【熱門】讀後感的作文集錦6篇

在日常學習、工作或生活中，大家一定都接觸過作文吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，以下是小編爲大家收集的讀後感的作文6篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

讀後感的作文 篇1

利用暑假，我看了老舍的《駱駝祥子》，心情似乎很複雜！

《駱駝祥子》這部小說主要以二十年代末期的北京市民生活爲背景，以人力車伕祥子的坎坷生活爲情節，揭露了當時社會的黑暗，勞動人民的深切同情。

祥子的理想是：擁有一輛屬於自己的車。他省吃儉用，起早摸黑，三年後終得償所願，但當時是抗戰時期，北平亂成一團，不容他又絲毫的個人幻想，稀裏糊塗地被抓去，車也被奪走了。千辛萬苦地逃回來，他毅然倔強地從頭開始，更加克己地拉車。可這次的所有積蓄又被偵探敲詐洗劫一空。當他又一次拉上車時以與虎妞畸形的婚姻爲代價。好景不長，虎妞死於難產。從此，祥子就墮落了。善良正直不見了，他憎恨任何人，吃喝嫖賭的惡習染上了，

他可以爲了金錢出賣朋友，變成了一具失去靈魂的行屍走肉。

買車對於祥子，是個夢想。他爲了夢想，一直勤儉努力。一年，兩年，至少有五六年；一滴汗，兩滴汗，不知道有多少萬滴汗，才能掙到一輛車。從風雨裏咬牙，從飯裏茶中的自苦，僅爲了買上自己的車。我佩服祥子的自尊好強，爲夢想而努力奮鬥。因此，我們在生活中，也要有夢想，也要有目標，也要有計劃，併爲之不懈努力。無論經歷多少風雨，都要咬牙堅持，相信：陽光總在風雨後！

但，他也有另一面。面對一次又一次的失去自己心愛的車，他漸漸變得垂頭喪氣，甚至成爲社會垃圾。面對搶辛苦賺來的車的大兵，詐騙祥子的孫偵探，走向毀滅的小福子，祥子也不會從充滿希望走向墮落，社會的殘酷改變了祥子。一路上，他失去虎妞，失去小福子。生活中，我最愛自己的家人，失去他們，對於我來說，就如失去陽光。看完後，我不禁深思：若是我，我會和祥子一樣墮落嗎？

人生如馬路上的紅綠燈，不可能每時每刻都是綠燈，總有紅燈之時。曾見過這麼一個十字路口：車輛川流不息，行人來來往往，紅綠燈生病了，無法維持交通秩序，盡是一團糟。或許，有時你會爲了多停幾十秒而唉聲嘆氣，感到不耐煩；但你一定也會因多停幾十秒而交通順暢，行人綻放笑臉相對而心花怒放。所以紅綠燈必不可少，而生活中的坎坷艱難也如此。

對於駱駝祥子，我感到遺憾，感到惋惜，感到無奈，但也感到敬佩，我佩服他起初的堅強，起初的老實，起初的上進，起初的追求??

讀完這本書，我不禁爲祥子嘆息，爲黑暗政府憎惡，爲當時因軍閥混戰而民不聊生的社會而惋惜。今天，春風吹遍了神州大地的每一個角落，美好生活需要我們共同去珍惜，去創造更美好的生活。不再讓祥子的悲劇重演！

讀後感的作文 篇2

《走遍天下書爲侶》，這篇文章生動地把作者愛讀書的表現寫了下，使我每天都戀戀不忘，連上數學課時也經常因爲想這篇文章而被受皮肉之苦。

這篇文章，把作者的愛讀書，喜歡讀書的表現生動的描寫了下來，而且文章中作者把他向讀者問的問題回答了，做這些的答案令我大吃一斤，我以爲作者肯定會選擇筆記本電腦，在他的船上上網，還可以聊天，我萬萬沒有想到作者會選擇一本書，還會在船裏一遍又一遍的讀那本書，甚至會背誦，但作者卻有“溫故而知新”的想法。

作者的讀書方法也讓我佩服，我把他的讀書方法概括成了：熟讀課文，續寫故事，理解內容，瞭解作者。

作者把書看做自己溫暖的家和互相學習，互相指點的同學。這樣的比喻是多麼的親切，可想而知，作者對書的感情有多麼的濃厚啊！

我讀了這篇文章，使我明白了一個道理：我們要讀書，就一定要把文章的內容弄清楚，還要把作者讀書方法進行運用！作文

讀後感的作文 篇3

暑假裏，我讀了一本鬱雨君阿姨編寫的《我的祕密就是你》故事書，這本書裏面有許許多多的小故事，但是令我最喜歡看的是其中一部《十三歲的我》，同時在我看這部故事的時候，時常把我逗得哭笑不得呢！

這部故事講的是陶晨晨生日當天，爸爸問她想要什麼生日禮物，晨晨就回答道：“我想要德芙巧克力”，只見爸爸笑了笑說：“孩子，你要求太低了，再換一個禮物”，於是晨晨又像火箭般的速度立刻回答道：“那給我換一個新名字吧，我要叫陶德芙，這時，爸爸的臉上樂的笑開了花，笑着說：“晨晨，這不就是巧克力嗎？好的，我答應你，咱就叫這個名字”。於是，陶晨晨就將這個改名字的好消息告訴了老師，以後都讓老師和同學們管她叫她陶德芙，可沒說半句話，老師和同學們也都哈哈大笑起來，問道：“晨晨，你爲什麼要換這個名字呢？”晨晨開心的回答道：“在我十一歲時，班裏有個男孩在我書包上畫了一個德芙巧克力，從此，我就喜歡上了德芙巧克力，所以我要換成這個自我感覺很好聽、很有紀念意義的名字。”

看了這本書，讓我感覺很有趣，而且很有教育意義，讓我懂得了友愛之心的價值。

讀後感的作文 篇4

我讀了一本特別神奇的書，叫《格列佛遊記》。這本書講述了一個名叫格列佛的人，在一次坐船失事後，發現自己被小人國人綁起來了，不過沒過多久他們就有了良好的關係。在一次戰爭中，格列佛還立了大功，被人們提升爲“那達克”，“那達克”是最高王位，不過，因爲一個王位是比“那達克”低的“那加那加”的人要把格列佛處死，

所以格列佛只能逃出小人國了。

讀後感的作文 篇5

這本書就講了2件事情：自律和愛。沒讀之前，我的理解：“自律”，從字面上就是自己很好的把控自己，自我約束；“愛”，從心底，由衷的，全身心的；

讀了以後，知道了原來自律還可以這樣衍生；然後開始考慮什麼是真正的愛。所以，有輸入真的是好事情，讓我原來不懂的東西有了合理的解釋，也注入了新的知識，還可以引導自己變得更好。書本的原話就不重複了，聽的時候我很認真的做了些筆記，而且想把聽後的感想儘快的寫下來。以下是我的一些收穫。

書中的“自律”，包含了：延遲滿足感、承擔責任、忠於事實和保持平衡。我收益最大的是明白了何爲”延遲滿足感“。心扉是在我婚姻的第8個年頭纔出生的。之前，我從不覺得有孩子是件快樂的事情。相反，我更享受2個人無拘無束，想幹什麼就可以幹什麼的愉悅。甚至覺得丁克非常好，有孩子很煩，責任太大。常常潛意識的告訴自己，我不喜歡孩子，我不會是個合格的媽媽，我喜歡現在的生活。這就如書中比喻的，吃蛋糕會先把奶油部分吃完，只想享受最簡單最容易的部分。每次和心扉舉例子講道理，也很希望自己一次把道理講透，讓她從此明白！現在知道了，原來我不懂得要推遲滿足感。我應該耐心陪伴孩子面對困難，讓她覺得經歷的事情都是可以忍受的；當愛和照顧給到了孩子，讓她感受到自身價值，不輕易浪費自己的時間；體會到困境也可以捱過去，能面對苦難的時候，書中說，這就是自律的起點。

承擔責任、忠於事實和保持平衡會比較好理解一些。即不過分把一些東西加註在自己身上，讓自己活得很痛苦；也不事事都把責任推向對方，讓別人很痛苦。要承認所處的環境帶來的一切，不要沉浸在自己的假想世界，甚至移情。承擔該承擔的，不能把所有的責任壓在自己身上。

書中的“愛”，也是全新的解讀，至少對我而言。什麼是真正的愛？愛，是一個動詞。不能把感覺當成了愛。但我們以爲的一些愛，喜歡也好，精神灌注也好，是培養愛的'基礎。然後不斷的努力，滋生出真正的愛。會傾聽，能承擔風險，尊重對方的獨立性。對於女兒，我不要把自己的感受投射在她的身上，而聽不到她真正的聲音。

最後我很喜歡書中說的2句話：“懶惰的背後是恐懼”；“當我們懂得更多以後，我們會更加的謙遜和快樂”。我想成爲這樣的人，做些自律的事，用行動來表達愛，逐漸走上這條少有人走的路。

讀後感的作文 篇6

高爾基曾說過：“書是人類進步的階梯。”他還說：“我撲在書上，就好像飢餓的人撲在麪包上。”看！高爾基把書比作美味的麪包，自己則變成了飢腸轆轆的人，狼吞虎嚥般吃了幾塊麪包。莎士比亞也說過：“生活裏沒有書籍，就好像沒有陽光；智慧裏沒有書籍，就好像鳥兒沒有肢膀。”是啊，一個整天看電視而不看書的人，眼中只有黑白色；而整天看書的人相比只會僅限於學課本知識的人，看書的人知道創新，而侷限於書本上的人呢，只會照搬書上的，沒有新意。也就像會捕食而不會飛翔的鳥兒一樣。《三國志》裏面還寫到：“讀書百遍，其義自見。”只要你反覆斟酌、推敲詞句，其中的意思你自己就自然而然地浮現在腦海裏。以上幾句名言，更說明了書的重要性，讀書要持之以恆。

也正因爲如此，我最近又讀了一本書，叫《我是你的守護星》，我已經讀了不下十遍。在這本書中，我明白了許多同齡人不懂的道理。這本書寫一個懦弱膽小的十一歲的男孩正立，養了一隻叫叮噹的大狗。富家子鄧凱欺負正立，被叮噹解救，鄧凱因此建議讓自己的藏獒與叮噹決鬥。正立出於虛榮心，接受了鄧凱的挑戰，最終造成叮噹被藏獒咬死。正立從此生活在了無盡的懊悔與自責之中。星次神仙星紀可以幫助叮噹復活，方法是：正立和他的同學們，先後將自己的靈魂進入到了叮噹的身體，同時對這個密碼守口如瓶。這樣，叮噹在不同孩子靈魂進入到身體的時候，就擁有了不同的性格，在學校和家裏都鬧出了很多的笑話。而守護叮噹的任務原來如此之難。這本書讓我明白了：

朋友，不是用來出賣的！

承諾，需要用生命守護。

勇氣不是不恐懼，而是懷着恐懼，任然努力地迎風前進。

書中自有黃金屋，書中自有顏如玉。書是無窮的寶藏，爲我增添了豐富的知識；書是快樂的天堂，讓我忘記了所有的憂傷。如果沒有書，我們的生活將是多麼寂寥空虛。我們從中學到了知識，就要學以致用，我一看書，就沉浸在書裏，忘了一切，就彷彿身臨其境。書是我形影不離的好朋友，我們彼此交流；書是我的知己，我們互相取長補短；書是我的夥伴，我們暢快交流。