關於《世說新語》讀後感
讀完一本名著以後,想必你一定有很多值得分享的心得,寫一份讀後感,記錄收穫與付出吧。那麼你真的會寫讀後感嗎?下面是小編爲大家整理的關於《世說新語》讀後感,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。
關於《世說新語》讀後感1支道林喜歡養鶴,住在剡縣的峁山上。有人送給他一對小鶴,不久小鶴的翅膀長成,想要飛走。支道林捨不得它們,把它們的羽毛剪短了。鶴高舉着雙翅卻不能飛翔,回頭看看翅膀,垂下了頭,心中彷彿有說不盡的懊惱。支道林說:“既然你們有直衝雲霄的心願,又怎肯給人做玩物呢?”於是,餵養到羽翼長成,就讓它們飛走了。
這是《世說新語》中的一篇文章。讀完這文章,我發現它蘊含了兩重意思。第一重意思是要我們愛護動物。連古人都能意識到不能以一己私意來限制小動物的自由、追求和志向。我們爲什麼做不到呢?難道把小鳥關在籠子裏,給水給食,就能關住它們的心嗎?我看做不到,只有給他們自由,才能算真正愛他們。
第二重意思是告訴我們人要有直衝雲霄的'志向。文中的一雙幼鶴正是因爲有了直衝雲霄的嚮往,而表現出對藍天的渴望。被支道林發現後,才圓了它們的藍天夢。鶴都有志向,何況於人呢?人也要有直衝雲霄的志向,只有有了這樣的志向,才能激勵你不斷的進步,不斷地向前。所以,人要有自己的志向。
一部《世說新語》告訴我們許多道理。我所讀得不過只是浩瀚大海中的一滴。但這一滴已經告訴我:我們要做一個志向遠大,並且愛護動物的人...
關於《世說新語》讀後感2讀了整個暑假,我終於把那本超級後的世說新語給讀完了,真爽,不過也挺累的。世說新語裏的故事真的很多,有的長如龍,有的短如蟻,不過這裏的每一個故事都告訴你一個道理,雖然很枯燥,但它畢竟是一本好書啊,接着讀吧!
作爲一篇教育方面的書,劉墉的《世說新語》實在有別於傳統意義上的教育書籍,確實文如標題“新語”。他用最樸實生動,形象有趣的語言呈現了一個又一個小事件,小故事,而這些文章都顯示了他對教育的態度與思考。讀來令人深思,發人深省。
看了他的文章,給我感受最深的就是他對待孩子的那種態度。用一個詞來概括的話就是——“寬容”。現在的社會主流文化早已不在倡導“嚴師出高徒”的方法了,那麼作爲老師或家長,到底用怎樣的態度對待小孩子呢?劉墉給我們提供了一種方向。
我是個80後,在我還是個小屁孩兒的時候,常常聽到外界對我們這代人的評價,例如:獨生子女,垮掉的一代,小公主小少爺等等,總之大人們對我們充滿了不信任。
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