《品讀人生》讀後感範文

《品讀人生》屬於美麗英文第二輯,由方雪梅編譯。整本書分四卷:第一卷探索生命的奧祕、第二卷扼住命運的咽喉、第三卷機會就在你身邊、第四卷透過細節看世界。

在溫州市圖書館一樓求實書店裏看到《品讀人生》一書,是“人生”兩個字吸引了我眼球。先看了封面、目錄,再看了第一卷第一篇文章《讓心中充滿陽光》,感觸最大的是最後一段文字:“假如一個人心中擁有陽光,他就會踏上幸福之路;在壓力重重時也樂意向前看,就算有片刻沮喪,也不會喪失絲毫的精神力量或希望;不管自己現狀如何,都因所擁有的一切而驕傲;就算衣衫襤褸,也感激不已;不但自己快樂,也把快樂傳遞給他人。”

這與我寫過的文字“無論明天是晴天、雨天,都將笑迎明天!”有異曲同工之處,在心理上產生共鳴。於是花了16元買了《品讀人生》一書。

在溫州市圖書館四樓自習室認真品讀,在閱讀本書的過程中:發現時間是過得如此之快、此書竟有如此巨大的吸引力讓我愛不釋手。閱讀完本書閉目回想、浮想聯翩:

第一、本書所選取的內容正是我急切想了解的、知道的知識,比如關於人爲什麼要活着,活着到底是爲什麼呢?怎樣活着纔是更有意義?

羅素的《三種激情》道出一類對這些問題的解答:對愛的期望,對知識的追求以及對人類苦難的深切憐憫--這三種質樸而不可抗拒的情感主宰着我的生活。闡釋每種激情對人們生活的意義。

中國的仁人志士觀點“大丈夫處世間,爲天地立心、爲生民立命、爲往聖續絕學、爲萬世開太平”;或者是“生要益於時,死要聞於後”。相比較我感受到中西的人們對於生活意義理解上存在巨大的差別,西方國家是首先考慮個體感受、個體需要,其次是集體的需要;中國的人生意義是將集體的、民族的利益放在個人之上,在民族富強、國家繁榮昌盛前提下再考慮個人的情感等。通過對比讓我自己對人生的意義有了一定的理解。

第二、在人生目標確定之後,以怎樣的心態來對待前進途中遇到的艱難困苦;本書也給出一些獨到的見解。

艾倫《平靜》最後一段是:“經歷過暴風雨考驗的人們,不管你們身在何方,不管你們處境怎樣,你們都要清楚:在生活的海洋中,幸福的島嶼正向你微笑,陽光照耀的`理想之地等待着你去開啓。要緊緊握住思想的方盤,有一個引領你 方向的主宰者就在你靈魂的深處。然後 而他卻還在沉睡,喚醒他吧。自我控制是力量,正確的思想是優勢,沉着冷靜是能量。要經常對你的心靈說:“平和,安靜!”

喚起遙遠的一絲的回憶--司馬遷《報任安書》有一段:蓋西伯拘而演《周易》;仲尼厄而作《春秋》;屈原放逐,乃賦《離騷》;左丘失明,厥有《國語》;孫子臏腳,《兵法》修列;不韋遷蜀,世傳《呂覽》;韓非囚秦,《說難》、《孤憤》;大氐賢聖發憤之所爲作也。

比較發現:雖然中西的文化中都注重苦難對人成長的重要性,但是對於苦難的來源看法上存在區別。

由此我想起:登山者攀登的是心中理想的山峯,我寧願在理想的山峯上被毀滅,也不願毀滅理想中的山峯。

諺語說:“一個用心思考的人,纔是真正的自我。”對於人生理解、人生追求,不同經歷、不同民族…..肯定是各不相同,如有一本書能夠在這方面給出一種解釋、一種理解是非常值得我們認真閱讀、深深思考。這樣才能尋找到符合自己的有意義的人生!