英語文章閱讀讀後感

　　英語文章閱讀讀後感

《兒童英語教學實用技巧》這本書是介紹了很多在教學實踐中很有實用價值的、可操作性強的教學技巧，令人大開眼界。各個年級都擔任過英語教學的我，觸動最深的一章是兒童英語閱讀教學。

在兒童英語閱讀教學這一章討論的是英語作爲第二語言或外語教學中與兒童閱讀相關的問題。而這些信息正是我國從事兒童英語教學的老師所迫切需要的。作者在開始部分就單刀直入地提出“什麼是閱讀？”，描述了處在不同母語發展階段的兒童英語閱讀，提供閱讀教學的基本背景信息：閱讀理解就是理解文章，獲取信息，並享受其中的樂趣。閱讀教學的核心就是教兒童如何總結他們所讀的內容。人們閱讀的主要目的主要有兩個：首先閱讀是一種娛樂形式，其次爲了獲取信息而閱讀。這種閱讀觀扭正了我們長久以來閱讀爲了應試教學的畸形閱讀觀，還原了閱讀的本來面目。說得多好啊：閱讀是爲了娛樂、閱讀是爲了獲取信息，而不是爲了做題目。只有這樣，閱讀纔不會無味、教學纔不會枯燥。作者在該書中描述了各種閱讀策略和技巧，包括一些使用教材教授讀寫能力的具體建議。而這些正是我們想要的。在該節中，作者別開生面地介紹了許多別出心裁的閱讀教學技巧。例如運用可預測的故事和語言練習圖書等。

反觀當今我國的英語教學中，雖然說了很長的一段時間要創新英語課堂，特別是閱讀課的教學，但閱讀教學還是相當單調的，方式還是相當單一的。不外乎是先教授新單詞，然後解釋一下文章的意思，再做一些練習題。《兒童英語教學實用技巧》一書中所介紹的閱讀教學方法無論對於新教師或有經驗的教師來說都是相當有實用價值的，正好填補了這方面信息的空白；而且操作起來也很容易，可以說是本少利大。

在閱讀的過程中，我發現這本書有一個很大的特色，就是每一章節都會有一個“教學反思”，這一“教學反思”就該章節所闡述的觀點明確地提出所要反思的內容，並且是“易位思考”，即當你是孩子時，你在學習該內容時的想法和做法，這給了我很大的衝擊，在實際教學過程中，要學會以學生的角度去思考問題。

《兒童英語教學實用技巧》這本書沒有枯燥的理論說教、沒有空泛而不切實際的教法指導、沒有教法式教科書式的面面俱到。在閱讀的過程中，發現有那麼多新穎的教學理念、教學策略和教學技巧，同時，也會使自己不斷反思、校正當下的教學實踐。

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近日備考之餘，讀了兩本小說。其一是卡爾維諾的(命運交叉得城堡)，其二是博爾赫斯的(私人藏書)。爲閱讀得衝動、爲文學得激情、爲考研得填充、爲論文得資料。兼而有之吧。

喜歡卡爾維諾，源於王小波。他在一個廣播節目(孤島訪談錄)中主持人黃集偉詢問王小波，“你讀了這麼多如你所言現代經典式的小說，誰對你的影響大一些？”王小波回答，“我恐怕主要是以卡爾維諾得小說爲摹本吧！他的一些小說跟歷史沒有關係，他喜歡自由發揮——他的一篇小說叫(我們的祖先)，就叫小說好了，他常常在一個虛擬的空間裏自由發揮，寫出來相當好看，更容易進入一種文學狀態，不受現實的約束，和紀實文學也徹底劃清了界限。”

在(命運交叉得城堡)裏，通過塔羅牌敘述故事，小說中有圖畫已經不足爲奇，比如：(好兵帥克)、(項迪傳)等。但是如此多的、特別是每頁基本上都空出一個區域擺放塔羅牌，這種形式完全讓我眼前一亮。但讀至四分之一，不知作者描寫與主題有何關聯，當讀完(命)第一部分時，謎底全部揭開，一切都豁然開朗。這種感覺是我讀卡氏作品最讓我激情與欣喜得地方。(比如(寒冬夜行人))

(命)裏與其說是一些故事，不如說是一些寓言。此外，作者什麼也沒有告訴我們。或者，已經告訴了我們全部。

而認識博爾赫斯，源於卡爾維諾。(私)是個介紹其鍾愛作家與作品的小冊子。只是又讓我多認識了幾個作家。其中介紹斯威夫特時，着實讓我大吃一驚。

讀了卡爾維諾的一些作品後，發覺卡氏的作品中還是有一定的侷限性得。在(命)中表現得比較突出。卡氏太過於追求文學的試驗和形式，而使文學性稍稍減弱。特別是(命)的後一部分，實在是有點太過‘交叉’。幸好作者及早收手，沒有去寫第三部分……

(湯姆索亞歷險記)是美國大文豪馬克·吐溫以美國少年生活爲主體寫成的。故事的時代背景，是十九世紀美國密西西比河的聖彼得堡。

故事的.主人公湯姆是個天真、活潑而又頑皮的典型美國少年。他和野孩子夏克，各幹出了許多令人捧腹的妙事。像湯姆被罰粉刷圍牆，竟施出詭計，不但使別的孩子心甘情願代替他工作，還自動奉上謝禮。後來和夏克逃到荒島去，人們以爲他們淹死了，正在教堂爲他們舉行喪禮，而他們卻躲在教堂的鐘樓上偷聽。這些頑皮的舉動，雖然不能給我們做模範，但是，他爲了正義，毅然地挺身出來作證人，拯救那無辜的罪犯沫夫彼得。並在頑皮之餘，居然和夏克破獲了一樁謀殺案，成爲衆人欽佩的小英雄。看來，湯姆也有值得我們學習的地方。

其實孩子的頑皮有時候正好體現了孩子的天真爛漫。 這種童真過了孩童時代就很難再尋，能讓我們找到的，就只有一點點偶爾纔會想起的甜蜜回憶。我相信，即使你的童年再艱苦，回想起來你也會很開心。誰沒有在小時候做過一件半件的傻事？當你越長大，你就會越覺得這些傻事有趣。 我說童年就像一罐甜酒，時隔越久，嚐起來就越香，越純，越讓人回味。

人總是會長大的，除了個兒長高了，身子強壯了以外，人的思想也在長。你對世界的看法不同了，懂事了，不再幼稚了。不過人是要越變越好纔是。千萬不能像歷險記裏的那個心狠手辣的壞蛋卓伊一樣，他壞事做盡，人見人憎。但最後他還是惡有惡報，得到了一個活活餓死在山洞裏的下常 (！--)

看完(湯姆索亞歷險記)，我真羨慕湯姆能有如此有趣的經歷。這本書讓人看起來津津有味，甚至廢寢忘食。我想，(湯姆索亞歷險記)在你煩悶的時候或許能讓你一笑解千愁。

在這本書裏，小主人公湯姆索亞帶着我來到了他的童年，在他的童年裏，淘氣的湯姆索亞帶我來到他的家庭，他的學校。

他喜歡和哈克貝恩、喬埃哈波、班恩羅傑、吉姆哈林斯……一起玩耍。他有一次說出了真相，把印第安喬告上法庭，把可憐的墨菲波特解救了出來。又有一次，他把哈克和喬埃叫到荒島上，來當海盜。還有一次，他把撒切爾法官的女兒貝琪撒切爾從難以走出的“迷宮”裏救了出來最後他又和他的好朋友哈克一起尋寶他們把蘊藏在地下的寶藏成功地挖了出來，湯姆又把自己的機智發揮出來了，他把寶藏藏在了兩個小口袋裏，吃力地運了出來。

湯姆的童年是充滿叛逆和冒險的，我希望大家能跟着這個機智勇敢的小主人公，共同感受童心的透明，青春的美麗，人生的溫馨，自由的可貴……

讓我們爲自己的童年，自己的人生，打下良好的基礎，讓我們一起進入他的童年，進入他的回憶吧！

說到讀書，那可是我最大的愛好。我讀過的書不計其數，其中最富有童趣的要數(湯姆索亞歷險記)了。這本書的作者是美國著名文學大師馬克．吐溫。讀了這本書後，我深深地感受到了主人公湯姆的勇敢和正義。

一天，湯姆和夥伴哈克在墳地目睹了一場驚心動魄的殺人案。但兇手波特卻冤枉哈波，於是，哈波被抓了。湯姆決定在法庭上證明一切。這需要多大的勇氣啊！這可是殺人案，況且，當時殺人犯波特也在場，他就不怕波特嗎？正因爲湯姆有超強的正義感，所以他纔不顧一切救哈波，要還他清白。我對他真是佩服得五體投地！

又有一次，湯姆和夥伴貝琪在遊玩。在一個伸手不見五指、通道又縱橫交錯的大山洞中迷了路。他們被困在裏面幾天幾夜。貝琪是個女孩，她那時再也走不動了，全靠湯姆冒着生命危險探路，直到走出山洞。

多勇敢啊！在死神面前毫不示弱。湯姆的一舉一動，無不證明了他的勇敢。一般的人首先會被自己嚇倒，而他卻勇敢地面對並解除了所有的困難和危險！

讀了這本書，我也變得勇敢正義起來了。現在，我終於明白，讀書給我們帶來的影響有多大。在以後的人生坎坷中，我一定會想起這個名字——湯姆！