冠，胳膊變成樹枝，血液變成樹的汁液，在年輪裏旋轉、流淌。——《山中訪友》

這段話寫出了樹的各個部份，卻並非一張死板的樹之解剖圖那般生硬。而是用一種流動性的語言去描述。若說成“腳長根鬚，頭髮變樹冠，胳膊變樹枝，血液變樹液”，恐怕就雅性全無了吧。

讀《山中訪友》有感14

作者的老朋友不是別人，是作者敬佩的老橋。在作者眼裏老橋就像是一位德高望重的老人。作者的知己，不是誰，是彷彿就是自己的每一棵樹，當自己和每一棵樹交談的時候，自己也融入了這個集體。作者的好朋友不是任何人，是清涼的山泉、汩汩的溪流是飛流的瀑布、是陡峭的懸崖、是悠悠的白雲、是嘰嘰喳喳淘氣的雲雀。

大自然的花、草、樹、木，也都是我的朋友，小動物們也都是我的朋友，我不能摘花砍樹，我要更進一步接近大自然，然後也和作者一樣成爲大自然的朋友，用心和大自然交流！