讀凡卡有感(彙編15篇)

當賞讀完一本名著後，你心中有什麼感想呢？不能光會讀哦，寫一篇讀後感吧。那麼你會寫讀後感嗎？以下是小編幫大家整理的讀凡卡有感，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。

讀凡卡有感1

當我讀到凡卡悲慘的學徒生活時，不禁潸然淚下，他的遭遇讓我十分同情。

九歲的凡卡因家境貧寒，被唯一的爺爺送到莫斯科當學徒。一天，小凡卡趁老闆們到教堂做禮拜時，偷偷地給鄉下的爺爺寫信。從信的內容，我深深的體會到沙皇統治時期社會制度的腐朽黑暗——凡卡經常挨老闆、老闆娘的打，店裏的夥計也經常捉弄他。凡卡每天還要承受飢餓、冷的感覺。

我們多麼幸福啊，被父母寵着。每天坐在寬敞明亮的教室裏，聽着老師講課；當說冷時，大人們會立馬給我穿舒適而暖和的外套；當說餓時，奶奶、媽媽會立馬弄好吃的，變弄還邊說：“可不能餓壞了我的心肝兒……”表現得好時，大人們還會說：“想要什麼吃的嗎？走，我帶你去買！”

凡卡和我同樣是在這片藍天下，可爲什麼差別會有那麼大呢？其實，歸根到底都是當時社會的黑暗。在這世上還有很多這樣的兒童，像小音樂家楊科，現在伊拉克的小朋友，他們是多麼的可憐，全世界人民必須手牽手，共同創造一個和平的世界，讓世界兒童都擁有一個幸福、快樂的童年！

如今，眼看童年就要過去了，迎來的是充滿青春活力的少年。讓我們抓住童年最後的時光，留下我們對童年最美好的回憶吧！

讀凡卡有感2

我在看語文書的時候，無意中翻到了《凡卡》一課，於是津津有味的讀了起來。

《凡卡》講述的是一個窮苦的孩子——凡卡因爺爺沒有錢而被送到一個鞋匠那當學徒，被所有人欺負，於是寫信求爺爺帶他回鄉下的故事，讀完之後，我感到凡卡的可憐，有老闆的毒打，夥計們的捉弄，還不夠嗎?還得讓他吃不飽，睡不好。老闆，你們過日子過得安心嗎？心裏不會有鬼嗎？

不幸的凡卡!只能被人們貶低，只能被別人看不起，這就是那時的社會嗎?讀完了課文，我的心裏滿腔怒火。這就是俄皇專制制度下的可憐的窮人嗎？我非常想質問那個臭鞋匠：你在幹什麼？小凡卡就不是人嗎？如果你讓別人打，你會很高興嗎？整天吃不飽睡不好的你有力氣幹活嗎？

讀了這篇文章我下決心要幫助那些失學的孩子們，每當我從募捐箱前走過，我一定會把我省下來的錢全捐出去——我不想再出現另一個凡卡。

我要從心底裏呼籲大家，都獻出一份愛心吧！不要讓凡卡的命運降臨在另一個孩子身上！

讀凡卡有感3

再一次讀過《凡卡》，使我心再一次不能平靜。學會放下書，好像已見到哪個瘦小的凡卡，在一盞小油燈下，一邊嘆氣，一邊給遠處的爺爺寫信。

凡卡是一個悲劇的小孩，一直和爺爺生活在一起。可是因家中太窮，還得被爺爺無可奈何地賣給他人做苦工。爺爺想那樣一定會活好，可是，他不對。凡卡在那裏沒有一天好日子過，晚上睡不好，由於要給小孩搖搖藍，搖不太好還得捱打；每日只有喝稀飯吃麪包；他的後邊有一木櫃鞋，而他卻赤着腳；他給爺爺寫信。但信封袋上卻沒有郵票和詳細地址，因此，連他唯一的願望都達不上。

聖誕夜，凡卡和爺爺一同去山林裏砍樹，隨後把樹拖回家了，穿着打扮得像賣的聖誕樹一樣漂亮。並且他也要和爺爺說故事、逗樂，和泥鰍一同玩樂，他原來是多麼的的幸福快樂，多麼的的開心！而現如今卻要應對冷酷無情的老總和老闆娘。

唉，想想凡卡，再想想大家，和他的生活真是是天差地別。由小到大，我過着衣來伸手，飯來張口的生活，從不瞭解餓是啥味道。六歲就到了學，並且第一批就進了少先隊。校園內，是我小夥伴，有同學們教師的照料。在家裏有家人的關注。而凡卡呢？他吃不飽，穿不暖，沒有學上，並且也要被老闆娘打。唯一的心願也完成不上。來看凡卡只有在夢裏實現願望了。

愛惜生活，奮發向上是大家每一個人務必實行的。因此大家不應該錯過大家對大家的期待，也要協助一些貧困的少年兒童，那樣才能夠是一個協助窮光蛋的善人。

讀凡卡有感4

前段時間，我學習了《凡卡》這課，它深深觸動了我的心靈，我從未聽過這樣悲慘的故事。至今想起，還回味無窮……

《凡卡》主要描述了一個鄉下男孩到城裏當學徒被受虐待，且渴望回到爺爺身邊，希望得到幸福的故事。本文雖沒有華麗的詞語、句子來描述和刻畫故事情節，但卻以小男孩天真、美好的願望來感動讀者。

凡卡是個九歲的孩子，到城裏來學徒可想而知是一件多麼不輕易的事。他擁有童年的天真和純潔美好的心靈。卻受到了傷害。他渴望回到爺爺身邊，他寧可花掉一戈比買一個信封，把他那寶貴的信塞了進去。他多麼希望爺爺能來接他，接他到鄉下去，他沒有更大的奢望，只是希望得到一點關愛。可那卻成了他痛苦的句號，因爲他沒有寫清楚地址，更沒有貼郵票，真爲他感到惋惜。假如我能夠見到他，我一定教他怎樣寫信，幫他把信寄出去。一個倍感孤獨的孩子是何等需要愛。他和我們一樣都是同齡人，可他所受的痛苦以及他的悲慘命運是我們終生都無法體會到的。一個孩子的心靈受到如此沉重的打擊，寫一封信給爺爺是理所當然的，我同情他。但作爲一個整天養尊處優的“小公主”，我感到難爲情，因爲我沒有凡卡承受困難的勇氣。雖然我比他大幾歲，可假如我陷入和他一樣的處境裏，我或許根本不知道要怎麼做，平日空口說出的勇氣和信心、臨危不懼都會拋擲腦後，甚至可能會像一個嬰兒一樣坐在地上啼哭，我很羞！

學習了《凡卡》後，我一直在想一個問題，自己能在困難面前做出決定嗎？一個我從未見過的“凡卡”給了我答案，我知道，我沒有，但我會找機會鍛鍊自己，究竟我還擁有親情的動力！

讀凡卡有感5

一個寒冷的夜晚，一個小男孩一邊嘆氣，一邊給在鄉下的爺爺寫信。他很瘦弱，餓着肚子，光着腳……課文《凡卡》把這樣一個畫面展現在我的眼前。我讀着讀着，眼睛溼潤了。啊，可憐的凡卡！他孤苦伶仃地在老闆家裏當學徒，經常捱打，晚上不能睡覺，還要給老闆的小崽子搖搖籃。吃的呢？簡直沒有，甚至連鞋子都沒的穿。他在信中向爺爺訴說着自己的痛苦遭遇，希望能回到爺爺的身邊去。

讀凡卡有感6

讀了《凡卡》這片課文，我的心久久不能平靜，我在幻想着他的生活是怎樣。每次想到凡卡的經歷，我的心情就不穩定了，因爲凡卡着篇文章讓我讀了幾十遍了。

凡卡的讀過的人都知道，凡卡天天受老闆，而凡卡卻能住。有一次，凡卡實在不住，寫了一封信給爺爺了，後來凡卡在牀上邊想着美好的是事情，裏面還帶着一絲爺爺的愛。我邊讀邊想着凡卡隨後的不安，我有一些寢不安席。有幾次我迷糊的跑到商店，本來應該是買白糖的，而我卻說成了有沒有凡卡這本書，我知道《凡卡》只是一個童話。

讀《凡卡》有感凡卡的經歷讓我深深同情，於是，我的感想也一點點地從我體內激發出來。讀了這片文章我的感受是：凡卡的是不幸的，而我們卻是很幸福的，所以我們要珍惜現在的生活，不要象凡卡一樣。我的生活是如此美好，我有時在想，要是凡卡能想受到這個待遇，那該有多好呀！凡卡，我想對你說：“你不用怕，你的爺爺一定會來救你的，你不要向那可惡的老闆低頭，因爲你是的，你不應該受到這樣懲罰，你如果脫離了那個老闆，我就放心了。

我平時也不喜歡讀書，現在終於找到了讀書的樂趣，也想到每一個人的經歷是不一樣的，有時會有點慘，有時卻是幸福的。所有珍惜的珍惜，捨去的捨去，而我們的幸福應該分給他一點，因爲他的生活不像我們一樣一帆風順我以後要多讀書多掌握一些課外知識。

讀凡卡有感7

讀了《凡卡》這篇課文，我不禁爲小凡卡的悲慘遭遇所傷心，爲那腐敗的社會而嘆息。

《凡卡》主要寫了一個叫凡卡的小男孩到鞋匠那學藝，卻受到種種折磨。凡卡寫信給爺爺，訴說苦難。

當我讀到昨天晚我捱了一頓打，因爲我給他們的小崽子搖搖籃的時候，不知不覺睡着了這句話時，感觸頗深。從這裏的小崽子就可以看出他對老闆的孩子以及老闆的厭惡與痛恨。還有捱了一頓打體現了老闆在虐待凡卡，凡卡受到了非人的`折磨，過着生不如死的生活。

讀凡卡有感8

躺在牀上，透過半透明的窗簾向外望去，朦朧的燈光在閃爍着，本來就不怎麼愛睡覺的我，更久久不能入睡。“……親愛的爺爺，發發慈悲吧，帶我回到我們的村子裏去吧！我再也受不了了！”“帶我離開這兒吧，要不，我就要死了！”凡卡乞求爺爺帶他回家的話一遍遍在我眼前徘徊，久久不離去。

凡卡是一個窮孩子，從小就和爺爺一起生活。九歲時更可憐，被隻身一人送到莫斯科做鞋匠的學徒工。在遠離了熟悉的爺爺，公狗泥鰍，母狗卡希旦卡和熟悉的家後，他更是受到老闆的種種非人的虐待和夥計們的捉弄，過着豬狗不如的生活。他在聖誕節給爺爺寫信乞求爺爺接他回家。但是，地址也沒寫好的信可能寄出去嗎？可以看出在沙皇統治下的俄羅斯是多麼黑暗，當時的兒童的生活是多麼悲慘。我不禁對凡卡產生了同情之心。

把凡卡的生活和我比較一下，那簡直就是一個天上一個地下，凡卡每天都那麼悲慘地生活着，那我呢？

整天被家人照顧，簡直是“捧在手裏怕掉了，含在嘴裏怕化了”夏天，空調爲我降溫，各種水果味我解渴；冬天，棉衣爲我保暖，空調使我感到溫暖。比起凡卡，我在天堂，他在地獄。

我有這麼好的生活環境，凡卡在痛苦中都堅持着回家的信念，我有什麼理由不好好學習，爲國家貢自己的一份力量呢？

夜，更深了，我也進入了夢鄉。我彷彿看到凡卡回到了家，和爺爺一起幸福的生活着，那麼的快樂，麼的……

讀凡卡有感9

同學們，當我們穿着形形色色的新衣時，燃起新年禮炮時；當我們坐在豐盛的飯桌前還挑三揀四時；當我們坐在寬敞明亮的教室中卻還不認真學習時。我們可曾想過凡卡那雙充滿渴望的大眼睛？讓我一起來珍惜身邊來之不易的幸福生活吧！

讀凡卡有感10

今天，我讀了《凡卡》這篇小說。它選自俄國著名作家安東·巴甫洛維奇·契訶夫的一片短片小說，寫於1886年，它反映了沙皇尼古拉三世時，無數破產了的農民被迫流入城市謀生，他們深受剝削之苦，連兒童也不能倖免。契訶夫家的小雜貨店裏有兩個國小徒，就經常受他父親虐待。他同情國小徒的不幸命運，也自小了解學徒生活，所以《凡卡》這小說寫的真實感人。

這篇文章通過凡卡給爺爺寫信這件事，反映了沙皇統治下俄國社會中窮苦兒童的悲慘命運。聖誕節前夜，凡卡趁老闆與老闆娘們去教堂做禮拜的機會，偷偷地給爺爺寫信，通過寫信向爺爺傾訴自己在雜貨鋪當學徒遭受的令人難以忍受的悲慘生活。再三哀求爺爺帶他回到鄉下。並回憶了與爺爺在一起的生活情景；最後以凡卡沒有把收信人的地址和姓名寫上就把信塞進了郵筒裏結束。

這篇文章使我倍受感動，同時也爲凡卡沒有把信寄出而感到可惜。

回想我們現在的生活，簡直是太幸福了！衣食無憂，還可以在溫暖的教學樓裏上學。跟那時候相比真的是好的多了！所以，我們更要加倍努力，不能辜負現在的良好條件！將來把祖國建設的更加美好！

讀凡卡有感11

今天，我懷着激動無比的心情讀了《凡卡》這篇課文，使我深受。大家想：一個人的童年，是生命中最寶貴的時刻，應該擁有快樂、純真，但是凡卡擁有的，卻是痛苦、哀怨。《凡卡》一文中，凡卡是個國小徒，老闆和老闆娘不給他飯吃，還經常打他，於是凡卡就給爺爺寫信，要回到爺爺身邊。

一個九歲孩子擁有的，應該是的快樂與幸福，但是凡卡呢?卻承受着羞辱與痛苦;一個幼年的孩子臉上，應掛着純真的微笑，嘴角應掛着銀鈴般的笑聲，但是凡卡呢?他的臉上只有滴落的淚珠，嘴角只掛着痛苦的;一個可愛的孩子，像鮮花一般，需要愛的精心，需要愛的天空無暇，但是凡卡呢?他只知道的無情，只知道沒有人性的老闆會打他。

我們追求愛，願愛永駐;我們珍惜幸福，願幸福之樹長青!昨天，還是剝削，今天，就成了關心救濟，但這個過程中，多少人缺少被愛的溫暖，尤其是孩子，這些人，對的只有怨恨，怨恨他們缺少了不可缺少的東西。與凡卡比起，我們是多麼幸福!家裏父母聲聲慈愛的，學校裏，老師同學友善的問候，大街上，不經意會得到一個友善的微笑。愛就像火炬一樣在每一個人手中傳遞，火光亮一些，少一些，溫暖多一些，用心去扶助那些需要幫助的人。我們擁有如此美好的條件，爲何不去珍惜呢?

今天，我們是株株幼苗，在學校這片沃土上茁壯成長，明天，便是根根棟樑，撐起祖國大廈的繁榮與富強!

讀凡卡有感12

今天，學習了《凡卡》這篇文章，我深有感觸！

《凡卡》這篇文章主要寫了九歲兒童凡卡當學徒的悲慘生活，表達了作者對沙皇制度的不滿以及對凡卡的同情。這篇文章寫於1886年，當時正是沙皇統治最黑暗的時期，人民過着苦難的生活。凡卡和許多破產農民一樣被迫流入城市。他在鞋店裏當學徒，遭受着老闆、老闆娘、夥計的毒打和捉弄。他給爺爺寫信，求爺爺帶他回村子裏去。

學了這篇文章，我真想對老闆、老闆娘說：“小孩子做錯一點兒事，是可以原諒的！你們爲什麼要罵他、打他，讓他挨凍、捱餓…？難道你們沒有孩子嗎？你們對自己的孩子很好，對凡卡爲什麼不能好一點兒呢？他也是父母生的，是人，你們這麼打他，於心何忍啊！你們簡直不是人！”

《凡卡》這篇文章是一個感人心肺腑的故事，我一口氣讀完了它，爲文中九歲的凡卡感到憤憤不平。

本文主要記敘了九歲的凡卡在鞋匠那裏做學徒時，寫信給爺爺傾述三個月以來，自己如何被黑暗勢力所欺壓，並懇求爺爺接他回去。但那不詳的地址和沒有郵票的信封使得凡卡的希望只能化着泡影，無法實現。

讀了這篇文章，我想到了許多。在那最黑暗、最殘暴的時代，小凡卡忍受着我們常人無法想象的痛苦。沒有父母的疼愛，整天遭到黑暗勢力的虐待，捱打、捱餓、挨凍成了家常便飯。在沙皇的統治下，人們善良的心早已扭曲變形，早已沾上了污垢，變得自私自利。在沙皇統治的強行壓迫下，一個狗咬狗、人剝削人的不合理社會制度“誕生”了。小凡卡他那悲慘的遭遇，不僅反映了沙皇統治下人性醜惡的一面，還反映出當時廣大勞動人民的悲慘生活。

讀凡卡有感13

想想我們做錯了一件事家長也不打我們，只是說了我們幾句，我們就跟大人翻臉，在往下讀我彷彿看到了小凡卡的老闆娘，也不給凡卡吃一點東西，每天只有一點麪包，凡卡的老闆還叫他睡在過道里，凍得他只打冷戰，在想想我們要什麼有什麼，天冷了家長又送來了棉衣、棉褲，在家裏我們想幹什麼就幹什麼。我們要知足要像他學習。

讀凡卡有感14

凡卡的遭遇讓我深受啓示：自己的生活與凡卡截然不同。瞧，我們的食物每天都在更新，有大魚大肉，新鮮的青菜。而凡卡卻吃着比狗食還不如的東西。我們的衣服掛滿整個衣櫥，而凡卡卻時時刻刻穿着那一身破衣服。

在家裏，我們每個人都是小皇帝，小公主，過着天堂般的生活，而凡卡卻每天受着折磨，過地獄般的生活。有時我會想：明明生活在同一片天，爲何生活不同，這應該就是當時社會的腐敗以及黑暗造成的。

整個社會的成敗都與人們息息相關，我們應該認真學習，共同組建一個美好和諧的社會。

讀凡卡有感15

凡卡是一個窮人家的孩子，被送到鞋店當學徒，九歲的凡卡遭受到老闆和夥計的打罵，但是是沒有理由的捱打，過着豬狗都不如的生活。他寫信哀求爺爺帶他回村子。但是，他不知在信封上寫地址。貼郵票，爺爺怎能得到呢？

由此揭露了沙皇統治的黑暗與資本主義的罪惡，我真爲凡卡的遭遇而由衷的同情。