《廬陵文化》的讀後感（精選3篇）

讀完一本經典名著後，相信大家都增長了不少見聞，是時候抽出時間寫寫讀後感了。那麼你真的會寫讀後感嗎？以下是小編爲大家收集的《廬陵文化》的讀後感（精選3篇），歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。

　　《廬陵文化》的讀後感1

讀了《廬陵文化讀本》這本書後，使我感受到中國，這個有着5000年曆史的國度，涌現出的千千萬萬個愛國英雄。其中最讓我感受深刻的一篇文章是《抗日英雄姚顯微》。

文章中姚顯微擔任國立中正大學教授兼導師以及戰地服務團團長。在教學中，他熱情地歌頌國民抗戰的偉大力量，激發學生的民族自尊心和愛國熱忱。

在一次戰鬥中，年僅37歲的姚顯微教授永遠的離開了我們。他臨死前高呼:“打倒日本帝國主義!中華民族萬歲!”這聲音驚天動地，氣壯山河。

姚顯微這個名字深深地烙在我的心頭。他爲了人民的解放事業，爲了中國人民過上幸福、安康的生活。甘願捨身救國，甘願拋頭顱、灑熱血。充分體現了中華兒女的愛國情懷。他曾經說過這樣一句話:“凡我中華有志之士，必須先儘自己抗日救國的天職，到前線去!到戰壕中去!做一箇中華民族的好兒女!”這聲音永遠激勵着中華兒女。

山有山的特性，水有水的特性。我們中華兒女的特性是:國難當頭時，不惜犧牲自己的生命去拯救祖國。這就是中華民族幾千年來特有的情懷。這種高昂的情懷永遠激勵着華夏兒女。雖然我們現在生活得幸福、安寧，但是這美好的生活不是一開始就有的。這美好的生活，是千千萬萬個愛國人士用生命和熱血換來的。我們不僅要好好的珍惜這美好的生活，還要繼承他們那種高尚的愛國情懷。這就是先烈們託付給中華兒女的重任。因此我們必須要好好讀書，長大成才，爲祖國的發展而貢獻出一份力量，使祖國變得更加強大，更加繁榮。這樣才能對得起長眠於地下的英烈們。

我們要讓先輩的英靈自豪地驚歎:啊!這就是我的中華!這就是中華的少年。

　　《廬陵文化》的讀後感2

大一時剛到吉安不久，室友就帶着我去了吉安的廬陵文化生態公園，那是我第一次接觸到“廬陵”這個詞，之後很長一段時間都以爲“廬陵”是“廬陵生態公園”的縮寫。後來在學校圖書館偶爾看到一本名爲《廬陵文化》的書，還覺得奇怪，一個公園怎麼會有這麼厚的文化歷史?拿起來一翻，原來“廬陵”是今江西吉安市的古稱，而“廬陵文化”是指以廬陵古治屬爲核心，輻射而涵蓋現今吉安市十餘縣(區)的`區域性文化。頓時覺得特別羞愧我對自己所在的城市瞭解太少!

繼續讀下去，才知廬陵文化源於七千年前的青銅文化，歷史文化底蘊非常深厚。廬陵文化既有以青原山佛教禪宗青原派系爲主體的宗教文化，又有以吉州窯黑釉天目瓷爲標誌的陶瓷文化，更有以人才輩出的白鷺洲書院爲代表的書院文化。

空閒的時候我和同學一起去了青原山、白鷺洲書院和吉州窯這三個廬陵文化的代表性地點，更深切地感受了廬陵深厚的文化底蘊。

我最開始去的是青原山,那時是和學校老鄉一起。登山路上，不時能看到路兩旁充滿佛理的佚名題詞，往山下俯瞰時，隱隱約約能見到林間的淨居寺。途中有幾個木製的休息亭，到達山頂還有一個古老的塔。不愧是佛教聖地，處處透露出一種靜謐感。下山返回山腳時，一個小水庫吸引了我們的眼睛。從未見過的蔚藍色湖水，像仙境一樣，美得讓人窒息。潺潺水聲也恰到好處，給旁邊的淨居寺增添了不少雅緻。順着溪流，我們來到了淨居寺的正門前，還未入內我就感覺到佛教的威嚴。儘管佛教屬於外來宗教，但淨居寺建於唐神龍元年(公元705年)，佛教思想對廬陵人的影響比較久遠。

白鷺洲書院建於贛江的白鷺洲上，遠遠望去，只能看到樹木蔥鬱的白鷺洲。初見時我以爲只是一個普通的沙洲，完全沒想到還有一個書院藏在裏面。去之前，我猜想書院裏可能會有種私塾的氛圍，但是沒想到書院和現代中學氣息融合在一起，古今書香交織相依。我去的時候剛好是旱期，贛江水位下降，露出了細細的河沙。恍惚中有海岸讀書的愉悅感。胡亂探索一番,我發現一堵刻了書法的牆,雖然不太認識上面的書法,但看牆身就覺得很可能是與書院有關的人物留下的真跡。書院裏設有云章閣，書院獨特的構造體現出廬陵特有的書院文化。

去吉州窯的那天，剛好是大雨過後，走過一段泥濘的小路,仔細看的話會發現一旁的泥土裏混雜着破碎陶瓷片，不愧是古代名窯之一。越往裏走，古瓷片、窯具俯拾皆是，一條條用窯磚鋪成各種圖案的長街古巷，縱橫交錯，依舊保留了古瓷鎮的風貌。看着現在的吉州古窯包，不難想象南宋極盛時期的“民物繁庶，舟車輻輳”的繁榮景象。吉州古窯的風格給人一種中國古建築的韻味美。置身其中，新奇和興奮涌上了心頭。

　　《廬陵文化》的讀後感3

文中的故事情節深深地印在我的腦海中。文中的每一篇文章我看後都是讚不絕口。文中的高貴品質讓我敬佩不已。

在許多的激動文章中，我最喜歡《廬陵文化讀本》這個故事了，這個故事使我受益匪淺。

這個故事講了晉朝的陶侃從小發憤學習，年少時被陶母好友範逵推薦給了皇帝。隨後，皇帝任命年少氣盛的陶侃爲都督，並擔任樅陽地方的縣官。陶侃接旨後頓時喜氣洋洋，不過陶母看見陶侃這個樣子頓時臉色變得沉重。第二天，陶侃準備去上任時。陶母給了三件東西給陶侃。一是故鄉的土，教導陶侃上任後要時刻記住要爲家鄉爭光。二是一個土碗，希望陶侃不能貪富貴，永遠保持勤儉節約的本色。三是一塊白色的土布，希望陶侃做人、做事、做官都要清清白白、一塵不染。陶侃看後頓時恍然大悟，隨後，他帶着三樣東西上任了。從那以後他時刻牢記母親的教誨，升官成了一位大將軍了。陶侃做到了。

讀完這個故事後，我受到了深刻的教育。我以後一定要向陶侃學習，做一個正直的人。在生活中多幫助他人，受到好評不能驕傲、自滿。別人給我意見時我要虛心接受並改正。

在學習中我要發奮學習，長大爲祖國爭光。我感謝《廬陵文化讀本》這本書讓我受到了深刻的教育。在學中我還要學習古人的刻苦精神。雖然我們的祖國強大了，但是祖國也需要更強的力量。不讓列強欺負我們，所以我們一定要努力讀書。從中獲得更大的人生道理，《廬陵文化讀本》你是我人生的老師，讓我走向成功。