《變量》讀後感9篇

當品讀完一部作品後，大家一定對生活有了新的感悟和看法，是時候寫一篇讀後感好好記錄一下了。但是讀後感有什麼要求呢？以下是小編收集整理的《變量》讀後感（通用9篇），歡迎閱讀與收藏。

　　《變量》讀後感篇1

翻開《變量》這本剛剛出版的書，不禁驚歎於身爲一名經濟學家的何帆具有的強大的文字功底和豐富的知識儲備。何帆首先從如何觀察齊魯平原上的樹入手，告訴我們窺見真相全貌的方法是在慢變量中尋找小趨勢。

快變量是中國社會和經濟快速發展的表象，也是我們唾手可得的快信息，而慢變量則是給中國經濟帶來助力的工業化、城市化和技術創新。找到了慢變量，我們可以找到定力。找到了小趨勢，我們才能看到信心。何帆爲我們找到了全書最重要的一部分：5個變量，分別是：大國博弈、技術賦能、新舊融合、自下而上和重建社羣。

技術賦能。首先，我們問自己一個問題：如果你是一家新技術初創公司的CEO，你最關心的問題是什麼？技術研發？那可能是一個誤區。我們需要知道的是，除了極少數突破性技術外，大部分技術的應用都是已有技術的“混搭”——把已經存在的技術用一種別人未曾想到的方式重新搭建起來。何帆因此詳細的敘述了無人機在新疆的應用。事實上，一個“混搭”的技術需要通過選擇-適應-改造，尋找應用場景從而適應市場環境。

在介紹新舊融合這個變量的時候，何帆用到了一個詞：“老兵不死”，出自麥克阿瑟的著名演講《老兵不死》。在演講中，麥克阿瑟是懷着傷感的情緒來表達一個老兵的哀鳴，如同蒼老掉隊的孤雁，抑或如草原上垂垂老矣的孤狼。而在書的這一部分，變量之新舊融合則想表達：面對着兵強馬壯，如狂風般襲來的互聯網大軍，“老兵”—海爾和一汽們並沒有被打的丟盔棄甲，而是依靠傳統制造業多年積累下來的技術優勢、流程管理優勢和生產工藝優勢，穿上了新的“軍裝”，展開了絕地反擊。比如，海爾依靠創建生生不息的生態系統依舊屹立不倒，一汽紅旗通過新的電動汽車重新殺進戰場。

第四個變量-自下而上，何帆想表達的是在城市化中自下而上的力量已經逐漸浮出水面。但中國在過去二三十年的城市化實質上是一種政府主導、自上而下的城市化。如今，一些信號，土地流拍、房企改名和城市收縮已經表明，這種短短二三十年飛速發展的城市化模式已經無法持續。如果我們把目光投向在一些相對不是那麼受到關注的城市就會發現，那裏的自下而上的城市化正悄無聲息的進行着。何帆用很長的篇幅描寫了東莞的城市形態和在義烏打拼的林哥的故事。我看到了這兩個城市有着共同的特點——活力和生命力。

什麼是重建社羣？簡單的說，就是將當代社會中一個個“獨立”的人再綁在一起，通過社羣來增強彼此的認同，重建信任和親近關係，消除自私、偏見和戾氣。可是，與其他幾個變量比起來，爲什麼何帆會把重建社羣作爲2018年最後一個也是最重要的一個變量呢？我的理解是，近幾年來，隨着互聯網的發展和各類社交媒體的興起，有越來越多負面的社會現象出現在民衆的眼前。而越是在灰暗的背景下，重建社羣的努力就顯得越鮮亮。

這5個變量：大國博弈、技術賦能、新舊融合、自下而上和重建社羣就是整本書的核心所在。身處在這樣一個快速變化的時代中，我們在工作中更應該緊跟時代的脈搏，尋找屬於自己的“小趨勢”，同時，堅持學習，畢竟，未來最成功的人一定是終身學習者。

　　《變量》讀後感篇2

寒假期間，閱讀了羅振宇推薦的《變量》一書，讀後很受啓發。這本書由北京大學匯豐商學院何帆教授所著，200多頁的內容讓我讀後感覺意猶未盡，現將相關感受與大家分享。

　　一、小趨勢與慢變量

《變量》對於小趨勢有這樣一段論述“在小趨勢裏面的人覺得這是一片海，在小趨勢外面的人則覺得這是一滴水。不過，這些羣體雖然人數相對較少，但更爲團結，觀念更一致，更喜歡嘗試一些與衆不同的東西，而且他們同氣連聲，彼此鼓勵和支持，形成了一個線上和線下的立體網絡，這樣就能成倍地放大其力量”。這讓我對教育有了進一步的認識。首先，作爲教師，要率先發現小趨勢，進而引導自己的學生提高學習的預見性；同時，在未來時代，小衆纔是主流，要培養學生的自身特長，尊重學生之間的差異，讓這些慢變量逐漸成長，進而成爲推動社會不斷進步的主流。

　　二、“羣衆路線”與賦能

書中對“羣衆路線”的意義的描述是“一種整合了工程師紅利和市場紅利，專注於應用技術的快速應用，再從應用技術反作用於核心技術，用強大的市場力量誘使核心技術與自己一同演進的戰略”，對於教育事業而言，我們也應該堅持走“羣衆路線”，讓更多的家長和羣衆認同我們、理解我們，只有擁有了強大的'羣衆基礎才能在育人之路上越走越遠。同時，我們需要學會“賦能”，極飛公司在無馬拉松人地帶找到了無人機應用的廣闊空間，作爲我們教育工作者，需要爲更多的普通人賦能，並進一步創造出新的需求，組建一個更生機勃勃的生態系統。

　　三、新與舊

何帆教授認爲，我們目前處在一個新的時代，同時這也是一箇舊的時代，新舊勢力在衝突和融合中發生變化。教育工作中，新舊思想此起彼伏，但沉下心來，仔細思考，我們可以察覺到，原來新與舊之間並沒有一條清晰的界限。有時候，老兵不死，只是穿上了一身新的軍裝，而新興思想也正在積極向傳統文化學習。

教育工作，需要吐故納新，也需要堅持優良傳統，我們應該讓學生差異化發展，但是也應該教授每一名學生在分工的基礎上有協作；在當今瞬息萬變的社會中，身爲教師的我們，更應該幫助學生分析好哪些是我們需要堅持到底的，哪些是我們需要改變創新的，進而真正實現更好地“傳道、授業、解惑”。

　　《變量》讀後感篇3

這是新學期翻開的第一本書。選擇這本書的原因，並不僅僅因爲完成硬指標，更多地是因爲這本書的作者，何帆老師。

這本書與其說是書，更不如說是年度報告，寫的是20XX年的變化，並深刻分析其中的原因並將其總結爲五個變量，分別是：大國博弈，技術賦能，新舊結合，正上而下和重建社羣。每一個變量中都有作者走過的城市，體驗的生活方式，採訪的人，並寫出了我們看見的文字。我拿其中一個變量簡單的來說，“自上而下”。“自上而下”說的是城市的變化。區城市中心化可能是城市發展中“精簡收縮”的趨勢。

隨着科技的進步和交通的便捷，可能越來越多的人未來生活的半徑將要變小，同樣城市的建築不再以“位置”經濟爲交通。打開網紅點，各種蒼蠅館子等已經在朋友圈中很常見。

東莞就是一個未來城市發展的趨勢，東莞的城市中心在哪裏？這個問題連東莞市規劃局的工作人員都沒有辦法回答。東莞市下面直接是鎮，共三十三個。每個鎮都有一個支撐城鎮發展的產業。東莞流行的說法是，市裏沒有鎮裏有錢，鎮裏沒有村裏有錢。市裏有時候會向鎮要錢，可想而知，自上而下的行政命令就沒有那麼好使了。

有的時候，由中心不如沒有中心。不少省會城市反而不如非省會城市有多樣性和活力。比如廣州和深圳，南京和蘇州，濟南和青島，自己在城市內部和自己的生態圈子，從單核城市變成自下而上的生長，是一種生命的活力，是城市的發展，也是個人發展。

我不懂經濟，但是我生活的這個國家，這些作者觀察的變化，也是我正在經歷的，人口老齡化，經濟救援，各個城市的“搶奪人才”大戰等。碎片化時間。碎片化警示，碎片化時代，很像孔子所處的時代，一切的體系，似乎都沒有體系。

看完這本書，突然很激動。這也許是不想戰爭時代，但是經濟的戰爭已無聲的形式打響。

贏，是什麼樣子？

沒人知道。

但是，時勢造英雄，每個個體因此而有機會，成爲或則個時代的主角。

　　《變量》讀後感篇4

首先，我很喜歡何帆老師，他在得到的大局觀可能就讓我獲益匪淺，他總是具備全球的視野，從歷史的縱深和空間的多維縱橫相交，建立一個座標抽，同時又能夠以學者深入研究的態度展現局部最生動的細節。

這是鷹眼的視角。同時他也採用了所有文學著作和歷史著作最優的記錄方法：展示真相的視角，卻能窺見真相的全貌。

本書的觀察方法也很特別，採取觀察一棵樹的方法論來細緻觀察中國的變化。通過觀察嫩芽和新枝，並不管把目光拉回母體，才能更好感知中國這棵大樹的生命力。以這樣嚴謹而又獨特的方式呈現出的中國歷史必然是宏大的、生動而又獨特，讓人充滿驚奇、歎服，又看到中國社會發展的希望，從小趨勢裏看見到城市和個人發展的方向，是一本鼓舞人心，給人信心的好書。

一本好書，值得一讀再讀。

　　《變量》讀後感篇5

這本書也給我了很多寫作的啓發，寫作內容要寫平凡人不平凡的事，要有宏大的視角，細緻而又生動的觀察，通過展示真相的一角，讓人窺見真相的全貌。敘述方式可以按時間順序，寫出歷史事件的來龍去脈，像河流一樣奔流而出。

寫作最好給個人以歷史感，跨越不同圈子的界限，理解社會的全貌，一窺歷史的端倪，瞭解了歷史的進程才能更好的活在當下。

這樣宏大而又細緻的寫作方式很像曹雪芹的《紅樓夢》，給人歷史感，宏大的歷史社會背景，卻有着極其細緻生動的局部描寫，寫的是平凡人，做的確實不平凡的事，故事的衝擊與反轉，總是耐人尋味，卻又給人無限啓迪。自己的寫作，不能瞎寫，沒有一手資料的研究，人云亦云，不能堅持獨立的觀點就不會有創新，這是嚴肅、專業對待寫作、寫書的態度。這是一個高目標，嚴要求。

在這樣規則的要求的下，寫的來的東西必然也會與衆不同。說到底，還是一個寫作人的選擇，最終也會成爲他的自由。

　　《變量》讀後感篇6

羅老師的跨年演講，我始終覺得對我來說主要的作用在於推薦書，在聽完全版的羅胖跨年演講後，我就好奇地買了他重磅推薦的《變量》這本書。

《變量》是何帆今年出版的書，據他自己說，要寫到2049年，對此我表示好奇，也很八卦地準備觀察下去，看是否堅持得到30年，也許，很多讀者都是這麼無聊地基於這個原因看下去。

這本書用了小趨勢的概念，小趨勢應該不是本書作者先提出來的，按照美國未來學家馬克，佩恩的定義，小趨勢就是占人口1%的羣體出現的變化。但是作者認爲，先有大趨勢，再有小趨勢，發展初期看大趨勢，發展後期看小趨勢。未來時代，小衆纔是主流。

作者通過幾個不同的故事來闡述小趨勢中的變量，看得出來，成書很新，書中含的故事和案例都很新，延禧攻略都位列其中，作者試圖通過每一個故事的解析來說明在觀察時代帶來的小趨勢時，要剝離那些無關緊要的變化，而是關注重要的變化。這樣，才能找到變量的密碼，

讀完覺得這本書更像是面對面類似的節目，通過觀察找出背後隱藏的規律，通過紛紜的現象找出同理，今年的規律和道理是小趨勢，明年是什麼？想來作者在忙着選題和分析吧。

　　《變量》讀後感篇7

《變量》是一本集記錄，觀察，預測爲一體的紀實書。作者想通過樹狀形的方法論來觀察中國在2018年的發展中所蘊藏的內涵和變量。書有五章，分別闡述了作者寫書的立意，其後講了無人機的應用場景情況，新舊交替及融合的力量，從不同的角度觀察城市的建設需求，最後講了教育的新芽萌發情況。針對這些事物，提出了自己的觀點和看法，也提供了我們對與業務在不同場景下的解讀。整體的閱讀體驗與吳曉波先生的視角和文筆大不相同。

吳曉波先生寫的《激盪十年：水大魚大》，主要立意和出發點是在宏觀的政治和經濟環境下，對具體行業和企業的發展及問題的解讀和理解，從而更加的有歷史感，會讓讀者讀之感覺於我心有慼慼焉。而何帆先生的《變量》就是從微觀和具體的行業中某一垂直領域的具體產品的應用的解讀，從微觀見長遠，發掘的是現在看起來幼小，未來可能是大趨勢的事物。因此二者花開兩朵，各表一枝，相以爲鑑，從而是自己的對事物的看法更加的立體及實際。

相閱相悅，因爲我們對於時間的每一次記錄，都是在對過去的點滴檢視和反思。漢娜·阿倫特也說過：除非經由記憶之路，人不能抵達縱深。同理，我們的國家爲何在記史、寫史、讀史上有別於其他國家，而且幾無遺漏。因爲凡是過往，皆爲序曲，通過讀史、思史、鑑史，我們就會愈發的明白，個人在歷史中的渺小和羣裏力量影響的宏大。雖然個人力量的渺小確實是一個限制性因素，但是我們卻不必妄自菲薄，個人的力量在歷史中，確實有關鍵的作用的。

從大處說，我們是需要史官記史寫史，而從個人角度而言，我們寫日記的目的也在於此。日記其實就是一個人的個性化歷史記錄本，雖然行文和表述因個人的語言詞語水平有高下之分，但是其對於歷史的意義卻是一樣的。通過日記，我們能從中尋覓到個人的發展和變化的歷程，同時也是非常個性化的歷史表達。

回到《變量》本書，其中對於主要領域中的垂直市場中的觀察，如無人地帶無人機，社羣及社羣的新模式，素質教育的變化及萌發地方，進而論述了主要變量潛藏的地方和我們應該關注的地方。雖然萌芽雖小，但是未來的潛力卻是無窮的。同時也給在城市生活得焦慮不已的我們，道明瞭一個新的道路和方向。

最後，我提一個小問題，習慣於城市便利生活的我們，是否還保留對新事物感知的好奇心和自我突破的勇氣？

　　《變量》讀後感篇8

近期，讀了何帆的《變量》，感受頗深。

在開篇中，作者就強調，過去的20XX年是中國局勢變化巨大的一年。這一年，中美展開了貿易戰，中國的5G技術在世界引起轟動，華爲孟晚舟被捕於溫哥華，中國距離全面建成小康社會僅剩兩年。我首先是有感於國家局勢的變化莫測，也爲自己身爲一名大學生對國內.國際形勢的模糊不清感到一些愧疚。

作者說，自己要從XX年開始,每年寫一本書，要寫成30本書。我敬佩作者的抱負，這不僅是他本身，更是在於他的記錄。倘若我們中年後，回顧近30年中國的發展歷程，這一系列的書可以爲我們作爲回憶錄。做時代的記錄者，這正是作者的偉大之處，正如何帆所言：“我的寫作目期只有一個，那就是喚醒你的方史感，讓你能夠更好地理解自己的命運以及自己所處的時代。”

隨着深入的閱讀，我瞭解到了何帆所調”變量”的含義。變量分爲”快變量”和“慢變量”，歷史是由快變量決定的，也是由慢變量決定的，但歸根結底是由慢變量決定的。慢變量是指那些細微的變化，但卻不可忽略，一但打開就無法合上，推動歷史進程。

作者提出了“大國博突”、“技術賦成”、”新舊融合”、”自上而上”、”重建社羣”這五個變量，接下來對這五個變量引起的質變進行了舉例和分析。這五個變量中，我感觸最深的是“新舊融合”。在書中，何帆提出了“老兵不成”的觀點，也就是傳統產業在當代社會作佔據着重要地位。近年來，新興技術蓬勃發展，但期間也暴露出諸多問題。新興技術在發展的同時，也要做到的重要一點是向傳統產業學習經驗。做到新舊融合，不能急於求成。

“野火燒盡,新木叢生”，這些變量正是野火燒盡後留下的種子，正如生物中的次生演替，這些種子在時代的大環境下，必能生根發芽，茁壯成長，長成參天大樹，廕庇一方水土。

　　《變量》讀後感篇9

何帆老師的寫作脈絡是想要寫出像美國記者威廉曼徹斯特寫的《光榮與夢想》這樣的書，於是在羅振宇的推動下他就寫了，而且從2018年起，每年寫一本，一共寫30年，講述這個時代的中國故事。爲了寫好這些故事，他給自己制定了7條規則以誡勉自己。

1.未來30年用最多的精力，最大的熱忱來寫。

2.採訪和觀察由他自己和團隊完成，寫作由他自己完成，寫不動了就指定接班人。

3.寫平凡人做的不平凡的事。

4.儘可能採用第一手資料來做研究。

5.堅持獨立的個人觀點。

6.保留自己對書稿的最終修改權。

7.書中不含任何植入、商業推廣、宣傳。

要想做好一件事，首先要有想法和點子，還要有熱忱，時間和精力最大的投入，堅持個人觀點的獨立，深入做研究，得到第一手的資料，堅持自己的立場和修改權，制定適應的原則並堅持做到，是最好事的最大保證。