國小生讀書筆記(15篇)

當仔細品讀一部作品後，大家心中一定是萌生了不少心得，此時需要認真思考讀書筆記如何寫了哦。那麼我們如何去寫讀書筆記呢？下面是小編爲大家整理的國小生讀書筆記，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。

國小生讀書筆記1

書對閱讀有很大幫助。我感覺很好。

首先，我媽媽讓我讀書，我感覺一點兒也沒意義，媽媽非讓我讀，最後，我也讀了。讀着讀着看入迷了，就感覺非常有趣。

我讀了一會兒讀“狼來了”，而他們細細品味閱讀，看有時候很陶醉。看到悲傷，我會淚落如珠。

我讀書還有方法呢！把自己喜歡的好詞、好句都記下來，感覺寫下來，簡單的介紹都寫。

讀書給我帶來了樂趣，也給我帶來了知識，我現在越來越喜歡讀書了。

國小生讀書筆記2

光陰似箭，日月如梭。 一寸光陰一寸金。朱自清的文章《匆匆》爲我們展示了珍惜時光的路。

《匆匆》主要講了時間匆匆如流水，總是在我們不經意的時候一去不復返，面對逃去如飛的日子，作者心裏充滿了懊悔·無奈和感傷。

”燕子去了又再來的時候，楊柳枯了有在青的時候，桃花開了有在開的時候。但是，你聰明的告訴我，我們的日子爲什麼會一去不復返呢?——是有人偷了他們罷：那是誰?又藏在何處呢?是他們逃走了吧：現在又到了哪裏呢?

是啊，什麼事物都有時光飛逝的痕跡，唯獨時間沒有，它沒有留過遊絲樣的痕跡，時間是多麼的吝嗇，連遊絲樣的痕跡都沒有留下。他是多麼的公正啊，不論窮與富，每一個人，每一天都只有相同的24小時。分秒不差。

時間是何等的寶貴，在已經過去的十二個春秋裏，我做了些什麼?只有徘徊罷了，只有匆匆罷了。

每當打開電腦的時候，日子從鍵盤上過去，看電視的時候，日子從屏幕前過去。每天早上太陽公公升起來時，我們都喜歡賴在牀上，一年之計在於晨，這美好的清晨便又從我的手中溜走了。

時間每時每刻都在我們身邊溜走，不論洗手吃飯，它都無聲無息的走過。光陰似箭日月如梭，我們應該做時間的主人，充分利用好每一分每一秒，而不應該做時間的奴隸，讓寶貴的時間流逝，否則，剩下的只有更多的後悔。

兩千多日子已經從我們手中溜走，讓我們珍惜時間，在有限的時間裏，做更多有意義的事吧。

國小生讀書筆記3

從前有一個女人想要一個孩子。拿出十二個銀幣給巫婆，巫婆給她一顆大麥粒，種下麥粒後，麥粒開花了，裏面坐着一個非常嬌小可愛的小姑娘，這個小姑娘就是拇指姑娘。她遇到了一隻非常可惡的癩蛤蟆，要讓兒子跟她結婚，她正在獨自哭泣，好心的小魚救了她。半路卻被金龜子攔下，金龜子們個個都說她長得醜，她很傷心，逃走後，又碰到了不喜歡的鼴鼠，她無意中救了凍僵的小燕子，鼴鼠逼拇指姑娘嫁給他，拇指姑娘受了很多苦，與小燕子的告別帶來了轉機，在小燕子的幫助下，她嫁給了花朵上的小王子，真是好心有好報。

讀了這篇故事後，我要向拇指姑娘學習。在學習、生活中都會碰到很多困難，我要去努力，不能退縮。一次不夠二次、三次，哪怕無數次，只要有不屈不撓的精神，任何困難都會帶來好的轉機，同時都能成功。

國小生讀書筆記4

今天，我讀了一篇安徒生寫的童話，名叫【拇指姑娘】。

文中講了一對夫婦非常渴望有一個孩子，終於，巫婆給了她們一顆麥粒，使她們有了一個拇指大的小姑娘，取名叫拇指姑娘。

她每天開開心心的生活着，有一天，她被一隻醜陋的癩蛤蟆帶走，逼迫她嫁給他的兒子，她被一羣可愛的魚兒救了，之後她遇到了一隻田鼠，田鼠讓她嫁給鼴鼠，她不想嫁給鼴鼠，她更不想和鼴鼠在黑暗的地下生活。在這期間，她救活了一隻快要凍死的小燕子。小燕子爲了報答她，把她帶到了南方，見到了一個和她一樣大的小男人。後來，她們結婚了。

從此以後，她們過上了幸福的生活。

拇指姑娘的遭遇十分曲折，她歷經千辛萬苦、種種磨難，最後，終於找到了自己的幸福。

這幸福源自於善心，她友善地救活了凍僵的小燕子，因此，纔會有燕子的幫助，逃到南方。

從拇指姑娘的故事中，我們可以明白;心存善心、樂於助人的人，終究會得到別人的幫助。

國小生讀書筆記5

今天，我讀完了孩子們的100個問題和100個答案。

書中談到雷亞生氣會做，什麼魚如狼魚爲什麼有些人吃，怎麼吃不胖爲什麼不感覺它時，它是一個恐龍發燒，這本書有三個優點。首先，有趣，博學和第二，第三個是更多的內容。

每本書的主人公都不一樣，如果你喜歡可以把全套書都買下來。

國小生讀書筆記6

錢昊伶閱讀第177天《成語故事》我懂了，買櫝還珠的做法看起來很傻，可是同樣一件物品，在不同的人心目中會有不同的價值，我們要尊重他人的價值觀。錢昊伶閱讀第178天《成語故事》我懂了，有好的靈感要及時記錄下來，歷史上很多不可思議的發明都是自那頭腦的靈光一現。

吳青璇閱讀199天《格列佛遊記》30分鐘讀後感："慧駰“死之前的坦然、安詳，並不是想象中的那麼痛苦，生命本就是一個過程，既然是過程就註定會有結果，那麼倒不如在活的時候努力去做自己應該做的，那樣在死前就不會感到遺憾了。

王銘昊閱讀第199天《男孩故事》之(盧梭說謊）盧梭在有錢人家工作，因爲偷了一條繡帶，說是馬麗雯偷的，馬麗雯就失業了。最後,盧梭被發現了，也被趕走了。從此以後，他再也不說謊了。每次他會想到馬麗雯善良的眼睛。讀後感:做錯事要勇敢的承認，這樣你不僅能得到原諒，還能贏得尊重和信任。

張正閱讀第199天《格林童話》：小王子通過自己的智慧化作自己冒險的能量，值得我們去學習。我們做什麼事情都要先動動腦筋不要埋頭苦幹，要三思後行。

張於錚：閱讀第199天《三國時期》之《赤壁之戰》諸葛亮真是一個上知天文，下知地理的人啊！他明知曹操進攻時會吹來東風，就可以火燒曹軍的戰艦。於是就運用“借風”讓火燒曹操30萬大軍，取得了赤壁之戰的勝利。

王浩晨:閱讀179天《皮球浮上來了》這個小孩開動腦筋，通過住樹洞裏灌水的辦法把皮球拿出來了，他真聰明!

錢奧傑閱讀第187天《笨狼的故事》這個故事講的是笨狼的媽媽要出去旅遊，問笨狼你要不要去？然後笨狼就問了媽媽一些問題。笨狼的媽媽都說有，一本人皺起了眉頭，那不跟這一樣嗎？還到外面去幹嘛？這個故事說明笨狼的想法太簡單了，什麼事都要實際行動，多出去走走.眼見爲實耳聽爲虛。

國小生讀書筆記7

拿到這本書，我就被書的名字吸引住了，難道這本書是在寫狼的孩子?我一口氣把這本書讀完了。哦，原來寫的不是狼的孩子，是寫一個在狼族裏生長的人。

毛克利就是狼孩，他以前不知道自己是人類，還恨過人類呢。他和大象去毀人們的莊稼…毛克利不斷的學習各種鳥獸的語言和叢林的規矩，在叢林裏不斷練習技能和膽量，最終成爲“叢林之王”。有一次，毛克利離開了叢林，去了人類的世界，被人類當做怪物來看。讓毛克利放牛，真實奇了怪了，一向不聽話的牛見了毛利克，就變得乖了。他打敗了邪汗，把它的虎皮扒了下來，讓動物們看……最後，毛克利回到了人類的世界，回回到了美修娃的身邊。分離的那一刻，所有的動物都掉下了眼淚。

我們要好好學習，學習各方面知識，具備各種能力。

國小生讀書筆記8

有個女人從巫婆那裏得到一顆種子，她把種子種在花盆裏。種子最後開出了一朵美麗的大紅花。在花中央，坐着一位拇指大小的姑娘大家都叫他“拇指姑娘”

一天，一隻癩蛤蟆抓走了拇指姑娘，他想讓拇指姑娘嫁給自己的醜兒子。拇指姑娘不願意嫁給他就傷心地大哭起來。水裏的小魚很同情她，就咬斷了睡蓮的葉柄。

拇指姑娘順着水飄走了。冬天的時候一隻田鼠收留了她。一天，鼴鼠先生來田鼠家做客。他愛上了拇指姑娘，並邀請她去自己的地道里散步。在哪裏拇指姑娘遇到了一隻凍僵的燕子。

拇指姑娘每天都來照料這隻燕子。春天燕子恢復了體力他告別了拇指姑娘，飛走了。秋天的時候，田鼠把拇指姑娘嫁給了鼴鼠。“我永遠要住在地下了”拇指姑娘難過的出來和太陽告別。

這是，燕子飛來了。他背起拇指姑娘，向南方飛去了。在一個開滿鮮花的地方，拇指姑娘遇到了一個和他一樣大小的英俊男子，他是花叢中天使們的國王。後來小國王和拇指姑娘結了婚。從此，他們過上了幸福的生活。

國小生讀書筆記9

是丹麥作家安徒生寫的，他用豐富的想象力寫出的童話深受孩子們的喜歡。今天，藉着明媚的陽光，我又深情的翻看這本書。

故事講的是有一位老婆婆非常渴望有一個小孩子，巫婆幫助她實現了這個願望，讓她得到了漂亮、善良的拇指姑娘。可有一天，拇指姑娘被一隻癩蛤蟆偷走了，從此，她開始了驚險、夢幻般的旅程。在拇指姑娘的旅程中，癩蛤蟆和鼴鼠都要娶拇指姑娘，但拇指最後卻嫁給了花世界的國王。

這個故事告訴我們不管在多麼艱苦的情況下，都不要放棄。拇指姑娘雖然不幸，但是悲慘的命運沒有把她嚇到，最終以自己的善良，堅強換來了幸福。生活中難免會遇到些磕磕碰碰，所以我們要有拇指姑娘那勤勞、勇敢、堅強、善良的心。

國小生讀書筆記10

我學習了一本魯迅的作品——《故鄉》。故鄉主要由兩部分組成，第一部分講述的是魯迅對童年往事的回憶，魯迅先生用純樸的語句的刻畫了自我難以忘卻的人物形象及其特點。第二部分講魯迅的著名小說，其中便有家喻戶曉的《阿Q正傳》，更有婦孺皆知的《孔乙己》。

故鄉以少年閏土的形象爲中心，描繪了令少年神往的境地：深藍的天空中掛着一輪金黃的圓月，月下是海邊的沙地，種着一望無際的碧綠的西瓜。少年閏土有一副“紫色”的圓臉，脖子上帶着“明晃晃”的“銀白”色項圈，海邊有五色貝殼，“紅的綠的”都有，鬼見怕也有，觀音手也有，還有各種顏色的鳥類：稻雞、角雞、鵓鴣、藍背……在那裏，沒有一種色彩不是鮮豔的，明麗的，任何兩種色彩之間的比較都是鮮明的，它們構成的是一幅“神異”的圖畫，一個五彩繽紛的世界。“一個十一二歲的少年，項帶銀圈，手捏一柄鋼叉，向一匹猹盡力的刺去，那猹卻將身一扭，反從他的胯下逃走了。”、“月亮底下，你聽，啦啦的響了，猹在咬瓜了。你便捏了胡叉，輕輕地走去……”它幽靜而不沉悶，活潑而不雜亂。靜中有動，動中有靜，和諧自然，是一個令人心曠神怡的世界。

看完《故鄉》中那個見什麼人說什麼話的豆腐西施還有劇中主人公從小一齊玩到大的西瓜地上銀項圈的小英雄閏土見到老爺時歡喜而又淒涼的神情，從而體現了當時人民的麻木，在受到封建勢力壓迫和打擊下的情形，當然在吶喊這本書中，像這樣的文章還有很多，魯迅寫這些文章是爲了讓當時的中國人看了以後能夠清醒過來，激勵半夢半醒的國人，用還有指責和批評的語言說明當時社會的黑暗，急切期望沉睡的國人早日甦醒，重整我中華雄威!

魯迅先生以往說過：時間就是生命。無端地空耗別人的時間，其實是無異於謀財害命的。我們應當珍惜時間。

國小生讀書筆記11

知識改變世界，讀書豐富人生。這幾天我認真閱讀了百花園這本書。書中的內容豐富多采，讓我的視野更開闊，讓我初步明白做人的道理。其中夏令營的較量讓我生有感觸。

這篇故事主要講述了：77名日本孩子和33名中國孩子一起主辦一個草原探險夏令營。在烏蘭察布盟草原，中日兩國孩子人人負重20公斤，匆匆前進着。一個漂亮的中國女孩剛走幾公里就病倒了，於是，她回到了大本營，重新躺在了席夢思牀上。而日本孩子生病了，他們卻說："我是來鍛鍊的，當逃兵是恥辱的，怎麼回去向家長老師交待，我能挺得住，我一定要走到底!"日本家長直把鼓勵留給發燒的孩子，中國家長卻在艱難路段把孩子拉上車馳騁而去。最後，當中日兩國孩子勝利抵達目的`地時，日本孩子幾聲狂吼震撼了在場的每一箇中國人。

短短几天的夏令營，暴露出我們中國孩子的許多弱點，同樣是少年兒童，爲什麼中國孩子的動手能力如此之差?環保意識如此薄弱?這可能是有些家長的過分溺愛造成的，我們需要一些獨立自主的機會，一些野外的磨鍊。同時我們也該學會自立自強，不要衣來伸手，飯來張口。是的，一切關心中國未來命運的，都值得想一想，這個現實的矛盾說明了什麼?

全球都在競爭，教育是關鍵，讓我們從根本做起，人強則國強!

國小生讀書筆記12

亡羊補牢這個詞語是這樣得來的。從前有一個人早上去放羊的時候發現羊少了一隻，原來是羊圈破了一個洞，街坊鄰居說趕快把羊圈補好吧。羊已經丟了還補羊圈幹什麼。

第二天他發現羊又丟了一隻。於是他趕緊把羊圈修好了。從此他的羊再也沒有丟過。讀了這則窩言我明白了要聽別人的勸告如果他說得對就聽他的，不對就不聽。

國小生讀書筆記13

每個人都會有自己值得回憶的，值得珍惜的美好時光。對於我來說，童年是最寶貴的收藏。看着高爾基寫的《童年》，我想，童年對他來講，應該是一段極其悲慘的遭遇！

看了《童年》這本書，我有很大的啓發。書中告訴我要執着求知，不怕困難，以積極的態度去面對學習與生活。

國小生讀書筆記14

今天，我讀了一本書叫《伊索寓言》其中我最喜歡的故事是《蝮蛇和水蛇》，主要講了：從前在陸地上有一條蝮蛇，經常去山頂的泉水裏喝水，在水中只有一條水蛇，蝮蛇經常去泉水裏喝水，它就不高興了，水蛇認爲泉水是它的領地，蝮蛇經常去泉水裏喝水就是來侵略我的領地，所以蝮蛇和水蛇就展開了一場大戰，青蛙知道了就呱呱的走來說：“那讓我來當裁判吧。”那一天，青蛙跟着蝮蛇，它對蝮蛇說：“那個水蛇太可惡了，到比賽的時候我會幫你的。”比賽的時候，蝮蛇和水蛇在激烈打鬥，而青蛙在旁邊加油，最後蝮蛇贏了，它問青蛙：“你爲什麼沒有來幫我。”青蛙說：“——我們青蛙的打鬥是靠嘴的。”

讀了這個故事我明白了一個道理：在朋友需要幫助的時候，在怎麼喊加油也是沒有用的。 比如：我們班的吳城超和楊文軒同學他們雖然不能算的上的朋友，但是他們至少還是同桌，吳城超的成績比楊文軒好他還不幫助楊文軒就知道欺負他。

國小生讀書筆記15

我很愛看書，有新鮮的書就看，流連忘返，甚至“挑燈”夜戰。

一有感興趣的書我看了就幾乎停不下來。晚上躺在牀上我都停不下來，好像不看就吃了一個大虧似的，所以，晚上關燈後的兩分鐘，我總是會拿出手電與枕頭下的書看起來。我每次一看起來，就不能控制自己，經常看到很晚。就拿我看到最晚的一次來說吧，那是上學期休業式的前一天晚上。那天，我又躺在牀上“夜戰”，因爲買了新書，我看得總停不下來。心中想着：就這頁看完吧!結果每次都改變了主意：嗯，再看一會兒，然後調整一下姿式。又過一會兒，幾乎不看鐘了。幾個小時過去了，我纔不情願地擡頭看一下鍾。呀!凌晨兩點了!明天還要休業式呢!糟糕!快睡!我大吃一驚，“今天竟然看到這麼晚!”於是趕緊躺下睡。儘管第一次看到這麼晚有些興奮，但還是強制自己立刻睡下。

我這幾年來這一毛病總是改不掉，這可能也是我視力下降的一個原因吧，爲了不當“四隻眼”，我下定決心不能再這樣看書了。

喜歡一件事物是好的，但要有分寸，不能過頭。一旦過了頭，就成了“癡迷”，就會變得像有一個成語一樣“走火入魔”。做到那種程度只能適得其反，不但沒有益處，還可能有害。