【熱門】讀後感的作文合集八篇

在日常學習、工作抑或是生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創造性。相信許多人會覺得作文很難寫吧，下面是小編爲大家整理的讀後感的作文8篇，歡迎閱讀與收藏。

讀後感的作文 篇1

在五年級上學期的時候，我學到了一篇與衆不同的課文。讀了這篇課文，我領悟到了一個深刻的道理，因此，我久久不能忘懷。

《“精彩極了”和“糟糕透了”》主要是講述了美國著名作家巴德舒爾伯格在小時候寫了一首小詩，母親給予他讚揚和鼓勵，而巴迪的父親卻說這首詩糟糕透了，體現出父母對巴迪第一次突破的不同評價。母親給他稱讚，是因爲母親知道巴迪還小，他還需要鼓勵；可是父親批評他，因爲爸爸認爲要教育好孩子單靠鼓勵和讚揚是不夠的，還需要嚴厲來保持平衡。正如文章所說的話：“一個作家，應該說是生活中的每一個人，都需要來自母親的力量，這種力量是靈感和創作的源泉。但是僅有這個是不全面的，他可能會把人引入歧途。”因此，我認爲巴迪是很幸運的，因爲他有一個慈祥的母親，也有一個嚴厲的父親來引導他。

文章中有許多語句深得我的喜愛，比如說：“我謹慎地把握住我生活的小船，使它不被哪一股風颳倒”、“我越來越體會到我當初是多麼幸運”、“她摟住了我，讚揚聲雨點般落到我身上”……這些語句寫得極其的好，寫出了巴迪長大後對父母評價的看法和受到表揚時的興奮，否則這些句子怎麼能進入我的頭腦，深得我的喜愛呢？

在生活中，我也有過與巴迪相似的經歷。我的母親不論是在生活中，還是在學習上，一直都對我很嚴厲。自從我上國小起，就從“白雪公主”變成了“灰姑娘”，母親的喋喋不休無時不刻地在我耳畔“嗡嗡響”。只要我做錯任何事情、考得不理想，她就開始在一旁嘮叨着，訓導着我。爸爸出面做“和事佬”，不但竹籃打水一場空,媽媽還連着爸爸一起罵，說爸爸老是慣着我，讓我學壞了。那些日子，我總是討厭媽媽，可是時間一長，我似乎發現了其中一種濃濃的愛……想着，以前我考過一次很好的分數，我拿給爸爸看，爸爸笑得合不攏嘴，連連表揚我；再看看媽媽，我滿懷欣喜地把試卷遞給她看，她看過之後，不但沒表揚我，還皺着眉頭說我考得還不夠好，她總是希望我能更好。爸爸曾經和他談過幾次，說我還小，需要做父母的支持和鼓勵，可是這樣總是一無所獲，有幾次還讓爸爸和媽媽吵翻了天。雖然他們的教育方法不同，但是他們都對我寄有殷切的希望，只有在父母的安慰和嘮叨，在放鬆與嚴格下，我們才能平衡面對困難和挫折。

我們總應該知道，表揚是鼓勵，是期待；批評是鞭策，是愛護，也是期待。被表揚時我們體驗成功，被批評時我們體驗挫折，成功和挫折都是人生的財富。表揚好比加油站，我們都要再接再厲，但是不能因此就驕傲自滿；批評好比急診室，要做到有則改之，無則加勉。

讀後感的作文 篇2

書，翻動着。淚水，一滴一滴地留着。“啪嗒，啪嗒。”這不僅僅是淚水的聲音，更是一對沒有血緣關係的兄妹用純潔的心靈書寫的偉大讚歌！

青銅，一場大火，奪去了他的聲音。

葵花，從小沒了媽媽，爸爸也掉進了河裏，從此，她成了無依無靠的孤兒。多虧了貧窮卻善良的青銅一家收留了她。

從此，他們便以兄妹相稱。

爲了讓葵花上學，青銅自願放棄了上學的夢想；大雪紛飛，青銅卻去賣鞋子。鞋子賣光了，一個人還想買，爲了多掙些錢，他把自己腳上穿的鞋賣給了那人，自己卻赤腳走在下滿鵝毛大雪的回家路上；奶奶爲了青銅葵花不被餓到，居然掉了祖傳的首飾；葵花爲了給奶奶治病，竟背井離鄉去遙遠的江南撿銀杏；甚至連我們一直認爲是壞孩子的嘎魚，在得知奶奶得病後，居然送來了鴨子，給奶奶補補身子......

他們，都是在我們眼裏土到掉渣的農村人，對於他們我們甚至不屑一顧。但他們善良的內心，難道不值得我們這些自認爲高貴的城裏人感到羞愧自責嗎？

這本書最令人感動的地方，莫過於，葵花被城裏人接走，只留下謎一樣的背影后，青銅因對葵花，有揮之不去的思念，而大聲喊出了：“葵花！”二字了。

喊出簡簡單單的“葵花”二字，對於我們正常人來說是多麼容易，但對於青銅來說，這是不可能完成的事，因爲別忘了，青銅是一個啞巴。

做一個想青銅葵花這樣善良的人難嗎？

難，又不難。

難，難在多少人爲生活所迫而去搶劫甚至殺人。

不難，在於人之初，性本善。也許對周圍人多一絲感恩，多一絲誇獎，多一絲安慰，都是一種善良。

看看青銅葵花艱苦的生活，再看看我們。

我們都是家裏的小太陽，一家人都圍着我們轉。過着衣來伸手，飯來張口的安逸生活。甚至可以在冬日的暖氣房裏吃着冰激凌。但是我們卻有時還會因爲一些小事而大發脾氣，絲毫不考慮父母的感受。細想來，是多麼對不起父母。父母一次又一次地包容我們，是因爲父母愛我們。我們何不來回報父母？

有些人會說，等我長大啦，我會把掙得錢都給父母！何必要等到長大呢？問什麼不趁現在？也許只是爲爸爸捶捶背，爲媽媽泡杯茶，也會讓父母倍感溫暖。

在我們這個世界中，並不是所有東西都是美好的，其實還有很多痛苦，很多不得已。 《青銅葵花》的作者曹文軒說過：“每一個時代的人，都有每一個時代的痛苦，痛苦絕不是今天的少年纔有的。少年時，就有一種對痛苦的風度，長大時纔可能是一個強者。”

人們常說：“窮人家的孩子早當家。”但是說實話，發生在青銅葵花這兩個孩子身上的痛苦，卻是很多成人都無法接受的。

看完這本書，以後面對生活中的不如意，我們不能退縮，要學會獨立自主。不被苦難所打倒！

讀後感的作文 篇3

昨天，我讀完了《塔頂上的貓》，書中的笑貓是一隻不同尋常的貓，它不但很可愛，而且還會笑呢！它的.主人是馬小跳的表妹——杜真子。馬小跳是個調皮的小男孩，而杜真子是個活潑可愛、心地善良的小姑娘，她的笑貓挺有思想的，將看到、想到的東西都記了下來。瞧，它看到了一隻塔頂上的貓…… 翠湖公園裏有一座美麗的白塔，伴着第一縷春風，一隻美麗的虎皮貓突然出現在塔頂。這可讓著名的“資格貓”們嫉妒了、生氣了，那麼高的塔，它們都上不去的地方，別的貓也不準爬上去！於是它們又是開會，又是遊行，可一點用也沒有。虎皮貓還是每天靜靜地蹲在塔頂上，仰望着蔚藍的天空，神祕而高貴。“資格貓”們做了什麼，它一點也不在乎，倒是公園裏的老鼠見了這些舉動，全都樂翻了天。 我討厭“資格貓”，它們本領不及別人卻不努力鍛鍊，因爲嫉妒，失去了原本的平靜和快樂。我是那樣的喜歡虎皮貓，它美麗、高貴、優雅，最幸福的事，就是獨自在高高的塔頂上靜靜地發呆。原來，幸福——就這麼簡單……

讀後感的作文 篇4

學校來了圖畫故事書，我從中選了“季節的衣裳”這本書來看，故事描述爺爺寄來彩色月曆，點出新的一年即將來臨；在欣賞完漂亮的月曆後，瑪婷和弟弟決定要利用月曆，記下他們生活中有趣的點點滴滴。

這本書幫助我們瞭解四季的區別，以及人們因應自然變化，所從事的各類活動。例如：春天萬物滋長，是播種的好時節；夏季天氣炎熱，到山上避暑最快樂；秋天草木凋零，但也是收穫的時節；冬天氣候嚴寒，一年即將結束，同時也是準備迎接另一年到來的時候。我們可以觀察看體會季節的變換，並且把心得記錄下來。

如果我自己做一份月曆，我會每張月曆上寫下重要或特別的事情，例如三月的時候，寫下賞櫻期，代表春天到來百花盛開；四月記下清明掃墓節，每年的這個時候，大家都會去掃墓以懷念祖先；五月紀錄母親節，這個節日代表的意義就是感謝媽媽的養育之恩，這一天我會送卡片及禮物給媽媽，感謝媽媽對我們的付出呢！十月寫下國家的生日，當天大家都會相約去看煙火；十二月記下聖誕節，那天我們要唱出美妙的歌曲，當聖誕節的晚宴節目。

最後，我覺得在書中，瑪婷並沒有要我們記住一年中所有的月份，只是希望能透過她和弟弟的生活，讓我們更加了解季節變化的情況，我還覺得自行創作月曆再加上生活種種有趣的回憶，將會是日後可以共同回味往事的最佳工具。

讀後感的作文 篇5

這本書的作者是有着“動物小說大王”美稱的沈石溪。它向我們講述了駱駝王子從幼年到成年的生活過程、經歷。

駱駝王子從小就收到家人的溺愛，沉浸在蜜罐溫牀裏。因此，它成天依偎在母親身邊，享受着母愛帶來的溫暖。隨着時間的流逝，深受寵愛的駱駝王子漸漸長大了。看似外表堅強的它，其實內心還是一個沒有脫離母愛的幼仔。慢慢的，到了駱駝的青春叛逆期，駱駝王子開始表現得不合羣了，不論其它駱駝怎麼叫喚，駱駝王子就像沒聽見相似的，對其他駱駝的呼喚不理不睬。偶然的一次意外，使正在叛逆期的駱駝王子又回到了淳淳的母愛中，成爲了一個“永遠長不大的孩子”

我真爲駱駝王子感到惋惜。一隻好好的駱駝，竟變成了一個“永遠長不大的孩子”。是因爲甜蜜的母愛才導致了駱駝王子無法長大，獨立面對生活。我們要學會自己獨立面對生活，不能總是依賴父母的幫助。等到將來父母老了，還有誰能幫助你？還不是要靠我們自己去努力，去拼搏。這使我想起了我們以前學過的一首詩篇——中華少年。在這首詩中，講到了“不期望腳下處處陽關道，不幻想頭頂一片豔陽天。不迷戀父兄給予的蜜罐溫牀，不忘記最危險的時候“戰歌飛旋”！”這幾句話暗示着我們要學會獨立面對生活。

現在我們是五年級的學生了，已不再是那個不懂事的小孩子了。要向文中講的那樣，學會獨立，學會懂事。這纔是一個五年級學生應該具備的條件。

讀後感的作文 篇6

全書的章節是這樣安排的：月夢；玉魔；月冷；玉殤；月清；玉緣；月明；玉王；月晦；玉遊；月情；玉劫；月戀；玉歸；月落；玉別；月魂。“月”演繹的是韓新月與楚雁潮最最至純的愛情；“玉”描繪的是新月的媽媽和爸爸遺憾卻冷峻的愛情。這其中又穿插了一系列人物的感情糾葛，作者的用意也是在突出新月和楚老師純潔、高尚、辛酸的愛情。這部小說可以說是一部史詩，展現了廣闊的穆斯林的生活畫卷；也可以把它看成是教誨人們何爲愛情，以及愛情的真諦的“教科書”。

不要一聽到“愛情”的字眼兒就想到“靡靡之音”，愛情是人類永恆的話題。如果說家庭是社會穩定的細胞，那麼，愛情就是家庭的核心內容了。就如同孟子說的“食、色，性也。”，意即，“食”、“色”，是人的本性。旅美作家劉墉也說過，“不食無以維持生命；不色無以延續生命。”愛情，每個人在豆蔻年華的時候都要經歷過的，那麼，什麼是愛情，什麼是真摯的愛情，什麼是高尚的愛情，這些都是很多哲人探索的問題。如果這個問題解決了，我們的生命是否會增添一些完整的幸福呢？答案是否定的。瞧瞧，“愛情”還是沒有明確的對錯、高低、是否的劃分，所以，還會有作家在文學作品裏描寫它，還會有樂師用曲子歌頌它，“讚美”——值得肯定。

但是歷史卻實實在在無法重寫呀！不管它是牽動億萬人的命運的一切鉅變，還是值不得寫在紙上的區區幾人的一段尋常經歷。

我讀了《穆斯林的葬禮》這部小說，主要想在此文裏說些什麼呢？不是讀後感，只是絮絮的心語罷了。買這本書是想重溫一段愛情故事，陶冶下情感，但我沒做到，因爲我讀不下去，只是審視了一些片段。昨夜我伏在被子裏還讀了好一會兒，今夜，早早地靠在牀頭，讀了幾頁，就再也看不下去了。這本書，從此該被我貯藏在書架裏了，不會引我去注意它。你問爲什麼？我也只能笑笑說，我又明白了一個道理——人是有社會性的。人所經歷的無奈和無法推卸的責任都源於人的“社會性”。“沒有規矩不成方圓”，還有中國人推崇的“中庸之道”都是有可取之處的，是經受了千年文化的檢驗的。還有一點，《穆》一書的愛情主題我是熟悉的。我曾寫過一篇散文《生命是怎樣誕生的和怎樣延續的》，是我目前最優秀的作品，雖仍顯稚嫩，卻是結合了我自身十年的感情經歷。我體驗過的愛情，還沒有在哪個作家的作品裏看到，只要稍有點兒共鳴，就不再吸引我了。因爲我看了幾行字，就能猜到後面的部分，沒有了“期待遇挫”的閱讀享受，呵呵。

再說，我已經很心酸了，才更愛品味最終能團圓的結局。誰說只有“悲劇才能顯示崇高之美”啊？象《簡愛》的結局不是也給人“崇高”的震撼麼？所以，過陣子我要重溫《簡愛》，回味一下我十六、七歲讀它時的感動，並且期待在32歲時還能有點兒新的體驗！所以，我會對別人說，我喜歡的書是《簡愛》了。

夜深了，用幾天時間舒緩一下情緒，下週三我休息時去買《簡愛》，買個精裝本的。

她熱愛的翻譯事業，她陶醉的小提琴《梁祝》，她的愛，也都隨着臨走前不安的喘息和羸弱的身軀一併進入了泥土。接受真主的審判，相信她一定能進天園的吧！摁，一定的！

讀後感的作文 篇7

我認爲從外星球來的孩子——寶寶，他並不是從外星球來的，而是得了自閉症。寶寶他從小就非常孤獨、沒有朋友，沒有人陪他玩，但是自從在銀杏林中遇到一隻叫胖頭的小貓之後便學會了許多知識。胖頭是一隻神奇的小貓，它竟然會笑，還會彈鋼琴，在胖頭和寶寶生活的每一天，總有不可思議的事情發生，難道他真是一個從外星球來的孩子嗎？我帶着疑問翻開書本尋找答案。

原來是寶寶得了自閉症，他並不是從外星球來的，寶寶和胖頭成爲朋友之後，寶寶的爸爸媽媽都非常感激胖頭，因爲胖頭教會了寶寶許多知識，但是過了幾天，胖頭髮現寶寶是個音樂天才，而且寶寶的繪畫能力也非常優秀。寶寶雖然沒有學過音樂，但是他就像一個指揮家，音樂節拍一個也不會漏下，他的繪畫能力也非常優秀。

胖頭在鋼琴上縱身一躍，驚心動魄的轟鳴聲讓我感覺如癡如醉，彷彿沉浸在音樂的世界裏，寶寶便用紅色的筆在紙上畫了一輪噴薄而出的朝陽，胖頭在琴鍵上跑了起來，客廳裏響起了一串流暢的琴音，寶寶用金黃色的鉛筆，在紅太陽的周圍畫出四射的金色光芒……寶寶的媽媽爲寶寶的成長感到無比欣慰，寶寶的爸爸有一雙發現的眼睛，立刻給寶寶找了一位音樂老師。過了幾天，老師立刻開了一場音樂會，寶寶的爸爸媽媽又驚又喜，非常興奮。到了表演的那一天，寶寶穿着燕尾服，指揮着樂隊，表演結束後，胖頭立刻把一朵芬芳美麗的鮮花送給了他。

我認爲寶寶能夠靠自己站起來，都讓大家不敢相信自己的眼睛，我想：我要向寶寶學習他可貴的精神。

讀後感的作文 篇8

我讀過許多童話故事，白雪公主、美女與野獸、森林裏的小屋…其中記憶最深的是一本《地板下的小人》的童話書。

書裏說那些小人是住在地板下面的，他們沒有傢俱，沒有用品，沒有食物，所以他們要到地板上面來取，他們說這叫“借”。並且地板下的小人也是分等級的，比如說住在客廳下面的就比住在廚房的地板裏的身份高。

看了這本書後，有很長一段時間我總是感覺有這樣一個世界，有時恍惚地會看見那些小人兒，有時是一個老奶奶，有時又變成了一個小女孩。有一次，我剛躺到牀上準備睡覺。忽然，看到一個小人兒正站在我的衣服上，雖然這個小人兒的樣子一點也不可怕，但是很小，只有我的手掌那麼大，所以把我給嚇死了。我尖叫着：“媽媽！有鬼！有鬼！”媽媽就趕忙跑進臥室，打開了燈，我發現小人兒不見了，只有我脫下的一堆衣服。這樣折騰了幾次，我就不肯一個人先睡了，必須要爸爸、媽媽陪我睡着。從那以後，我睡覺時再也沒見過那些小人。

書中說的小人住在地板下，而且常要到地板上來借東西。每次當我發現自己的水彩筆、鉛筆、書本之類的不見了，就誤以爲是被那些小人借走了，到時還會還給我的。平時，只要家中聽到什麼聲音，就會認爲是地板下的小人上來借東西了。於是，我就會竄來竄去的去找小人，希望能看到小人是怎麼上來的，還下定決心，要到地板下面探個究竟，看下面是否住着好幾戶人家。當然，我肯定是徒勞無功的。

後來，新房子裝修時，我看見他們如何鋪好地板，下面什麼也沒有。我才明白，那只是童話裏的世界，書本中的故事和現實生活中原來是不一樣的。隨着年齡的增長，我又感到那並不純粹的幻覺，也許在昆蟲、微生物的生活中就是這樣的，它們很小很小，但它們也有自己的家庭，說不定，我們居住的臥室、客廳就是它們生活的宇宙，而我們居住的地球，也只是宇宙中的一顆行星，在這渺茫的宇宙中不知有多少顆這樣的星球。人類不正像是宇宙中的一些“小人兒”嗎？

我將保留那份對“小人兒”的好奇心，讓飛翔成爲可能，讓嫦娥奔月的神話成爲現實。