讀《山中訪友》有感

當細細地品讀完一本名著後，你有什麼總結呢？是時候寫一篇讀後感好好記錄一下了。那要怎麼寫好讀後感呢？下面是小編收集整理的讀《山中訪友》有感，僅供參考，大家一起來看看吧。

讀《山中訪友》有感1

《山中訪友》是李漢榮寫的一篇文章，初讀題目，我還以爲是寫作者去深山訪問多年好友。直到讀了第三段才明白作者訪問的朋友不是人，而是山中的動物、植物、景物，大作家寫得文章可真獨特。

他首先拜訪了一位德高望重的“老人”——古橋，我從“在這澗水上站了幾百年了吧。你把多少人馬度過對岸，滾滾河水流向遠方”這句話中體會到作者不僅寫出了老橋的古老，還重點突出老橋默默無聞、服務大衆的品質。

接着，他踏進樹林，把見到的鳥兒、露珠擬人化，小鳥能叫我的名字，露珠能和我交換眼神，寫出了他們很有靈性。連樹木也望着我，成了我的知己，我靠着樹，卻覺得自己也成了一棵樹，身上的一切，都成了樹的一部分。

走在路上，作者認爲山中的一切都是我的朋友，山泉捧出一面明鏡，要我重新梳妝；溪流吟誦一首奇麗的小詩，邀我一起唱和；瀑布是金嗓子，男高音十分有氣質……

在文章中，作者處處流露出對山中一切的喜愛之情。把一種種物體給予生命，令人回味無窮。

讀《山中訪友》有感2

《山中訪友》主要講作者去拜訪山裏的“朋友”，他把大自然當作自己的朋友，讚美它們，讚美大自然，表達了對大自然的無限熱愛之情。

《山中訪友》描繪了大自然的風采，我們也是大自然的一份子啊！我們不應該破壞大自然的生態平衡，然而，至今有多少見利忘義的人下正在大自然的五彩裙上畫黑點呢？大自然是我們的生態之母，我們的種種生活方式都離不開大自然。記得有一次，我和小夥伴們去一個密林玩，差一點就迷路了，幸好看見了樹木蘊含的奧祕，我們纔可以回來，這不是大自然給我們的恩賜嗎？我們亂砍伐樹木，不但是大自然的悲哀，還是人類愚昧無知的行爲的損失！只有樹木，才能抵擋洪水，有多少村莊被洪水沖毀了，這不能怪大自然，因爲災難是我們人類造成的！破壞大自然種種事件，還不能引起人類的反思嗎？

所以，我呼籲大家，不要破壞大自然！

讀《山中訪友》有感3

愛有很多種，只不過每個人所表達的方式不一樣罷了。這件事雖然已經過了很久，但您對我的愛已深深的印在我的心裏。”她自己埋怨着!爸爸對我說：“阿姨叫你呢。它的眼睛亮晶晶的像一個黑色的水晶珠。

作者李漢榮把大自然當作是與我們息息相關的好朋友。他把老橋、鳥兒、露珠、樹、山泉、溪流、瀑布、懸崖、白雲、雲雀當成了認識多年的好朋友、老朋友和很熟悉自己、無話不談的知己。而看見《山中訪友》這個題目，很自然的想到作者是去山裏拜訪朋友，可是一看卻是想象作文，思想別出心裁，題目也很吸引讀者。

從前在人類的身邊，有一個高貴而美麗的女子，她的名字叫大自然。她擁有很多很多，綠茵茵的草坪、金黃的稻穀、湛藍的藍天、悠悠的白雲、挺拔的樹、鮮豔的花朵、清澈的湖水等等。可是，人類的“傑作”讓她的美麗慘不忍睹。因爲這樣，讓這位高貴而美麗的女子“瘋”了，開始瘋狂的報復，沙塵暴、熱帶氣流、颱風、龍捲風、洪水和地震等一些自然災害在警告着我們人類。當這位女子冷靜下來時，人類已經開始保護她了，她欣慰的笑了。

說真的，因爲人類過度砍伐樹木，讓樹木逐漸減少；因爲人類亂扔垃圾，造成河流污染；因爲人類用水大手大腳，造成用水減少了，還有地方成了貧水地區等等。不如我們想一想，我們不浪費紙，用完紙就賣給回收站的人，資源利用，多種點樹，就可以抵擋沙塵暴、又可以保護環境。不亂扔垃圾，把垃圾扔到垃圾桶裏，河流就乾淨了。省點用水，讓貧水地區的人用上水……不好嗎？

讓我們一起來保護那美麗卻脆弱的大自然吧！

讀《山中訪友》有感4

我的感想：這段話讓我想起了葉聖陶的《荷花》，都是將自己聯想成周邊的景物之一。作者李漢榮描寫的這段話生動形象，尤其是最後一句：“在年輪裏旋轉、流淌。”

沒有任何好詞的裝飾，卻帶給人無窮的回味。作者此時此刻已沉醉在美景之中，彷彿自己也成爲了衆棵樹之中的一棵，自己成了樹的同類，成了樹的朋友、知己，更體現出了作者此時是“山中訪友”，而並非“山中看景”。只當一個人已經被眼前的事物完全震憾，並全身心的投入其中，他便會忘記現實，作者已完全進入了“物我相融”的境界。

讀《山中訪友》有感5

讀完《山中訪友》，羨慕作者這種與自然爲友的心境。

“你好，清涼的山泉！你好陡峭的山崖……”目之所及，這· 山中的一切自然景物都是作者的故交、密友。有百年好合的老橋；有暗送秋波的綠樹，這些與世無爭的山中景物在作者眼中都成了有情有義的知己，它們都有了生命有情感。不想我們人類，本來是好好的朋友，可一旦有了世俗之爭，有了名利之逐，變少了諸多人間真情，多了幾分虛情假意

即使是知己也會如此，即使親人也會如此。在利益面前，在權欲面前，人類首先考慮的只是自己如何能做大限度的攫取之，所以作爲人沒有永遠的友情，只有永遠的利益。不像這些花草樹木，即便是作者的單相思，作爲一種精神慰藉，也是如此的令人羨慕，就像陶淵明的“採菊東籬下，悠然見南山”，一種自得的悠然足矣。

讀《山中訪友》有感6

學完《山中訪友》這篇課文後，我感慨萬千。這篇課文主要講了作者“帶着滿懷的好心情”走進茂盛的山林，探訪山中的“古橋、樹林、山泉、溪流、瀑布……”並與這些“朋友"互訴心聲。在作者眼裏，山中的一花一樹，一鳥一石，一草一木都成了富有生命力的人，都是自己的知己。

大自然是人類的家園。作者開頭就用輕快、舒適的心情去訪問山裏的"朋友”。形象地描繪了作者沐浴在心曠神怡的微風中感受大自然贈送的禮物！

俗話說得好知己知彼方能百戰百勝。知己指山中的一切。作者拜訪的第一個“老朋友”是古橋，你如一位德高望重的老人，在這澗水中站立了幾百年了吧？作者把古橋比喻成一位老人，足以婚看出老橋的年齡大，而且突出了它默默無聞爲大衆服務的崇高品質，充分表答了作者對橋的讚美和敬佩之情。

作者走進樹林，鳥兒在婉轉地歌唱，露珠在調皮的跳舞，每一棵樹都在用自己獨特的聲音伴奏。就這樣作者沉迷在這裏，遲遲不肯離去。但是作者見多識廣的心驅使着他去探個究竟:我認爲在物質文明飛速發展的今天，能有迴歸自然的機會該是多麼珍貴啊！

此時此刻，我想對落葉說:“你好，繽紛的樹葉，你在風中慢慢飄落，是要投入母親的懷抱嗎？…

讓我們熱愛大自然，親近大自然，體會與自然和諧相處的快樂和幸福吧！

讀《山中訪友》有感7

《山中訪友》是一篇極富想象力的文章。這篇文章行文流暢，字裏行間無不流露出作者對大自然的無限嚮往。

文章採用了排比，比喻，擬人等修辭手法，使文章更爲詼諧幽默。“拾起一片落葉，細數精緻的紋理，我感受到大自然的無限奧祕。”表達了作者對大自然的熱愛之情。“啊！老橋，這位德高望重的老人……”德高望重一詞也充分表達了作者對老橋敬愛，爲後文的“無私奉獻”埋下了伏筆。“捧起一塊石頭，我聽到了遠古火上暴發的聲音。”更加突出了作者已經被陶醉其中了，從而感受大自然，傾聽大自然！

大自然對人類的貢獻是巨大的，人類應該去敬重它，愛護它。作者能以如此的筆調去讚美大自然的美，而今天的人們對大自然的 破壞卻十分嚴重 。原本清澈的河水變得混濁不清，濃茂蒼翠的青山變得光禿禿的。由於廢水排放不當，使大面積耕地受到破壞，間接地發生泥石流，歷年來的大水淹沒了多少人的家！“取之有廢，用之不竭”在自然面前人類是渺小的。我們在征服自然的同時，也要保護自然。這樣，人類才能生活的更好。

“保護大自然”這是個永恆的主題，是造福子孫萬代的偉業。我們要從自己做起，從身邊的小事做起。保護我們的山，保護我們的水，保護大自然賜予我們的美好家園。

讀《山中訪友》有感8

在一個微風習習的早晨，做着輕鬆的去拜訪自己的“老朋友”。

文章運用了首尾呼應和時間順序。作者通過比喻、擬人的手法深深描寫出自己十分喜愛大自然。

作者將老橋、鳥兒、山泉等等很多老朋友都一一通過讚美它們來表現出深厚感情，肯定了山中的一切事物都是作者的朋友。當作者撿起落花、拾起落葉時，我感受得到那時間變幻，生命的奧祕。一陣雷雨，一陣清爽。在岩石下避雨，怎不富有詩情畫意呢?

結尾和開頭相呼應，更讓作者回味其中。

讀《山中訪友》有感9

它靜靜地站在那兒，方便人們穿過河流，任人們踩過它佝僂的脊背，卻無半點怨言。哪怕人們踩痛了它，它也甘之如飴，心甘情願，無怨無悔地爲人們付出。

我想，此時的作者一定與橋產生了共鳴，他感受到了橋所做出的貢獻，他體會到了這座橋所歷經的滄桑。

讀《山中訪友》有感10

剛起牀，就聞到了梔子花的氣息，吹來幾陣風，香味越來越濃，由遠而近，由遠而近……

在這個清爽的早晨，我踏上一條幽徑，去訪問林中的好友。

那棵蒼天老樹，是我要拜訪的第一位老朋友。啊，老樹，你似一位德高望重的老公公，在這片生機勃勃的土地上站了幾百年了吧！你高高的樹冠，曾爲多少人乘涼，你，長長地根鬚，曾長在多少遠的地方，你，青翠的綠葉，曾成爲多少人手中的標本。歲月悠悠，波光明滅，陰晴圓缺，唯有你依然如就。

走進這片花的世界，我與鳥爲友，與露珠爲親。每一朵花都是我的知己，它們迎面送來無邊的五顏六色，紅的，橙的，紫的，藍的……讓你看到眼花繚亂，目不暇接。

這林中的一切哪個不是我的朋友，我熱切地跟他們打招呼：你好，清涼的山泉，你譜寫出一首又一首清脆動聽的小曲，是要我與你唱和嗎？你好，陡峭的懸崖，你天生的高個子，險峻的斷壁懸崖拔地而起，你好，淘氣的小鳥，你們在嘰嘰喳喳討論些什麼呢？我猜你們津津樂道的，是飛行中看到了好朋友吧！

這每一朵花，都是大自然的芬芳清香；每一片樹葉，都有着生命的奧祕；每一塊石頭，都蘊含着一個個傳奇的.故事。

太陽下山了。樹林裏傳出幾聲犬吠，雲嶺上掠過一羣歸燕，我該回家了，我向林中的朋友道別，帶回的是一幅美景，一路月色。

讀《山中訪友》有感11

作者的老朋友不是別人，是作者敬佩的老橋。在作者眼裏老橋就像是一位德高望重的老人。作者的知己，不是誰，是彷彿就是自己的每一棵樹，當自己和每一棵樹交談的時候，自己也融入了這個集體。作者的好朋友不是任何人，是清涼的山泉、汩汩的溪流是飛流的瀑布、是陡峭的懸崖、是悠悠的白雲、是嘰嘰喳喳淘氣的雲雀。

大自然的花、草、樹、木，也都是我的朋友，小動物們也都是我的朋友，我不能摘花砍樹，我要更進一步接近大自然，然後也和作者一樣成爲大自然的朋友，用心和大自然交流！

讀《山中訪友》有感12

《山中訪友》這篇文章記錄了作者去森林裏探訪“老朋友”的故事。

作者去森林裏探訪的並不是人，而是美麗的大自然。大自然的一草一木，都被作者賜予了生命。什麼瀑布，老橋，懸崖等等，都是作者的知己。從中我可以看出作者對大自然的深切感情，把這富有魅力的大自然當成是天地對自己的恩澤，這種感受是大多數人體會不到的。

生活中，人們經常會做一些破壞大自然的事情。比如排污水，不清理濃煙，砍伐樹木等。我覺得我們應該愛護環境，愛護大自然，纔對得起大自然對我們的恩澤，才能更好的生活下去。

讀《山中訪友》有感13

你把多少人馬渡過對岸，滾滾河水流向遠方，你弓着腰，俯身凝望着那水中的人影、魚影、月影。歲月悠悠，波光明滅，泡沫聚散，唯有你依然如舊。——摘自《山中訪友》

我的感想：

這座橋已在這滾滾河水中屹立了上百年，已是一位年逾古稀的老人了。但它卻不能放棄自己的使命。影子稍縱即逝，波光忽明忽暗，泡沫時聚時散，一切都在變化着……唯有橋，它依然保持着弓着腰的姿勢，靜靜地屹立着，目送一個又一個人，快速從它身上走過。

讀《山中訪友》有感14

初讀文本，無不爲作者新奇的構思，雋永的文筆所折服。而兩節課教下來，更讓筆者歎服的卻不僅僅是清新的語言，詩般的韻律，更多的是文本背後人文般的關懷和哲學命題。那就是——

（一）願你天天都有好心情

人若是有了好心情呀，覺得一切都可愛，看什麼都順眼：陽光是明媚的，下雨是及時的；花兒向你微笑，草兒向你點頭；就連麻雀都能爲你報喜，即使打雷都是鳴炮歡迎……所見之物，無一不喜；所觸之景，無一不美。沒辦法，咱有好心情。

文中顯示，作者“山中訪友”的時間應爲初夏（教參p4）的早晨。夏天本是一個令人心情煩躁的季節，而作者卻能帶着“滿懷的好心情”“與微風撞個滿懷”。因爲風之懷抱中含着“露水”，所以特別滋潤心脾；也因爲風中含着梔子花的氣息，所以在滋潤中還帶着一絲甜蜜。作者出門後的這一非比尋常的第一感受，爲文章的基調平添了一份“好心情”。

作者山中之行並非一帆風順。常人看來，訪友遇雨本是一件很糟糕的事情。可是不慌，在作者視野裏，這雨下的多麼具有詩情畫意呀。莫說有岩石爲“我”撐起了巨傘，即使被淋了個通透那又如何，權作是我和“山之雨友”來了個親密接觸……作者能夠如此豁達，我也願你天天都有好心情，熱愛每一個，快樂每一天！

（二）一花一世界，一樹一菩提

捧一朵落花，嗅到了大自然的芬芳清香；拾一片落葉，看到的是蘊含的生命的奧祕；捧一塊石頭，都能聽到遠古火山爆發的聲浪……這也許就是對“一花一世界，一樹一菩提”這一哲學命題的最好詮釋。

（三）山中之友何其多

那座古橋，是我的“忘年交”， 他如一位德高望重的老人，他便是我要拜訪的第一個朋友。而林中的樹卻是我的知己：樹爲吾友，吾爲樹友；我樹相融，渾爲一體。“清涼的山泉”、“汩汩的溪流”，猶如溫柔賢淑的女子；“飛流的瀑布”、“陡峭的懸崖”，堪比剛毅偉岸的丈夫；“悠悠的白雲”好像恬靜的少女，“淘氣的雲雀”卻似調皮的男孩……隨處可見的“落花”、“落葉”、“石頭”好比芸芸衆生。不管是老的還是少的，不管是溫柔的還是陽剛的，不管是寧靜的還是喧鬧的……只要是山中的，皆是我的朋友。而這些只不過是我山中朋友的典型而已。山中的一切似乎在塵世有了某種照應，唯一所缺少的便是塵世的俗不可耐，而這恰恰是我們紅塵中人所孜孜以求的。跳出三界外，不在五行中，焉能沒有好心情？

如此好的心情，如此真摯的朋友。難怪作者該回家了還那麼的留戀，那麼的不捨得。作者如此，我亦如此。

讀《山中訪友》有感15

《山中訪友》這篇有想象、比喻、擬人等的多種修辭手法的課文，是想象作文。我們很少“接觸”這類的課文。

作者李漢榮把大自然當作是與我們息息相關的好朋友。他把老橋、鳥兒、露珠、樹、山泉、溪流、瀑布、懸崖、白雲、雲雀當成了認識多年的好朋友、老朋友，和很熟悉自己、無話不談的好知己。而看見《山中訪友》這個題目，很自然的想到作者是去山裏拜訪朋友，可是一看卻是想象作文，思想別出心裁，題目也很吸引讀者。

從前在人類的身邊，有一個高貴而美麗的女子，她的名字叫大自然。她擁有很多，綠茵茵的草坪、金黃的稻穀、湛藍的藍天、悠悠的白雲、挺拔的樹、鮮豔的花朵、清澈的湖水等。可是，人類的“傑作”讓她的美麗慘不忍睹。因爲這樣，讓這位高貴而美麗的女子“瘋”了，開始瘋狂的報復，沙塵暴、熱帶氣流、颱風、龍捲風、洪水和地震等一些自然災害在警告着我們人類。當這位女子冷靜下來時，人類已經開始保護她了，她欣慰的笑了。

據統計，淡水資源佔地球水資源的百分比3%；目前我國受污染的河流的比例達到90%；隨着人口的增加，水資源已經成爲一個世界性的問題，當今世界人均供水量已經比25年前減少了1/3，如今世界的缺水現象已經影響到80個國家。

說真的，因爲人類過度砍伐樹木，讓樹木逐漸減少；因爲人類亂扔垃圾，造成河流污染；因爲人類用水大手大腳，造成用水減少了，還有地方成了貧水地區等等。不如我們想一想，我們不浪費紙，用完紙就賣給回收站的人，資源利用，多種點樹，就可以抵擋沙塵暴、又可以保護環境。不亂扔垃圾，把垃圾扔到垃圾桶裏，河流就乾淨了。省點用水，讓貧水地區的人用上水……不好嗎？

讓我們一起來保護那美麗卻脆弱的大自然吧！