《竊讀記》讀後感集錦（14篇）

看完一本名著後，相信大家都增長了不少見聞，需要回過頭來寫一寫讀後感了。想必許多人都在爲如何寫好讀後感而煩惱吧，下面是小編爲大家收集的《竊讀記》讀後感，歡迎大家分享。

《竊讀記》讀後感 篇1

書，在讀了幾遍後，就應該找到文中的中心點，再去思考文中的人物做了些什麼；他們都是些怎樣的人，然後，再看看書中有什麼疏漏的`，你可以補充，或把文章續寫下去，我們還可以再翻開書本來品味，欣賞你最喜歡的那些部分，並想一想自己爲什麼喜歡它們，然後，我們再去讀一讀其它部分，並從中找找，有沒有我們以前沒有注意到的東西，把這一切都做完，我們就可以拿出本子，記錄下書中所有價值的東西，他又是怎樣的人，他又經歷了什麼，這難道不是一種很好的讀書方法嗎？

書裏的智慧，可以哺育一個人的靈魂，也可以改變一個人，它能把我們帶進書的王國裏遨遊，也可以帶我們領略人世間的真諦，書是我們的心靈窗戶，你可以把它關上，讓自己目光短淺，也可以把它打開，讓自己閱歷豐富。

學完《竊讀記》這篇文章之後，我的心久久不能平靜下來，文章告訴了我父一個受益一生的道理：書，是要靠自己讀出來的！

《竊讀記》讀後感 篇2

燈光下，我翻開一本書，看到了一個奇怪的文題——《竊讀記》。“竊”！難道是偷？我好奇地往下讀。原來《竊讀記》是寫一個小女孩因爲家裏窮買不起書，爲了讀到更多的書，迫不得已只好常常跟大人混進書店看書的故事。

文中寫到：“我已餓得飢腸轆轆，那時我也不免要做白日夢，如果衣袋裏有錢該多好……”讀到這裏我感受到了小女孩的生活有多麼困難。而在這樣困難的生活中，還能堅持讀書，這是多麼可貴呀！像我有這樣優裕的生活，還有父母源源不斷地爲我提供閱讀的書籍，我卻沒把這當回事，好多書都閒在書架上，我要以小女孩爲榜樣，努力改變自己，與書爲伴，做一個博學的`人。

“你們是吃飯長大的，也是讀書長大的”。這是小女孩的老師說的話。是啊！吃飯是我們成長的物質需求，讀書是我們成長的精神需要。我們要長大成纔是缺一不可的。

《竊讀記》讓我明白了許多許多……

《竊讀記》讀後感 篇3

剛開學，我們學了一篇叫《竊讀記》的課文。文中主要講了“我”因爲沒有錢買書，只好在書店偷偷讀書的故事。

爲了讀書，“我”要從大人的`腋下鑽過去，把短髮弄亂了也沒有關係。“我”讀書總是提心吊膽，生怕被店主老闆發現，就再也不能來看書了。“我”還喜歡下雨的日子，因爲一下雨就會有充足的理由來看書，就象在房檐下躲雨。爲了讀書，“我”能連跑好幾家書店。爲了讀書，“我”能忍飢挨餓。

爲了讀書，“我”能把腿都站的痠痛。

我也很喜歡讀書，也買了很多書，但讀書的勁頭遠沒有書中那個人足。

由於具備了較好的讀書條件，我不用站着讀書了，可以靠在沙發上、蹲在地板上、坐在書桌前，靜靜的讀書。

想到這裏，我都不好意思了。現在這樣好的條件，應該更加努力讀書、讀好書纔是啊。自己平時是怎樣讀書的?怎麼沒有一點如飢似渴的感覺啊!我不好意思了..................

《竊讀記》讀後感 篇4

《竊讀記》描寫的是作者小時候爲了到書店去偷偷地看書而想到的種種方法和碰到的重重困難。

當我讀到“在一排排花花綠綠的書裏我的`眼睛急切切地尋覓，卻找不到那本書。從頭來，再找一遍。啊！它在這裏，原來不在昨天的地方了。”時我讀出了作者很渴望讀到那一本好書很急切的心情。當我又讀到“當書店的日光燈忽地亮了起來，我才發覺已站在這裏兩個多鐘頭了。”時我讀出了作者愛好書到達了無私的境地，就像作者和書天生就是一對形影不離的好朋友一樣。當我讀完了最後一句，我才真實的體會到了讀書的重要性。我們不能光長身體，知識也要成長，心靈也要成長。只有知識成長了，心靈成長了，你纔是一個真正健康的人。正如高爾基所說：“書籍是人類進步的門路”，沒有了書籍我會變得很愚笨。

書籍在你悲傷時爲你驅走煩惱；書籍在你不興奮時會給你帶來快樂；書籍在你孤單時就是一位朋友陪伴你。同學們，讓我們一生都與好書相伴，讓好書成爲你一生的朋友。

《竊讀記》讀後感 篇5

說到這個"竊"字，大家往往都會想起偷盜。可是，今天我們學的這篇文章題爲《竊讀記》，這個竊的意思不是偷盜，而是偷偷地、暗暗地。這篇文章主要講了：林海音——一個沒錢卻熱愛讀書的女孩偷偷地在書店裏讀書。

這是一篇感人肺腑的文章，其中有許多句子令我感受到了作者對讀書的`如飢似渴，對知識的渴求。

當我讀到"我很快樂，也很懼怕——這種竊讀的滋味"時，我通過上下揣摩，明白了作者快樂是因爲她讀着自己喜愛的書，從書本里汲取了知識，()同時也增長了見識。懼怕是因爲她害怕被書店的老闆發現，擔心被趕走，懼怕被訓斥。對書的渴望驅使着作者一而再，再而三地奔向書店，撲進知識的海洋。

《竊讀記》讀後感 篇6

最近，我們學了一篇課文，名叫《竊讀記》，作者是林海音。

這篇課文的主要內容是：故事中的“我”因爲愛讀書，所以“我”急匆匆地從學校趕到書店。找到“我”昨天看的書，並在讀書的過程中體會到了“竊讀”的滋味。最後，當書店的日光燈忽地亮起來的時候，才發覺已經有很長時間了。故事中的“我”合上書纔不舍的離開。

“你們是吃飯長大的，也是讀書長大的。”這句話意義深刻，我要聯繫生活實際說一說。吃飯是物質食糧的飽足，而讀書是精神食糧的`飽足。如果只吃飯不讀書的話，就會變成一個一無所知的大傻瓜；如果只讀書不吃飯的話，就會被活活餓死；如果兩個都不幹的話，就會成爲沒用的人；如果兩個都乾的話；那就會成爲國家之棟樑。而且我們要珍惜現在的讀書機會，好好學習，成爲對社會有用的人。

這篇課文深深的印在了我的腦海裏！

《竊讀記》讀後感 篇7

古代的大詩人杜甫曾經說過：“讀書破萬卷，下筆如有神。”

文中的小主人公爲了讀一本書可以跑幾家店把他讀完，可以腿痠、肚子餓。無論如何都要把它讀完。有時她怕書店老闆發現她，便會貼在一個大人身邊，彷彿是他的小女兒或是小妹妹。她最喜歡下雨天，這樣她便有着充足的理由在書店待下去。文中令我最喜歡的句子是“我像一匹餓狼貪婁的讀着。”是呀！糧食是我們物質上的`食糧，但書本是我們精神上的食糧。

只有讀書，你纔會增長知識；只有讀書你纔會知道里面的“小世間”；讀書吧！讓我們的明天更加美好；讀書吧！讓你的知識突飛猛進；讀書吧……

《竊讀記》讀後感 篇8

今天，我們學習了《竊讀記》這篇課文。《竊讀記》中“竊”總有一絲不光彩的含義，“竊讀”？我懷着好奇心，仔細、認真地品味這篇文章。

仔細地品味完《竊讀記》這篇文章後，我的.腦海中浮現出了自古寫勤讀書的詞：“手不釋卷、如飢似渴、孜孜不倦……”這些詞，彷彿在鼓勵、鼓舞着我，我想“以後，我一定要向書中的作者一樣勤讀書，一定要積累更多的詞彙，讓我的“優勢”如虎添翼，“足不出門，能知天下事”從書中瞭解世界！

我的這種想法更加強烈了！我決心一定要好好讀書！

《竊讀記》讀後感 篇9

我學過這樣一篇文章——《竊讀記》。現在還記憶我猶新，課文中作者竊讀的方法令我有很深的感觸。

“跨、踮、鑽、擠、尋找、再找……”這些詞語都是描寫作者急切尋書的動作的詞。從此可以看出作者是多麼想如飢似渴地看書啊!人們都不喜歡下雨天，而作者卻偏偏喜歡這下雨天，還越是下大雨越高興，因爲這樣她就可以有理由在書店待下去了;當作者餓得飢腸轆轆、站得腿腳痠痛時，她還要堅持竊讀。一切都是爲了看書!一切都是爲了擁有一種讀書的`快樂、滿足。

作者爲了看書多麼辛苦啊!可是她不怕辛苦，爲了看書，她不怕付出任何低價!而我們這些21世紀的孩子呢?有些孩子是家長逼着纔會看會兒書;有些孩子是還沒看完一遍，就把書扔一邊玩去了;還有孩子甚至碰都不碰書。我雖然也非常愛看書，可是我並不像作者這麼辛苦。我可以躺在沙發上，喝着牛奶，吃着零食看着書。

《竊讀記》讀後感 篇10

這又使我聯想到另一個故事，是父親給我講的：一個孩子，她沒母親，也沒有父親，從小是爺爺和奶奶帶大的可是，就在她7歲時爺爺得了半邊癱，奶奶又行動不便，於是，家裏的重擔就落在一個7歲小姑娘的肩上，於是，她從小就在心裏暗暗許諾說，長大一定要有出息，所以，她每天很早起牀，爲爺爺奶奶準備早飯，然後，又走着崎嶇的山路，卻鄰村的學校，站在教室門口，靜靜地聽着老師的講課，就這樣，十幾年過去了，她考上北京的`一所重點大學。其實有這樣的結果也不爲震驚，因爲，只要你努力了，用心了，一定會有好的收穫！

我們知道要努力讀書，可怎樣讀好一本書呢？

《竊讀記》讀後感 篇11

開學了，我們語文的第一課就是林海音寫的《竊讀記》，讀完後，它使我受益匪淺。

她是一名普通的窮學生，自己想看書卻沒錢買書，所以她就想出在書店偷着看書的方法，來獲取自己的知識。儘管她幾次都被書店老闆轟出去，儘管她幾次都被別人嘲笑。但是這都阻擋不了她看書的.腳步，這成就了她最後成長爲了一名出色的作家。

這篇課文，我最喜歡的一句話就是國文老師說的：“記住，你們是吃飯長大的，也是讀書長大的！”它向我們表明了糧食哺育的是身體，而書籍哺育的是靈魂，一個知識與智慧不斷增長的人才是個健康快樂的人。

讀了這篇課文，讓我感覺到了：在作者生活的那個舊時代，想看書時多麼的不容易呀。而她能在那麼艱苦的環境中，也能努力學習，多看書，成爲了一名作家，難道這不值得我們學習嗎？我們現在很富裕，而且也有很多書，那我們爲什麼不能向作者那樣勤奮學習、看書呢？於是，我下定決心，一定要好好學習，不辜負家長和老師對我的期望！

《竊讀記》讀後感 篇12

《竊讀記》這篇文章講述的是一個小女孩去書店竊讀，從書中得到了很大樂趣的事，她常常光顧書店，卻從不購買書，所以她想方設法地把自己隱藏起來。藏在人羣中或者貼在一個大人身旁。直到飯店飄來一陣陣菜香，書店的日光燈也亮起來的時候，她才依依不捨地離開。有時還會爲了看完一本書而跑幾家書店。她這種強烈的.求知慾和對讀書的渴望真令人感動。

文章裏令我感受最深的句子是：“記住，你們是吃飯長大的，也是讀書長大的！”仔細想想，這句話有着很深的含義。糧食哺育的是身體，而書籍哺育的是靈魂。對我們來說，書籍和糧食同樣重要，因爲書籍就是我們的精神糧食，它可以使我們增長知識，豐富我們的精神世界。可見，讀書是多麼重要啊！

《竊讀記》讀後感 篇13

我讀完《竊讀記》這篇文章後，我思考着一個問題，爲什麼她要偷讀，爲什麼她要竊讀，這一系列的問題都從我的腦海中浮現出來。

她每天放學都要要人多的地方里去竊讀，她覺得這書是離不開我們的，她能爲自己往後的生活打拼出一番事業來。

就拿我們的事業來說吧，儘管這時候我沒有長大，但是這時候間說過去就過去，眼睛一眨我們都長大了。要有我們一片天空要有一塊自己的生活空間，這時候我們要爲我們的將來拼打，要爲我們的將來創造一個更好的生活環境。

儘管那個竊讀的小女孩沒有錢買書來看，但是她能不花錢去學到知道，那就是爲她的爸媽掙錢。又能學到新的.知識，又能給爸媽省了買書錢，那不是一舉二得嗎？

貧苦的小孩子要讀書、愛讀書、想讀書，而往往有錢的孩子不讀書，不要讀、不想讀，這是一片先明的對比。

我們一定要愛讀書，珍惜讀書，《竊讀記》把我們的心放在學習上。要做一個愛讀書、愛看書的好孩子。

《竊讀記》讀後感 篇14

《竊讀記》這篇課文講述的是一個小女孩去書店竊讀的故事。爲什麼要竊讀呢？因爲小女孩家裏非常貧窮，買不起書，所以她只能去書店偷偷地讀書。

爲了不讓書店老闆發現，她想了很多辦法，有時她貼在一個大人的身邊，彷彿她是那個大人的小妹妹或小女兒。她還喜歡到顧客多的.書店，因爲那樣不會輕易被書店老闆發現。每當她覺得當時的環境已不適宜再讀下去的時候，她就會知趣地放下書，走出書店，再走進另一家書店繼續讀哪本書。

課文中令我感受最深的句子是：記住，你們是吃飯長大的，也是讀書長大的。仔細思考，這句話有着很深的含義。糧食哺育的是身體，而書籍哺育的是靈魂。對於我們國小生來說，書籍與糧食一樣重要，因爲書籍是我們的精神食糧，它可以使我們增長知識，豐富我們精彩的童年世界。可見，讀書是那麼重要！

讀了這篇課文，是我懂了很多。主人公小女孩這種對讀書的渴望令我感到深深的敬佩。