（薦）愛的教育讀後感14篇

認真讀完一本名著後，大家心中一定有很多感想，需要好好地就所收穫的東西寫一篇讀後感了。可能你現在毫無頭緒吧，以下是小編爲大家整理的愛的教育讀後感，歡迎大家分享。

愛的教育讀後感 篇1

最近我讀了一本書——《愛的教育》這本書。書中的每個故事都很感人，讓我讀了愛不釋手。

這本書裏，我最喜歡《佛羅倫薩爾的'小抄寫員》這個故事，文中主人公敘利奧爲了幫助父親維持一家人的生計，每天半夜，他偷偷起來替父親抄寫文件，一直寫到深夜。日積月累，他越來越疲憊，嚴重影響了學習，父親誤以爲他學習態度不好，對他的態度越來越惡劣。敘利亞心如刀絞，他不止一次地想：告訴父親吧!告訴父親吧!可是話到嘴邊，他怎麼也說不出口。到了半夜，因爲習慣使然，他還是起來了，他又繼續幫父親抄寫文件。他想，還是一直瞞下去，多幫爸爸做些事吧!於是他加倍努力，確保自己功課好的同時，繼續幫爸爸做事。

敘利亞是個多麼懂事的孩子啊!對比之下，我很慚愧，以前我不知道體貼父母，只知道自己吃飽喝足，舒舒服服就可以了。從沒想過父母每天早出晚歸，工作已經十分勞累。回來還要給我們做飯，忙忙碌碌，非常辛苦。可我不僅不體諒他們，有時還惹他們生氣，從來沒有顧及他們苦不苦，累不累?有一次，我看完電視就上牀睡覺了，忘了寫作業。到了學校，我被老師嚴厲地批評了一頓，回到家我還責怪父母沒有提醒我。現在回想起來，我覺得自己真是太不應該了。比起敘利奧，我的這種行爲真是令人無地自容啊!

敘利奧是我們學習的好榜樣。我要像他一樣，學會體貼父母，理解父母，做一個懂得感恩的好孩子。

愛的教育讀後感 篇2

讀了《愛的教育》這本書，我受到了很深的教育。這本書讓我知道了什麼是“愛”，愛可以是簡單的，也可以是油膩的愛。但是油膩的愛不能太過。這本書主要講述意大利孩子阿里科的`生活和學習。

打動我的是“愛國”。這篇文章講述了安利科對祖國的愛和關心。因爲他因爲各種原因喜歡他的祖國他的父母在意大利，他在意大利有很多朋友，他在流意大利人的血，他周圍的美好環境和一切都屬於意大利，這些都是安利可愛國的原因。愛國不一定要犧牲。我們有愛國之心，能爲祖國自食其力的事也是愛國，保護不好的環境也是愛國。環境綠化和我們周圍的小花、草、大樹也是愛國的。每當我們做好事的時候，就是愛國。小事一樁，再一樁，去敵人也將是一件大事。隨着我們年齡的增長，爲祖國製作的頁面也越來越大。但是，要爲祖國做出更大的貢獻，就要有知識，所以我們要努力學習。我們周圍應該有很多這樣的故事例如，我們院子裏有幾棵小樹，但小樹很久沒澆水了，幾乎要乾了。我和我們院子裏的幾個好朋友拿着一桶水往小樹裏倒水，幾天後小樹活了下來。如果別的國家侮辱我們的國家，我必須生火。

這本書都是愛情這本書沒有枯燥的說教，沒有豪言壯語，只有平凡的日常生活，但其中充滿了對國家、社會和民族的愛，充滿了對父母、教師和朋友的愛。

愛的教育讀後感 篇3

暑假期間我讀了一本書叫《愛的教育》，它讓我很感動。在這本書裏，我意識到友誼是珍貴的。如果你不珍惜他，它就會消失。讀完《愛的教育》後，我終於意識到真正的友誼是什麼。當我讀到洛貝迪跑到路中央的時候，我把驚慌失措的小男孩推到路邊。自己被馬車刺傷了，多麼偉大的行爲啊！他真勇敢啊！這時，我心裏感到一股強大的愛情力量涌入我的`心裏。不管我是誰從卡羅爾家借了小刀或什麼，他都會借給他，甚至會給他。如果100個人中沒有必要有卡羅爾家這樣的人！當我讀到內莉給老人打碎一塊石頭油時，我嚇了一跳！沒想到他會這樣對一個老人做出如此野蠻的行爲，我非常生氣，甚至想進這本書爲老人討回公道！但是我讀到他向老人深深鞠躬，投入老人的懷抱時，我的眼睛模糊不清。因爲我沒想到他會勇敢站出來向老人真心道歉。這意味着他和老人之間的感情是分不開的。人與人之間最珍貴的是友誼。如果你失去友誼，就等於失去了朋友，同學。（喬治伯納德肖，朋友）《愛的教育》能告訴我很多事情，告訴我人生中很多非常重要的事情。我們都要以真實的心態對待別人。這樣別人才能以真實的心態對待你。以後我要以這種心態和所有朋友同學相處得好。

愛的教育讀後感 篇4

愛的教育是我們這個月的共讀的書，我最喜歡這本書了，裏面這描寫的作業，老師說吧愛的教育看完，再把這裏邊的好詞好句抄下來，我看完了我現在在抄好詞好句，我覺得好像再看一遍，我非常喜歡這本書，這是上海人民出版的，原著是意大利亞米契斯，改寫沙鐵寫，這是青少年版。

這裏面我最喜歡的是愛國少年、小抄寫匠、倫巴底的小偵查員、少年鼓手、費盧橋的信、萬里尋母記，難得的就是這些，我最喜歡的`是萬里尋母記，這裏面講述的是一個小孩要找媽媽，這個小男孩才11歲就獨自一個人去找媽媽，他經過了千山萬水才找到媽媽，可是他的腳都長出泡來了，他的媽媽也得了重病，但他媽媽不想做手術，但他看見她的孩子就像做手術，可是他孩子沒有來，他們等啊等，終於等到她的孩子了，她說：快給我做手術，最後手術成功，他的孩子說謝謝你大夫。醫生說：“好孩子，是你救活了你的母親啊！”

大家是不是喜歡萬里尋母記呢？萬里尋母記是我最喜歡的了，大家一定要看哦，一定要看。

愛的教育讀後感 篇5

今天，我讀完了《愛的教育》這本書，深有感觸。

《愛的教育》這本書是小男孩——安利柯的日記，他以一個國小生的角度來感受老師和學生，父母和孩子，以及兄弟姐妹之間的天倫之愛，完全用愛去對待身邊的點點滴滴。

這本書中的'文字雖然簡單樸實，卻觸動着我的心靈。愛，一個平凡而又難以理解的字眼，充斥着我們的生活。爺爺奶奶時時刻刻關心愛護着我，爸爸媽媽耐心教育着我，老師同學細心關注着我······可我有時卻很任性，無禮，絲毫不領情。爺爺奶奶來我家玩，而我卻處處爲難他們，一會兒說他們鞋子髒，踩到乾淨的地板了；一會兒又嫌他們話太多，處處管着我；一會兒又找了個理由說他們妨礙我學習了，讓他們早點走。爸爸媽媽特意在星期天買來很多好吃的，想讓我放鬆一下，可我正好那天心情不好，心裏憋着一大股氣，發泄了出來，由此對他們“大發雷霆”。他們拿來香蕉，我說不好吃；他們叫我吃飯，我說不高興；他們說我太懶，我竟然來了個“大鬧天宮”。唉！現在反思一下，我那時確實不好，太刁蠻，太不懂事，真的太讓人操心了。所以我決定，以後我一定要用充滿愛的心情去對待每個人，每件事，同時也要學會接受愛，傳遞愛，在家裏做一個乖巧、懂事、省心的“乖乖女”，在社會上做一個播撒愛的“陽光小天使”。

愛，可以傳遞，愛，可以充滿天下。讓我們每個人都插上愛的翅膀，做一個“愛心天使”，讓世界各地都洋溢着濃濃的愛吧！

愛的教育讀後感 篇6

人，總是會被人間的親情而感動，被小事而震撼。而我讀的這部《愛的教育》飽含真實的愛和熱切的情感，使人流下滾燙的熱淚。

“愛”是我們每個人經常掛在嘴邊的一個字，可是，有時候，我們也常會忽略周圍的愛：如父母對子女無微不至的愛護；老師對學生循循善誘的關愛；朋友與朋友互相安慰的友愛……這些往往都被我們視爲理所當然，而沒有細細地加以體會。而如果你細細體會，你就會感覺到，人生，這是一個多麼美好的東西啊！

有時候，當我們遇到挫折時，常常會怨天尤人，就好像全世界都在跟我們作對一樣，甚至抱怨這世上沒有人愛自已，有的`想更悲觀，則會自殺，表示他的抗議，這多可悲呀！

其實，如果我們能夠靜下心來，細細品味我們周圍的一切，一定會發現，在這個世界上，居然有那麼多人疼我、愛我、幫助我，我多幸福呀！

當你能夠感受那份極爲普通的愛的時候，相信你一定不會吝惜付出你的愛心給一些需要幫助的人，對不對？

朋友們，請你帶着一顆聖潔的愛心，投入到全世界中。你就會發現：只要人人都獻出一點愛，世界將變成美好的明天。請乘上“愛”的小舟，走完屬於你自己的“愛的人生”。

愛的教育讀後感 篇7

放寒假、過春節，我們又迎來了新的一年。在新的一年裏，同學們都看了許多書：有的同學看了《假如給我三天光明》；有的同學看了《少年百科全書》；有的`同學看了《西頓動物記》……而我，看了《愛的教育》，深受啓發。

我先來介紹介紹這本書吧！《愛的教育》是一部日記體小說，意大利作者亞米契斯耗時十年創作完成，其副標題是《一個意大利四年級國小生的日記》。

《愛的教育》，原名叫《cuore》，在意大利語中的意思是“心”。

《愛的教育》共計100篇，全書分三部分：一、主人公安利柯的日記 。二、安利柯父母的教子篇 。三、老師的九則故事。

古往今來，有多少愛的真情故事啊！可見，愛，是無處不在的。我們一出生就感覺到了愛。愛就如空氣，我們隨時隨刻都能感覺得到。

是愛，使我們能快樂地成長；是愛，使我們在跌到的時候有勇氣站起來；是愛，給予了我們內心的溫暖。愛是偉大的，是寬恕的，又是包容的。多感受一份愛，就多一份溫暖，多一份關懷。

在今後的日子裏，讓我們用真心去感受愛，沐浴在愛的海洋裏吧！

愛的教育讀後感 篇8

我用兩個晚上的時間，看完了《愛的教育》這本書，這本書雖然不厚，但是讓我內心深受感觸。

這本書由意大利的亞米契斯寫的。其中最讓人感動的就是《海難》這個故事主要介紹一個十二歲的小男孩，他個子很矮，與他的個子不大相稱和一個比他小的女孩。她還有父母，小男孩卻沒有父母。他們聊的很開心但是好景不長，一場暴風雨正在降臨，船上的人都很慌張，大家臉色慘白，潛水員放下救生艇，救生艇上的人一個個坐滿，當艇上，只得坐下一個孩子的時候，小男孩腦海中閃過一個神聖的念頭，於是他把那個可以得到幸福的位子讓給了小女孩，救生艇越來越遠，當擡起頭可看大海的時候船已經不見了在生活中也有這樣的例子：20xx年的最後一天，當所有人都沉浸在迎接新年的喜悅中的`時候，一位大學生卻因爲抓小偷犧牲了。他就是楊濟源楊濟源的勇氣和社會責任感，撼動了校內外無數人的心，近萬人自發悼念。人們在悼念英雄時也在叩問自己：如果換成我，敢不敢站出來？如果是我們第一個想到的一定是自己。那個小男孩可以爲了別人的幸福而放棄自己的生命。

但我們卻因爲一碗飯和一碗湯而爭先恐後。想想自己真是慚愧，今後遇到各種問題要先人後己。

愛的教育讀後感 篇9

這是一本意大利作家亞米契斯的著作。這本書最有意思的是作者以國小生的名義通過日記本的形式，講述了很多故事，然後將這些故事融入愛的教育。

愛在我們生活當中是不可缺少的一部分，它的意義已經融入了我們的生命。而面對我們的教育，愛的教育力量可以大到無法想象。《愛的教育》是關於作者安利柯的生活，內容是有關於他怎樣學習、生活，怎樣去愛，洋溢着人性之美。書中的主人公安利柯是一位國小四年級的小男孩，他出生在一個愛與信任的家庭裏。他是一位非常善良，聰明且觀察力敏銳，積極向上的小男孩，他的健康成長和真誠寬厚的人際關係與愛息息相關。這本書運用的是平凡且真實的`敘述來表達關於愛的教育的重要性，在愛的環境下成長的孩子，陽光積極樂觀向上，孩子所身處的環境，對於孩子的成長非常重要，只有孩子獲得被愛，潛移默化裏他才能學會懂得如何去關愛他人。

作爲一名國小老師，更應該用“愛”去教育孩子們，呵護他們的成長。雖然對於國小的孩子們來說，他們不懂什麼是愛，我們老師需要在情感教育中滲透着愛的品質，比如：關愛同學，關心集體，愛護公物和熱愛祖國等等無形的設置在我們的課堂教學活動之中，讓學生去感受到愛的教育。教育不僅僅是傳授知識，更重要的是用愛打開孩子的心扉。

愛的教育讀後感 篇10

從前的我並不懂得什麼是愛，自從我今天讀了一本書後才真正懂得了愛這本書是意大利的愛德多蒙·德·亞米契斯寫的，它是由中央編譯出版社出版的圖書。這本書的原名是《H ou re》，翻譯是心，這本書《愛的教育》。這是一本日記體小說，記載了國小生安利柯整整九個月的四年級生活。愛是整篇小說的主旨，就在最平實的字裏行間，融入了種種人世間最偉大的愛，每一種愛雖然都不是驚天動地，但卻感人肺腑、引人深思。整部小說以一個國小生最不染世俗的眼光審視着安利柯深以爲傲的好友卡隆的俠義之舉；有品學兼優的班長代洛西的助人爲樂；還有華梯尼的虛榮狹隘，諾琶斯的傲慢無禮；還有樸實可愛的“小石匠”，堅強不息的克洛西……完全在用愛去感受生活中的點點滴滴。《愛的教育》弘揚偉大的.愛國主義，歌頌人與人之間團結的高尚上情懷，它鼓勵人們消除階級觀念。《愛的教育》不僅寫出了各種不同的愛，同時也讓我們懂得了愛是我們生活中不可或缺的東西。這本書告訴我們愛就在我們的身邊，愛是偉大的，我們要好好珍惜自己身邊點點滴滴的愛。讓愛傳遍世界吧！

愛的教育讀後感 篇11

愛，一個多麼熟悉的字眼，而我讀了《愛的教育》這本書後，我才真正領悟了愛的真諦。

這本書主要介紹了意大利小孩安利柯在一個學年十個月中所記的日記，包含了同學之間的愛、姐弟之間的愛、子女與父母間的愛、師生之間的愛以及對祖國的愛，使人感受到愛的溫暖和力量。愛，經常在我們身邊，而經常會被我們忽略，可是我們的生活不能缺少它。沒有愛的人，就等於沒有了靈魂，缺少愛，就缺少了心靈的一半。愛可以使人絕處逢生，愛可以使浪子回頭，愛又可以激發人無窮的力量。

可見，愛是無處不在的。我們剛出生，就可以感受到父母的愛；上學了，可以感受到老師的愛、同學們的愛……就像那次我發燒了，沒去上學，同學們一放學就來我家，幫我帶作業、補習，並且帶來了許多好吃的'，讓我多喝水，我多麼感動，這，就是愛，人與人之間的愛是多麼偉大！是愛，使我們能快樂健康地成長，是愛，給予了我們內心的溫暖。

愛，是大樹、城牆，讓我們依靠；愛，是火焰、陽光，讓我們溫暖；愛是我們一生的守護者，是我們受傷時的安慰。多感受一份愛，就就多一份溫暖；多奉獻一份愛，就多一份快樂。讓我們沐浴在愛的溫泉裏。

愛的教育讀後感 篇12

有這麼一種東西，它溫暖了每一個人的內心，陶冶了我們的心靈，滋潤了世間萬物。正是它，令我們成長，令我們奮進;它是幸福的源泉，是它創造了這個精彩動人了世界。這就是愛。

《愛的教育》是意大利作家亞米契斯寫的，這本書所寫的是一個四年級國小生安利柯在一個學年十個月中所發生的許多平凡而感人的事情。這些事兒雖然都是生活中的平常小事，卻融入了種種世間最偉大的愛：大至國家、社會、民族的大我之愛，小至父母、師長、朋友間的小我之愛。也許，每一種愛都不是驚天動地的，但卻感人肺腑，引人深思。

愛到底是什麼呢?古往今來，人們一向在爲這個簡單卻深奧的字眼兒不斷地詮釋，卻沒有人能夠說得清楚。其實，每一個善良的人都能瞭解什麼是愛。因爲，就在我們的日常生活中，每一件事兒都能夠感受到愛的存在，每一個心中有愛都在讓愛的.真諦不斷延伸、昇華。如果一個人從不愛他人，那麼他就是一個無情的人，他的生活也將失去色彩，人生將失去好處。如果我們能夠用心去感受生活的點點滴滴，就會發現：媽媽對你嘮嘮叨叨，那是她對你的關愛;爸爸對你嚴格要求，但卻嚴中有愛;老師給你耐心教導，他們用愛傳播了知識;同學熱心幫忙你，因爲你們有純真的友誼。在這個世界上，有人爲你自豪，也有人默默地爲你擔憂，爲你帶給幫忙。所以，愛是無處不在的。那麼，我們也去做一個充滿愛心的人吧，用真誠去對待每一個人，用愛去創造更美麗動人的世界!

愛的教育讀後感 篇13

前幾天，我懷着無比激動的心情看完了《愛的教育》這本書，我的心靈受到了深深地震撼，彷彿看到了善良高尚的卡隆，他身材高大，在孩子們心中很有威信，當弱小同學受到欺負時，他挺身而出，以至於有幾個孩子都怕他了，見到了聰明懂事的德羅西，他學習成績優秀，家庭富有，但他並沒有因此而驕傲，還耐心幫助困難的同學;看到了勤奮好學的斯代地，他不善言辭，卻具有着無人能比的毅力，讓我佩服;見到了堅強、孝順的波列科西，他一次一次忍受爸爸的無理打罵，卻從未失去孝心，最終用很好的成績讓爸爸後悔;還見到了勇敢愛國的小小少年，寧願自己多麼苦，但爲了軍隊的勝利，完成了送信的任務，最終受了傷……

《愛的教育》這本書以日記的形式，記錄了意大利的`國小生安利柯在四年級期間的一個個小故事，還有老師講的每月故事，以及父親和母親對安利柯的話，每一篇文章都蘊含着“愛”，這裏讓我印象最深刻的是羅伯特這篇日記，事情是這樣的：一個要上一年級的小男孩，他突然掙脫了媽媽的手，跑了起來，結果在馬路中央摔倒了，這時有一輛馬車正好行駛過來，羅伯特不顧自己的安危，一個箭步衝上去，抱開了小孩，自己卻被壓傷了，昏迷了過去，這個故事充分體現了羅伯特善良，勇敢，不顧自己，而卻去拯救別人的精神，值得我們學習。

這本書將友善、善良、堅強、真誠高尚品質注入了我的心田，讓我震撼，我覺得這是一本好書，希望大家有時間也要看一看哦!

愛的教育讀後感 篇14

這些日子，我津津有味地看看了《愛的教育》，這本書，深深地震撼了我的心靈。

這本書是出於意大利的亞米契斯手筆，作者以四年級小朋友的口吻，描述了學校老師們如何啓發學生的心靈：描述了家中父母女心靈成長的影響；描述了一羣可愛的學生在相處中彼此照顧，彼此鼓舞，相互學習。對於教育，除了知識的傳授，書中更加強調了教育所具有的更大意義，是對心靈的啓發。像《盛氣凌人》這篇告訴我們無論是工人的孩子，還是紳士的.孩子：是窮人的孩子，還是富人的孩子，都要像親兄弟一樣和睦。相比之下，我們天天和同學吵架，沒有友好相處，今後，我一定要和同學和睦相處。

除了學校生活的描寫，作者更別出心裁的安排了“每月”，講述了感人肺腑的愛國少年的故事。例如《帕多瓦的愛國少年》，它描述了一個少年寧願捱苦受餓，也不讓外國人侮辱他的祖國！我一定要像那位少年學習，做一個愛國的好少年。

素質教育就是“愛的教育”。對父母的愛、對老師的愛﹑對同學的愛，是孩子做人的根本，也是素質的基礎。《愛的教育》這本書細膩生動地刻劃了各種高貴的品質──愛國﹑善良﹑俠義﹑英勇﹑寬大﹑無私，令人深受感動。啊！讀了這本書，使我受益匪淺！