《斑羚飛渡》讀後感【熱】

看完一本名著後，大家心中一定是萌生了不少心得，這時候，最關鍵的讀後感怎麼能落下！那麼你會寫讀後感嗎？以下是小編收集整理的《斑羚飛渡》讀後感，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

《斑羚飛渡》讀後感1

看到《斑羚飛渡》這本書，就被它的題目吸引住了，斑羚會飛嗎？我帶着問題和期待的心情，翻開了這本書的第一頁。

這本書的內容令我的心情久久不能平靜，一羣被逼至絕境的斑羚，爲了贏得衆羣的生存機會，用犧牲一半挽救一半的方法把脫困境的壯舉令人震撼。他們爲了別人甘願自我犧牲，但它們有這個決心所以能成功，這種決心——它們不放棄，繼續前進，完成自己以後的路程，這樣是一半的斑羚從懸崖“飛渡”到對面的平地上。

當我們遇到困難了，會像斑羚一樣嗎？在有困難的期間，或許會犧牲自己，但這都是爲了別人能生存下來。一半的`斑羚放棄了自己生存的機會，放棄了和家人的美好時光，甚至還有些斑羚根本在世界上沒生活多少時間就走了。那是的斑羚羣一定很難受，很痛苦。可那些爲了同伴犧牲自己的斑羚們的心情是這樣的呢？你可能會覺得它們傻，可它們有這種精神，我們人類可能是沒有的。每個人或每隻動物都有它們的前進的目標，可只有他們，在有困難時如此的堅定的決心，這種精神連他們平凡的動物都能做到向前，那我們人類怎麼不能學習學習呢？

其實生活中的每一件小事，去做了，就要有決心把這件事做好。在一年級競選班長的時候，有兩三位同學競選，其中我也去試了試，是我沒想到的是老師同學把他們寶貴的一票投給了我，我當上班長。

我知道班長不是那麼好當的，以後我常常對自己說：“我現在是一班之長了，肯定要管好班級，我一定要讓我們班成爲全校最好的班級。”今後只要老師有什麼事情出去了，我都能主動把班級的紀律管好，而且只要老師給我佈置的任務我都會出色的完成。現在老師越來越忙了，班裏的同學也越來越不聽話了，所以我又下定決心，讓老師不操心，我能管好班級，我有了決心，老師也越來越信任我了。這讓我領悟到，只要有決心，什麼事都能做好，不只是我一人，大家都一樣，別人也會信任你，得到別人的信任就會很高興的。

每一個人只要有決心，堅持不懈，相信每個人都會像那羣斑羚一樣跳過大懸崖，那個相距6千米的懸崖，有着急促的河流的大懸崖。

《斑羚飛渡》讀後感2

看了《斑羚飛渡》這本書，我的心裏像掀起了千層巨浪，很感動。它描寫了一羣被逼到絕境的斑羚，爲了贏得種羣的生存機會，用犧牲一半挽救另一半的方法擺脫困境的壯舉。

每一隻年輕斑羚的成功飛渡，都代表着有一隻老年斑羚將摔得粉身碎骨。這是一種爲了種族的延續而甘願犧牲自己的偉大精神！是一種用生命爲下一代搭起一條生存道路的精神！“沒有擁擠，沒有爭奪，秩序井然，快速飛渡”，沒有一隻老年斑羚從註定死亡的那撥偷偷溜到新生的那波去，它們的心裏很沉穩，很淡定它們爲了下一代，有了堅定的勇氣，可以甘願犧牲自己。

我很佩服這些勇敢的斑羚，特別是鐮刀頭羊，他沒有做人類的奴隸，沒有做人類的囚徒。“只見它邁着堅定的步伐，走向那道絢麗的彩虹。”它維護了自己的尊嚴，也維護了種族的尊嚴。而有的`人，卻甘於屈服，在生死抉擇之際，他們堅定地選擇了在他人的膝下生活，只爲了自己利益。這是可恥的！但也有些人和那些斑羚一樣，他們願意用自己的生命保護更多的人！

它們的心靈是偉大高尚的。假如我們能搏擊藍天，那是它們給了我們能飛上藍天的的翅膀；假如我們是永遠不滅的火炬，那是它們給了我們光明。她們和斑羚們一樣，都是可以用自己最大的力量去爲他人付出全部的英雄，他們是我們的驕傲。

在讚美斑羚的同時，我也爲那些狩獵的人感到心痛，他們是罪魁禍首。大自然是需要和諧的，雖然我們是最高級的動物，但其他的動物依然有它們自己的生活和情感，它們也有可愛的夥伴，也有感人肺腑的親情，但幾聲槍響，破壞了它們的安寧，讓它們失去了美好的家園。這對我們來說並不算什麼，因爲我們不是斑羚，但對它們來說呢？失去親人的痛苦又有誰能體會，人們爲什麼不能和它們和諧相處呢？畢竟它們也是生命，我們大家都是大自然的孩子。

讓我們將心比心吧，蒼天最終還是讓斑羚們繁衍了下來，這是它們用生命的代價換來的，而我們人類，從來不需用任何的東西來換取生存的機會，和它們相比，我們幸福多了。它們用無私感動了上蒼，它們的善良代代相傳，這飛渡的壯舉帶給我們深深的自責與愧疚。

其實，生命需要奉獻與犧牲，這樣纔有意義。當你的生命爲他人開一朵花，你生命的芳香就會燦爛一片；當你的生命爲他人增添一份溫暖，你生命的芳香就會沁人心脾；當這一切在你的心田盪漾着漣漪的時候，你一定會感受到一種溫情關愛的芳香。我想，那些爲了救年輕斑羚而失去生命的老斑羚們一定也是這樣想的。

《斑羚飛渡》讀後感3

從前就看過《斑羚飛渡》，文中勇敢無私的斑羚精神給我留下了深刻的印象。今天，我再一次翻開此書。同時，對它們又有了更深刻印象和觸動。這的確是一部令人心生敬畏的好作品。

作者用極爲細膩的筆法把羚羊羣臨危的狀態，用文字刻畫地栩栩如生，令我有身臨其境的感覺。一邊替它們擔心，一邊又替它們心疼。

文章講了，羚羊羣被獵人追趕到了斷崖邊，只要跳過山澗便可求得生命的希望。在鐮刀頭羊的命令下，羚羊羣馬上分成了兩隊，一對年輕，一對年老。年老的和年輕的同時跳出在空中，年輕的羚羊踩在老羚羊的背上，登上了彼岸……

站在斷崖邊的那一刻，羊羣都驚呆了。往前是萬丈深淵，稍稍邁出一步，便會墜入山谷粉身碎骨；退後呢，窮追不捨的獵狗已經逼近。前後都是一死，該怎麼辦？

在這千鈞一髮的關頭，羚羊鐮刀羊一聲叫喚，隊伍隨着叫喚開始騷動起來。很快地，它們分成了兩列縱隊，一列年老的一列年輕的。

很快地，年老的羚羊數量漸漸少了，羚羊羣也意識到了這個問題。沒有命令沒有悲哀，只有中年羚羊，那不算沉重的'蹄聲，它們也走進了年老的隊列，其中包括鐮刀頭羊。看到這裏，我震驚了。按規則頭羊可以享受優先權，但鐮刀頭羊沒有，它選擇了犧牲自己，讓年輕羚羊踏着它的身軀飛過山谷。

羚羊這種先人後己，爲種族延續做貢獻的可貴精神真的值得我們人類深思，更值得我們去學習。我並不是倡議，大家在危急時刻要爲他人去死，而是更要有以他人安危爲己任，想盡辦法去幫助別人，救他人於危難，給他人以溫暖和元援手的思想情操。

在社會上的確不乏羚羊精神的人物。在《感動中國》裏就涌現出許許多多品德高尚的真英雄。就有這樣一名消防隊長，爲了救一個小嬰兒，他奮不顧身在生命的最後一刻，還緊抱着她。

當然也有反面教材。就比如最近發生的事件：兩個騙子利用他人的信任騙取了親人的錢財。揮霍騙取的錢財已經令人不齒，厭惡至極了，還喪心病狂地致小女孩溺水而亡。爲了滿足自己的私慾，不惜一切地去掠奪，令世人唾棄。

古人云：“鵲，禽屬也，非有人性也，乃能義如此，何以人而不如鳥乎？”羚羊都可以這般捨己爲人，先人後己。真無法想象，人類中還有這些不如牲畜的渣滓。

有時候，人類能做到的，動物們只是沒有能力而已；而動物能做到的，人類卻不可以。

《斑羚飛渡》讀後感4

看到了《斑羚飛渡》這篇文章的題目，我便提出了一些問題：爲什麼斑羚要飛渡？它們怎麼能飛渡？······帶着這些疑問，我迫不及待地翻開了這本書，看了起來。

這篇故事很短，但卻令人感動。一羣被逼到絕境的斑羚，爲了贏得種羣的生存機會，用讓老斑羚先跳，然後年輕的斑羚用老斑羚做跳板的方法跳過傷心崖。最終老斑羚摔得粉身碎骨，但它們挽救了自己的種羣。

很多羣居的動物都有首領。這些首領往往具有健壯的體魄，聰明的頭腦和威嚴的氣勢，它能夠帶領羣族體維持良好的生活狀態和生存環境，它能夠在任何時候都挺身而起保護整個羣體。鐮刀頭羊就是這樣的一位首領，當灰黑色母羊正被彩虹吸引而走向危崖時，它只發出吼叫，就讓它清醒了。它還讓斑羚羣分成兩隊，快速而有序地完成了一場悲壯地飛渡。頭羊沉穩，果斷，臨危不亂，這樣的品德使斑羚羣對它無比順從，讓種羣的一半選擇死，這要多大的勇氣啊！但它做到了。它自己也讓別的斑羚踏上自己的背做“橋墩”，這就是捨己爲人的精神啊！

這種爲了別人的生存，而不惜犧牲自己的精神，讓我想到了最美媽媽——吳菊萍，在20xx年的7月，杭州聞濤社區，一個2歲的'小女孩妞妞身體懸空即將從10樓墜落的生死瞬間時，一個平凡的女人創造了一個母愛的奇蹟。她甩掉腳上的高跟鞋，跑到更接近孩子垂直位置的樓下，伸出了雙臂，穩穩地站立着。啪！一聲響聲，孩子妞妞幸運地落到了她的肩膀上，她的手臂一下子承受了300多公斤的重量，是一個人手臂擔負的6倍多！她以手臂粉碎性骨折的代價爲妞妞的生命帶來了希望。此刻吳菊萍的身影像一座女神雕像，在陽光下閃閃發光。如果她讓開，那妞妞就會失去她那幼小的生命，但她沒有，她的這種捨己爲人的精神挽救了妞妞。

我合上了書，閉上了眼，想：爲什麼連那些斑羚都具有捨己爲人的精神，我們人類只有一部分能夠做到呢？想完，只聽見窗外蕭蕭細細的雨滴聲，那一幕情景依然栩栩如生，只是生命已去，再多悔恨的眼淚也只能化作春夜的一絲細雨，滋潤着那片曾經茂盛歡騰的草原。

《斑羚飛渡》讀後感5

今年暑假，我爸從沈那裏給我買了一本《斑羚飛渡》。從翻開這本書的那一刻到看完的那一刻，裏面的每一頁，每一句話，甚至每一個字都讓我感觸頗深，涌出一種同情、憐憫、敬佩的感覺。

這本書主要介紹了一個含淚的犧牲和奉獻的故事：有一次，一個裝備精良的狩獵隊，帶着長滿利齒的狗，把一羣黑斑羚，也叫綠羊，趕到了一個死衚衕——傷心的懸崖，黑斑羚走投無路。他們的第一隻羊，鐮頭羊，很平靜。在這個關鍵時刻，黑斑羚成功地用一個人的生命換另一個人的悲慘計劃跳了下去，但是鐮刀頭的羊笑着死了。

每隻小羚羊都跳得成功，這意味着一隻老羚羊的死亡。誰不怕死？動物也不例外。然而，這裏的老羚羊沒有。沒有一隻會溜進小羚羊。只有小羚羊溜進老羚羊，被老羚羊擠出來。他們寧願用生命換來年輕羚羊的全新生活。看着它，我彷彿聽到了老羚羊心甘情願的聲音，小羚羊的哀鳴聲，鐮刀頭羊的命令聲，綿羊整齊的蹄聲，老羚羊在深淵裏翻滾的溺死聲。多麼偉大而悲慘的壯舉！然而，黑斑羚羣中的綿羊數量只是奇數。最後，只有鐮頭羊孤零零地站在懸崖邊，但它並不後悔自己的所作所爲。槍聲響起，鐮頭羊被打了幾槍，但沒有倒下。它很強大，把自己的尊嚴帶到了絢麗的彩虹上。

連動物都知道要活得有尊嚴，無私奉獻，自暴自棄！我們人類呢？有些人爲了生存，寧願做一隻趴在別人膝蓋上沒有自己尊嚴的狗。是什麼矇蔽了他們的雙眼，吞噬了他們的`心？

但生活中也有很多英雄無私，願意犧牲。例如，在汶川地震中，當教學樓即將倒塌時，譚千秋得以逃脫死亡的魔掌。但是，當他發現還有四個同學沒能逃出來的時候，他毫不猶豫的飛身一跳，把四個同學拉到桌子底下，張開雙臂像大鳥一樣趴在桌子上，成了他一生中最後的姿勢！

普通教師譚千秋用他51歲的寶貴生命詮釋了愛與責任的道德靈魂。人們稱讚他：“英雄不死，精神永存！”

當然，我們現在像樹葉一樣微不足道，但我們應該像老羚羊、鐮刀頭羊、譚千秋老師一樣無私、自我犧牲、無私……我們所有人都可以有這樣高尚的品質和精神！讓我們一起努力！

《斑羚飛渡》讀後感6

是的，這個故事就是這樣，曼廣弄寨的狩獵隊將一羣七八十隻的斑羚逼到了傷心崖上。羊羣面臨的正是那句俗話，前無去路，後有追兵。這追兵有槍、有狗、有人。書中這樣描述了即將發生的情境：這將是一場輝煌的狩獵，對人類而言。這將是一場滅絕性的屠殺，對這羣斑羚而言。

狩獵隊萬事俱備，只欠波農丁這個老酒鬼領着人繞到崖下，做好打撈從懸崖上跳落的斑羚屍體的準備。這個工作很重要，因爲關係着這次狩獵的成果能否全都歸入囊中，如果被河水沖走，就得不償失了。

正是這黃金的30分鐘，令狩獵隊無法展開屠殺行動，令動物史上多了這個斑羚飛渡的奇蹟。

如果從唯心角度出發，我寧願相信，這是上蒼不忍心這羣斑羚滅絕，纔會用一道彩虹一頭連着傷心崖，另一頭飛越山澗，連着對面的那座山峯，就像突然間架起了一座美麗的天橋，啓示着鐮刀頭羊想出對策。

勇敢與智慧並存的鐮刀頭羊接受了上蒼的啓示，迅速將隊伍組成兩組，一組是年輕的斑羚，而他和另外七八隻中年斑羚與老年斑羚組成另一組。他們要合力完成一次歷史性的.飛渡。

這條山澗寬爲六米，而最健壯的斑羚的最好跳躍距離也僅爲5米，僅憑一羊之力是無法達到對面安全地帶的。

下面就是《斑羚飛渡》的精彩畫面：一老一少走到了傷心崖，後退了幾步，突然，半大的斑羚朝前飛奔起來，差不多同時，老斑羚也揚蹄快速助跑，半大的斑羚跑到懸崖邊緣，縱身一躍，朝山澗對面跳去，老公羊緊跟在半大斑羚後面，頭一鉤，也從懸崖上躥躍出去;這一老一少跳躍的時間稍分先後，跳躍的幅度也略有差異，半大斑羚角度稍高些，老斑羚角度稍低些，等於是一前一後，一高一低。

老斑羚憑着嫺熟的跳躍技巧，在半大斑羚下墜到低點時，將自己寬闊結實的背當踏板，讓它在空中再度起跳，雖然這第二次跳躍力度遠不如第一次，高度也只有地面跳躍的一半，但足以夠跨越剩下的最後兩米路程了;瞬間，只見半大斑羚輕巧地落在了對面山峯上，興奮地咩叫了一聲，鑽到磐石後面不見了。

精彩的往往都在瞬間完成。 我所感動的是，在面臨種羣滅絕的關鍵時刻，老斑羚們會那麼從容地走向死亡。每一隻年輕斑羚的成功飛渡，都意味着有一隻老年斑羚摔得粉身碎骨。它們心甘情願用生命爲下一代搭起一條生存的道路。

《斑羚飛渡》讀後感7

在這漫長又快樂的暑假裏，我讀了《斑羚飛渡》這本書。這本書裏有好幾個故事，其中《紅奶羊》讓我印象深刻。

故事講的是一隻母狼生下小狼崽後死掉了，公狼爲了不讓小狼崽餓着，所以抓了一隻紅崖母羊。因爲，紅崖母羊剛生下小羊羔，可是，是個死胎，所以他有奶。那隻公狼逼迫母羊給小狼餵奶，就這樣母羊成了小狼的奶媽，因爲小狼吃母羊的奶吃的有了感情，漸漸地把母羊當成了媽媽.公狼怕小狼崽的生活習性越來越像羊，所以，它想把母羊吃掉。於是，公狼漸漸喂小狼肉糜。母羊看透了公狼的心思，感覺自己的死期快到了。這時，一隻獵狗和獵人出現了，那隻公狼爲了保住小狼，與獵狗展開了激烈的鬥爭，最後公狼被獵人打死了。當母羊知道自己自由的時候，卻又對小狼戀戀不捨.最終，把小狼帶到另外一個地方生活了下來。母羊還是按羊的習性訓練小狼，幾個月後，母羊的'奶水漸漸幹了，小狼飢餓難忍，忍不住露出狼性，吃了一隻小綿羊。母羊心灰意冷，想遺棄小狼。這時豺來了，小狼爲了保護母羊與豺展開了生死博鬥，最終豺掉下懸崖，小狼肩膀上留下了月牙形的傷疤。

因爲狼和羊本性不同，母羊還是離開了小狼。母羊迴歸大草原後又生下了兩隻小羊羔，一公一母，母羊羔因爲在一次危險中父親捨下她逃走了，所以失去了生命。母羊知道後很傷心，它決定要把公羊羔培養成當妻子和孩子遇難的時候，會捨身救妻子和孩子的有擔當的公羊。兩年後，羊羣們遇到了一隻母狼和一隻公狼，羊羣們跑了，只剩下母羊和它的兒子。就在它和兒子逃命的時候，兒子撞了母羊一下，捨棄母羊逃跑了，當公狼和母狼跑過來的時候，母羊看到公狼的肩上有月牙形的傷疤，認出了公狼，正是她哺養了半年的小狼崽。當母狼想吃母羊的時候，公狼卻保護着母羊不讓母狼吃母羊，最後，母狼放棄了吃母羊的心思，隨後，公狼和母狼跑了。

看，通過這個小故事不光知道人類懂得知恩圖報，連動物都知道。所以，我們要保護小動物，如果我們傷害了一隻小動物，也許我們也傷害了一個知識。每個動物都有自己的生活習性，就像母羊想改變小狼的生活習性，可是狼還是吃肉，羊還是吃草，習性是無法改變的。想改變小羊膽小的習性，但是小羊在危險的時候還是逃跑了。這說明每個動物都有自己特有的習性，不會因外力的干擾而改變。

《斑羚飛渡》讀後感8

我最喜歡讀沈石溪的動物小說，他原名沈一鳴，1952年出生於上海，祖籍浙江慈溪。它的書有《狼王夢》、《保姆蟒》、《第七條獵狗》、《大魚之道》、《虎娃金葉子》等等等等。其中，我讀過它的《斑羚飛渡》。

大家應該都知道，斑羚是羊，它們被狩獵隊威逼到傷心崖邊，斑羚們性格溫馴，這個危機關頭，它們反擊不了，狩獵隊們都手舞足蹈，談起錢來。斑羚們走到傷心崖，出了壁虎，任何生命都休想順着倒懸的山壁爬下去，一旦摔下去，不管摔在哪，都是小命玩完，斑羚們在最窄只有六米寬的傷心崖邊排出了一老一幼隊，（由於老羊的形狀似鐮刀，人們姑妄稱它爲鐮刀頭羊）突然，天空突然出現了一道七色彩虹，鐮刀頭羊恍如小斑羚羊的“獨木橋”，雙方猛地向對面跳去，小斑羚羊在鐮刀頭羊背上猛一蹬，小斑羚羊成功跳到對面岸上，可鐮刀頭羊卻犧牲了。這對人類而言，將是一場輝煌的狩獵；而對斑羚而言，將是一場滅絕性的屠殺。我非常佩服鐮刀頭羊爲了種族的延續和發展的這種勇於奉獻的精神，這也是鐮刀頭羊的夢想。

其實在我們身邊也有很多這樣的人。錢學森1911年出生在上海市，1934年畢業於上海交通大學。他爲了更好地報效祖國，於1935年考取美國麻省理工學院進行深造學習，並於1936年轉入加州理工學院繼續學習，並拜著名的航空科學家馮·卡門爲師，學習航空工程理論。錢學森學習十分努力，三年後便獲得了博士學位並留校任教。在馮·卡門的指導下，錢學森對火箭技術產生了濃厚的興趣，並在高速空氣動力學和噴氣推進研究領域中突飛猛進。不久，經馮·卡門的`推薦，錢學森成了加州理工學院最年輕的教授。

改革開放之初，霍英東便率先投資祖國內地，從廣州白天鵝賓館到中國溫泉賓館，從公路到橋樑，從體育基金到殘疾人福利基金，從暨南大學到英東遊泳館……迄今爲止，霍英東投資捐贈內地已超過50億元。而在衆多內地投資中，以南沙的投入資金最爲龐大，十年總計26億元人民幣，霍氏的不計回報的執着投入使南沙由一個不毛之地變成了珠三角最具活力的區域。

陸游從小受到父親強烈愛國思想的薰陶，很早就有了憂國憂民、渴望國家重建的夢想。爲了實現自己報效祖國的理想，他特別注意學習兵書。20歲時，他在一首詩中寫道，“上馬擊狂胡，下馬草軍書”，希望自己有一天能親臨戰場、殺敵報國。然而直到四十多歲時，他纔有機會在軍中做一名軍官，實現了自己多年的願望。

《斑羚飛渡》讀後感9

拿到《斑羚飛渡》這本書，我立刻產生了一些疑問：斑羚又名青羊，形似家養的山羊，只是頜下無須，善於跳躍，生性溫馴，十分可愛。可它不會飛，怎麼會飛渡呢？斑羚爲什麼要飛渡？真不可思議！

於是，我迫不及待地打開書，一口氣讀了兩遍。書中的故事驚心動魄，令人回味無窮。它講述了幾位獵人想捕殺一羣斑羚來發旺財。他們把一羣斑羚逼到了傷心崖，企圖一網打盡，圓了他們的發財夢。在險情中，在走投無路時，帶頭的老斑羚看見天上的彩虹，想出了妙計：把斑羚分成兩組，即年輕組和年老組，然後用老斑羚的生命幫助年輕的斑羚飛渡傷心崖。年輕的斑羚一個個脫離了險境，獲得了新生，可老斑羚卻一個個墜落山崖身亡，領頭的老斑羚也倒在了獵人的槍口下。

老斑羚真偉大！把生的希望留給了年輕的斑羚，把危險留給了自己，最後獻出了寶貴的生命。它們的舉止勝似我們人類的名人，它們的精神勝似我們人類的英雄。我想，這些獵人看到老斑羚的壯舉怎麼會不覺得臉紅呢？這些獵人想靠捕殺斑羚來發財怎麼會不覺得可恥呢？

今天，我們生活在一個和諧的`大家庭中，像老斑羚那樣的英雄，舉不勝舉。再過幾天是五月二十九號了，這是一個難忘的日子，這是一個令人傷心的日子。記得去年的這一天，吳斌像往常一樣開着汽車，把一車的乘客送往無錫。途中，一塊剎車碎片，猛地飛來，打碎了吳斌的車窗玻璃，重重地砸在了他的腹部。當時，他疼痛難忍，可他咬緊牙關，把車慢慢地停到了公路的邊上，拉上手剎，開啓雙閃燈，然後，慢慢地站起來，吩咐大家：“千萬不要下車，下面危險……”並讓大家報警，他就這樣倒下了。在這緊要關頭，他用堅強的身軀，完成了一項偉大的壯舉；在險境中，他不慌不忙，用了一分十六秒的時間，挽回了二十四條生命……

吳斌是一名普普通通的汽車駕駛員，他沒有豪言壯語，卻用自己的行動唱出了新時代的讚歌；用自己的血肉之軀，描繪了新世紀最美的畫卷。大家都稱他爲最美司機。

生活就像大海一樣，有時風平浪靜，有時波濤洶涌。遇到風浪並不可怕，只要我們沉着，冷靜，團結一致，就能到達成功的彼岸，我們的生活就會變得像彩虹一樣多姿多彩。

《斑羚飛渡》讀後感10

最近，我帶着敬佩的心情看完了一本名叫《斑羚飛渡》的書。當你看完這一個故事後，你也一定會對書中的人物敬佩萬分的。

這個動物小說主要寫了一羣斑羚被獵人們逼到了一個離對面山頭足有七米遠的山崖上。最後在頭羊的帶領之下，老斑羚們犧牲了自己十分寶貴的生命，爲年輕斑羚們搭建起了一座通往生命之門的彩虹橋。

人有感情、有思想，原來動物也有，甚至有比人類更強烈、更睿智的思想。鐮刀頭羊，他在危急關頭鎮定自若，急中生智想出了一命換一命的方法讓年輕斑羚存活下來。當它看到老斑羚的人數太少時，並沒有命令其他斑羚去老斑羚那一隊，自己留在年輕斑羚的隊伍裏。恰恰相反，它帶頭走向了死亡的隊伍，從而放棄了生存的機會。這時，幾隻中年斑羚在頭羊的帶領下也毫不猶豫地從生存的隊伍向死亡的隊伍走去了。那些老斑羚真值得我們敬佩，它們分明可以在頭羊不注意時偷偷地跑向生存的隊伍，可是它們卻願意爲自己的子孫留出一條活路，而將自己的生命奉獻出去。世界上誰不怕死呢？我們人類也同樣怕死，更何況是斑羚呢？它們這種壯舉深深打動了我，震撼了我。

這讓我不禁想起公交車上一些不好的`現象，有的年輕人看到老人站在公交車上沒有位子坐，都無動於衷。動物都可以做到捨己爲人這樣的事，難道我們連讓個位子也做不到嗎？

當然在生活中也有許多無私奉獻，爲了讓別人存活而犧牲自己的人，他們是偉大的，他們雖死猶生，精神千秋。比如譚千秋老師，當四川汶川大地震來臨之時，他正在講課，突然房子搖動了，他讓學生趕緊出去，在房子快要坍塌之時，還有四位學生無法逃出去。他立刻將四名學生拉到桌子底下，然後雙手撐在課桌上，用自己的身體護住了學生們。當救援人員找到他們時，四位學生活了下來，而譚老師卻永遠離開了人世。他爲了自己的學生，放棄了自己的生命，這是多麼偉大的壯舉啊！在生死攸關之際，譚老師毫不猶豫地選擇了學生，這種捨生忘死、無私奉獻的精神多麼令人敬佩呀！

其實我們也可以呀！可以從小事做起，默默地爲祖國做一些力所能及的小事。比如在公交車上給一些老人、孕婦或一些殘疾人讓座；在學校裏看到垃圾要將它們撿起來，讓學校變得乾乾淨淨；過馬路時幫助一些老人……世界上需要幫助的人無處不在，只要你有能力就一定要盡力去幫助別人，爲他人奉獻一片愛心。讓我們行動起來，做一個樂於奉獻的中國人。

《斑羚飛渡》讀後感11

讀沈石溪的動物小說，我常常感覺熱血沸騰。經常忘了自己是在看動物們的故事，好像自己也是書中的一員，正與書中的角色一起歷險、一起成長。讀《斑羚飛渡》這個故事時，我彷彿在和斑羚們一起想辦法從獵人的槍口下逃脫，一起奮力跳過懸崖……

《斑羚飛渡》講的是：獵人們把一羣斑羚逼到了懸崖。從懸崖上跳下去會摔死，顯然不可取；斑羚們已被獵人團團圍住，逃出去也不可能。如果能躍到對面的山峯，那就轉危爲安了。可到對面山峯最窄的地方至少有六米寬，而再健壯的公斑羚最多也只能挑五米遠。難道真的是無路可走，唯有束手就擒了？在這萬分危急的時刻，領頭羊從天上架起的一座彩虹上得到了啓示。它一聲喝令，斑羚們自動分成老斑羚和年輕斑羚兩撥。一隻老斑羚和一隻小斑羚分成一組，小斑羚首先起跳，在它快要落下時，老斑羚已經躍至小斑羚身下。小斑羚蹬了一下老斑羚的後背，躍到了對面的山峯，而老斑羚卻摔下了懸崖。雖然老斑羚犧牲了生命，但卻保住了年輕斑羚的生命！於是一對對斑羚開始行動，每當有一隻年輕斑羚成功躍到山峯，必有一隻老斑羚摔下懸崖。最後只剩下領頭羊自己了！一聲槍響，它晃了晃，但沒有倒下，而是邁着堅定的步伐走向那美麗的彩虹……

我本來以爲肯定有老斑羚跑到年輕的那撥，至少，領頭羊自己完全有理由優先活下去。可是沒有一隻這樣做，它們心甘情願地用自己的生命爲下一代鋪出生命之路。那些從容走向死亡的老斑羚，似乎對死亡無所畏懼，這不代表它們不珍惜生命。正是因爲他們明白生命的重要與珍貴，他們才甘於付出生命，將生存下去的機會留給別人，完成種族的延續。這是多麼悲壯而偉大的行爲！

我不禁想起了那些革命先烈，劉胡蘭、王二小、黃繼光、邱少雲……他們獻出了自己的青春、自己的生命，只爲換來後來人的美好生活。他們並非不珍惜自己的`生命，只是當生命與他們崇高的理想、與祖國與人民的利益衝突時，他們毫不猶豫地捨棄了自己最爲寶貴的生命！這是同樣悲壯而偉大的行爲！而人類，正是有了這些先驅者，纔會擁有更美好的未來。

斑羚是一種動物，《斑羚飛渡》講的是一個動物故事。可爲什麼在我看來，那些斑羚更像人類，那些圍捕斑羚的獵人們倒像是野獸？

《斑羚飛渡》讀後感12

聽，春夜細雨落在戛洛山上的傷心崖上，那是天空，在爲老斑羚的犧牲在哭泣；看，戛洛山上開出了花，那是爲已去生命綻放的燦爛。合上書，我仍記憶猶新，那一幅幅感人的畫面浮現在我的腦海中。

一羣被逼上絕境的羚羊，爲了贏得種族的生存機會，用犧牲一半老斑羚而拯救另一半年輕斑羚的方法，來擺脫種羣的困境。老斑羚們心甘情願地用自己的生命爲下一代開闢一條生存的道路。我敬佩這些勇敢的老斑羚，也敬佩鐮刀頭羊，鐮頭刀羊不願成爲獵人的俘虜，走上了懸崖上那道絢麗的彩虹橋，消失在了一片燦爛中，極具尊嚴地犧牲了。

在飛渡傷心崖的過程中，竟沒有一隻老斑羚溜到年輕的那撥隊伍中去，所有的老羚羊毅然地把生的機會留給了年輕羚羊，而自己坦然面對着死神的到來。斑羚在危難中所表現出來的智慧、勇氣和自我犧牲精神，讓每一個讀過這篇文章的人感到震撼，啓發人們重新認識這個萬物共存的世界。連一羣動物都能夠做到如此，我們身爲有思想有感情的人類，在面對困境的時候又有什麼資格貪生怕死呢？

其實，在我們的身邊也不乏像老羚羊一樣在面對困難願意犧牲自我的人。在中國抗戰時期的時候，有許多被敵人抓捕的俘虜，但也有一些動人的故事。有一天，村莊裏的孩子們都在上課，突然，警笛毫無預兆地響了起來，年輕的女老師，帶着自己班的同學來到了空曠的.草坪上，草坪上已經是屍橫遍野了。老師急忙安排孩子們都蹲在地上，自己則半蹲着，像母雞護着自己的小雞那樣蹲着。等到危機解除了，女老師站立起來，她那雪白的襯衣上已被鮮血染得通紅。原來她剛纔不顧一切地擋住了一顆飛往學生的子彈。

“1、2、3……19、20，還好，一個都沒少。”點完學生的人數，那位老師安詳地躺在了血泊之中。女老師用自己弱小的身軀呵護着自己的學生，用寶貴的生命保證着學生的安危。雖然，女老師早已離我們而去，而她卻用生命鑄就了一座不朽的豐碑。

老斑羚們像流星似的墜入了懸崖，可是它們的精神深深的觸動了我的心靈。願生命的綠葉，四季常青；願生命的花朵，永遠綻放；也願戛洛山下河中的老斑羚們能夠安詳。

《斑羚飛渡》讀後感13

今天，我坐在整潔明亮的書桌前，津津有味地讀着一本書，它的名字叫《斑羚飛渡》。讀完後，我的心裏充滿了震撼與感動。

故事是這樣的：作者沈石溪在嘎洛山上，與狩獵隊將一羣斑羚逼到了傷心崖上。傷心崖山澗寬至少六米，而普通斑羚最多隻能跳出五米。“我”們雖已經穩操勝券，但是爲了不讓斑羚慌不擇路冒着可能被崖底溪流沖走的風險摔下去，狩獵隊遲遲未開槍，而是派了幾個人下去接應。在這生死攸關的時刻，只聽頭羊一聲咩叫，斑羚羣按照年齡迅速分成了兩撥，一老一少一對一對向懸崖跳去。老年斑羚憑藉嫺熟的跳技，在幼年斑羚開始下沉時置身於它們身下，而幼年斑羚猛地一蹬老年斑羚的背，越過了懸崖。山澗上空畫出了一條條令人眼花繚亂的弧線，每一隻幼年斑羚成功飛渡，都意味着有一頭老年斑羚摔得粉身碎骨。

讀完後，合上書，那驚險的'一幕仍浮現在我眼前，在驚歎斑羚智慧的同時，更多的是爲老年斑羚爲了種族毫無怨言壯烈犧牲的做法所震撼和感動。在整個過程中，沒有一頭老年斑羚貪生怕死，沒有一頭老年斑羚羣中較爲年輕的中年斑羚悄悄溜到另一邊，它們心甘情願用自己的血肉之軀爲幼年斑羚鋪下一條通往生的道路！作者也寫道：山澗上空，和那道彩虹平行，架起了一座橋，那是用死亡爲墩架設起來的橋。沒有擁擠，沒有爭奪，井然有序，快速飛渡。是的，在死亡面前，它們沒有退縮，沒有畏懼，也沒有絲毫猶豫，有的只是爲種族而亡的壯烈與莊嚴，是要讓幼年斑羚新生的責任。

斑羚飛渡所表達的精神是什麼？不就是我們爲國做出貢獻的精神嗎？像光榮犧牲的八路軍戰士，他們爲了我們中華民族繁榮富強而犧牲。還有那些偉大的科學家、醫學家、數學家等，他們將自己的一生奉獻給了祖國和人民。我們作爲祖國的花朵，也應具有這種精神，爲祖國做出自己的一份貢獻。我將以這本書鞭策和激勵自己，讓自己更加努力。我要守文明懂禮貌，讓祖國有着更好的風貌；我要好好學習，建設祖國，爲祖國做出貢獻；我要保護環境，讓祖國有更好的資源；我要尊敬師長，孝順父母，在報答父母養育之恩的同時，讓祖國的孝道發揚光大。以後，我要奮發圖強，成爲一個對祖國有用的人！

《斑羚飛渡》讀後感14

能在大都數人的眼中，動物是沒有思維的，只是在遵守自然規定而已。而在沈石溪的筆下，動物和人一樣也有了有快樂、痛苦、靈性、感情……

文章先爲我們展現了一個關乎生死存亡的場景。這羣羚羊被一隻狩獵隊盯上了，被逼到了傷心崖上。說起這傷心崖，這羣斑羚被逼了到這裏，就算走上了絕路。因爲從運處望去，傷心崖好像一座山峯被一把利斧從中間劈開，而兩座山峯又都是筆直的絕壁，沒有任何落腳點，估計除了壁虎沒有動物能在這山崖上下。當然，如果斑羚們能跳過去，就躲過了獵人們圍捕，也就轉危爲安了。可是，再健壯的公斑羚最遠也只能跳四米多一點。文章讀到這裏，我不禁爲斑羚們擔憂：一面是不可逾越的陡崖，一面是黑洞洞的槍口。它們會束手就擒嗎?我帶着疑問急切地往下讀。這時，天空出現了一道美麗的彩虹，而斑羚羣的頭羊——鐮刀頭癢，正是看到這彩虹，想出了另獵人瞠目結舌的辦法：羊羣分成兩撥，年老斑羚爲一撥，青壯斑羚爲一撥。分好後，從兩撥中分別走出一隻斑羚，來到懸崖邊。伴隨着一聲鳴叫，兩隻斑羚差不多同時飛奔起來，臨到懸崖邊時，縱身一躍，飛在空中。我的心又一次拎起來了，這兩隻斑羚是不可能調到對面山峯的，難道自殺也要成雙結對嗎?可最震撼人眼球與心靈的一幕出現了：半大斑羚的跳躍角度稍微偏高一些，老羚羊的跳躍角度稍微偏低一些。半大斑羚調到四米左右身體就開始下降，像是要墜入深淵;而老斑羚憑着嫺熟的技巧，在關鍵時刻出現在半大斑羚的蹄下，半大斑羚自然而然地藉助這塊跳板，在老斑羚背上猛蹬一下，它在空中再度跳起，輕巧地落在了對面的山峯上。

有了示範，一對對的.斑羚也緊跟着凌空躍起，在兩座懸崖之間畫出一道道令人眼花繚亂的弧線，而這令人唏噓的弧線卻是拿老斑羚的生命作爲橋墩的生命線啊!

最後，傷心崖上只剩下那隻鐮刀頭羊，只聽“砰砰”幾聲槍聲，它的身上濺出了幾朵血花，邁着堅定的步伐，走上了那道絢麗的彩虹，消失在一片燦爛之中……

在動物們的生活中，最害怕的就是槍，而鐮刀頭羊在這樣的危急情況下，還能想出辦法，可見它的冷靜。而在那悲壯的背影中，我們讀者又能體會到什麼呢?

《斑羚飛渡》讀後感15

砰，砰，砰，槍打響了，我看見領頭的鐮刀頭羊寬闊的胸部冒出好幾朵血花，我看見它邁着堅定的步伐走向那道絢麗的彩虹，我看見它消失在一片燦爛中……——題記

合上《斑羚飛渡》，領頭羊胸口那抹燦爛的血花越來越豔，傷心崖上那一道道令人眼花繚亂的弧線，那如折斷翅膀的鳥兒般墜落深谷的老斑羚，那如鳳凰涅槃般消失在傷心崖的鐮刀頭羊，一個個鮮活的生命在我的眼前消失，我的心——-疼，忍不住大聲吶喊：“獵人，你於心何忍？”

獵人，你於心何忍？你們牽領着咆哮的狗羣，手持會噴火閃電的槍，十幾個人把七八十隻斑羚逼到傷心崖上，把這羣無辜的斑羚逼上了絕路。

獵人，你於心何忍？瞅着羊羣的慌亂，瞅着領頭羊的絕望的神情，聽着它撕心裂肺的叫聲，你們堅硬如磐石的心是否有一絲的動搖呢？可惜的是，沒有！你們沉浸在即將獲取眼前利益的`喜悅之中，等待着牛號角的吹響，等待着烏黑的槍管裏冒出青煙，等待着……

我激動，我震撼，在這最危急的關頭，領頭的鐮刀頭羊起到了它最重要的作用——冷靜地做出選擇和判斷——用犧牲一半、挽救另一半的辦法來贏得種羣的生存！與其坐以待斃，不如另闢蹊徑！用老斑羚的身體做年輕斑鈴的墊腳石，幫助年輕斑羚成功飛渡過懸崖。獵人們啊，你們可曾看到，山澗上空，和那道彩虹平行，又架起一座橋？那一座用死亡做橋墩架設起來的橋！每一隻年輕斑羚的成功飛渡，都意味着有一隻老年斑羚摔得粉身碎骨！你又於心何忍呢？

獵人，你於心何忍，難道你們沒有看見嗎？當每一隻老斑羚飛快地墜入懸崖的時候，每一隻落在對面山峯上的年輕斑羚都會鑽到磐石後面去。不知你們可曾想過，爲什麼它們非要鑽到磐石後面去？純粹只是爲了逃避你們的槍嗎？不！我想它們是不想看到那些爲了它們而犧牲自己生命的老斑羚摔得粉身碎骨的慘狀，他們也有感情，它們不是冷血動物，它們也會不忍心！……而獵人，你呢？

傷心崖上的斑羚已離我們遠去，可槍管還冒着青煙……聽，可可西里在哭泣，聽，藏羚羊在傾訴，聽……獵人啊，你於心何忍？別再舉起你手中的槍！讓大自然中的一切和諧地生存吧！還大自然一份寧靜吧！別讓自私牟利矇蔽了你的雙眼，讓動物們享受這美好的世界吧！