讀《童年》有感【實用15篇】

細細品味一本名著後，相信大家都有很多值得分享的東西，讓我們好好寫份讀後感，把你的收穫和感想記錄下來吧。爲了讓您不再爲寫讀後感頭疼，以下是小編爲大家收集的讀《童年》有感，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。

讀《童年》有感1

“美麗的畫卷”，“最快樂的時光”……這些語句常用作形容童年。童年是無憂無慮，天真純潔的象徵，可對於“阿廖沙”，或許只能用“痛苦”來形容。

“阿廖沙”是高爾基自傳體小說三部曲之一《童年》的主人公，即高爾基。《童年》描寫了沙皇統治時期，“阿廖沙”在外祖父家生活的經歷。在這個家中、有愛財、殘暴、吝嗇、貪婪的外祖父、有自私、蠻橫的舅舅，有家中染坊的各種工人。也有聰明、善良的外祖母，熱愛科學的“好事情”。“阿廖沙”就在這樣一個黑暗卻不乏光明的環境下，“阿廖沙”成長起來。

和“阿廖沙”的`童年生活比較，我們的童年就似僅在蜜罐中一般甜蜜而值得回味。“阿廖沙”的童年辛酸、悲慘、充滿苦難。雖然身處童年時代，卻沒有享受到童年應得的東西。當我們還在父母的懷抱時，像小馬般自由嬉戲時，“阿廖沙”已嚐盡人間疾苦。

是誰讓他在如此困苦的環境中堅強成長？是“阿廖沙”慈愛的外祖母。高爾基曾寫道“在她沒有來之前，我彷彿是躲在黑暗中睡覺，但她一出現，就把我叫醒，把我領到光明的地方……”外祖母就像迷途得人手中的指南針一樣，爲“阿廖沙”指明方向。

去郊外旅遊時，經常會有這樣一個風景：在巨石下——沒有陽光照耀的地方，一朵或幾朵小小的花兒正悄悄地開放着。這一直令我費解，當我讀《童年》後，我恍然大悟。即使沒有光照，只要點點餘光就足以讓花兒綻放。那點僅有的光亮不正是外祖母嗎？她用無私的愛照亮了“阿廖沙”的生活，她是偉大的。

閱讀《童年》讓我受益匪淺，閱讀讓我收穫了許多。

讀《童年》有感2

他是一位偉人，然而，他小時候卻經歷過如此艱苦的磨難，擁有這麼一個艱辛的童年。一部小說《童年》講述了他——阿廖沙，也就是高爾基是如何在苦難的童年中長大的。

對於書中其他屈從於外祖父的人物來說，阿廖沙是堅強的。阿廖沙從來都是不隨便地哭的。他面對生活從不氣餒。在被吝嗇、殘暴的外祖父趕出家門後，阿廖沙與外祖母相依爲命，阿廖沙自己去撿破爛攢錢。在艱苦混雜的條件下結識了一夥正直、堅強的夥伴，共同勞動，共同分享勞動果實。對外祖父的毆打，只要認爲自己是對的，就一定堅持，哪怕要被抽昏過去。如阿廖沙對詩句詞語的爭論，他不僅沒有畏懼，反而當着個祖父的面提起，使外祖父難堪，他自己明知這樣頂撞會捱揍的，但阿廖沙對自己的意見堅信不疑。阿廖沙可以說是從不對困難、惡勢力低頭的。

在苦難中，阿廖沙更體現出了他的正直。他明辨是非，看到母親遭到繼父的毒打，就用刀子去“戳”繼父，熱愛善良的母親。最難能可貴的是阿廖沙從來不做小偷的勾當，不僅他如此，他的夥伴也厭惡這種行爲。如阿廖沙討厭雅茲的父親，討厭他那喋喋不休的`骯髒議論，蔑視，甚至呵責，他的這些行爲都表現得光明正大。阿廖沙也有報復心裏，他把外祖母受到的不值得的委屈都記在心頭，那一次，酒館女主人把外祖母無緣無故地罵了一通，阿廖沙對此十分惱火，將女主人關在了地窖下面，爲外祖母出了一口氣。

善良是阿廖沙最主要的特點，他的想法簡單而明瞭，對任何人都很坦誠。善意的交往使阿廖沙結識了丁軍官的三個孩子。雖然，阿廖沙並不能意識到跟“少爺”交往是“危險”的，但阿廖沙的善良與三位小少爺的善意是完全相同的，因而在被趕出院子後仍然是好朋友。

堅強、正直、善良是阿廖沙成爲日後的革命家最根本的性格，我相信不僅是高爾基，甚至是世上每位偉人都有的性格態度，這也是他們成功的原因。

在苦難中成長的孩子，學會了堅強、勇敢、正直、坦率、善良……

讀《童年》有感3

《童年》是高爾基以自己童年經歷創作的自傳體小說。它揭露了俄國沙皇時期的黑暗、殘暴和非人的生活，既抨擊了黑暗，也展示了光明。高爾基就在這樣的環境裏，度過了一天又一天，一年又一年。無論是在精神上還是肉體上，都承受着巨大的痛苦。但是他沒有放棄生活，而是堅強地從陰霾中走了出來。

高爾基原名阿列克謝·馬克西莫維奇·彼什科夫，小名阿廖沙。他幼時喪父，自小就跟着外祖母和母親來到外祖父家。與其說是家，不如說是人間地獄。

外祖父掌管着家中的一切，他視財如命，性格也是十分的古怪、暴躁。兩個舅舅也是十分的自私、粗野。父子、兄弟、夫妻之間常常因爲財產而大打出手；外祖父鞭打阿廖沙，竟把他打得失去了知覺；他的'兩個舅舅讓工人“小茨岡”去擡沉重的十字架，活活地把工人壓死……一件件醜事，一樁樁暴行，一幕幕慘劇，真是令人目不忍睹。這都給阿廖沙的童年留下了陰影。

幾年之後，阿廖沙離開了外祖父家，獨自一人踏上社會。他到許多地方打過雜，這些時間裏他飽受欺辱，可都堅強地熬了過去。因爲他一直被自己遇到困難永不放棄的精神和信念支撐着。

而現在的我們，真是身在福中不知福，不愁吃不愁穿。我不禁曾想：要是我們現在的孩子生活環境和俄國沙皇時期差不多，會怎麼樣呢？豈不是認爲這不是人生活的地方？

溫室的花朵，到野外如何茁壯成長？時代在更新，科技在進步，可現在的孩子卻是越來越嬌弱。蘇聯著名小說家屠格涅夫說過：“想要得到幸福，首先要學會吃苦。”爲歷經風雨怎能見彩虹？美好的生活必須有所付出，纔會長久；有所爭取，纔會獲得。就像我們現在的學習生涯，首先就要學會吃苦。現在地努力學習，就是爲了今後的知識儲備打下紮實的根基。好比是我們想要學會跑步，首先要學會站立、走路是同一個道理。

高爾基，這一個奇蹟的名字，將永遠銘記在我的心中。

讀《童年》有感4

馬克西姆。高爾基的童年舉世聞名。童年是幸福的，童年是美妙的，童年是快樂的，童年是值得回憶……而高爾基的童年卻那麼的恐怖，悲慘，令人不敢去回想。童年每個人都經歷過。從此黑暗的生活降臨到高爾基的頭上。外祖父的脾氣十分的暴躁，經常打外祖母和高爾基，使高爾基幼小的心靈出現了陰影。

後來，高爾基認識了小茨岡，兩人並結爲好朋友，但好時光不是太長，可憐的小茨岡就被兩個兇狠的舅舅給害死了。兩個兒子也經常捉弄高爾基。過後，高爾基又認識了一個木匠，但是被兩個舅舅趕了出去。後來，最親的外祖母死了，母親也死了，高爾基也被兩個舅舅趕了出去。高爾基只能靠撿垃圾爲生。但只有外祖母給了高爾基一絲絲溫暖。

我喜歡文中的外祖母，她似乎有種特殊的親和力，她有講不完的.故事。而且她是那麼愛她的子女。即使是米哈伊爾和雅科夫這兩個大壞蛋，她也並沒有請求外祖父怎樣嚴厲得處罰他們。一個善良的人，又怎會喜歡在家裏發生戰爭呢？面對外祖父毫無人情的打罵，她也是一忍再忍。

高爾基的童年除了一些教育和友誼，沒有什麼再值得回憶！在歡樂中，在悲傷中，在愛與恨的交織中，他的童年就這樣匆匆而過。在閱讀中，我發現他的愛，尋思他的恨，品味着冥冥之中黑暗的光明。

我們現在豐衣足食 ，要什麼有什麼，又是父母的“掌上明珠”、“心肝寶貝” 哪能和高爾基那悲慘的童年相提並論，年代的不同就是這差別，一個是天堂， 一個是地獄 ；一個充滿陽光，一個到處黑暗。我們現在的童年來之不易，要好好珍惜！

讀《童年》有感5

童年，是一條五彩繽紛的河流，歡樂的；童年，是一條色彩斑斕的彩虹，絢麗的。而《童年》的主人公阿廖沙的童年卻很悲慘。

阿廖沙3歲喪父，跟着母親和外祖母來到了外祖父的染房。從此黑暗的生活降臨在他頭上。外祖父十分暴躁，經常打外祖母和他，使他幼小的心靈出現陰影。但外祖父也有慈愛的一面，我才知道，外祖父並不兇狠，也並不可怕。

書是可怕的，當外祖父暴打阿廖沙的時候；書是美妙的，當外祖母講述童話的時候；書是溫馨的，當全家人一起手舞足蹈，其樂融融的時候。

當我看完這本書，我用力地合上。與阿廖沙相比，我們的童年時彩色的，燦爛的。現在，有那麼多孩子還不懂什麼叫“打”，他們豐衣足食，飯來張口，衣來伸手，要什麼有什麼，又是父母的“掌上明珠”“心肝寶貝”，哪能和高爾基那悲慘的童年相提並論。一個是天堂，一個是地獄；一個充滿陽光，一個充滿黑暗。

如果你不像高爾基從小就學會獨立，你如何走進社會？你如何可以獨立自主？樣樣都要父母幫忙，父母也會老去，難道你還不行動嗎？這樣，更會養成缺乏獨立生活和獨立思考的'能力。

讀書吧！它會教你怎樣做人和做事；讀書吧它會引進正確的道路；讀書吧！它會讓你暢遊在書的海洋！

有人覺得，一頁的字密密麻麻，枯燥乏味。可並不是這樣。就算是一個字，慢慢去專研，原來是飽含知識和趣味！一陣濃醇的書香，一堆飽滿的知識，一疊厚厚的頁數，你不會慢慢地紋穡蚪蠐形兜囟磷牛

書中的色彩是豐富的。遇到歡樂你會眉開眼笑；遇到悲傷你會黯然落淚；遇到憂慮你會憂心忡忡。書會調節你的情緒，跑掉悲傷，忘掉不開心，一起暢遊在書的海洋吧！

書是我們的良師，教我們知識；書是我們的朋友，伴我們成長。我希望，書可以陪伴我，走向正確的道路，灑下青春之花。

讀《童年》有感6

無意間，我讀了高爾基的《童年》，讓我感觸極深。

書中的主人公是高爾基，原名阿列克謝.馬克西莫維奇.彼什科夫，出生在俄國尼日尼.諾夫戈羅德一個普通木工家庭,由於1871年俄國阿斯特拉罕一帶霍亂肆虐，3歲的高爾基患了病，他父親爲了護理他而不幸染病不治身亡。後來他跟母親來到外祖父家度過了他的童年，由於沒有父母的疼愛，家庭的溫暖。高爾基十一歲走向了“人間”，飽嘗了人生的辛酸……

每個人都有自己的.童年，而每個人的童年卻是不同的。可以說高爾基的童年是不幸的，相比起來我的童年卻是幸福的，是在父母的關愛中度過的。以前我總以爲爸媽對我不好，常常因一件小事他們就對我指指點點的，這讓我委屈極了！我總是覺得我不幸福，現在想起來，真有點後悔。我在爸爸媽媽的關愛中長大，而高爾基卻……

讀過了《童年》，我對生活有了新的看法，新的體會，我要珍惜眼前的幸福生活，更加關心我身邊需要幫助的人們，因爲給予別人幸福，自己也是快樂的。

讀《童年》有感7

童年如畫，記錄着精彩的瞬間；童年如歌，跳動着歡快的音符；童年如海，翻動着我們快樂的回憶。我認爲每個人都有着美好的童年，有着幸福的過往。可是，不久前我讀了《童年》這一本書。它讓我產生了一個願望，那就是我要長大。

《童年》是前蘇聯作家高爾基以自身經歷爲原型創作的，它真實描繪了俄國社會生活，展示了充滿殘酷，野蠻，愚昧，甚至令人窒息的生活，表現了一代新人反抗黑暗、奴役，追求自由、光明的崇高理想。書中的主人公——阿廖沙的種種遭遇，使我極爲難過。幼小的阿廖沙，過早地體會到了人間的痛苦和醜惡。外祖父的自私殘暴，舅舅們的`唯利是圖，使他的童年那麼不幸，甚至可以說悲慘。

回憶起我的童年，多麼的無憂無慮，自由自在啊！我在爸爸媽媽的懷裏撒嬌，在爺爺奶奶的疼愛下長大。可我還不滿足，肆意發脾氣。而阿廖沙呢？他很小就失去了爸爸，媽媽又把他丟在了外祖父家。除了外祖母沒有人關心他疼他，想到這裏，我忽然爲我的任性而感到羞愧。想想那時，我是多麼的幼稚無知啊！

是啊，我從小就對父母衣來伸手，飯來張口，心裏只想着依賴父母，讓父母爲我遮風擋雨，卻忘了自己也要學會長大。是《童年》喚醒了我，教會了我，它讓我知道，要像阿廖沙一樣，堅強勇敢地面對人生中的苦難，這是一個人成長的過程。因爲我們總要學會長大。

作爲新一代的少年，我要努力學習，做一個自立自強的人；做一個對社會有用的人；做一個對國家有貢獻的人。我不會再懼怕苦難，再懼怕失敗，因爲這些與阿廖沙的悲慘命運比起來，是那麼的微不足道。與他相比，我擁有的太多了，也幸福多了。我還有什麼理由，不堅強呢？回首往事，我要改變那個任性的我；珍惜現在，我要奮發向上，自強不息；展望未來，我會靠自己的努力去實現夢想！因爲我已長大。

每個人的童年只有一次，我會把童年的點點滴滴，當成一份最美好的回憶，用我的力量，譜寫我人生最美的篇章！

七年級:倚窗聽雨

讀《童年》有感8

我理解的童年應該是幸福的，無憂無慮的，父母精心呵護下度過的。但寒假裏我讀到的高爾基寫的一本《童年》的課外書，讓我不禁對童年有了新的認識，它讓我的心情隨着書中的情節此起彼落，讓我久久不能平靜。

《童年》講述了一個叫阿廖沙的孩子，三歲時就失去了父親，母親把他寄養在外祖父的家裏，和兩個舅舅，舅母以及表哥表姐一同住在了一起。可是外祖父卻是個兇殘，貪婪的`人，經常折磨小阿廖沙，有一次竟把小阿廖沙毒打的失去了知覺，導致他大病一場，兩個舅舅爲了分奪家產，也相互謀害，小小的阿廖沙也成了他們的泄恨對象，幾乎每個星期都要毒打他，在這麼悽慘，惡劣的生活環境中，阿廖沙慢慢長大了。

阿廖沙的童年是在充滿了矛盾和爭吵的外祖父家度過的，在這麼個大家庭裏，小阿廖沙目睹了外祖父和舅舅之間，舅舅和舅母之間，表兄妹之間爲一己私利爭吵不休，勾心鬥角，甚至鬥毆等等手段，他幼小的心靈每天面對的都是貪婪，殘忍和愚昧，小阿廖沙是多麼的悲慘和不幸啊！但在這個黑暗的家庭裏，也有一份正義的力量鼓舞溫暖着阿廖沙，不幸的阿廖沙卻有個慈祥的外祖母，她熱愛生活，有寬大的胸懷，在這個冰冷的世界裏，她疼愛，關心着阿廖沙，經常給他講故事並教導他，外祖母的關愛給阿廖沙的心靈增添了溫暖的陽光，外祖母的知識和戰勝黑暗的力量使他成爲一個堅強，善良的人。

讀完這本小說，讓我深刻體會到我的童年是多麼幸福，有爸爸媽媽的疼愛，有老師和同學的幫助，有良好的學習環境，我才過得這麼快樂和健康，書中的阿廖沙和我過的真是有天壤之別啊，我應該去珍惜這份美好的幸福，不管在今後的學習生活中遇到各種各樣的困難，也要堅強勇敢，努力進取，敢於面對一切困難，做一個正直，善良的人。

讀《童年》有感9

　　《童年》是作者高爾基以自己童年爲基礎寫的一部自傳體小說，讀《童年》有感作文。它揭露了俄國沙皇時期的黑暗、殘暴和非人生活。而高爾基從小就生活在這樣的環境裏，受盡折磨與欺辱，無論是在精神上或是肉體上，都承受着巨大的痛苦。但是高爾基卻沒有對生活失去信心，而是堅強地走了過來。

高爾基原名阿列克謝馬克西莫維奇彼什科夫，小名阿廖沙。他自幼喪父，隨着父親和外祖母來到外祖父家。着一切只是主人公阿廖沙艱哭命運的開始。外祖父家，與其說是家，不如說是人間地獄。外祖父掌管着家裏的'一切，脾氣非常暴躁、視財如命，主人公阿廖沙時常因爲犯錯而被痛打；兩個舅舅常爲了分家而爭吵、大打出手；家中的女人更是沒有地位，任丈夫打罵，發泄，國小三年級作文《讀《童年》有感作文》。這一切在阿廖沙幼小的心靈留下了陰影。

之後，阿廖沙離開了外祖父家，獨自一人踏上社會。他曾在許多地方打過雜，在這期間阿廖沙飽受欺辱，但他還是熬了過來。因爲他被自己堅強、不屈服與困難的精神與信念一直支撐着。

而現在的我們，真是身在福中不知福，不愁吃不愁穿。而小阿廖沙卻吃不飽，穿不暖，還要捱打、受欺辱。悲慘的一幕又一幕，讓我不由得想到：假如我們生活俄國沙皇時期又會怎麼樣？會認爲那根本不是人生活的地方嗎？

時代在不斷進步，但人們卻越發變得懦弱了，遇到困難就想要退縮、逃避或者走捷徑。屠格涅夫說過：想要得到幸福，你首先要學會吃得起苦。美好的生活必須有所付出，纔會長久，有所爭取，纔會得到。

讀《童年》有感10

三年級時我初讀《童年》，只是一個字一個字的讀，卻讀不出一個所以爲然，讀到一半便覺得乏味了，不再讀了。四年級時我再讀《童年》，雖讀得一知半解，卻也知個大概。直到如今我再次拿起這本書，我感嘆了。

在我們的印象中，童年應該是快樂的，幸福的，無拘無束的。而高爾基的童年卻不然。它沒有屬於孩子們的天真，活潑。恰恰相反，它充滿了人世間的險惡紛爭，充滿了舊社會的黑暗腐敗......還有每天數不清的工作，以及外祖父的虐待。可他卻更加獨立。完全沒有本該屬於同齡孩子的可愛。

《童年》的主人公阿廖沙七歲喪父，跟隨母親在外祖父家中度過剩下的童年歲月。其間，他得到外祖母的疼愛、呵護，受到外祖母所講述的優美童話的薰陶，同時也目睹兩個舅舅爲爭奪家產爭吵打架勾心鬥角以及在生活瑣事中所表現出來的自私、貪婪。這種現實生活中存在的善與惡、愛與恨在他幼小的.心靈上留下了深刻地印象。阿廖沙就是在這種“令人窒息的，充滿可怕的景象的狹小天地裏”度過了自己的童年。儘管如此，也還是有許多喜愛他，處處護着他的人。如善良，慈祥的外祖母；還有那樸實、深愛着阿廖沙的“小茨岡” ——伊凡。每當外祖父打阿廖沙的時候都會拼命維護他，儘管也會被打得很慘。但強壯的他，後來卻在幫二舅雅科夫擡十字架時給活活的壓死了。

阿廖沙的童年是多麼黑暗，他的生活是多麼悲慘吶！和阿廖沙相比，我們的生活是多麼幸福，我們的童年是多麼燦爛：每天坐在亮敞的教室中，享受良好的教育；每天回家都有享不盡的美食等着品嚐；在外面被人欺負了也可以撒嬌哭鬧。衣來伸手，飯來張口。想要什麼，有什麼......相比阿廖沙，我們是有多麼不知足，我們的童年是有多麼奢侈。因爲，在我們眼裏，大人們掙錢是多麼容易，絲毫不費吹灰之力。我們是多麼天真啊！的確，我們不必像阿廖沙那樣只十一歲就到“人間”闖蕩。但讀過《童年》之後，我們應該悔過曾經的奢侈，珍惜如今的幸福生活。

讀《童年》有感11

最近幾天，我讀了高爾基先生的《童年》，讀了這本書之後，我受益匪淺。

這本書主要寫了高爾基先生悲慘的童年。高爾基出生在一個木工家庭，五歲時，他的父親就因病去世，家裏的生活更加艱難了。他和媽媽就搬到外祖父家住，但總遭到外人的排擠和白眼。他每天都去撿破爛換錢。撿破爛換來的錢成了高爾基的學費來源，但是裏學校那些有錢人的.孩子並不理解高爾基的行爲，反而嘲笑他。但是他將別人的嘲笑變成催促自己努力學習的動力。他發奮努力，刻苦學習，終於取得了優異的成績，受到了老師和同學們的喜愛和敬重。長大後還成了著名的大作家。

與高爾基悲慘的童年相比，活在當下的我們真的太幸福了。我們這些所謂的“零零後、九零後”基本上都是過着衣來伸手，飯來張口的生活（除了山區和窮人家的孩子）我們根本就不懂得節約用錢，掙錢就更不用說了。現在的孩子哪個不是穿“阿迪達斯、耐克、李寧……”以前的孩子一年內有一兩件新衣裳穿就不錯了，哪來那麼多要求。現在的大學生哪個不是出動全家總動員，提一下這個袋，拖一下那個箱，自己就悠哉悠哉的在旁邊玩什麼“Iphone、ipad、ipod……”。其實在這麼優越的條件下生活，我們更應該自主、獨立，大人也不要像掌上明珠一樣捧着自己的孩子，那樣遲早會慣壞的，長大後什麼也不會，那樣要怎樣在社會上立足呢，難道要等到大人們老了我們就去當“啃老族”嗎？除了學習我們還應當學會做家務或擰螺絲之類的活兒，這樣父母不在身邊的日子就可以自理啦！

讓我們珍惜現在的美好生活，好好學習，創造美好未來。

讀《童年》有感12

每一個人都有自己值得回憶、值得珍惜的美好時光。對於我們來說童年是最寶貴的收藏，高爾基寫的《童年》這本書來說，童年應該是他的一段悲慘遭遇，一段深情的回憶！

在假期中我看了不少書，對《童年》這本書最感興趣。它向我們藝術地展示了阿廖沙在黑暗社會追求光明的奮鬥歷程，還有十九世紀七十到八十年代的'俄國社會風貌。

我讀完《童年》這本書，感受到了高爾基的悲慘遭遇，覺得我們是幸運的一代，因爲高爾基3歲的時候，父親病故，母親就帶他回了孃家。可惜外公是個自私而又專橫的小業主，但是資本主義俄國的發展打斷了外公發財的好夢，從此破產以至於貧困潦倒。可憐的母親改嫁之後，生病而死，十一歲的作者被外公殘忍地趕出了家門，到社會上自謀生路……

高爾基真實地描述了自已苦難的童年，我爲自己慶幸——沒有出生在那個時代，沒有受到這種苦，自己沒有失去父母……我很幸福，因爲我有一段美好的童年。記得有一次，我媽媽向別人買了二十幾張游泳票，中午，媽媽騎自行車送我去奶奶家吃飯，過了一會兒，媽媽叫我把這十張游泳票給姨媽，我到了姨媽家的時候，我就順手把游泳票給了姨媽，轉眼就跑回奶奶家，忽然，姨媽打電話給媽媽，姨媽說：“怎麼這些游泳票少了這麼多？”媽媽問了問我，說：“不知道，我女兒說她沒有拿。”姨媽奇怪地問：“這麼現在才只有五張啊。”媽媽重複地問了我好多遍，媽媽說：“不知道。”媽媽用安慰的對我說：“你有沒有拿到啊？怎麼姨媽說會不見了的？”我哭着說：“我反正沒有拿，你不相信我就算啦。”後來，姨媽打電話對媽媽說是姨丈拿，媽媽後來向我說了對不起，我也說了不用了。我的童年就是這樣充滿了歡樂、充滿了幸福，所以我要珍惜現在所擁有的一切。！

看了《童年》這本書，我有很大的啓發，書中告訴我們要執着求知、不怕困難、持之以恆、積極的態度對待學習和生活！

讀《童年》有感13

童年是一條五彩的河，童年是一道七彩的路，童年是一座閃亮的橋，童年是一個美麗的世界。童年是多麼美好，但是前蘇聯著名文學家高樂基的童年卻是非常的悲慘。

這本書主要講了阿遼沙.彼什科夫在三歲時就失去了父親，由母親跟外祖母帶到外祖父家，在那裏，到處都是爭吵、打架，但只有外祖母時時刻刻地關注着他，阿遼沙十一歲那年，母親又去世了，外祖父也破了產，便走上社會，獨立謀生。

我禁不住想到了自己，我今年也是十一歲了，當年的高樂基已經走上了獨立謀生的道路，想想自己無論做什麼事，還要父母給我幫忙，就說一次做奧數題吧，讀了一遍以後，覺得這道題很難，根本不經過自己動腦子試一試，就要爸爸來教我，其實這道題很簡單，還沒等到爸爸來教，我已經做出來了。記得還有那次夏令營吧，在綠色學校裏，教官要求我們自己洗衣服，洗衣服說說很簡單，做起來卻很難，先要擦肥皂，然後這邊搓搓，那邊搓搓，再……，洗到再來，衣服還是不成樣子，髒的.地方還是髒，所以爸爸批評我依賴性太重，缺乏獨立生活跟獨立思考的能力。

在這本書中，我很敬佩善良慈祥的外祖母，她胸懷寬闊，她如同一盞明燈，照亮了阿遼沙孤獨的心，外祖母對阿遼沙的愛，給予了阿遼沙堅強不屈的性格，讓阿遼沙感覺到自己的存在。如果在我們這個世界裏誰都能關心別人，、幫助別人，那還會出現爭吵、打架之類的事件？這又讓我想到了我們學過的一篇課文《將心比心》，如果我們在生活中能將心比心，就會對老人生出一份尊重，對孩子增加一份關愛，就會使人與人之間多一些寬容跟理解。

讀了《童年》這本書以後，不僅讓我珍惜這美好的童年，還讓我懂得了應該怎樣做人跟做事。

讀《童年》有感14

最近我讀了《童年》，這本書使我受益匪淺。和高爾基比童年，今天的我們是多麼幸福啊！

高爾基出生在一個木工家庭。五歲時，父親病故了，生活更加艱難了，他和媽媽就住在外祖父家裏。由於家境貧寒，高爾基上學只好穿母親的皮鞋，外祖母的外套。這樣一身五顏六色的不協調的裝束，引起同學們的嘲笑，有的同學還給他起外號。和高爾基相比，我們現在穿的全是自己的衣服，有的還是高檔服裝。

想到這兒，我不禁有些慚愧，因爲儘管有這麼好的條件，我們卻身在福中不知福，常常挑三揀四，有的衣服穿的次數多了就不願再穿，總纏着爸爸媽媽買新的。

高爾基爲了上學，只得撿破爛換錢。每逢不上學的日子，他就早早起來，揹着一個大布袋，走街串巷，撿一些破布頭、爛紙片賣給廢品加工廠。運氣好的時候會有幾個盧布的收入，如果運氣不好，高爾基上學的事就沒了着落。我們現在上學什麼也不用操心，過着衣來伸手、飯來張口的好日子，相比之下，我們有什麼理由不珍惜這樣幸福的生活，有什麼理由不加倍努力地學習呢？

撿破爛換來的錢成了高爾基的學費來源，但學校裏那些有錢人的孩子並不理解高爾基的行爲，反而嘲笑他，說他身上有“臭”味。我覺得並不是高爾基的`身上有“臭”味，而是那些有錢人的孩子故意嘲笑高爾基，他們的想法纔是真的“臭”。

高爾基把別人的嘲笑變成催促自己努力學習的動力。他刻苦讀書，終於取得了優異的成績，漸漸受到老師和同學們的喜愛，我合書沉思，不禁思緒萬千。

讀《童年》有感15

《童年》這本書最感興趣。《童年》與其續篇《在人間》、《我的大學》構成高爾基自傳體小說三部曲，《童年》是首篇，它向我們藝術地展示了阿廖沙在黑暗社會追求光明的奮鬥歷程，還有十九世紀七十到八十年代的俄國社會風貌。

我讀完《童年》，感受到了作者兒時的悲慘遭遇，而我無疑是幸運的，因爲我比他幸福。文中講道：主人公3歲時，父親病故，而自己的母親就帶他回了孃家。可惜外公是個自私、貪婪而又專橫的小業主，殘酷剝削僱工，放貸，但是資本主義俄國的發展打斷了外公的發財夢，從此破產以至於貧困潦倒。可憐的母親改嫁之後，生病而死，十一歲的作者被外公殘忍地趕出了家門，到社會上自謀生路……

他的童年卻是那麼的苦難而悲慘，相比，我的`童年就幸福多了，雖不是金戈玉錦，但也是幸福美滿，要什麼有什麼，從小就泡在蜜罐裏，從來都不知道苦難是什麼滋味。

小時候，我豐衣足食常常身在福中不知福。而他呢，油鹽柴米樣樣稀少，他的童年是一天一天的熬過去的，每天缺鹽少米，他不得不成爲了拾荒者和小偷，這是因爲沙皇的黑暗統治。正因爲沙皇的黑暗統治，偷竊不但不是一種罪惡，還是當時社會底部人民的主要的經濟來源，那是多麼悲慘無奈的一個世界啊。長大了我上學了，現在國中了，而他卻只上了三年學就輟學被外公趕出家門自謀生路，那對於一個未成年的少年來說，是何等的悲哀啊。

在此，我由衷地勸告我們這代身在福中不知福的青少年，不要再虛度光陰了，抓緊時間好好學習，不是爲了別人，而是爲了自己。