【精華】讀後感的作文集合10篇

在學習、工作或生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，寫作文可以鍛鍊我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。那要怎麼寫好作文呢？下面是小編精心整理的讀後感的作文10篇，希望能夠幫助到大家。

讀後感的作文 篇1

這個故事告訴我們不管什麼時候都不能想佔別人的便宜，要腳踏實地的幹活。遇到壞人，要多加個心眼，避免上當。

　　

讀後感的作文 篇2

我非常喜歡看《我們愛科學》這本書，內容很豐富，下面，請聽我爲大家講一下我看過得幾期《我們愛科學》的讀後感吧！在二十一世紀裏，科學將會成爲人類的生命。你不懂科學，就無法在這個社會裏生存。如果你有了科學的種子，精心培育，隨着時間的推移，這顆種子就會不斷生根、發芽、結出累累碩果……而“諾貝爾科學獎”，就是用這樣一種獎勵，來激發人們熱愛科學，並用科學創造我們美好的生活。有20多個國家，466名科學家獲得過諾貝爾獎，當他們走向“諾貝爾獎”的領獎臺時，他們代表自己擁有了科學創造的巨大財富。因此，我們要學科學、愛科學，把科學展示出來。但怎樣才能做到呢？科學家告訴我們，好奇心是人的天性中最重要的方面之一，也是激發探索科學奧妙的主要動機；而最能滿足這種強烈慾望的方法是要勇於問爲什麼，勇於嘗試、創新，勇於推翻前人的話、結論，而最終得到的就是自己的成果。例如，伽利略，哥白尼等人，他們不顧來自各方面的壓力和反對，勇敢地指出前人錯誤的論點。通過親身實踐，做實驗，證明了自己的觀點是正確的，換來的是自己的成功。我聽說有一所中學的高一年級的三位學生，他們也具有着強烈的好奇心。他們對“竽”這樣一種民族樂器充滿了好奇，他們分析了這個樂器的特點後，決心也要做一個類似於“竽”的樂器。

他們每天都去撿或去買很多支吸管，他們又仔細研究了這些吸管，利用了無數休息時間，經歷過無數次失敗。俗話說得好：“失敗乃成功之母”這句話一點也沒有錯，他們終於成功了，1000支吸管插在一起，構成了一個龐大的吸管樂器，吹起來一樣美妙、婉轉，簡直比“竽”吹出來的聲音還要好聽。他們雖然不是什麼偉大的科學家，卻能想到這樣的東西，並克服重重困難去做，真不簡單。想想自己，我也嘗試過成功的滋味兒，以前我看見別人玩航模，好奇心驅使我產生我也要做一個的願望，於是，我不斷蒐集材料，接着自己動手做起來。在做的過程中雖然被髮動機傷了手，流了血，留下疤痕但最終還是成功地做出一個精美的航模。當時我喜悅的神情早把做的過程中的痛和苦忘得一乾二淨。這就是我們青少年的好奇心了，青少年能想到的東西，大人不一定能想到，因爲青少年的幻想是天真的，是奇異的。其實，諾貝爾獲得者的先天條件不如我們，他們能做到的東西，我們又爲何做不到呢？青少年朋友們，抓緊我們寶貴的少年時期吧！動腦筋動手去做吧！

《我們愛科學》這本書不僅讓我懂得了許多關於科學方面的知識，而且還豐富了我的生活，使我更快樂！

讀後感的作文 篇3

《十萬個爲什麼》是一本科普讀物，裏面有許許多多的豐富知識，它像我們描述了這個神奇的世界，併爲我們解開了一個個幼稚的問號：天上爲什麼會有星星？天上爲什麼會下雨？葉子爲什麼是綠色的？……每一篇文章都告訴我們一個科學小道理.它不僅能幫助我開闊視野增加知識,還能提高我的學習興趣。

以前我不知道蝦和蟹活着的時候是青色的,而熟了後爲什麼就變成紅色的了。讀了《十萬個爲什麼》後，我知道了是因爲沒煮熟的蝦和蟹裏面有大量的黑色素，煮熟的蝦和蟹裏面的黑色素沒有了，只有紅色素，所以就變成紅色的了。《十萬個爲什麼》裏面還解答了，月亮爲什麼有時像玉盤，有時像小船，我知道了這是因爲月亮本來不會發光，是太陽把光射到月球上，月球再把光反射到地球上，可太陽、地球、月亮自身都在運動，所以月球上能被照到的地方就發了光，發光的地方有時就變成小船，有時就變成玉盤。

《十萬個爲什麼》它是一本智慧寶典，把我心中的一個個爲什麼？爲什麼？的小問號都解開了。讓我增加了許許多多的知識，它讓我認識到世界是那麼豐富多彩， 讓我明白了什麼許許多多的道理,它是一位無聲的老師,給了我無窮的知識，我喜歡《十萬個爲什麼》。

讀後感的作文 篇4

十一歲的男孩薩姆很喜歡鳥類，也很瞭解鳥類。他和爸爸去加拿大森林探險的一個下午，在那裏的小湖上發現了兩隻吹號天鵝，薩姆和它們成爲了朋友。兩隻吹號天鵝生了五隻小寶寶，其中有一隻叫路易斯的小寶寶沒有嗓子，發不出聲音。

發不出聲音可是一個麻煩，因爲沒有了嗓子，它就不能向他喜歡的天鵝小姐求婚。可是小路易斯可沒有放棄，它去找薩姆幫助他，要學會寫字，於是每天路易斯就和薩姆一起上學，等路易斯學會了很多字以後，它帶着薩姆給他的石板和石筆，回家了。回到家之後，她愛上了一直天鵝小姐，叫塞蕾娜，可塞蕾娜不接受路易斯。天鵝爸爸和天鵝媽媽知道了，就想到給路易斯弄把小號，因爲小號能讓塞蕾娜接受路易斯。

天鵝爸爸就飛到了比林斯，闖進了一家音樂店，偷了一把小號。給了路易斯。路易斯不會吹就去找薩姆教他，路易斯會吹小號了，吹出的曲子很好聽。

路易斯知道了小號是爸爸偷的，於是，它決定去掙錢，還他欠小號的帳。他到了庫庫斯庫夏令營掙錢，它在那裏救了一個叫平果孩子的性命。又到了波士頓掙錢，在那裏的鳥湖上吹小號，吸引了很多人。還到了費城的夜總會掙錢，成爲了有名的樂師。它已經有了很多錢。在費城，路易斯晚上在湖上睡覺，有一天，費城下起了暴雨，路易斯看到從天上給下來一隻大鳥，很像塞蕾娜，大鳥降落到湖上，路易斯再一看，真的是塞蕾娜。

它準備第二天用小號明亮的聲音叫醒塞蕾娜，它將是路易斯的。第二天，路易斯把塞蕾娜叫醒了，塞蕾娜是路易斯的。於是路易斯帶着塞蕾娜回家了。它把錢給了爸爸，爸爸帶着錢飛到了比林斯，給了音樂店。飛回了家。

讀這個故事，我學到了，只要堅持，就能成功。

讀後感的作文 篇5

今天終於看完了的《蛙》，感覺很平淡，像一個人在嘮嘮叨叨的講述自己人生的往事。 一個能得諾貝爾獎的大師寫出的作品就像是剛入門的新手似的，毫無欣賞性。

一，故事很平淡，敘述也很平淡，而且主角並不明朗，到底是“姑姑”還是“蝌蚪”？

二，人物性格描寫也不突出，甚至自相矛盾。難道這是得“茅盾文學獎”的原因？文中的人物大都沒受過高等教育，卻有時能出口成章。故事中的人物好像都有精神病。

三，有幾處細節未交待清楚，例如“小獅子”爲要孩子假裝大肚子

四，文中對“蛙”及“嬰兒”的描寫確實有些“魔幻”，但我覺得更多的是“魔”，是精神病人的眼中世界，由此我懷疑莫言是否受過什麼刺激，而“蛙”則是他在不正常的狀態下寫成的。

五，文中以文學後輩“蝌蚪”對“杉谷義人”所寫書信的形式來寫作，確實有對“諾貝爾文學獎”獻媚之嫌。

總之，這是一本不值得閱讀的破書。

後記；只看過莫言的這一部作品，或許評價有偏頗，待看過其更多作品後再對莫言評論吧。但《蛙》確實寫得太平淡，包括文字。不能算是一部好作品。

讀後感的作文 篇6

新的學期開始了，我們第一本精彩的共讀書目——《草房子》轉眼間讀完了。

我最喜歡的人物就是桑桑了，桑桑他調皮可愛，樂於助人。舉個例子來說吧：其實桑桑那個年代家裏有一個非常高級的碗櫃是非常不容易的，可他卻把自家的晚歸當成了一羣鴿子的豪華“別墅”，還把家裏的蚊帳拆了去釣魚。

不過，同樣讓我印象比較深刻的還有秦大奶奶和谷偉。其他人物在我心目中雖然不及他們幾個，但也不算差。

直到讀到桑喬帶着桑桑四處尋醫的時候，我突然想起在我生活中也類似這樣的事情。大概我五歲的時候，爸爸帶我去山裏玩，突然就在山裏迷路了，手機在山裏也沒有信號，爸爸揹着我從上午在山裏轉到下午，問了好幾戶人家，才找到了出山的路。所以桑喬帶着桑桑四處尋醫的這件事，足以讓我流下眼淚。

我非常喜歡這本書，這本書會讓我們明白很多道理，有時間，我還會把這本書翻出來多讀讀。

讀後感的作文 篇7

今天，我讀了《我最好的老師》這篇文章，讓我深有感觸，更讓我知道了，不要迷信書本，也不要迷信權威，這一句人生名言。

這篇文章主要寫了，懷特森先生是作者六年級時的科學課老師。第一天上懷特森老師的課，他給我們講授了“貓蝟獸”這種動物，我們根據課堂筆記做的隨堂測驗。竟然全班都得了零分，原來懷特森老師講的關於貓蝟獸的一切都是編造的，他上課時也故意露出破綻，簡直是破綻百出，我們都沒有發現。之後我們上科學課都會像一種“冒險”他希望我們從這個零分中吸取教訓，學會獨立思考，獨立判斷，具有懷疑的能力。

懷特森先生的這種科學方法非常有創意，也算是用心良苦，每節課想設法讓同學們“冒險”就是爲了培養學生獨立思考的能力，懷疑一切可以懷疑的能力，他真是煞費苦心。在很多時候，成功與我們近在咫尺，並不是成功不肯垂青我們，而是我們易被環境左右，貫於附和，缺乏主見，最終放棄自己正確判斷的緣故。

我聽過一個小故事：從前，有個人丟了一把斧子。他懷疑是鄰居家的孩子偷的，就暗暗地注意那個孩子。他看那個孩子走路的姿勢，像是偷了斧子的樣子；他觀察那個孩子的神色，也像是偷了斧子的樣子；他聽那個孩子說話的語氣，更像是偷了斧子的樣子。總之，在他的眼睛裏，那個孩子的一舉一動都像是偷斧子的。過了幾天，他在刨土坑的時候，找到了那把斧子。原來是他自己遺忘在土坑裏了。從此以後，他再看鄰居家那個孩子，舉一動絲毫也不像偷過斧子的樣子了。

自信是獲得成功必不可少的素質，而掌握相當的知識與經驗纔是樹立自信心的重要前提。

讀後感的作文 篇8

《愛的教育》這本感人的書中，處處都是這種擁有高尚品質的人。

讀了這本書，我終於深刻體會到同學之間、朋友之間應該互相幫助，應該學會寬容，學會理解別人，我們自己遇到困難時總想獲得別人的幫助，而我們平時遇到有困難的人時也應該盡力而爲地去幫助他，人與人之間的關愛有時雖然是微小的，但它是無私的`、珍貴的、非凡的。

我相信，只要我們人人都獻出一點愛，我們的世界將會永遠充滿愛！

讀後感的作文 篇9

看了<一隻貓的獨白>這篇文章，我的心裏很悲傷。高樓大廈越來越多，老弄堂越來越少，流浪貓越來越多。文章有一段我覺得特別傷感。 “我們”流浪貓一家五口趴在草坪上打盹。一隻紋白蝶飛過，我的妹妹追過去。這時突然迎面走來一個抱小嬰孩的年輕媽媽，妹妹的突然竄出驚到她。年輕媽媽查點摔倒，後面的一個高大男子緊跟上去，找來一根棍子猛追。妹妹被亂棍擊中數次，尖叫着逃命。

命是包住了，可妹妹從此折了腿。大人的眼裏，連一隻流浪貓都容不下呀！ 這讓我想起了爸爸和一隻小貓的故事。一天，爸爸和他的同事們在吃飯時，一隻小貓跑過來，對他們“喵喵”的叫，爸爸放下一個魚頭，讓這隻小貓享受了一頓美餐。這是爸爸和小貓之間多麼和諧的一幕呀！ 我心裏想：城市裏的流浪貓，哪裏纔是你們安全，溫暖的家啊？

讀後感的作文 篇10

《愛的教育》是一本關於愛心的書，這本書喚醒心靈里美好的東西。同時也會幫你一點點的把邪惡抹去。我想所有看過這本書的人都會覺得慚愧吧，爲自己所做的事感到羞愧。

我很羨慕書中的小主人公――艾利克，因爲他的家人能經常陪他，和他聊天、玩耍。他們互相尊重，教育也很獨特。如果艾利克犯了錯誤他們不會當面指責，而是用寫信的方法告知他，讓他自己發現錯誤，並且改正。書中艾利克的父親寫了一封信給他，是關於艾利克對他的母親說了無禮的話，並且使她很傷心、失望。這封信使艾利克感到羞愧，也使我感到羞愧，因爲我曾經也這樣做過。信中有一段話是這樣寫的：儘管一些犯人殺了人，但只要他心中依然敬愛母親，那就說明他的靈魂中還存在美好的東西；如果那些聲名卓着的人冒犯了母親，使她痛苦地流淚，那他一定卑鄙無恥。看這段話，我的心裏彷彿被針刺了一樣，非常痛苦。我覺得自己真的很卑鄙，無法得到寬恕。我想自己心裏的罪惡感一輩子都不會消失，永遠也抹滅不了。

我也很喜歡書中的小英雄，像爲救一名孩子，腿被馬車軋了的羅伯特；打抱不平，保護弱小的卡羅納；爲國家利益，失去了一條腿，對此毫無怨言的少年鼓手等等。他們是真英雄，都在爲他人或國家的利益而考慮，出發點都是爲他人，而不是自己。因爲他們擁有一顆從尊敬的愛心。

愛心是偉大的，例如四川5.12地震時，我們全國人民一起努力，一起抗震救災。我們每一個人都想爲他們減輕痛苦，讓他們感受親人的呵護和關愛。在這次地震中也有許多堅強的流下了痛苦的淚水。一顆愛心看來微不足道，然而許多愛心結合在一起，那就是堅不可摧的屏障了。

《愛的教育》就像是一面鏡子，把你身上所有的缺點全都反射出來，一絲不苟全都擺在你面前，讓你無法逃避，讓你覺得慚愧，讓你覺得自己就是一個罪人，永遠也得不到寬恕的罪人。然而它也會幫你洗去這污點，讓你不在爲此傷心、難過。