學生讀書筆記15篇

認真品味一部名著後，你有什麼領悟呢？需要寫一篇讀書筆記好好地作記錄了。是不是無從下筆、沒有頭緒？下面是小編收集整理的學生讀書筆記，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

學生讀書筆記1

新年的前一天，我收到了一份神祕的禮物——《遙遠的風鈴》。我的眼球一下子被吸引住了，同書裏的主人公小芽一同歡樂，一同悲傷。

這本書講訴的是上世紀七十年代，在南方的一個小鎮上，命運的機緣讓一批省級教授.電影導演以及教學骨幹做了江心洲中學的各科老師，十四歲的國中生小芽的命運也在這一刻改變了。在黃老師和歐老師的激勵下，原本默默無聞，並不拔尖的她，克服種種困難，在很短的時間內進入尖子生的行列中……看到這我的眼睛不禁溼潤了。

我是五年級的學生了，看着身旁的同學個個像吹氣球一樣的長高，我心裏那個急啊，於是我嘗試着各種方法讓自己長得快一點。聽說打籃球能長高，這不，寒假到了，我跟着一個教練學習打籃球。還沒接觸籃球時，我總是覺得打籃球那點小事難不倒我，看到球場上不時的一個遠投或是三分球，我堅信要是我來投，也一定不會差到哪去。當教練拿着球準備上課時，說時遲那時快，我一個箭步把教練手上的球一把奪過，往球筐裏投，不偏不倚，球沒投中，剛好砸到我的腦袋上，只覺得眼前一片漆黑，頭上有許多星星盤旋着。那種疼痛是用語言無法形容的。心裏就冒出了一個退縮的念頭：“這不會是不祥之兆吧，要不就不要學了！”教練看出了我的想法，就鼓勵我：“這纔剛剛開始，砸到自己的腦袋很正常，來再來一次，沒事的。”我想說的也是，都說“萬事開頭難嘛”，我再次拿起籃球，舉在胸前，往空中一拋，沒想到籃球在空中劃過了一條線，就在要進入籃筐的那一剎那，反彈了回來，真夠玄門的，這次砸在了我的臉上。我頓時覺得臉像被千萬根針扎那樣疼，疼痛迫使我的眼淚不住的往下滴，這也讓我的心靈蒙上了一層投籃的陰影。接下來的這幾天，我每一次拿起籃球，準備投籃時，一種恐懼油然而生，害怕再次被砸到，球也總是離不開我的手。這樣的日子伴隨我好久，始終無法戰勝自己。直到新年的前一天，我看到了《遙遠的風鈴》這本書，書裏的內容讓我陷入深深的思考，我和主人公小芽比，這點困難不算什麼。於是，我重新抱着籃球向球場走去。

我來到籃球場努力練習投籃。按着教練平時教我的那樣，我輕輕把籃球舉在胸前，掌握球的方向，雙手用力均勻，向上一拋，只見那籃球微微在籃框上震了一下，我原以爲可以投進去的，可籃球偏偏像一個調皮的小孩子，彈到了一邊去落地了。我又一次失敗了，但我心想：這已經很好了，差一點就成功了。可能是我還沒完全掌握投球的技術，不放棄，接着練就能投進去了。於是我並沒有像上次那樣退縮，而是鼓勵自己，不是說“失敗乃成功之母”嗎，我再試了一次，總結上次失敗的原因，又一次把球拋了上去，那球彷彿是一個懂事的孩子，在空中劃出了一條漂亮的弧線，正中籃框。頓時，一股勝利的喜悅注入了我的心裏，我的心裏甜滋滋的。此時的我明白了一個道理：失敗了並不可怕，可怕的是沒有面對失敗的勇氣。人生路上不知還要遇到多少失敗與挫折，他們好比一堵堅固的高牆，只要你夠堅強，不逃避，不退縮，就能推倒失敗的這面牆，獲得成功！

從那以後，我學會了堅強，更讓我深深地知道了生命是可以開花的。

《遙遠的風鈴》中小芽帶給我們的精神是永遠不能磨滅的，讓我們共同來銘記吧！

讓我們永遠記住：我們的名字叫——堅強！

學生讀書筆記2

上週，老師發了一本名叫《狼孩》的'書，回到家，我便津津有味的讀起來。昨天，我讀完這本書後，爸爸讓我。

這本書主要講的是：主人公毛克利年幼時，差點兒就被一隻大老虎吃掉，幸虧一隻狼救了他的性命。從此以後，他就被狼父母哺育成長，成爲狼羣中的一員。他在叢林中漸漸長大，他的智慧和勇敢使他獲得了許多動物的尊重。他自己也十分喜歡叢林的自由生活。但隨着年齡的增長，她的人性也漸漸顯露出來，有一些動物也開始他，他最終只好回到人類社會中。

在作者的筆下，叢林中的許多動物都十分可親，他們也有，也有動人的親情、和信義。在整本書中，最的是猴子鎮之戰、決戰大老虎和叢林的浩劫;最感人的是毛克利的春天。從毛克利差點兒被撕的粉碎，到回到人類的世界，毛克利經歷了無數磨難，但也使他和叢林的動物們產生了強烈的情感，直到回到了人類的世界，也會不時出現在叢林中。

讀了這本書，我懂得了一個道理：人類必須善待動物，才能與他們和睦相處。

學生讀書筆記3

今天我讀了一個“孔融讓梨”的故事。一盤梨子放在大家面前，孔融不挑好的，不挑大的，卻挑了最小的梨給自己。

他的爸爸故意問孔融：“這兒那麼多的梨子，你爲什麼只挑一個最小的吃呢?”孔融回答說：“因爲我小，我就吃小的，大的讓給哥哥吃。”爸爸又問：“你還有一個弟弟呢?弟弟不是比你還小麼?”他又回答說：“我比弟弟大，我吃小的，大的讓給弟弟不好麼?”

讀了這個故事後，我應該虛心向他學習，首先要孝敬長輩，關心家人和我的同學，多學習課外知識，做一個又聰明又積極的小朋友。

學生讀書筆記4

這個暑期中，我讀了《百萬英鎊》這本書，我懂得了雖然錢不是萬能的，但這錢卻會讓許多人對有錢人點頭哈腰，他們爲了這張英鎊，拼命地拉攏故事的主人公——亨利·亞當斯，爲了這張英鎊，從對亨利傲慢無禮一下子轉變爲了對他點頭哈腰，這種行爲是非常可恥的。

這個故事講述了主人公無意中不小心漂泊到了倫敦，倫敦的兩位富翁兄弟打了一個賭。哥哥認爲如果給他一張百萬元的英鎊，30天后他會因爲無法證明這些錢是自己的而餓死，而弟弟卻認爲他會活得很好。於是他們就把一張百萬英鎊給了亨利，自己兩人出國旅遊了30天。回來後得知亨利因爲那張百萬英鎊被所有人追捧，想拉攏他，幾乎所有東西都讓他免費買下。並因爲這張英鎊不斷提高社會地位，最後到了除王室外的最高地位公爵之位，還娶到了一個漂亮的老婆，得到了三萬元的銀行利息。又從兄弟那兒得到了很好的工作，過上了幸福的生活。

我從中體會到了人們會爲了錢，(讀後感 )拼命拉攏莫個人，對這個人點頭哈腰，以及對他從各個方面都順從和安排得事事到位，就只是爲了錢。對沒錢的人高傲無禮，對有錢的人低聲下氣，老老實實。

這使我感到很憤怒，凡事都應該人人平等，而這些人卻只看重錢，只要有錢人都會把他招待得很好，可遇到沒錢的就會高傲無禮。這人人平等的道理用到哪裏去了?

在我們生活中，也經常有這樣的事，大家都喊着應該人人平等，但看到有錢人，卻缺一個個都低聲下氣，只想多拿些錢，多賺一點，我認爲這是很不正氣的表現，希望大家都能一起，把城市中的不正之風改過來!

學生讀書筆記5

這一週，我讀了沈石溪寫的動物小說《駱駝王子》這本書。這本書非常好看，也非常感人。

主要講述了一隻草原上的駱駝的故事。他在族人百般溺愛和家族的過分呵護下，最終變成了一頭膽小懦弱的駱駝，一個自私怕事的駱駝。它不會動腦，只管享受;不會努力，只顧自己;不思進取，只能依靠別人生活。當家族遭遇強敵時，它選擇了逃跑，使2只駱駝白白犧牲，因不會自立，最後成爲了人們的家畜，爲人們服務。

讀完了這本書，我深有感觸，現在的孩子都是家中的寶，都是在父母手心裏長大的。我有一個哥哥，我的二姨和二姨夫都很疼他，所以他從小什麼家務活都不幹，到高中的時候，他天天去網吧，還抽菸，逃課，成績也一天一天在下降。我媽媽說都是二姨過分的愛孩子，才變成哥哥現在的樣子。以後我要多學一點家務活，變成一個懂事，孝順的人。

學生讀書筆記6

今天我讀了《安徒生童話》中的一篇《醜小鴨》。

醜小鴨一生下來就被鴨子們嘲笑，因爲它長得又大又醜，聲音很難聽，大家都欺負醜小鴨，用腳踢它，用嘴啄它，最後醜小鴨連飯都吃不上。醜小鴨獨自到時遠方去生活，它傷心的離開了大家。它歷經千辛萬苦，最終，它變成了一隻美麗的白天鵝。原來它不是醜小鴨，它是天鵝的孩子。

讀了《醜小鴨》這個故事後，我懂得了一個道理：遇到困難，不能放棄，要勇敢面對困難，戰勝困難。

我以後在學習中遇到困難，要想到醜小鴨的這種敢於面對困難，挑戰困難的精神。

學生讀書筆記7

暑假裏我讀了一些課外書，什麼《水滸傳》、《三國演義》、《魯濱遜漂流記》和《安徒生童話》等，其中我最喜歡看的是《安徒生童話》。

一天，我幸運地借到了一本《安徒生童話》，它就像一塊磁鐵似的把我深深地吸引住了，使我忘掉了自己，忘掉了周圍的一切。看着、看着，我彷彿闖進了一個神奇的童話世界。那兒有小如拇指的小矮人、有會唱歌的夜鶯、還有那善良、溫柔、充滿愛心的豌豆公主。

看着、看着，我又彷彿走進了一個大雪紛飛的夜晚。那是一個聖誕節的夜晚，是一個伸手不見五指的夜晚，街道上死一般的寂靜。隱約的我看見了一個瘦弱、矮小的身影蹣跚地向我走來。那是一個披散着一頭美麗金髮的小女孩。她衣衫襤褸，睜着一雙大大的眼睛，臉和嘴被凍得發紫了，凍僵的小手裏還緊緊地攥着一束火柴，嘴裏不斷地喊着：“賣火柴，誰要火柴。”回答她的只有無情的風雪。她赤着腳在冰冷的雪地裏走着，好不容易找到一個牆角蜷縮着，進行她的幻想。她點燃了手中的火柴，微弱的火光照亮了她那稚嫩的臉頰。一根、二根、三根以至全部，她想留住食物、留住和藹慈祥的奶奶。

看到這裏我心裏在想，爲什麼這個世界如此冷酷無情呢!我們生活在社會主義國家裏是多麼幸福啊!我們衷心感謝偉大的黨和優越的社會主義制度。

學生讀書筆記8

小女孩溫妮因爲一次偶然的機會，認識了塔克(看到這個名字我想到了《時代廣場的蟋蟀》裏面的塔克老鼠)一家，有：梅，塔克、傑西、邁爾斯，溫妮從他們口中得知，他們一家長生不老，原因就是因爲溫妮家的叢林裏有一口泉，喝了這口泉，就可以長生不老，但是，他們會停止生長，小孩永遠是小孩，所以他們隱瞞了這個祕密，可是，誰又能想到，他們彼此的談話，卻被一個穿黃風衣的壞人聽到了。

他告訴了溫妮的爸爸媽媽，說是塔克一家綁架了溫妮，威脅他們拿有着不老泉的森林來換溫妮，每個家長都會爲自己的孩子拼命，所以他們答應了，穿黃風衣的人帶着警察來到了塔克家裏，穿黃風衣的人要強制性把溫妮帶走，用溫妮來作證泉水的神力，誰知梅拿起一把槍，把穿黃風衣的的人槍斃了，她也因此而坐了牢，好心的溫妮動了隱惻之心，用自己代替了梅，警察發現後把溫妮放了。

這本書讓我想起了一句諺語，善有善報，惡有惡報，不是不報，時機未到。是好心，就有回報，但是我們也不要爲了要回報而幹好事，要無追求性的幫助別人，我現在知道爲什麼平時爸爸的朋友送東西給我，他們總是拒絕，是因爲，我們不需要回報，我們精神上很充足，很快樂，我們只需一心一意的去幫助別人，而我們自己就不需要什麼，這就是原因。

學生讀書筆記9

有一則寓言故事叫《亡羊補牢》，它講的是有一個人，養了幾隻羊。他去放羊時發現羊少了，原來是羊圈破了個洞，鄰居勸他快把羊圈補上，但那人卻說，羊已經丟了，補上它幹什麼，第二天羊又丟了，那人趕緊把羊圈補上了。

這個故事告訴我們要多聽聽別人的建議，做錯事了及時改正還不晚。

學生讀書筆記10

早上，老師讓我們看10分中課外書，我拿起《笑貓日記，小貓出生在祕密山洞》。

這裏面寫了馬小跳，笑貓和虎皮貓，還有他們的四個寶寶。

一天，虎皮貓生了四個寶寶，大兒子叫胖頭，二兒子叫二丫，三兒子叫三寶，四兒子叫小可憐，他們慢慢的睜開眼睛，可就小可憐沒睜。

冬天來了!雪風呼呼的颳着，好不容易熬過冬天，當春天來時小可憐的了一場怪病死了!

讀了這本書我的眼淚不知不覺的留下來!

學生讀書筆記11

今天，老師教了一篇課文，叫做《永生的眼睛》，當老師講完這篇課文之後，我的心久久不能平靜。

本文講述了琳達一家三代人爲盲人捐獻角膜的感人事蹟，讚美了他們高尚的品德。

當我讀到“在這一刻，我真正領悟到了父親留下的遠非一副角膜!”這句話時，我體會到了：父親還留下了關愛他人、幫助他人、無私奉獻的崇高精神。因爲受外公的影響，所以溫迪纔會說出：“當然，你想過什麼也看不見會有多麼痛苦嗎!我死後，也學外公將眼睛角膜捐給失明的人，讓他們重見天日。”這樣的話。這一番發自溫蒂內心的、最真實的、自然的話，不僅讓置身事中的琳達震撼，也讓我爲之震撼。我覺得心地善良，爲他人着想，樂於助人的這種品質，在我們現在社會依然珍貴，依然需要。

通過這篇課文，我覺得一個人只有做有利於他人的事，纔會生活得更快樂，更加有意義。琳達爸爸捐獻了自己的眼角膜，讓盲人重見光明，幫助了真正需要幫助的人，這是多麼偉大。

對我來說，應該學習琳達一家無私奉獻的精神，將這種精神融入我的生活去。從樂於助人等小事做起。

學生讀書筆記12

一部古老的神話故事，但卻引起了兒童的喜愛，那就是《西遊記》。小時候，我只是看動畫片與圖畫書。但現在，我不僅看與讀，而且還學會了思考。

《西遊記》中唐僧、孫悟空、豬八戒與沙與尚大家都十分了解。其中，我最喜歡的就是孫悟空啦!因爲他總是聰明過人、助人爲樂、能分辨好人與壞人，來守護唐僧與弟兄們。他就像我們現在的人民警察一樣，火眼金睛，抓壞人救好人，時刻保衛着我們。或許由於唐僧遇到麻煩的事情就不動腦筋，盲目地接受別人的幫助的緣故吧，有時纔會不聽孫悟空的好心勸告，掉入妖怪的手中。這足夠說明了遇到麻煩的事情要動腦筋，如果不動腦筋，聽了別人不好的意見，反而會更糟糕。不過我還認爲唐僧過於善良，哪怕對待壞人也十分好，因爲他只看表面，不瞭解人的本質。

我也很喜歡豬八戒。我覺得他是個性格單純但很可愛的人。他不會想出一些好方法，但卻有正義感。只要他想做的事，他就一定會去做。他會奮不顧身地保護師傅的安全，而不考慮自己的安危。看上去他有些笨不動腦筋，但是人們覺得他笨的可愛。我們要學習他那種不怕敵人的膽量。不過有些事在做之前要仔細考慮，分清楚哪些可以做哪些不可以做，要憑自己的實力去做。

總之，師徒四人每人都有長處與短處，正所謂“三人行，必有我師焉。”我們應該學習他們的長處，哪怕是他們的短處也必須看看自己是不是也有，如果有的話，要努力改正，成爲一個完整的人!

學生讀書筆記13

今天我讀了法國著名作家儒勒風爾納的作品《神祕島》。

故事講述的是：在美國南北戰爭的時候，有五個被困在南軍城中的北方人用熱氣球逃脫了，降臨到一個荒島上。但他們並沒有氣餒，而是團結起來，用雙手鑄造了陶器、風磨、玻璃、電報機……無一不是他們血汗的結晶。最後他們乘坐船隻逃了出去。我非常敬佩他們。如果是我的話，我早就坐地上哇哇大哭起來，更別說找住宿，捕獵了。他們那些人從最初的恐慌中反應過來，有着堅定活下來的信念。光從這一點，我就佩服他們。

要知道，只有努力，才能創造更美好的明天。

學生讀書筆記14

最近帶學生在業餘時間讀《古文觀止》，每週一卷。研三學生原原的《讀文觀止》前三卷的讀後，寫得頗有意思，於是貼在這裏留存，雖偶有錯漏，但也無傷大局，爲尊重作者原貌，未作任何改動。

似乎從幼兒園起，老師們就會提及《古文觀止》，相信我們很多人也記住了這個名字。只是真正研讀過的人有多少呢，我也一樣，要不是今次林老師給我們推薦、然後又預先買了幾個版本供我們選擇，之後再訂購我們選擇的版本，幾次周折之後，終於拿到了這本屬於自己的《古文觀止》，自己喜歡的封面、喜歡的版式、喜歡的文字結構，再也沒有理由不去拜讀，不去了解它。

《古文觀止》的編選者爲清代吳楚材、吳調侯，他倆是叔侄關係。據記載，吳楚材天性孝友，潛心力學，尤好讀經史，於尋常講貫之外，別有會心。從孫吳調侯，日以古學相砥礪，奇偉倜儻。他們二人才器過人，下筆灑灑數千言無懈漫，而他們想這些都是得益於之前祖先留下的古文讀物，從而就想把這些文字發揚光大，書名取爲觀止，意在力圖選編達到盡善盡美，無以超越。

這幾周跟實驗室的同學一起學習了前三卷的內容，總的來說這三卷在講周朝衰退，春秋時期諸諸侯國的歷史，文中涉及了不少的君王和大臣、大夫，我們暫且不去評論歷史的好壞，人物的功和過，只從這些古文的形式上，語言精練、短小精悍、論說抒情、寫景狀物、衆體兼備，就能體會出古人的智慧、才智。

子家、王孫滿、齊國佐、子產……他們的足智多謀、大智大勇，直到今天還是傳爲一段佳話，還是值得咱們學習借鑑。所以說智慧是無時空界限的，也是經久不衰的。有智慧還不足夠，還得有膽量、有魄力，方能成就一番事業。

討論時老師的一句話，對我啓發很大：“古代時候是不分科的，無論哲學、政治、生態、地理等等，全部涵蓋在了一起。”我也覺得很有意思，不自覺的想把這些古文的內容給分分科，體會一下古人的見解和認識。首先，古人崇尚“德”“仁”“孝”“民心”“賢才”，得民心者得天下，當今社會，國家要求青少年德智體美全面發展，重視“三農問題”，古人的智慧源遠流長，經久不衰。印象最深刻的是展禽解釋海鳥來居是海洋災難的先兆，裏革破魚網進行強諫，進諫的方式借古諷今，可見古人那時已經對生態環境很重視。

漫漫歷史長河，現在我們看待歷史，我們也終將成爲歷史，我們改變不了社會發展，但我們可以把握自己，生命相對於歷史太短暫了，好好珍惜，把握這短暫的生命，做自己想做的事、想做的人，加油！

學生讀書筆記15

古樸的字體，灰綠色的封面，給人一種簡約卻又極富文化內涵之感，第一眼看到這本書便是這種感覺。可看完本書後給我的感覺卻是一種無法用語言形容的震撼。

書中的大多篇目以遊記爲主，當然也有些人物的部分。如寫著名作家巴金，藝術家謝晉，作者的母親等。

給我印象較爲深刻的是寫山西的一篇。作者給寫山西這一篇目的題目爲《抱愧山西》，由此可見作者對山西這一文化底蘊頗深之地的讚美。餘秋雨的文字總是能從細微之處可能出大學問，在寫山西的晉商文化時，追朔歷史，從商人的一舉一動看出晉商的不易，從輕快的詩歌中到處兄妹離別是的不捨，從古書記載中悟出山西人致富的艱難。可如今山西卻成爲了一個知名度不是十分高的省，這與餘秋雨的文字所描述的樣貌大相徑庭。

僅僅是這一點就將自我的民族意識喚醒，產生的沉重與悲哀之情可想而知。本書介紹了一處處令人流連忘返的風景名勝與歷史古蹟時，卻無不隱含這這樣一種情感。

“報紙上說我書寫得簡便瀟灑，其實完全不是如此。那是一種很給自我過不去的勞苦活，一提筆就感到年歲徒增，不管是春溫秋涼，是大喜悅大悲憤，最終總是要閉一閉眼睛，平一平心跳，迴歸於歷史的冷漠，理性的嚴峻。”這是餘秋雨教授在《文化苦旅》中的自序。書中的文字看似冷酷，卻處處包含溫情。每一點都能夠引發國人的思考，對於我，一個高中生來說更是如此。

五千年來，中國所受的種。種浩劫，絕不能只是過眼雲煙。而我們能做的則是我們要吸取教訓，將文化的精神永貯於華夏大地！

同時，看完此書，也又重新定義了我對旅行的看法——感受文化的魅力，而不純粹的看景。出去走走，看看外面的世界。走，不爲那終點，只爲這已劃下的曲線。走，不管能抵達哪兒，只爲已耗下的生命。

將中華文化銘記心中，在旅行多去感受文化的力量，這是我讀完此書最大的收穫。

以本書作者餘秋雨的一句話結尾：千般荒涼，以此爲夢。萬里蹀躞，以此爲歸。