爸爸的花兒落了讀後感12篇

當品讀完一部作品後，相信大家的視野一定開拓了不少，需要回過頭來寫一寫讀後感了。那麼你會寫讀後感嗎？下面是小編整理的爸爸的花兒落了讀後感，歡迎大家分享。

爸爸的花兒落了讀後感1

“爸爸的花兒落了。”

“我已不再是小孩子。”

這便是《爸爸的花兒落了》的結尾，《城南舊事》的結尾，小英子童年的結尾。

短短兩句話，沒有任何修飾，如此平靜，宛如寧靜的湖水，沒有一絲波瀾，卻又能輕而易舉地在讀者心中掀起陣陣波瀾。

十二歲，便能在如此的悲痛下表現出如此的安靜。十二歲，便要結束本該屬於自己的童年生活，超齡地去扮演爸爸空下來的角色。一切，都是因爲爸爸的花兒落了，英子是個小小的大人了。小英子的童年就如泡沫一般，如此美麗，卻又如此易碎。

父親去世後，小英子的童年都是怎麼過來的？放下書本，這個問題一直縈繞在我的心頭。我真的不敢想象，假如有一天父母突然離我而去，我該如何面對？我以前從未想過這個問題，內心深處卻總是下意識，甚至是有些固執地認爲，父母會永遠陪着我走下去，永遠不會離開。

回憶往事，我是在父母的愛的包圍下長大的。但包圍，又絕不是束縛。不管何時，只要是正確的，父母都會非常尊重我的意見，因此讓我有了一個輕鬆、愉快而又多姿多彩的童年。我的父母屬於標準的“嚴父慈母”型。如《“精彩極了”和“糟糕透了”》一文中的父母一樣，母親經常會給予我掌聲，給我鼓勵，而父親則總是給我“潑冷水”，不斷激勵我前進。雖然父母的做法處於兩個極端，但我知道，這一切都是起源於父母對我的愛。

父母的愛，像一首無言的歌。我的父母永遠不會摟着我，親切的說：“孩子，媽媽（爸爸）愛你！”他們永遠只會用行動來表達對子女的愛，哪怕子女無法理解，比如像小英子剛挨爸爸打時內心充滿了委屈、傷心，甚至還會怨恨父親，但是父親會繼續以自己的方式深深地愛着子女。

父母的愛，像一雙隱形的翅膀。我們常常感覺不到它的存在，甚至有時還會認爲它根本就是不存在的。然而這雙隱形的而又美麗得不可思議的翅膀總是在不知不覺中輕輕揮舞，帶着我們飛過險山惡水，飛過困難，飛過絕望。

我想，此時小英子的父親一定在天堂默默地注視着自己的女兒，保佑她一生平安。

爸爸的花兒落了讀後感2

我一向都是愛母親的，總願意與母親講心裏話。只要學校一搞要家長參與的活動，我總是會想到媽媽，而忽略了爸爸。爸爸是個沉默不語的人，他不愛講話，所以，我從來都沒有跟爸爸談過一次心。我覺得爸爸這人不好接近，他不親切。但讀了《爸爸的花兒落了》，我的想法改變了，因爲我想起了那件與作者經歷相似的往事，那個時候我還小，才上幼兒園大班……

那天中午，我吃完飯，在奶奶的房間裏玩。這時，爸爸走了進來，板着個臉，說：“快，上學去了。”（上幼兒園時，是爸爸帶我去上學的。）

“爸，我才上幼兒園嘛！今天下午，我不想去上學了，還是在家裏看電視好呢！”我在奶奶牀上躺着可舒服呢。

“不行，你得去！”爸爸的聲音變得大了起來。

“爸，我不去！”我也提高了嗓門。

“你到底去不去？！”爸爸的聲音更大了。

“不去！”我大叫了一聲，便將頭轉了過去，閉上眼睛裝作睡覺。

爸爸使勁兒把我從牀上拖了起來：“你一定要去上學！”

我哭着扳住牀沿，不讓爸爸拖着我走，並大聲喊着：“我不去！我不去！！”

這時，爸爸拿了個雞毛撣子，打得我滿屋子跑。最後，一氣之下把我扔到了牀上。眼淚浸溼了一大片牀單……

之後，我還是隨爸爸去了幼兒園。我極力掩飾着自己，不讓大家發現我哭過。

第二天，我在牀上蹦蹦跳跳，突然，發現背後好疼，媽媽一看，原來是一大塊淤青。媽媽問我怎麼回事，我低着頭小聲說：“昨天爸爸打的！”媽媽聽了很生氣，說：“怎麼會有這樣的父親啊！竟然敢那麼用力打女兒，真是的。”說着，媽媽就給我擦了點藥膏。

那時，我總覺得爸爸錯得很不應該，連女兒都打，可是現在想想，我是多麼的愚蠢，居然不想上學。我明白，爸爸其實是關心我的，我已經長大了，應該理解他。我想，我從來都沒有好好去關心我的父親，有時還跟他頂嘴，其實，他都是爲我好。

曾經，我總是感嘆着那些書本中的父親是如此的偉大，而總覺得自己沒有這樣的父親。可是現在，我發覺，原來，我並不用羨慕，爸爸一直都愛我。

爸爸的花兒落了讀後感3

《爸爸的花兒落了》這篇課文，我已經不記得看了多少遍，只記着讀完後的我思緒萬千、百感交集。我只知道我學會了長大…

《爸爸的花兒落了》寫了爸爸與"我"之間的往事，寫了作者父親的嚴厲、慈祥。當我讀到"夾竹桃是你爸爸種的，戴着它，就像爸爸看見你上臺一樣！"這就預示着作者的父親不能看着女兒上臺做代表。作者僅僅以一朵夾竹桃襯托她渴望父親去看的心情。上臺做代表，是作者在父親鼓勵下努力的成果，然而父親病了。作者一直以來都把父親的話記在心裏，一直努力拼搏下去，而我呢?爸爸常常提醒我要努力學習，常常提醒我不要害怕困難，可是我一直沒有去做，把他說的話當作耳邊風，直到後悔了，爸爸照常鼓勵我。

作者與自己的父親之間發生了太多的事，父親做的一切都爲了兒女。當我遇到難題時，爸爸總是抽空耐心爲我講解；當我遇到困難時，爸爸不會過分溺愛我，只說："自己要用自己的方法解決！"他總是無時無刻教育着我。是呀，父母的愛總是那麼的偉大，我漸漸變了，我變得沒有以前任性，我漸漸懂事了，我遇到困難不再退縮，因爲逃避不可能解決問題，我知道這就是長大。

作者在文中寫愛花的爸爸病危，以花暗示父親的病情加重直至死亡。作者不再逃避問題，她鎮定自若地接受了事實，她決定了負起幫助家人的責任。文中以"爸爸的花兒落了…我已不再是小孩子"結尾。是呀，長大就意味着負責任，長大就意味着不再讓人擔憂。雖然生活的重擔壓在幼小生命的肩上，但是人的心靈已經長大，不再任性。

我學會了長大，我明白做錯事要自己承擔，我明白做人不可以任性妄爲。當讀完這篇文章後，我體會到了長大…

爸爸的花兒落了讀後感4

生活中，最能使心絃輕輕釦動的，無非就是感動的事，但親情的感恩卻能使我們的心受到前所未有的滿足，在我讀完“爸爸的花兒落了，我也不再是小孩子”這兩句話時，覺得這篇文章一定是非常感人和勵志的，正是因爲題目的吸引，所以我覺得這篇文章值得我看。

通過寫英子國小畢業典禮那個特定的日子，回憶以往親情給她帶來的啓發，和她的父親對英子的嚴格要求和殷勤教誨，培養了她自立自強的性格來突出父親對她的愛。

這篇文章在憂傷中瀰漫着一股濃濃的詩意，令人感動，讓人再三回味尋思，久久不能讓我釋懷，這也讓我想到我爸爸對我的愛。

從我記事開始，我就知道爸爸對我的要求很嚴格，每次的考試成績都是在他的教育理念下培養出來的。只要他一看見我，就一定會教育我幾句，我大多數時候會覺得他很煩，可我的內心深知，他的囉嗦不是徒勞，是爲了我的未來發展與前途。我認爲，他表面上霸道，羅嗦，內心其實真心要求我好，我每一想到這兒，總認爲我太對不起他了。

我與爸爸的感情，表面上，看似我們意見不合，實際上，我和爸爸是最親密的，像大樹和小草的關係，他們看似沒有什麼關聯，但是，小草依偎在大樹根下，大樹保護着它，這不正是我和爸爸關係的寫照嗎？

記得小時候有一次，我還不會走路，爸爸含辛茹苦想辦法讓我學會走路。只見爸爸拿了一根稻草來拉着我走，一不小心，我跌倒了，鼻子上劃破了一道口子。雖然，我爸爸很着急，但他卻說：“進去洗洗，馬上出來練走路。”聽着爸爸那肯定的語氣，我只好憋着委屈，順從的走進屋……媽媽後來告訴我，其實爸爸也是刀子嘴豆腐心，他只是想我快快成長。這件事我一直難以忘懷，直到今天，我的鼻子上的疤痕還在，但我不希望它消失，因爲這裏面既有爸爸的辛苦，也有我的努力，這是我歲月成長的見證。

即使世間萬物發生了變化，可是，唯獨親情是不能變的，這麼多的感動，是父親帶來的，但我能回報給他的，是以實際行動來感恩。如今我長大了，不再是小孩子了，我不應該僅是在父親的付出中成長，而更應該是在我的感恩中成長。

學會對父親感恩，讓我們在感恩中成長！

爸爸的花兒落了讀後感5

《爸爸的花兒落了》主要講了：衣襟上的夾竹桃引起“我”對爸爸的回憶。回憶中有快樂，也有感傷；有爸爸嚴厲的責罰，也有他綿綿的愛意。爸爸的花兒落了，“我”不再是小孩子，“我”已經長大了。

這篇文章引起了我對“父親”一詞的深思。也許大家關注的大多是母親，因爲母親給予了我們更多的關懷，更多的溫暖，而父親給我們的，卻是更多的深沉。但如果缺少了父愛，卻是不行的。父愛是山，撐起這個家，父愛是海，盪漾我們的心靈。

我想起了我的父親。

我的父親是個並不高大的人，可是他在我心中的形象卻異常的高大。

還小的時候，他留給我的印象總是嚴厲的。也許是吃飯太慢了吧，也許是對長輩沒禮貌吧，也許是貪玩不守時吧，父親總是板着臉教訓我，只要一看到他不苟言笑的面孔，我就不由自主地產生畏懼感，不由自主地把手往後背——我知道父親要打我的手了。最後還是隻能乖乖地把手伸出來，攤在面前，可還是微微地顫抖着，帶着些害怕。父親只打一兩下，打得卻很重，常是打完後整個手掌都變得通紅，疼痛也讓我記憶猶新。正因此，我的壞毛病才改掉了許多。回頭想想，父親當初的嚴厲，似乎都是對我的濃濃的愛。我才覺得，父親直播的是一座山，高大，深沉，堅韌，山的陡峭，懸崖，峯迴路轉，都教我學習走好人生路。

慢慢地，父親給我的印象變得溫柔了，和藹了，總是一副憨厚的笑臉。也許是因爲工作的關係不常見面了吧，話語變得更親切了。早上很早起來爲我做早點，晚上睡覺之前幫我暖好被窩。我做得不對他會與我談心，這時的父親露出了他仁愛的一面，像是一位老師，一個摯友，一個玩伴。這時的父親像海，如海般深邃，和藹，慈愛，像是在陪伴我這條魚兒，讓我在水一般的慈愛溫柔的愛中成長。

我的父親，英子的父親，乃至全天下的父親都是一樣的。他們嚴厲，他們溫柔，不管他們怎樣，他們都永遠懷着一顆不變的愛子女的心。不管他們是用什麼方式去愛，我們都應該去相信去接受，去理解。然後在他們期待的目光中，去學習去成長。

爸爸的花兒落了讀後感6

文章是作者回憶六年級畢業典禮時的事。共分爲典禮前、典禮時和典禮後三部分。在典禮前，先描寫我彆着一顆夾竹桃，從而想到夾竹桃是爸爸種的，又聯想到爸爸病人膏盲來不了了。所以就回憶起昨天見到爸爸的情景。

我們一起拍畢業照，大家站成四排，第一排是老師，後面的是同學，大家對着照相機淺淺地笑。校園裏的香樟樹葉在風中好像要飛翔一樣，夏日的陽光透過樹葉落在我們的臉上、發間，地上是一片斑駁的樹影。

少年時分，離別季節，可我們還不懂惆悵的滋味。只是隨着日子慢慢地流逝，那些同學少年的記憶卻如底片般漸漸在時光的顯影液下清晰起來——那些我們一起流淚的日子，那些我們一起歡笑的日子。

我一個人站在窗前，雨水落在了窗玻璃上……

我努力地想回想起那些國小同學的面容，卻驚訝地發現，有些面容在我的記憶中已經模糊不清了。我知道，我在失去他們，記憶中一次懵懵懂懂的離別，讓我在今天已經開始失去他們了。這一刻，我突然有點羨慕林海音了，她怎麼能將從前的歲月保存得這麼清晰？

我從來沒有害怕過離別，但是當離別被意識到以後，我還是不禁感到傷感，它讓我突然害怕起長大了，如果長大必須要經歷這些離別的悲傷。就像《爸爸的花兒落了》中說的一句話：“我們是多麼喜歡長高了變成大人，我們又是多麼怕呀！”

前幾天參加一個閱讀寫作大賽，又見到了三個分別很久的國小同學，微微和瑩瑩長高了，變得穩重了，小陽幾乎一點也沒變，還是那麼出衆。比賽開始前，微微衝我晃了晃手臂，興奮地說：“加油！加油！”那一刻，我恍惚了，彷彿時間又回到了從前。記得以前，微微總是鼓勵我，每次都是晃着手臂說：“加油！加油！”一個簡單的動作，一句簡單的話，卻讓我有了一份小小的幸福……

爸爸的花兒落了讀後感7

看完了這篇文章，不能說沒有什麼感悟。整篇文章都以爸爸爲中心。文章一開始說道到了襟上的一朵粉紅色的夾竹桃，作者用它想象彷彿爸爸在身邊，給自己力量。更說明了爸爸在我心中的分量。不過心還是不太穩，因爲爸爸沒來。後來作者用了插敘的手法寫到六年前的事情。當時爸爸告訴我，不要怕，無論什麼困難的事，只要硬着頭皮去做，就闖過去了。並囑咐作者上學不要遲到。這更加體現除了爸爸對作者的關心。

作者接下來寫到那一個雨天，充分地體現除了爸爸的嚴厲。但是後來在老師所說的話中，作者也有所感悟，知道了爸爸也是爲自己好。一下子又寫回來了，老師說他們都已經長大了，然而作者是多麼喜歡長高了變成大人，又是多麼怕。接着爸爸讓我去寄錢，表現出爸爸想鍛鍊我，當時我心中有點不甘，也有點害怕。但心中又想起了爸爸的話，又有個動力。從中，又可以看出爸爸是我精神的支柱。回家後，看到石榴在地上，從妹妹說，石榴是自己掉下來的，可以看出爸爸很長時間沒有打理，側面也出了爸爸病得很重。後來廚子跑出來告訴作者情況，話沒說完。但是作者明白了，作者很鎮定，可以看出作者已經在不知不覺中長大。

文中的爸爸雖然很嚴厲，但是卻深深地愛着自己的孩子。在孩子的身邊給孩子支柱。也是爸爸讓作者長大，董事。文章最後說道“爸爸的花兒落了”，借爸爸喜歡的東西：花，比喻了爸爸的離開。並且說道自己已經長大。這更加體現除了作者的成長。全文有很多插敘的地方，從而又顯得爸爸對我的幫助無處不在。文中也有很多心裏描寫，且在作者不同的年齡段，體現出了作者對爸爸的感覺由時間，自身的增長，一點點改變，小時候的作者不懂事，不明白爸爸的用心。長大後則更加體諒了爸爸。總而言之，全文寫得很好，流露出了爸爸對子女的愛，以及作者對爸爸的愛與四年。

爸爸的花兒落了讀後感8

文中明確指出了文章有兩條線索：爸爸愛花和畢業典禮。“爸爸的花兒落了”一語三關。一指爸爸種的夾竹桃的垂落，二是指爸爸的辭世，三是把花比作自我，花兒落了，比喻自我長大了。

文中的“花”在有象徵作用，同時也有推動故事情節發展的作用，在人物描述上有完善人物性格的作用。

我認爲“爸爸愛我”，其實就是一條感情線索。這種情感不但存在於文章的始末，同時也飽含在文中的字裏行間中。

開頭的“別在我襟上的夾竹桃”能夠看做是線索“爸爸愛花”和“爸爸愛我”的憑證。爸爸雖然病危躺在醫院，但仍然想着明天將要參加畢業典禮的“我”。雖然自我已經無法親自參加“我”的畢業典禮，但內心裏充滿了對“我”的期待和鼓勵。正像媽媽所說：“戴着它，就像爸爸看見你上臺一樣。”戴着爸爸親手種的夾竹桃，爸爸的關愛就在“我”的身邊。

回憶六年前因賴牀不起而受到父親懲罰一事，更看出父親對女兒的深沉，使“我”徹底改掉了遲到的習慣。“我”因下雨而賴牀不去上學，結果被父親鞭責到了學校，但接下來父親冒雨又爲“我”送去夾襖和銅板，讓我們感覺到了嚴厲中又有無限溫柔的關愛，真是“嚴在其外，愛在其內”。父愛不就是這樣的嗎

還有回憶爸爸要“我”去闖練，讓我到東交民巷正金銀行給在日本的陳叔叔匯款的經過，更看出這是父親在刻意對我的歷練，讓“我”今後在失去爸爸的日子裏能夠勇敢地應對生活中的困難與挑戰。這何嘗又不是父親所給我的一種特殊的愛呢

還有，爸爸的每一句話裏都飽含了深深的父愛。如畢業典禮前爸爸在醫院裏對我的叮囑，雨天我賴牀逃學時對我的呵斥，以及要我去匯款時的親切叮囑。其中那句：無論什麼困難的事，只要硬着頭皮去做，就闖過去了。更是增加了我戰勝困難的信心，有了敢於勇敢應對人生挑戰的勇氣。

文中爸爸對“我”的愛是最深沉，最能讓人動容的。爸爸給“我”的愛，最終在他像“花”一樣逝去的時候，使我堅強地成長了。正如文章結尾：爸爸的花兒落了，我已不再是孩子。

爸爸的花兒落了讀後感9

六月我在運河邊散步時，偶然看見那些怒放的夾竹桃：紅的像火，白的像雪……於是，我就想起《城南舊事》中的那句“爸爸的花兒落了，我已不再是小孩子。”

第一次讀這篇文章時，我爲英子感到難過。爸爸病倒了，不能去參加她的國小畢業典禮，媽媽在她的胸前別上了她爸爸最愛的夾竹桃……當她拿着她的國小畢業證書興奮地跑回家去時，卻發現家中的花兒落了。她從僕人老高口中預感父親的去世，她前往了醫院……花凋、人亡，我以爲一切都已結束了，我的心伴隨着英子父親的去世抽動了一下，身爲一家之主的父親離開了，這是多麼悲傷的事啊！

“爸爸的花兒落了，我已不再是小孩子。”我的心又爲之震撼。那種震撼是我從未體驗過的，猶如大海的咆哮一般，我無法感同身受的英子的喪父之痛和痛苦背後的成長與堅強。

於是，我懂得了開始是某件事的結束，又是一種啓程。如果說小英子告別國小的夥伴是一種結束，那麼新的中學生活將是一個開始；如果說爸爸的生命消逝了意味着結束，那麼小英子真正地長大，開始獨立面對她人生的下一站旅程，將是一個里程碑式的開始。

是的，開始是結束，更是啓程，我明白。

記得國小三年級時，我從老家轉學到了杭州。頭幾天，我會很想念班主任陸老師在語文課上講課時激情澎湃的樣子；想念下課時與同學打打鬧鬧的情景；想念學校門口小攤上蛋糕的奶香四溢……我整天過着渾渾噩噩，沒有同伴的日子。那時，我的心情十分低落，猶如一隻脫離大部隊的孤雁，無助而彷徨，對老同學的思念愈發的強烈。直到那天，我遇見了吳亦萱。她是當時班裏的文娛委員，是我在新學校的第一個朋友。我們一起上學、放學，課間也經常聚在一起聊天。我也會經常去她家玩，有時還會在那兒過夜。漸漸地，我們成了無話不談的'朋友，對於對方的瞭解甚至多過對自己的瞭解。從那以後，我開始變得開朗起來，與同學們也越來越熟絡，我也開始了自己在杭州的新生活。

生活中類似的事也一直在上演，或許沒有英子喪父這樣痛徹心扉，但它依舊伴隨着我們成長……

我想人的一生有無數的開始和結束。我們需要適應這個過程，懂得結束亦是開始。傷痛過後，收起行裝，勇敢踏上新的征程，度過一個個艱難的轉折點，在結束與開始中成長。

爸爸的花兒落了讀後感10

“爸爸的花兒落了。”

“我已不再是小孩子。”

這便是《爸爸的花兒落了》的結尾，《城南舊事》的結尾，小英子童年的結尾。

短短兩句話，沒有任何修飾，如此平靜，宛如寧靜的湖水，沒有一絲波瀾，卻又能輕而易舉地在讀者心中掀起陣陣波瀾。

十二歲，便能在如此的悲痛下表現出如此的安靜。十二歲，便要結束本該屬於自我的童年生活，超齡地去扮演爸爸空下來的主角。一切，都是因爲爸爸的花兒落了，英子是個小小的大人了。小英子的童年就如泡沫一般，如此美麗，卻又如此易碎。

父親去世後，小英子的童年都是怎樣過來的放下書本，這個問題一向縈繞在我的心頭。我真的不敢想象，假如有一天父母突然離我而去，我該如何應對我以前從未想過這個問題，內心深處卻總是下意識，甚至是有些固執地認爲，父母會永遠陪着我走下去，永遠不會離開。

回憶往事，我是在父母的愛的包圍下長大的。但包圍，又絕不是束縛。不管何時，只要是正確的，父母都會十分尊重我的意見，所以讓我有了一個簡便、愉快而又多姿多彩的童年。我的父母屬於標準的“嚴父慈母”型。如《“精彩極了”和“糟糕透了”》一文中的父母一樣，母親經常會給予我掌聲，給我鼓勵，而父親則總是給我“潑冷水”，不斷激勵我前進。雖然父母的做法處於兩個極端，但我明白，這一切都是起源於父母對我的愛。

父母的愛，像一首無言的歌。我的父母永遠不會摟着我，親切的說：“孩子，媽媽(爸爸)愛你!”他們永遠只會用行動來表達對子女的愛，哪怕子女無法理解，比如像小英子剛挨爸爸打時內心充滿了委屈、悲痛，甚至還會怨恨父親，可是父親會繼續以自我的方式深深地愛着子女。

父母的愛，像一雙隱形的翅膀。我們常常感覺不到它的存在，甚至有時還會認爲它根本就是不存在的。然而這雙隱形的而又美麗得不可思議的翅膀總是在不知不覺中輕輕揮舞，帶着我們飛過險山惡水，飛過困難，飛過絕望。

我想，此時小英子的父親必須在天堂默默地注視着自我的女兒，保佑她一生平安。

爸爸的花兒落了讀後感11

我又像往常翻開了這一頁，映入我眼前的是一個富有懸念的標題——《爸爸的花兒落了》。我已經不記得看了多少遍，只記着讀完後的我思緒萬千、百感交集。我只知道我學會了長大……

文章的標題，飽含了作者對爸爸深深的感情。文中的一件件事例，都寫出了父親是愛“我”的，是關心“我”的。文章的結尾，更是意味深長。細細品味，令讀者感受到了“我”失去父親後的那份痛楚、無奈和對父親的深深眷戀、緬懷，同時，還感受到了“我”真正地長大了，懂事了。

《爸爸的花兒落了》寫了爸爸與“我”之間的往事，寫了作者父親的嚴厲、慈祥。當我讀到“夾竹桃是你爸爸種的，戴着它，就像爸爸看見你上臺一樣!”這就預示着作者的父親不能看着女兒上臺做代表。作者僅僅以一朵夾竹桃襯托她渴望父親去看的心情。上臺做代表，是作者在父親鼓勵下努力的成果，然而父親病了。作者一直以來都把父親的話記在心裏，一直努力拼搏下去，而我呢?爸爸常常提醒我要努力學習，常常提醒我不要害怕困難，可是我一直沒有去做，把他說的話當作耳邊風，直到後悔了，爸爸照常鼓勵我。

作者與自己的父親之間發生了太多的事，父親做的一切都爲了兒女。當我遇到難題時，爸爸總是抽空耐心爲我講解;當我遇到困難時，爸爸不會過分溺愛我，只說：“自己要用自己的方法解決!”他總是無時不刻教育着我。是呀，父母的愛總是那麼的偉大，我漸漸變了，我變得沒有以前任性，我漸漸懂事了，我遇到困難不再退縮，因爲逃避不可能解決問題，我知道這就是長大。

作者在文章寫愛花的爸爸病危，以花暗示父親的病情加重直至死亡。作者不在逃避問題，她鎮定自若地接受了事實，她決定了負起幫助家人的責任。文中以“爸爸的花兒落了……我已不再是小孩子”結尾。是呀，長大就意味着負責任，長大就意味着不在讓人擔憂。雖然生活的重擔壓在幼小生命的肩上，但是人的心靈已經長大，不再任性。

我學會了長大，我明白做錯事要自己承擔，我明白做人不可以任性妄爲。當讀完這篇文章後，我體會到了長大……

爸爸的花兒落了讀後感12

爸爸的花兒落了，我也不是小孩子了！

——題記

童年，是記憶的開始，也是一個夢的符號。回憶着童年，有許多夢一樣的故事。讀着《城南舊事》，彷彿身臨其境：東陽下的駱駝隊；惠安館的“瘋女人”秀貞；蹲在草叢中的厚嘴脣小偷；漂亮並且愛笑的蘭姨娘；井邊的小夥伴妞兒；爸爸的朋友徳先叔；和英子朝夕相處的宋媽及最後因肺病逝世的父親......不管人，物，他們都與英子建立下了深厚的情感，併成爲英子記憶中深刻的人物。但是這些人都在時光匆匆的腳步聲中離去了，消失了。童年的故事，就此而破碎，所以，童年的每時每刻都是重要的，美好的！

相比其下，我的童年都是無憂無慮的，活潑快樂的，但是英子的童年卻是十分精彩的，戲劇化。她童年遇到的那一些事情，都深深的印刻在我的心上，她的童年如此真實，淳樸，那樣的純淨淡泊，溫馨！

在書中，英子遇到了許多人，但讓我永久難忘的就是英子的爸爸。《爸爸的花兒落了》記述了英子已經十二歲了，美好的童年漸漸離她遠去。病弱的爸爸要求她去歷練，並告訴英子：無論什麼事情，只要硬着頭皮去闖，就能闖過去！此時，英子的內心十分的矛盾：“我們是多麼喜歡長高了變成大人，我們又是多麼怕呢？”對我而言，再過幾個月，我也將告別國小時代，告別國小同學，告別那美好的童年。每每想起，心頭總會泛起一陣陣激動，有開心，快樂，也有不捨留戀！但是時光飛逝，讓英子與我都意識到自己真的長大了！小英她那愛花兒，愛生活，愛孩子的爸爸逝世了，國小畢業的英子告別了童年的無憂無慮，活潑快樂的童年生活，擔負起生活的責任！隨着父親的逝世，英子思潮起伏。見眼前之人，憶從前之事，英子不由得感嘆道：“爸爸的花兒落了，我也不再是小孩子了！”

“爸爸的花兒落了，我也不再是小孩子了！”燕子去了，有再來的時候；楊柳枯了，有再青的時候；燕子去了，有再來的時候，但童年卻一去不復返了！時間恰似不回的水，去而不返，我能做的唯有是珍惜······