假如給我三天光明讀後感集錦（15篇）

認真讀完一本名著後，相信你一定有很多值得分享的收穫，讓我們好好寫份讀後感，把你的收穫和感想記錄下來吧。那麼你真的懂得怎麼寫讀後感嗎？下面是小編整理的假如給我三天光明讀後感，歡迎閱讀與收藏。

假如給我三天光明讀後感1

讀了《假如給我三天光明》這篇文章，你一定會被這篇文章的主人公海倫.凱勒的堅強奮鬥，樂觀和勇氣深深感動，海倫.凱勒說過，假如給我三天光明……

第一天，她要看人，她想看看長久地凝視着她的安妮.莎莉文.梅西太太的面孔，看看她往日的朋友，往日的事物，往日玩耍的地方。

第二天，她想看看仰望壯麗的曙光全景，；瞥一眼全世界的博物館，摸一下博物館裏的`事物，感受一下它們的雄偉，並用雙眼去看一下它們的美，感受一下看見光明的滋味。

第三天，她想再一次迎接黎明，尋找新的喜悅，再次用雙眼去享受大自然的美，看全世界的奇異景觀——不能浪費最後一天的光明。

我們擁有美好的一切——健全的體魄、良好的學習環境、優秀的老師……從今天起一定抓緊每一分一秒，不要讓光陰虛度，不要等失去了才懂得珍惜，要像海倫凱勒那樣，不埋怨、不放棄，好好珍惜自己所擁有的，奮發學習，以微笑面對厄運，以頑強的毅力克服困難，以傑出的成就顯示生命的價值！

假如給我三天光明讀後感2

我讀的這本書是《假如給我三天光明》，作者是身殘志堅的海倫·凱勒，我被她的故事深深感動。

這個故事寫的是一個又聾又啞的小女孩，當她的父母都絕望的時候，他們請來家庭教師莎莉文來幫助小海倫一步一步地走出困境。剛開始，小海倫在家裏屬於一個小暴君，爲了讓她不再任性，莎莉文老師可是費了不少的勁呢!起初，海倫的爸爸也不看好這個年輕又沒有經驗的小教師，但後來他開始信任莎莉文，配合她幫助小海倫。小海倫在莎莉文老師的幫助下走出黑暗的內心世界，不停地學習，吸收更多的知識，讓大家感到欣慰，讓老師覺得感動，讓同學們覺得驚訝!最後，小海倫竟以優異的成績考上了哈佛大學!就這樣，她還不停下自己的腳步，向全世界呼籲更多的'人，讓他們關心自己身邊的殘疾人和需要幫助的人。然後寫下自傳《假如給我三天光明》，告訴大家要珍惜自己的眼睛、嘴巴、耳朵等器官。

我跟大家討論了一下，大家都說海倫·凱勒真是身殘志堅啊!即使雙目失明，雙耳失聰，但她還是不屈不撓、無私奉獻，這種精神值得我們學習!這種身殘志堅的人還有許多，他們都值得我們去學習，比如霍金、愛迪生、帕爾曼……

假如給我三天光明讀後感3

在我的童年中，書是我知心的夥伴。書裏包含着太多太多有趣的問題和知識，讓我去思考，去回味。這不，最近我又在和《假如給我三天光明》“交流知識”呢!

《假如給我三天光明》，這是一本關於講述盲人的奇蹟故事，書裏講述了一個叫海倫·凱勒的殘疾人，她在盲與聾的雙重包圍下，被莎莉文老師給予了新的`希望：她讓小海倫重新認識這個世界，認識英語單詞……終於，在莎莉文老師的不懈努力之下，海倫終於考進了哈佛大學，並創建了一百多家殘疾人救助中心。

海倫·凱勒，她在黑暗的世界裏非常孤獨與寂寞，但是她卻沒有失望，她依然努力地學習英語單詞，依然努力地認識這個陌生的世界，去與莎莉文老師一起脫離黑暗的枷鎖，她接受了生命的挑戰。終於，她以優異的成績考上了哈佛。那麼，我們這些正常人呢?是不是更應該去朝着自己的夢想不懈地努力?是不是我們更不應該荒廢自己的器官和生命呢?海倫·凱勒曾經說過：“好好使用你的眼睛吧，你會用它創造一個更輝煌的成就!”，是啊，我們應該去利用它們，而不是白白地糟蹋。

這本書，它會使那些在困境中的人們告訴一個道理：“永不放棄!”當你感覺到陷於逆境，意志消沉時，請不要自暴自棄，讀讀這本書吧!它會給你處於困境中的指明前進的方向，給你以信心的成功!

假如給我三天光明讀後感4

海倫·凱勒，一個還很模糊的名字帶給我無限好奇，好奇心爲我翻開了她的自傳——《假如給我三天光明》。

或許大家都知道海倫·凱勒的事，還有關於她的許多東西。只因爲她震撼世界。一個幽閉在黑暗。無聲世界裏的人，她卻微笑地給人類帶去無限光明和希望。一個度過生命88個春秋，卻熬過87年無光無聲的孤獨歲月的`弱女子，卻用不屈不饒的精神完成偉大的學業——畢業於哈佛大學德克利夫女子學院。現在，越發覺得自己是那麼的無知！

我喜歡海倫的自傳，她的筆調是那麼的迷人，雖並不華麗，但清新的氣味讓我覺得就像是在大自然裏似的，至今，我終於領會到，什麼叫“讀一本好書，就是在於一顆偉大的思想交流。”在讀她心嗎？每一處，我都能體會到那動人的靈魂在訴說那麼多往事。看了，便不肯放手。也許，是觸到了這動人的筆調，我喜歡用交流的方式，來記錄我所想寫的事物。我想謝謝她。

人類精神的美一旦被認識，我們就永遠不會忘記。在她的生活和生活樂趣中，凱勒小姐給那些沒有那麼多困難需要克服的人們上了永遠不能遺忘的一課。可海倫背後那個一直默默的幫助凱倫的恩師——安妮·沙利文小姐讓我們明白成功的奧祕。我們在成長，生活的空虛裏如果注入這樣的精神，世界上還有困難麼？

光陰似箭，年華似水，走過人生88個春秋的海倫與世長辭。她走過的信心、希望、黑暗、寂靜都是奇蹟。讓我們穿過悠長的時光小徑，回眸這顆純潔的靈魂，我們的心靈之光將有次被點燃。

假如給我三天光明讀後感5

我早就聽說過美國盲聾啞著名女作家、教育家海倫.凱勒的事蹟，一直以爲海倫的書不過是宣傳勵志的千篇一律的調調，所以即使在大學裏與室友比賽看誰每週讀的書多時，也沒有選讀她寫的書。

昨天晚上，我才隨女兒一同閱讀了海倫講述自身經歷的《假如給我三天光明》。我僅僅看了兩、三小節，就被海倫奇特的敘述方式和透滿陽光的`文字深深地吸引了。字裏行間看不出海倫的半點哀怨，卻處處感受到了她心靈深處的愉悅和開朗。海倫就好像是個健全人在記述親眼看到、親耳聽見的事務，使我疑惑小說的主人公敘述的好像是她失聰以前的事，促使我不斷翻看封面背後的海倫簡歷和開頭部分介紹的失聰時間來驗證她當時確實已經看不見、聽不見、說不出話了。這些文字帶給我的是從未有過的震撼：率真的執筆和徹入心靈的樂觀。使我在工作、家務、責任和義務的周旋中倍感疲憊的心頓感一陣清爽的衝擊。

這是一本對孩子和家長都非常有益的書。想想在紛繁複雜的社會衝擊下，對於如何把握自己，如何協助孩子把握人生道路，這不失爲一個開卷有益的經典。也許，後面的文字會給我更多的驚喜，我期待着。

假如給我三天光明讀後感6

最近，我在讀海倫.凱勒的自傳——《假如給我三天光明》。這是一本自傳體著作，寫於1902年，記敘了海倫.凱勒童年和青年時代的.生活。

在第一部分—假如給我三天光明中，海倫幾乎將自己的所有夢想都注入於那三天之中。第一天，她要把她所有親朋好友的面容深深地印在腦海裏。第二天，她將伴着曙光起牀，去看一看那由黑夜變成白天的激動人心的奇觀。還要去參觀藝術館與博物館。第三天，她將要開車到外面去享受美景，並用心去體會大自然。

當海倫.凱勒小時因一點小事就大發雷霆時，一個人走進了她的生活，改變了海倫以前對生活的看法，使海倫考上了哈佛大學。那個人就是安妮.莎莉文老師.安妮老師教海倫認識事物,海倫的好學欲立即被激發了出來.安妮老師將一樣物品放在海倫手上,拿起海倫的另一隻手,一個一個地拼寫着單詞.海倫以爲老師和她玩,了跟着寫起來.就這樣,她一步一步地走向了世界級大學---哈佛大學.

海倫是一位盲人,聾啞人,但她最後學會了摩說話.並上了哈佛大學.而我呢?卻仍在一旁浪費時間. 海倫.凱勒值得我們學習。

假如給我三天光明讀後感7

在每一個健康人眼裏，每天的生活都是五彩繽紛的，但是在一個失去光明的人眼裏，他們卻無感知世界變化萬千的景物。如果命運只給三天光明，我半會做些有意義的事情。

假如給我三天光明，我將會看些有意義的書。我將翻開《三國演義》，領略劉關張三兄弟的英雄豪氣，翻開《西遊記》和唐僧師徒一起經歷九九八十一難，在《水滸傳》的書頁中栩栩如生的武松、宋江、林沖……跳在我的腦海中……

假如給我三天光明，我將去觸摸大自然，我看到蝴蝶們一起翩翩起舞，我看到清澈的河水爲我梳妝打扮，柳樹姑娘揚起一頭秀髮，一切又是那麼美好……每當我想起我就會快樂一生。

假如給我三天光明，我一定要做一些有意義的`事情，扶老奶奶過馬路，在公共汽車上爲老人孩子們讓座，在家裏幫媽媽做一些我能做到的事情。

三天後我的眼前一片漆黑，短暫的三天，足以讓我一生難忘，每一件事都深深地印在我的心裏，比起一出生失去光明的孩子，我還是幸福的，因爲心有陽光才能創造美的明天。

假如給我三天光明讀後感8

安全知識,我喜歡的風味食品,給老師的一封信,我的理小假如給我三天光明讀後感越

漸漸地，那東方的霧氣先有些微紅，在、這紅色越積越濃，便突然劃出一線鮮紅，那鮮紅裏突然跳出一個通紅的光輪。假如給我三天光明讀後感越

點點的繁星好似顆顆明珠，鑲4嵌在天幕下，閃閃地發着光。青蛙碧綠的身體上佈滿了墨綠色的斑點，白白的大肚子像是充過了氣，一鼓一鼓的。

秋雨洗刷過的天空，像大海一樣湛藍碧透。朵朵白雲猶如揚帆起航的輕舟，在水面上慢悠悠地飄浮着。看他年紀不過二十來歲，臉色蒼白，像沒有睡好覺似的皮泡臉腫。他老是皺着眉頭，不大說話。笑紋幾乎在他的臉上是絕了跡似的。他穿着一個褪了色的藍布大褂，好像永遠是穿着這麼一個一樣。清瘦的下巴殼，亮聳的肩膀，顯得很沒生氣。,給孔子的一封信,草船借箭縮

月，透藍的天空，懸着火球似的`太陽，雲彩好似被太陽燒化了，也消失得無影無蹤。屈指一算，母親今年已四十歲了，多快啊！打開相簿，看見母親年輕時，身材苗條，臉龐細嫩漂亮。無情的歲月，在母親臉上刻下一條條的皺紋，如今母親已略有中年婦人的身材。這時，我發現，是我們使母親勞累成今日的樣子。

漸漸地，殘星閉上昏昏欲睡的眼睛，在晨空中退隱消失。

假如給我三天光明讀後感9

天命之意，誰也不能違抗，也許人的一生之中會有不少的不如意以及磕磕絆絆，但只要看見自己那顆嚮往光明，嚮往美好的心靈，就能化不如意爲動力，前進在生活的道路上。

《假如給我三天光明》的作者海倫凱勒的一生都生活在無聲、無光的世界中，命運之神彷彿是跟她作對，但海倫凱勒拼接着自己的努力，成爲鼎鼎有名的大作家。這本書主要講了海倫凱勒幻想着她擁有三天正常的視力，享受着這樣美好的生活，並且講了在成長過程中自己遇到的困難，自己一一的去克服。

海倫凱勒身殘志堅，即使她雙目失明，雙耳失聰，但這怎能磨滅地掉她對夢想的追逐?她身體上的缺陷怎麼能讓她自己的心變成黑暗?命運是殘酷的，現實是無情的，但海倫凱勒仍然懷着一顆樂觀的心去面對命運，面對現實。俗話說的好，“上帝爲你關上一道門，也總能爲你打開一扇窗。所以我們只有樂觀積極，才能活得更精彩，讓自己的讓人生變得更加有意義!

在我們的'生活中，處處有悲觀的人。像街頭的那些乞丐們，不思進取，誰都可以靠自己的能力來自力更生，爲什麼他們不行呢?他們只能依靠別人，在馬路上整天渾渾噩噩地行乞。如果他們能夠振作起來，與不幸作鬥爭，那還會像今天這樣嗎?也許在樂觀的促使下，社會上就會多了一張笑臉，少了一滴淚。

生活中的我跟海倫凱勒比起來，還是不怎麼樂觀。在這本書的鼓勵下，我便反思自己，一定要在絕望中站起來，不能被悲傷所打倒，將樂觀的精神已知永駐我心!

假如給我三天光明讀後感10

“假如給我三天光明”誰會說這樣的話呢？肯定是個盲人！恩，猜得對！她雖然是又盲又啞，但是她也有過十九個月的光明，還值得提得是她在衆人的輔導下竟學會說話，考上劍橋，然後又考上哈佛大學併成功畢業！她就是著名的作家海倫·凱勒。

那麼是誰把她推了上去呢？其中最大的功臣就是安妮·莎莉文老師。小海倫在她的輔導下漸漸改掉了“小暴君”的習慣。慢慢地從會說話到周遊各地去演講，莎莉文老師都功不可沒，即使是生病也不例外，直到去世。

那麼莎莉文老師爲什麼要這麼用力去輔導海倫呢？這就得講講她的身世：安妮·莎莉文出生在一個並不富裕的家庭，可又不幸患上了沙眼以致失明，幸好她被來救濟院的隊伍送到了柏金斯盲校，在學習期間動過幾次手術，成了半盲人，畢業後找不到工作，經校長的'推薦去輔導海倫。之後由於用眼過度視力下降的更多了。如果在盲校多一些海倫和莎莉文老師這樣的人那麼盲聾啞人也就可以和正常人交談了！

我不得不佩服她們意志堅強，要不海倫怎麼能在衆人面前說話呢？

我要向她們學習，學習她們堅持不懈的信念！

假如給我三天光明讀後感11

在我的童年中，書是我知心的夥伴。書裏包含着太多太多有趣的問題和知識，讓我去思考，去回味。這不，最近我又在和《假如給我三天光明》“交流知識”呢!

《假如給我三天光明》，這是一本關於講述盲人的奇蹟故事，書裏講述了一個叫海倫·凱勒的殘疾人，她在盲與聾的雙重包圍下，被莎莉文老師給予了新的希望：她讓小海倫重新認識這個世界，認識英語單詞……終於，在莎莉文老師的不懈努力之下，海倫終於考進了哈佛大學，並創建了一百多家殘疾人救助中心。

海倫·凱勒，她在黑暗的世界裏非常孤獨與寂寞，但是她卻沒有失望，她依然努力地學習英語單詞，依然努力地認識這個陌生的`世界，去與莎莉文老師一起脫離黑暗的枷鎖，她接受了生命的挑戰。終於，她以優異的成績考上了哈佛。那麼，我們這些正常人呢?是不是更應該去朝着自己的夢想不懈地努力?是不是我們更不應該荒廢自己的器官和生命呢?海倫·凱勒曾經說過：“好好使用你的眼睛吧，你會用它創造一個更輝煌的成就!”，是啊，我們應該去利用它們，而不是白白地糟蹋。

這本書，它會使那些在困境中的人們告訴一個道理：“永不放棄!”當你感覺到陷於逆境，意志消沉時，請不要自暴自棄，讀讀這本書吧!它會給你處於困境中的指明前進的方向，給你以信心的成功!

假如給我三天光明讀後感12

你想過假如你閉着眼幾分鐘，可能你都堅持不了，可是有一個小女孩因爲一場病，他失去了視力和聽力。如果要是一個大人來講，他可能會絕望。但是，對於這個小女孩來講，她沒有放棄，或絕望。在這樣的情況下她度過了生命的88個春秋熬過了87年無光、無聲、無語的孤獨歲月。

她特別希望上帝能給她三天光明，她經常幻想這三天裏要乾的.事，例如第一天她要透過“靈魂之窗”看到那些鼓勵我生活下去的善良、溫厚與心懷感動的人們。等等

我很難忘她所說的一句話是“我們最可怕的敵人不是懷才不遇，而且我們的躊躇，猶豫。將自己定位爲某一種人，於是，自己便成了那種人。”我覺得這句話說得很好，在警告着我們做事要拿定主意，不要害怕選錯。

有一次，我們爲了體驗這個小女孩，用耳塞堵上了耳朵，然後用一塊布捂上了眼睛，來玩瞎子摸人，當我玩的時候莫名其妙的緊張和恐懼迎面而來。這讓我體會到了他們的孤獨，我很同情。也爲他們感到不公平，沒法看到美麗的世界，聽到美妙的聲音。

他們很希望能夠得到視力或聽力。可是醫療方面很難做到了，所以我們要保護眼睛和耳朵不讓它們受傷，也要珍惜。

假如給我三天光明讀後感13

讀完《假如給我三天光明》這本書後，我受益匪淺，因爲這本書給了我極大的震撼。

這本書寫了一個美國的女作家，名叫海倫.凱勒，這位作家從生下來時，與我們平常人是一樣的，她出生在美國亞拉巴馬州北部的塔斯喀姆比亞的城鎮，19個月時，由於急性腦充血而失喪了視力和聽力，成爲了聾啞人。在莎利文小姐的教育和幫助下克服了溝通的障礙，並在兩所聾啞學校完成了一般的教育，她僅僅度過了19個月有光明有色彩的`光陰。

失去了聽力和說話本領她該有多麼失望啊。就在這時，安妮.莎利文老師走進了她的生活。從此改變了海倫的一生，我想:如果不是安妮.莎利文老師走進了她的生活，走進了她的“視線裏”，改變了海倫的一生，就沒有現在的海倫.凱勒了。也就沒有現在她所有的創作的作品，也就不會有現在的《假如給我三天光明》這本書了。

讀了這本書後，使我受到了很大的啓示，海倫.凱勒是一位盲人，可是，她都能成爲一名大作家，大學問家，而我們是健康的人，我們又怎麼不可以努力學習呢？

我決定，我要向海倫.凱勒學習，努力讀書，做好自己！我要把我的生命活出光彩，活出力量！

假如給我三天光明讀後感14

暑假裏我讀了一本著名作家海倫·凱勒寫的書——《假如給我三天光明》，她是一個嚮往光明、智慧、希望、仁愛引航的人。

海倫出生19個月，一場重病奪走了她的聽力和視力，讓她完全失去了活着的信心。而在她6歲時，家庭教師安妮·莎莉文走進了她的生命。在書中，海倫是這樣比喻莎莉文老師對她的.愛：你可曾在茫茫大海中航行過，在海中神情緊張地駕駛着一條大船，小心翼翼地向對岸駛去，你的心砰砰直跳，惟恐意外發生。正向大海中航行，既沒有指南針，也沒有探測儀，無從知道海港已經非常臨近。從此，海倫生命有了新的開始，有了前所未有的欣喜。

最後她寫了假如她奇蹟般地得到了三天光明，她一定會將好好珍惜這三天光明。第一天，她要看到那些幫過她的人，首先，她想看到她親愛的老師安妮。莎莉文。梅里夫人，然後是媽媽……第二天，她到了下一站，都會藝術博物館，展現了人類的藝術。第三天，她知道這是最後一天了，所以，她決定做一次環城旅行，她參觀了公園、貧民窟、工廠等等地方，親眼看悲慘與幸福的全部景象。

這個故事告訴我們一個道理：我們應該珍惜父母親爲我們創造的良好的學習環境，更應該珍惜時間努力學習，感恩父母，報答社會。

假如給我三天光明讀後感15

讀了《假如給我三天光明》之後，我被主人公海倫凱勒的精神所感動，她與命運頑強搏鬥的故事深深打動了我。

她本是一個可愛活潑的小女孩，我會向我們一樣擁有幸福快樂的生活，可是，在她19個月大的時候，突如其來的病魔奪走了她的所有的快樂，她看不見也聽不見了，她像一個失去了翅膀的天使，無力更無助。

她是幸運的，因爲她遇到了生命中的貴人——莎莉文老師，莎莉文老師教她如何感受風的存在，如何觸摸雨滴的聲音，她在不斷地感知中認識了這個世界，她學會了交流，她甚至考上了哈弗大學，她是多麼棒的一個人啊！她經歷的困難不是我們所能想象的，她對生活的熱愛讓自己看到了光明和希望。

有時，我會不自覺地把眼睛閉上，擡起腳試着走幾步，我感到了很暗的恐懼，我感到前所未有的'孤獨，那麼，海倫凱勒呢？她的一生都是在黑暗中度過，可她卻擁有了自己心靈上那道最閃耀的光芒，相比之下，我們又是多麼地慚愧和自責啊！

其實，眼睛看不見並不可怕，可怕的是我們的心靈變得黑暗了，如果我們不能更好地理解生活所賜予我們的所有，那就閉上眼睛學習走路吧！