學會合作讀後感

細細品味一本名著後，想必你有不少可以分享的東西，現在就讓我們寫一篇走心的讀後感吧。你想知道讀後感怎麼寫嗎？下面是小編爲大家整理的學會合作讀後感，希望能夠幫助到大家。

學會合作讀後感1

談起合作，大家一定會想起一個故事：天堂和地獄的人同在一起用長達兩米的勺子吃飯。天堂裏的人一個盛給另一個吃，每個人吃得很舒服，他們滿面紅光，美滋滋的；而地獄裏的.人卻很自私，只顧自己吃自己的，可是由於勺柄太長，他們什麼也沒有吃到，個個面容憔悴。其實，造成此現象的原因很簡單，就是因爲地獄裏的人不懂得合作。

合作其實很簡單，就是互相配合，共同把事情做好。

合作成功的事例舉不勝舉：像“桃園三結義”，由於劉備三兄弟懂得合作，所以才取得偉大的成就。自然界也一樣，螞蟻與大青蟲交戰，如果是一羣螞蟻，只需短短几十秒鐘，大青蟲就被俘虜了。而如果是一隻螞蟻，則不出十秒，小螞蟻就被壓死了。在弱肉強食的自然界中，也可以看出合作能產生巨大的能量。

我們國小生中“一意孤行”的人很多。他們個個才華橫溢，但往往因爲不懂得合作，所以每一次做事都很吃力。俗話說得好：“三個臭皮匠，頂個諸葛亮”﹗可見，選擇合作學習的學生效率快，質量好。

是啊，合作必須共同完成呀﹗有許多人，自以爲自己“厲害極了”就不願與別人合作，但做後一定會有一個懲罰降臨給他-那就是失敗。

學會合作，一起攜手打開成功之門。我相信只要我們一步一個腳印，學會合作，那就離成功不遠了。

學會合作讀後感2

前幾天，我學習了《學會合作》這篇課文，從中我收穫了很多知識。如：什麼是合作呢？顧名思義，合作就是互相配合，共同把事情做好；怎樣才能卓有成效的合作呢？你是學生，就要和同學一起學習，一起遊戲，共同完成學業；你是工人，就要和同事一起做工，共同完成工廠的生產任務；你是軍人，就要和戰友一起生活，一起訓練，共同保衛祖國……可見，成功的合作不僅要有統一的.目標，要盡力做好分內的事情，而且還要心中想着別人，心中想着集體，有自我犧牲的精神。提到合作，使我想起了一件刻骨銘心的事情。

星期天早上，天空萬里無雲，陽光充足。

媽媽把稻子拿出來曬，準備賣個好價錢。誰之，天公不做美。剛吃完午飯，突然，天空烏雲密佈，眼看就要下雨了，可我家水泥地上的稻子還沒有收，我看着地上黃燦燦的稻子如果被淋溼了怪可惜的，又看到媽媽忙碌的身影，心想：媽媽平時歷盡了千辛萬苦才收穫的稻子，浪費了怪可惜的，多一人就多一分力量。

說幹就幹，我和媽媽齊心協力，終於，稻子收完了。不一會兒，電閃雷鳴，大雨傾盆。媽媽抱着我的頭，說：“兒子長大了，也懂事了。

”我聽了，心裏比吃了蜜還甜。俗話說：“小合作就有小成就，大合作就有大成就，不合作就很難有什麼成就”通過這件事，我對這句話的理解更深刻。

學會合作讀後感3

今天，我看到了《學會合作》這篇文章，這篇文章是我深受啓發！就正如書中所說的：“什麼是合作？顧名思意，合作就是互相配合，共同把事情做好。世界上有許多事情，只有通過人與人之間的相互合作才能完成。一個人學會可與別人合作，也就獲得了打開成功之門的鑰匙。”是的，只有學會合作才能把一件大事完成。就像交響樂隊的演奏，不就是靠了合作才能把音樂演奏的那麼動聽。

在這篇文章裏還有一個小故事，也能說明問題。一位外國的教育家邀請中國的幾個國小生做了一個小實驗。一個小瓶口裏，放着七個穿線的綵球，線的一端露出瓶子。這個瓶子代表一棟房子，綵球代表屋裏的人。房子突然起火了，只有在規定的'時間內逃出來的人才有可能生存。他請學生各拉一線，聽着哨聲便以最快的速度將球從瓶口中提出。實驗即將開始，所有的目光都集中在瓶口上。哨聲響了，七個孩子一個接着一個，依次從瓶子裏取出了自己的綵球，總共才花了三秒的時間！在場的人情不自禁的鼓起掌來，那位外國教授連聲說：“真了不起！我在別的地方做這個實驗，都未成功過，都是同時卡在了瓶口。我從你們身上看到了一種可貴的合作精神。”

可見，想要成功就必須要有合作精神，這纔是第一。大家一定要學會合作。

學會合作讀後感4

讀了《學會合作》，我明白了只有依靠高度統一的團體目標和爲了實現這個目標，每個人必須具有的協作精神，更要有自我犧牲的精神，才能成功的合作，這對我又很大的啓迪。

記得在三年級，我十分內向，生活在個人的心理世界裏。因爲成績中等，老師也不太重視自己，我甚至有些自卑，不敢擡頭挺胸，正視人家的眼睛說話。有一次，我在做作業時，碰到了難題，不論我怎樣冥思苦想，也想不出方法來，馬上可要交了呀！怎麼辦？怎麼辦？對，可問問相可盈。我轉過身，剛想問，又想：相可盈成績那麼優秀，她會不會嘲笑我？不理我？我會不會碰一鼻子灰？於是，我剛想脫口而出的.話又壓了下去，憋在了心裏，但相可盈早已看出了我的心思，走到我身邊親切地問：“王泓悅，你是不是這道題不會呀？”語氣中沒有一絲挑釁的意思。我羞澀地點了點頭，相可盈笑着一點一點講給我聽，把每一處都講得明明白白的，我也特別配合，但這種合作不是盲目的，不是問一個答案，直接抄上去的“合作”。每當我想起這件事，心裏總是暖洋洋的。

合唱也是一個典型的例子。我以前是一位合唱隊隊員。幾十個隊員在一起，高聲部，低聲部，配合的完美和諧。試想：如果無組織地亂唱一氣，那會怎樣。幾十個人能夠配合得如此默契，這不也證明了團結就是力量的真理嗎？

團結就是力量——一個永恆不變的定律。讓我們團結起來，合作起來，凝聚力量，造就成功！

學會合作讀後感5

讀了課文《學會合作》，我認識到在生活中不論從事什麼職業，不論在何時何地都離不開與他人的合作。人學會了與別人合作，也就獲得了打開成功之門的金鑰匙。

“俗話說：小合作有小成就，大合作有大成就，不合作就很難有什麼成就。”這句話太有道理了。我想到了一件事。數學老師佈置了一條思考題，我冥思苦想了半天也沒有理出解題思路。再看別的同學也是一臉茫然。於是，我提議大家一起討論，經過你一言我一語，終於解答出這道題。可以看出合作在一些很細小的事情中起到了重要的作用，我不禁感嘆，我離不開合作。生活中那些飛機、輪船、汽車等交通工具，難道都是一個人獨自制造出來的嗎？那絕對是不可能的事情。事實告訴我們，生活中許許多多的物品需要很多人爲之奮鬥，甚至要犧牲自己的生命，才能創造出來。如果我們爲了一已之私而不和別人合作，那將是多麼令人感到憤慨與可悲。當今，大家如果不互相合作，把祖國建設成爲富強、繁榮的`國家將是嘴邊空談而已

我們既然想在以後的道路中取得更多的成功，何不與身邊的夥伴合作？這樣不僅幫助了你自己，同時也促進你與夥伴之間的默契。生活中如果能多一些合作，少一些自我，我們的家園將會變得多麼富有生機。

學會合作讀後感6

這次，我們學了《學會合作》這篇文章，我的感受很深。

我們在這個世界上不是孤立存在的。無論你從是什麼事業，在何時何地，你都需要與別人合作。合作就是互相配合，共同把事情做好。世上有許許多多事只有通過人與人之間的合作才能完成，一個人學會與別人合作，也就或得成功之門的金鑰匙。人們常說：小合作有小成就，大合作就有大成就;不合作就很難有成就。

在課堂上，同學們時時刻刻都要與老師合作。老師讓同學們把書打開到多少頁，就打開到多少頁，我們要跟着老師的思路走。老師繪聲繪色地講着，讓在什麼地方寫什麼就寫什麼。這一節課纔算上的好，同學們與老師合作好。同學們後面做課後題也不會犯愁，同學們學得輕鬆還學到知識，老師也輕鬆，大家各得其所。如果同學不與老師合作，老師讓同學們做什麼，在哪兒記筆記。同學們不聽，也不按老師說的思路走。老師也沒信心，沒精神。同學們與老師都無精打采的。一節課過去了，同學們什麼也沒學到。在書上記的筆記全是錯的。到時候考試又後悔。

從這，我知道了人與人只有合作才能把事情做好，如課堂。現在的.社會是一個充滿競爭的社會，但更需要人與人之間合作。只有合作才能取得更大的成功。

學會合作讀後感7

《學會合作》這篇文章中舉了兩個例子，分別是演奏樂團和模擬逃生實驗。這兩個故事都講了一個道理，第一個是依靠高度統一的目標和爲了實現這個目標的協作精神，第二個是成功的合作不僅要有統一的目標，要盡力做好分內的事情，而且心中還要想着別人，想着集體，有自我犧牲的精神。

你們知道嗎？自然界中有很多現象常常令我們震撼：在野火燒起的時候，爲了逃生，衆多螞蟻迅速聚攏，抱成一團，然後像雪球一樣飛速滾動，逃離火海。那噼裏啪啦的燒焦聲是最外層螞蟻用自己的軀體，開拓求生之路時的吶喊，是奮不顧身，無怨無悔的吶喊。是的，面對困難，面對災難，唯有團結合作，衆志成城，才能衝出一條活路，這也應證了課文中的`第二個啓示。

你們也一定做過科學小實驗吧。有一次，老師讓我們小組四人做小實驗，每個人都準備了幾樣材料。開始實驗了，張翔博和楊晉坤起了小矛盾，實驗就做不成了，我說服了他們，沒多長時間實驗就做成了。今後我們要學會與他人合作，犧牲眼前的一些利益，說不定可以換來一些更可貴的東西，所以我們一定要學會合作！

文章中的幾個事例，使我們明白了合作的重要性。如果人與人之間沒有了合作根本就不會有現在的美好生活。讓我們學會合作，學會團結，共同締造一個嶄新的時代。

學會合作讀後感8

自從班級開展了小組合作，可以很明確的說，我以前的幸福生活都了，每天跟小組裏的六個人在一塊（我、汪宇陽、潘奇蕾、胡善昆、張夢羽、劉憲穎），我的頭就大，因爲他們每個人都不願意發言，每次語文課上討論，每個人都活躍不起來，所以每次語文發言的內容就一點點，他們那些男生只會趁着討論的時候跟旁邊的男生交頭接耳，你別看他們頭在一塊，其實根本就在討論跟課堂無關的話題，我一講他們，他們就說一些帶有諷刺的話，氣得我肺都要氣炸了！當然了，我這個做組長的`也有責任，沒有想辦法對付這些個可恨的人！

有一次數學課上，我讓他不要跟王博士講話，他不聽，反過來訓斥我。說：”叫什麼叫，你語文課上憑什麼每次都讓張夢羽當主答，自己還是組長呢，都沒有起帶頭作用，我們應該換組長……“聽得我十分來氣，”你好，我以後讓你當，你滿意了吧，你們每次都說我這個組長不好，你們自己反省一下，你們做得好嗎“我說着眼淚卻不知不覺流了下來。汪宇陽連一聲安慰都沒有，還在那說我。

我只想跟我的小組成員說：”你們可以體會一下當一個組長的感受嗎，如果你們是一個組長，我相信你們應該能感受到當一個組長的不容易！“

學會合作讀後感9

這段時間，我看了一篇《學會合作》的文章，看了之後，我覺得受益匪淺，明白了許多道理。

這篇文章主要寫了說明合作的重要性，任何人都離不開人與人之間的合作和幫助，都教會我們應該怎樣合作。文中用互相協作的交響樂團湊合自我犧牲的模擬火中求生的兩個事實說話，更讓人明白了合作的`重要性。

可見，成功的合作不僅要有統一的目標，要盡力做好份內的事情，而且還要心中想着別人，想着集體，要有自我犧牲的精神。作爲一個學會與別人合作，才能取得更大的成功。這篇文章的題目“學會合作”就點明瞭我們在生當中，合作是多麼重要，我們任何人在這個世界上都不是孤立存在的，都要和周圍的人發生朋友關係。如果你是學生，就要和同學一起努力合作努力學習；如果你是工人，就要和同事一起完成工廠的任務；如果你是消防員一起救出落難着。總之，無論什麼職業，也無論在何時何地，都離不開與別人的合作。就像從火中逃生的的人們，如果沒有了合作精神，就不可能完成任何任務，當然，成功的合作不僅要有統一的目標，盡力做好份內的事情。

讀了這篇文章，我感受到我們要學會合作，做好每一件事，心中要想着別人，想着集體，要有自我犧牲的精神。

學會合作讀後感10

人們常說：“人要要有幫助的。荷花雖好，也要綠葉扶持。一個籬笆打三個樁，一個好漢要有三個幫。——毛澤東。“自從我學了《學會合作》這篇文章，才真正明白了合作的重要性：不論你從事什麼職業，也不論你在何時何地，都離不開與別人合作。

作者在文章中舉了兩個例子，分別是演奏樂團和綵球實驗。這兩個故事都講了一個道理，我從第一個演奏樂團體會到了：依靠高度統一的團體目標和爲了實現這個目標每個人必須具有的習作精神。而我從另一個事例中又體會到一個道理：成功的合作不僅要有統一的目標，要盡力做好分內的事情，而且還要心中想着別人，心中想着集體，有自我犧牲的`精神。

從這兩個事例中就可以看出成功的重要性。在日常生活中像這樣的事例多地多。

比如說做實驗，就需要大家的合作才能成功。有一次，老師讓我們四個人一組的去做實驗。每個人都在家準備好幾樣實驗材料。開始做實驗了，大家都拿出早已準備好的材料，大家都一起做實驗，一開始由於有兩個人脾氣不合，就自己做自己的實驗，誰也不幫誰，於是過了很長的時間都沒有成功。我們好不容易的說服了大家，這才合作，沒過多長時間，這個是研究成功了。我們歡呼雀躍。

這說明在日常生活中處處需要合作，一個人學會的與別人合作，也就獲得了打開成功之門的金鑰匙。所以，人們常說：有多大的合作，就有多大的成就。

學會合作讀後感11

人的一生是離不開合作的，合作，是個多麼普通的字眼。人們都以爲合作並不是那麼重要，不合作也可以幹一番大事業，但這樣你就想錯了。古今中外有那一位成功人士是自己單匹馬的去戰鬥，然後獲得成功的呢？都不是，都是通過合作而成功的。就那近代的人民領袖毛澤東來說，他的一番成就是他一個人幹成的嗎？不是的，是全國人民齊心協力才掃退敵人收復中國的。

現代社會的人都需要合作。無論是件小事，還是大事。完成學業需要合作。完成工廠的任務需要合作；保衛我們的祖國需要合作。“神州”系列宇航飛船的載人飛天，青藏鐵路的全線貫通，北京奧運的成功舉辦這不都是成千上萬人合作的結晶嗎？

我在一本書上讀過這樣的一個小故事，一位外國教育家邀請幾位中國小朋友做這樣一個實驗，在一個小口瓶裏，放着七個穿線的`綵球，線的一端露出瓶子，這隻瓶子代表房子裏的人，房子突然着火了只有以最快的速度逃出房子的人才有可能生存。他請各位學生各拉一根線，聽到哨聲便以最快的速度將綵球提出，時間僅用了3秒鐘，綵球都出來了，這不是合作的好例子嗎？

合作是打開成功之門的金鑰匙，只要合作纔可能獲得成功，使我們的前途一片光明，與人合作是一件很簡單的事，這不僅使自己取得成功，跟你一起合作的人也同樣獲得成功，這不是一件兩全齊美的事嗎？

只有合作纔會使你在這個充滿競爭的社會裏聞名於世，合作是現代人不可缺少的基本素質，只有這樣才能取得更大的成功。

學會合作讀後感12

合上課本，回味着剛學過的課文《學會合作》，好象在回味一道美食。

《學會合作》這篇課文主要是以合作爲話題。什麼是合作呢？合作就是互相配合，共同把事情做好。你是學生，就要和同學一起學習，一起遊戲，共同完成學業；你是工人，就要和工友一起做工，共同完成生產任務；你是軍人，就要和戰友一起生活，一起訓練，共同保衛我們的祖國；你是白衣天使，就要和同事們一起治病救人……

我們與數學老師的合作可算是合作的典範了。在上學期期會考試時，我班數學平均分比對手六（1）班少好幾分。凡事要強的董老師當然不服氣，可不服氣也不行，結果擺在那裏。於是老師對工作更認真了。我們的董老師已年過半百，可幹勁比誰都大，每天他早早來到學校，認真分析學生學習情況，找出存在的問題，對同學悉心指導……董老師的行爲把我們深深地打動了，老師教得認真，我們也學得刻苦。功夫不負有心人，終於，在上學期期末考試時，我們的'成績超過對手好幾分，老師滿是皺紋的臉上露出了欣慰的笑容，這難道不是合作嗎？

合作是成功的基石，怎樣卓有成效地合作呢？我想需要每個人都具有協作精神與自我犧牲精神，只有這樣纔能有所成就。小合作有小成就，大合作有大成就。就像一首歌唱的那樣：一根筷子輕輕被折斷，十雙筷子牢牢抱成團。一個巴掌拍不響，萬人鼓掌聲震天……作爲一個現代人，應具備合作意識，只有學會合作，才能取得更大的成就。

學會合作讀後感13

《學會合作》是一篇議論文，主要講述了合作的重要性，並且通過兩個小故事更是體現出了合作是何等的重要！

人們常說：“小合作有小成就，大合作有大成就，不合作就很難有什麼成就。”由此可見，合作是一筆非常寶貴的財富。每個人來到世界上，就各自揹負着自己的使命，而這些任務都是要靠合作來完成的。所以說，每個人和每個人之間都是相關聯的。

在大掃除時，如果沒有同學們的合作，哪裏換得教室的乾淨整潔；在製作衣服時，如果沒有工人們的合作，哪裏有美麗漂亮的衣服呢；在奏曲時，如果沒有樂手的合作，我們如何聽到那悠揚動聽的交響樂呢……像這樣的例子多的數都數不清，一切都需要合作。

我曾經在書上看到這樣一則故事：有一個人由於生前樂善好施，死後被帶到天堂，他看到天堂的人們正在吃飯，每個人手中都拿着一雙長長的筷子，這人很疑惑：這樣子怎麼吃啊？後來他發現那些人都是用自己的筷子喂別人吃，於是，每個人都吃到了食物。天使爲了讓他知道天堂和地獄的`差別，便帶他到地獄看看。正好，地獄的人也在吃飯，他們的手中也拿着長筷子，可他們卻自顧自的，一點也不懂得合作。他明白了天使的用意，在天堂過得很好。

看，合作在如今社會是多麼重要啊!可見，成功的合作不僅要有統一的目標，要盡力做好分內的事情，而且心中要想着別人，想着集體。作爲一個現代人，只有學會與別人合作，才能取得更大的成功!

學會合作讀後感14

最近，我們學習了《學會合作》這篇課文，讀完課文我心中感慨萬千，使我明白了合作的重要性，讓我學會了怎樣合作。

《學會合作》是一篇演講稿，這篇文章主要圍繞了“合作”這個話題來講的。主要講人與人之間的合作的重要，課文中用了兩個具體事例：交響樂團的演奏和綵球實驗，說明了一個很深刻的道理。一個人在這個世界上都不可能是孤立的，都會有朋友、同學、親人，所以說，合作就非常的重要。要怎樣才能合作好，我認爲，做事情時，要多幫助別人，大家都要有統一的目標，都要用全力把自己份內的事情做好。並且還有一點，在於別人交往時，要先想着爲別人，自己吃點兒虧，如果每個人都自私自利的話，那當然就合作不成了。

我在書上看到這樣一則故事：有一個人由於生前樂善好施，死後被帶到天堂，他看到天堂的人們正在吃飯，每個人手中都拿着一雙長長的筷子，這人很疑惑：這樣子怎麼吃啊？後來他發現那些人都是用自己的筷子喂別人吃，於是，每個人都吃到了食物。天使爲了讓他知道天堂和地獄的差別，便帶他到地獄看看。正好，地獄的`人也在吃飯，他們的手中也拿着長筷子，可他們卻自顧自的，一點也不懂得合作。他明白了天使的用意，在天堂過得很好。

同學們，現代社會是一個充滿競爭的社會，但更是一個需要合作的社會，學會了與別人合作，你就擁有了打開成功之門的鑰匙。

學會合作讀後感15

時間似流水，眼看又到了”刷新“黑板報的時候了。這次是男女同學共同合作的，所以我們一定把黑板報”刷新“好。

首先，我們先擦黑板，我是”領頭雁“，開始拿起溼抹布擦，（因爲其他人都去洗抹布。）我擦得還真有些規律，從上到下，從下到上，從上到下，從下到上——就這樣反覆上下擦，終於擦好了一遍。看着黑板報被這麼一擦，真有幾分乾淨了。這時，其他同學也來擦黑板了。我們就這樣像松毛蟲一樣一個接着一個，看着被我們擦得”舒舒服服“的黑板，我還真有點羨慕呢！

給黑板洗完”藻“後，就要讓我們這幾個出色的”化妝師“來給黑板化妝了。盧老師不愧是”巧化妝師“，不一會兒就畫好了一個好看的.向日葵，還在花心裏話畫了一雙炯炯有神的大眼睛，圓圓的鼻子，和一個笑着的嘴巴，看起來可愛極了！然後，盧老師又在向日葵下面的根上畫了一些黑白相間的琴鍵，好看極了！然後在兩邊邊上畫了紅綠燈——

接下來，該輪到我、張子楨和陳榆升出馬了。我開始認真地寫起來：在道路上追追打打……張子楨也在寫紅綠燈的解釋。陳榆升正斜着身子寫一篇極短的小詩。

過了一會兒，我們都寫好了，但額頭上早已佈滿了汗珠，但我們看着漂亮的黑板報，開心地笑了。