竊讀記讀後感集錦15篇

細細品味一本名著後，想必你有不少可以分享的東西，讓我們好好寫份讀後感，把你的收穫和感想記錄下來吧。你想知道讀後感怎麼寫嗎？以下是小編幫大家整理的竊讀記讀後感，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。

竊讀記讀後感1

新學期開始了，翻開語文書，第一頁就是竊讀記這篇課文，這篇課文使我深深受益。

文中講林海音小時候的故事，林海音的做法使我感慨。林海音小時候家裏很窮，買不起書。她沒放學回家，就急匆匆的`跑向書店去讀書，我想，大概我們會回家去吃飯吧！

她用急切的腳步走向書櫃，用她的雙眼去找她的書，卻遲遲找不到，她告訴我們她是多麼愛看書，並且告訴我們竊讀時的那種複雜心理，告訴我們她喜歡下雨天，因爲她可以在書店看書，她非常地高興。

我們應該學習林海音那種愛讀書的樣子，不應該不讀書。就像是文章中最後一句話，記住，你們是吃飯長大的，也是讀書長大的。

竊讀記讀後感2

今天，我讀了《竊讀記》這篇文章，深受啓發和教育。

這篇文章是大作家林海音寫的，講述了作者小時候到書店裏偷着讀書的經歷。文章還寫了她在書店裏躲避書店老闆的方法和技巧。如：貼在大人身邊，彷彿自己是他的小女兒;或者是外面下雨，即使被發現了也可以說自己是來避雨的';還有看一本書要到好幾家書店等方法。

我也是一個愛讀書的國小生，常常去三毛書城閱讀，那裏有很多很多的書。現在條件好了，不必像林海音那樣偷着讀。暑假期間，我在那裏花了四天的時間讀完了一本名叫《中華上下五千年，世界上下五千年》的書，受益匪淺。

讀書使我豐富了知識，也使我增加了快樂，我以後要像林海音一樣讀書，讀好書、好讀書。

竊讀記讀後感3

《竊讀記》是我們新語文書的第一課，是臺灣籍作家林海音所寫的一篇文章。讀完這篇課文後，我感觸很深。這篇課文樸實而又感人，以“竊讀”爲線索，以作者放學後急匆匆地趕到的書店，到晚上依依不捨地離開的時間順序和藏身於衆多顧客，借雨天讀書兩個場景的插入，細膩生動地描繪了“竊讀”的`獨特感受與複雜滋味，表現了作者對書的熱愛和對書的渴望。

竊讀記讀後感4

今天，姜老師教了一篇課文，題目是《竊讀記》。讀了全文，我的思緒很多很多。

這篇課文主要寫了：“我”因買不起自己喜歡的書，便在放學後急匆匆地趕到書店，偷偷地讀書，直到天黑才依依不捨地離開。有時候，“我”藏身於衆多顧客之中，匆忙而貪婪地閱讀；有時候“我”以下雨爲藉口，享受閱讀的`快樂。

我覺得作者很偉大。她不怕被店員或老闆發現而受到訓斥和驅趕。因爲作者對書的熱愛，讓她肯放棄一切，就算旁邊飯店飄來的菜香強烈地刺激着她的飢腸。

讀《竊讀記》有感作者非常熱愛讀書，我和她一樣，也非常地喜愛讀書，因爲我知道：讀書不僅能增長知識，開闊眼界，開啓智慧，而且會使一個人的精神和心靈健康地成長。

竊讀記讀後感5

課文以“竊讀”爲線索，以“我”放學後急匆匆地趕到書店，到晚上依依不捨離開的時間順序和藏身於衆多顧客、借雨天讀書兩個場景的插入，作者通過細緻入微的和自語式的獨白描繪心境，細膩生動地描繪了“我”“竊讀”時的獨特感受與百般滋味，將一個極其熱愛讀書，渴求知識的.充滿靈性的“我”表現得淋漓盡致。

簡單概括：“我”因買不起書而偷偷躲在書店裏讀書的事情。

竊讀記讀後感6

《竊讀記》是一位有名的女作家_林海音寫的這個故事是林海音小時候竊讀的故事。

這個故事講的是林海音小時候在書店裏竊讀的是，林海音在竊讀時情緒變得可快了，一下很快樂，一下很懼怕，快樂的'時候就是跨進書店沒被老闆發現就算擠進去時把頭髮給弄亂也不在乎如果是我把頭髮弄亂了就會立刻把頭髮弄好再繼續擠進去，在下雨天時越是頃盆大雨作者卻起高興，這是爲什麼呢？因爲這樣就像在這躲雨這樣總不好意思趕‘我’走吧，那作者就能繼續在這兒竊讀了。而作者最怕的是被老闆發現因爲這樣就不能繼完成她的竊讀計劃了。

竊讀記讀後感7

今天我剛上完《竊讀記》這篇課文，我被作者這種渴望知識愛讀書的精神深深地感動了。課文的主要內容是這樣寫的：“我”因爲家境貧寒，買不起自己喜歡的書，於是便在放學後急匆匆地趕往書店，偷偷地在書店裏看書，一直到書店的日光燈全部亮起來的時候，“我”才依依不捨地把書放回書架，然後離開書店。有時候的'“我”隱藏在衆多的顧客之中，既慌慌張張，又貪婪地閱讀着；有時候的“我”利用下雨天來爲藉口，享受閱讀的快樂。在竊讀中“我”收穫了知識與智慧，不斷地成長。

竊讀記讀後感8

上個學期，我學了《竊讀記》這一篇課文，講的是：故事的人林海音放學後急匆匆的趕到書店看自己喜歡的書，而沒有錢把自己喜歡的書買下來。表現了林海音對讀書的熱愛和對知識的渴望。

這篇課文語言樸實而生動感人，作者林海音小姑娘的內心因竊讀而波瀾起伏，我和作者感受了與書爲伴。匆忙竊讀的快樂與害怕，作者尤其是雨天讀書最開心。以及對書的.留戀。

唉、小朋友你們就別不知足了，現在我們只要想看書，就可以讓媽媽去買。你們看文中的林海音，她是對讀書、對知識多麼渴望啊；所以我們要想林海音學習，珍惜現在的一切一切機會好好讀書。

竊讀記讀後感9

最後有一個好心的書店員，把一本林海音很想看的.書留了下來，一直到林海音看完這本書，他都沒有說過一句話，他一定是看到林海音天天來，知道她一定喜歡看書，就把書留了下來，不像另外一個老闆，說林海音不買書就趕她走。

讀完竊讀記之後，我覺得我們是很幸福的，有一大堆書可以看，不像以前，沒錢的人還得像林海音一樣竊讀，才能看到書，所以我們一定要好好珍惜可以看書的時光。

竊讀記讀後感10

我讀了竊讀記這篇文章的感受：“那爲小女孩非常喜歡讀書，每當放學的.時候，還要當書店看書，而且走路的時候時候昨天看到哪裏了，書放在哪裏，左邊第三排26頁。走到門口就看見書店擠滿了人，令人開心的是下雨天，越是傾盆大雨小女孩越高興，因爲那時”我“標有充足的理由在書店待下去。就像在屋檐下躲雨，你總部意思趕我走吧?小女孩的心裏一直喊着”大些!再大些!“當書店的日光燈急地亮起來，小女孩才知道已經讀了2個鐘頭。小女孩合上書，嚥了一口唾沫，好像把所有的智慧吞了下去。在生活中我們要多讀書，讀好書。長大才能做一個有用的人。

竊讀記讀後感11

剛看到《竊讀記》的‘竊’字時心裏一顫，‘竊’不就是偷的意思嗎？我非常好奇，心急火燎的想知道他到底是怎麼回事，當我一口氣讀完這篇課文時，哦！原來是這麼回事！

因爲作者小時候買不起書，但他非常喜歡讀書，而且他還要忍受飢餓的困擾，相比之下我們可幸福的.多了不是坐着車還是打着的酒足飯飽之後纔去，瀏覽一下，而且還嫌雙腿站的發麻，乾脆整摞整摞得買回家，坐在柔軟的沙發上慢慢品嚐，我讀了《竊讀記》以後，有一種莫名其妙的羞慚，真佩服作者的偉大。

竊讀記讀後感12

《竊讀記》這篇文章講述的是一個小女孩去書店竊讀，從書中得到了很大樂趣的事，她常常光顧書店，卻從不購買書，所以她想方設法地把自己隱藏起來。藏在人羣中或者貼在一個大人身旁。直到飯店飄來一陣陣菜香，書店的日光燈也亮起來的時候，她才依依不捨地離開。有時還會爲了看完一本書而跑幾家書店。她這種強烈的求知慾和對讀書的.渴望真令人感動。

文章裏令我感受最深的句子是：“記住，你們是吃飯長大的，也是讀書長大的！”仔細想想，這句話有着很深的含義。糧食哺育的是身體，而書籍哺育的是靈魂。對我們來說，書籍和糧食同樣重要，因爲書籍就是我們的精神糧食，它可以使我們增長知識，豐富我們的精神世界。可見，讀書是多麼重要啊！

竊讀記讀後感13

讀了這篇文章，使我心潮起伏，思緒萬千。再回過頭來，想想我們，我們現在衣食不缺，可是，我們卻不能像作者那樣熱愛讀書。就拿我的表妹來說吧！她家的'條件並不差，她的書也有很多，可你要是翻開那些書，裏面不是撕了就是用筆畫了，可如果我表妹知道里面的內容，要點，也就罷了，可她不但不知，而且有些書的書名都不知道，如此不愛書，更別說讀書了。我感到現在的我們缺少自主性、安不下心來認認真真的讀書。

其實，每個人生下來時都是一樣的，沒有哪個人一生下來就什麼都會，所以，我們一定要相信，書是靠自己日積月累讀出來的！

竊讀記讀後感14

《竊讀記》這篇課文是開學學第一篇課文，聽我老師的細細地講述，我漸漸摸出了這篇課文的紋理，《竊讀記》這篇課文可是不可多得的`上乘之作，可謂淋漓盡致地表達了讀書的好處。

我認爲《竊讀記》最精彩的地方是第5段，這段充分體現了那個年代讀書的辛酸。

竊讀記讀後感15

本篇文章寫了作者非常愛看書，但又因爲沒錢買書，便選擇了竊讀這種方法。

本文大部分講的都是指作者小時候爲了看書很辛苦，例如每次去，書店的人非常多，必須得從大人的腋下擠過去，還得擔心書是否會賣光，在看書時雖然因爲能讀書而快樂，但又怕會被書店老闆發現，被訓斥或被趕出去，在看書時腿腳還會站麻木，還要受食物的引誘。

然而，我最欣賞的還是坐着那種喜愛讀書，不怕辛苦的`精神，我們現在的生活條件比作者那時候好，但我們爲什麼不能把玩電腦的時間拿一點來看書呢?