關於國小生《窗邊的小豆豆》讀後感
傾聽也是一種愛 當小豆豆被退學後,媽媽領她到一所新學校--巴學園,傾聽孩子--《窗邊的小豆豆》讀後感之二。到巴學園做的第一件事情,不是被媽媽當着校長的面“揭瘡疤”,也不是校長、老師的思想教育,更不是“要是再那樣的話,你就沒學上了”之類的恐嚇、聳聽之危言,而是校長把媽媽打發走之後,把椅子拉到小豆豆麪前,面對小豆豆坐下來,說:“好了,你跟老師說說話吧,說什麼都行,把想說的話,全部說給老師聽。”然後 小豆豆就把陳穀子爛芝麻的事情都搬了出來,甚至把“擤鼻涕、鑽籬笆”的事都說了出來,當小豆豆因絞盡腦汁仍找不到有什麼可說的而傷心時,校長摸着她的頭說:“好了,從現在起,你是這個學校的學生了。” 校長的'一上午4個小時的時間就這樣“浪費”了,但在這麼長的時間裏,校長先生不但“一次呵欠沒打,也沒有露出一次不耐煩的樣子,而且像小豆豆那樣,把身子向前探出來,專注地聽着小豆豆的話”,讀後感《傾聽孩子-雖然小豆豆非常開朗,不把什麼事情放在心上,但她還是感覺到了“只有校長一個大人這麼認真地聽小豆豆說話”、“和這所學校的校長在一起的時候,她感覺非常安心、非常溫暖,心情好極了”、“能和這個人永遠在一起就好了”。現在,不要說校長,就是一般的教師、家長,誰能夠如此認真、專注地聽一個小孩子說上十分鐘的話?老師、家長都在說“現在的孩子很難教育”、“現在的孩子不和家長交流”等,其實,不是孩子不想和長輩交流、溝通,而是因爲沒有人願意去聽他們內心的話,所以,孩子向家長關起了自己的房門,向家長鎖起了自己的日記,向老師和家長關起了自己的心扉。 我們經常教育孩子要善於傾聽,我們爲什麼就不能認真、專注地傾聽孩子呢?傾聽孩子,也是一種愛。
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