《斑羚飛渡》讀後感常用15篇

讀完一本經典名著後，相信大家都積累了屬於自己的讀書感悟，是時候靜下心來好好寫寫讀後感了。怎樣寫讀後感才能避免寫成“流水賬”呢？以下是小編收集整理的《斑羚飛渡》讀後感，歡迎大家分享。

《斑羚飛渡》讀後感1

今年寒假我讀了一本叫《斑羚飛渡》的書。書裏的精彩內容扣人心絃很快吸收了我。放下書，閉上雙眼，書中一幕幕情景，像放電影一樣栩栩如生。

這本書主要講述了一頭勇敢與智慧並存的鐮刀頭羊在危難之際挺身而出帶領一羣斑羚羊起死回生的故事。前面是隨時可以要了命的獵人，後面是深不見底的傷心崖。最後它們選擇了犧牲一半，挽救一半的方法，保住了年輕斑羚羊的性命。

斑羚羊這種先人後已，想盡辦法去幫助別人給他人溫暖的可貴精神讓我深思和共鳴。

在我們生活中也不缺乏羚羊精神的人物，在2019年底新冠病毒已經爆發，不過它還沒有變得如此廣爲人知。有這樣的一位英雄，在網上告訴朋友在武漢某海鮮市場發現疑似非典的症狀，並且提醒同爲臨牀醫生同學讓朋友注意防範，爲了證明自己所言不虛，他還在羣裏發出一份寫有＂檢出高置信度陽性指標sars冠狀病毒陽性的臨牀病原體篩查結果和患者胸部CT＂而他自己還是全身心投入在工作中，沒過幾天，他因在互聯網發佈不實言論被派出所提出警示和訓誡。2月1日他正式宣佈患上新冠肺炎。幾天後的2月7日凌晨離開了人世。他就是新冠肺炎的＂吹哨人＂——李文亮醫生。

淒涼的哭聲在空曠而寂靜的夜裏久久迴盪，哭聲向我們傳遞了一個不得不接受的事實，李文亮醫生已經離我們而去，一個正直、善良對社會高度負責任的醫者。他不僅醫術精湛而且仗義執言，他對我們每個人都很重要，在病情肆虐之時，帶給我們希望和力量，正是他的'執言引起武漢醫生的高度重視，開始注意防護，同事們在工作中更加謹慎，事實證明其他醫生採取措施非常有意義，疫情暴發之前使很多醫生避免感染，從而保存了有效的防控力量，我們不難想象，如果病毒首先在醫生之間互相感染，將會是何等可怕的事情。

李文亮醫生是老百姓心中敢說真話的英雄。他的事蹟報導後，朋友圈轉發點讚的人越來越多，人們用這樣的形式緬懷他。是他用生命換來的友善提醒，一張訓誡至今還保留着溫度，是他用生命贏來了應有的稱謂——＂中國英雄＂，是他用生命證明了世上沒有從天而降的英雄，只有挺身而出的凡人。

看！李文亮醫生就是《斑羚飛渡》中那隻勇敢的鐮刀羊........

《斑羚飛渡》讀後感2

讀了《斑羚飛渡》我受益匪淺。《斑羚飛渡》描寫的是一羣被逼至絕境的斑羚，爲了贏得種羣的生存機會，用犧牲一半挽救另一半的方法擺脫困境的壯舉。斑羚在危難中所表現出來的智慧、勇氣和自我犧牲精神，讓每一個讀過的人感到精神的震撼，會啓發人們重新認識這個萬物共存的世界，讓人們覺得生命，是多麼的至高無上。

每一隻年輕斑羚的成功飛渡，都意味着將有一隻年老的斑羚會摔得粉身碎骨。每一隻年老的斑羚都有機會可以渾水摸魚，可以從死亡的那一撥偷偷溜到年輕的那一撥去。可是它們沒有這麼做，從頭至尾，都沒有一隻老斑羚爲了自己調換位置，它們心甘情願用自己的`生命爲下一代開通一條生存的道路。老斑羚用高超的跳躍技能，將年輕斑羚平安無事地飛渡到對面的山峯。在面臨種羣滅絕的關鍵時候，斑羚羣竟然想出犧牲一半挽救一半的辦法來贏得種羣生存的機會，令我不可思議的是老斑羚們會那麼從容不迫的走向死亡。老斑羚們，在生死抉擇之際，臨危不懼，團結互助，捨己爲人，自我犧牲。領頭的鐮刀頭羊雖然消失在一片燦爛中，可是它活在了每個人心中。

讀完《斑羚飛渡》我學到了很多。記得那次拔河比賽，好不容易捱到了我們班，同學們馬上上陣，站好了，擺好了姿勢，成“工”部式，用腳頂着腳，勾住腳;身子住後傾，雙手像只鐵鉗似的，用力抓住***繩。哨聲一響，我們使出吃奶的勁，把繩子一點一點的往後拉。可是，我們班太不團結了，大家的力量不是使在一個地，而且有的同學還不出力。結果，對手趁虛而入，他們贏了，我們全軍覆沒。我想到《斑羚飛渡》裏斑羚們的團結友愛，想到它們是因爲團結才從槍口中逃生，我也想像它們一樣，使我們班團結起來。中場休息的時候，我把大家叫到一起，鬥志昂揚地喊了一遍我們的口號。口號讓我們的心團結在一起，第二場的時候，我們班重振旗鼓。把力量用在一個地方，心裏有一個共同的念頭，就是一定要贏。不負衆望，我們贏了。

《斑羚飛渡》裏斑羚們的精神深深的影響了我，我要向斑羚們學習，學習它們那種臨危不懼，團結互助，捨己爲人的崇高品質，和那種震撼人心的精神，老斑羚們能夠犧牲自己的生命去保全下一代，那麼這纔是當之無愧的至高無尚的生命。

《斑羚飛渡》讀後感3

翻開《斑羚飛渡》，一股書香撲面而來。幾行簡短的文字，講述了一個驚心動魄.扣人心絃的感人故事。讀完《斑羚飛渡》合上書，斑羚那奮力一跳，仍清晰地印在腦海裏……
　　這個故事主要描述了：一羣斑羚，被狩獵人所追殺，跳到懸崖邊。當斑羚們發現自己陷入了絕境時，顯得那麼驚慌.無助，它們胡亂躥跳，一隻老斑羚竟想奮力跳過六米寬的山澗，結果，像流星似的筆直墜落下去。接下去發生的事情讓人出乎意料。斑羚羣借用熟練的同跳躍技巧，以犧牲老斑羚的生命爲代價，成功地完成了山澗上的飛渡，贏得了種羣的生存機會。
　　在斑羚集體遇難時，它們的首領選取了部分犧牲來換取種羣永生的方式，實在是令人敬畏。動物尚且如此，人類又如何呢？面臨死亡邊緣那些老斑羚根本不加思索，甘願犧牲自己的生命，換來種羣的延續。這些老斑羚就像事先商量好一樣，沒有一個偷偷溜走，偷偷調換位置，自願當做工具般的`跳板，犧牲自己，讓年青斑羚飛渡過去，生存下去。文中有一句：“像顆流星似的筆直墜落下去。”更是讓我淋漓盡致的體會到老斑羚視死如歸的決心。犧牲的老斑羚那樣從容，接受生命援助的年青斑羚卻沒有表現出特別感激。這是爲什麼呢？因爲這些年青斑羚內心都知道只有拼命.頑強的生存下去，纔是對老斑羚最大的感激和敬畏。並且終歸有一天它們也會成爲老斑羚的。
　　讀完這個故事，不禁讓我想起了悲慘的5.12汶川大地震中一個感人的故事。當時一批搶救人員正在廢墟中尋找倖存者。這時，他們發現一具女屍體，整個身體都被壓變了形。而在她的身體下面竟然躺着她的孩子，包在一個紅色帶黃花的小被子裏，大概3.4個月大，因爲母親身體的庇護，他毫髮無損，抱出來的時候，他還安靜的睡着，他熟睡的臉讓所有在場的人感到溫暖。隨行的醫生過來解開被子準備做檢查，發現有一部手機塞在被子裏，醫生下意識的看了下手機屏幕，發現屏幕上是一條已經寫好的短信：“親愛的寶貝，如果你能活着，一定要記住我愛你。”看慣了生離死別的醫生卻在這一刻落淚了，手機傳遞着，每個看到短信的人都落淚了。這一刻我也流下了感動的眼淚。一位偉大的母親，犧牲自己的生命來換取孩子的永生。
　　部分的犧牲可以換取後續的永生，這是動物爲什麼比植物先進，人類爲什麼是最高等動物的原因。因爲他們的思想可以升到無私的境界，因爲他們可以做到犧牲自己，來換取更有價值的永生。

《斑羚飛渡》讀後感4

在取一部分斑羚來繁衍後代，和一起死之間，他們選擇了 後者。因爲不是每隻斑羚都能飛渡山澗，它們當中有老有少，要單獨跳過去簡直是天方夜談譚。最後，它們的首領鐮刀頭羊怒吼了一聲，斑羚羣應聲分成老年斑羚和 年輕斑羚兩撥……所以“每一隻年輕斑羚的成功飛渡，都意味着有一隻老年斑羚摔得粉身碎骨。”到底是什麼力量在支持着這些老年斑羚，使它們能夠這樣從容地面 對死亡？是一種爲了種族的延續而甘願犧牲自己的偉大精神！是一種用生命爲下一代搭起一條生存的道路的精神！一種我認爲連一部分人類都沒有的精神活生生地體 現在斑羚的身上。“沒有擁擠，沒有爭奪。秩序井然，快速飛渡，”沒有一隻老年斑羚從註定死亡的那撥偷偷溜到新生的那撥去，它們的心裏很坦然，很踏實：爲了 下一代，我們有了堅定的勇氣，可以無悔地犧牲自己，完成這一幕悲壯的斑羚飛渡。

傷心崖上，只剩下那隻臨危不亂的領導者 和一道見證過死亡的彩虹。“鐮刀頭羊孤零零地站在山峯上，”靜靜地，一切都變得平靜了。它堅定地遠望遠方，它在想什麼？可能，它在想，要麼就跳下去，要麼 就退回去，做人類的奴隸，做人類的食物。它可能也在想，假如退回去的話，可能還有一線生氣——就是爲人類做牛做馬，做一輩子！但這隻有一半的機會。然 而，“只見它邁着堅定的步伐，走向那道絢麗的彩虹。”沒錯，它決定了。爲了自己的尊嚴，它決定了；爲了種族的尊嚴，它決定了。它不要做人類的.奴隸，做人類 的囚徒！

“它走了上去，消失在一片燦爛中。”他這一躍給人們留下什麼？是震撼？是內疚？是對自然生命的敬畏？這羣可 憐、堅毅、悲壯、無畏的斑羚在絕境中竟然能想出犧牲一半拯救另一半的辦法來贏得種羣生存的機會。這難道是上天給人們的一記棒喝嗎？是的。罪魁禍首難道不是 那支可恥的狩獵隊，他們爲什麼要這樣對待一羣無助的斑羚？難道他們連一點人類的同情心都沒有嗎？沒有！一點也沒有！他們都是爲了一己私利。其實他們大可靜 靜地撤退，就不會釀成這一幕悲壯的斑羚飛渡，但是他們有嗎？沒有！請靜心想一想，除了獵人，還有其他什麼是幕後真兇嗎？不是什麼，就是我們人類！難道人類 就不能與動物友好相處嗎？難道真的非要殺這些動物不可？都是自私！都是這可恥的自私矇蔽了人類的思想，衝昏了人類的頭腦，埋沒了人類的良心！人們啊，你們 可曾聽到風聲之中隱藏着的哭聲嗎？

放下書，閉上眼，只聽見窗外的蕭蕭細細的雨聲，那一幕情景，依舊栩栩如生……

《斑羚飛渡》讀後感5

不久前，我迷上了一本沈石溪伯伯所著的《老虎哈雷》一書。那一頁頁從指間翻過的紙張，流淌着濃濃的感恩之情，給了我十分大的震撼。

老虎哈雷一文，講述了一隻身強體壯、矯健的老虎：哈雷。它一歲半就進入了馬戲團。因爲聰明機警，很快就受到了觀衆的歡迎。然而，明知道動物天性怕火的導演，卻讓哈雷鑽火圈。在幾番折騰後，哈雷仍然對那熊熊烈火驚恐萬分。失望之極的導演最終找到了撫養哈雷的宋大媽。誰知，哈雷多久別的宋大媽親熱至極，最後竟跳過了令它懼怕的火圈，跳過了一次心裏的障礙。

哈雷不嫌棄宋大媽的衣衫襤褸，銘記着宋大媽的'撫養之情，在宋大媽的鼓勵下，鑽過了火圈。那是因爲它懷着一顆火熱的感恩之心。它似乎又看到了小時候，宋大媽在怒氣十足的自己頭上撫摸，趴在自己的耳邊，訴說着悄悄話;在飢餓時能看到宋大媽端着食物笑盈盈向它走來。那幾個春夏秋冬，陪伴在身邊的宋大媽，它何曾忘記過?

哈雷是一隻老虎，在別人看來，兇猛威風，讓人膽戰心驚。但在宋大媽看來，它就像個不懂事的孩子，在媽媽的懷抱裏撒嬌。因爲哈雷清清楚楚的明白，在自己困難寂寞是，只要有宋大媽的安慰，便可以遺忘任何煩惱;在宋大媽暗自流淚時，只要有自己貼在她身邊，用粗糙的舌頭幫她揩淚，便可以令宋大媽破涕爲笑。

再想想我們吧。自己最親最愛的父母長輩，我們何時想過他們?

在父親奔波了整整一日，回家時還待在書房裏寫資料時，我們有想過爲他倒杯水，削個蘋果麼?在母親勞動時，額頭上的汗水，我們有想過要擦去麼?所有的汗水都被默默得擦在了衣角啊!在奶奶獨自吃着白米飯時，我們有想過要爲她夾菜麼?哪怕是一口，在她看來，是一顆心啊，一顆滾燙的心啊!

爲人兒女們，在父母健在時，能否送去一份關懷，一聲輕輕的感謝?想想當年，他們送來了多少份關懷，多少聲叮嚀?

他們爲我們操碎了心，哪怕是我們口中的一句怨言，也有可能是山崩地裂。也許，是一道想彌補也無法修復的裂痕。

天下父母心!

感恩無價，但又值千金;感恩無量，但又不知盡頭在哪兒，因爲它是用心來衡量的。

《斑羚飛渡》讀後感6

看了《斑羚飛渡》這本書，我的心裏像掀起了千層巨浪，很感動。它描寫了一羣被逼到絕境的斑羚，爲了贏得種羣的生存機會，用犧牲一半挽救另一半的方法擺脫困境的壯舉。

每一隻年輕斑羚的成功飛渡，都代表着有一隻老年斑羚將摔得粉身碎骨。這是一種爲了種族的延續而甘願犧牲自己的偉大精神！是一種用生命爲下一代搭起一條生存道路的精神！“沒有擁擠，沒有爭奪，秩序井然，快速飛渡”，沒有一隻老年斑羚從註定死亡的那撥偷偷溜到新生的那波去，它們的心裏很沉穩，很淡定它們爲了下一代，有了堅定的勇氣，可以甘願犧牲自己。

我很佩服這些勇敢的斑羚，特別是鐮刀頭羊，他沒有做人類的奴隸，沒有做人類的囚徒。“只見它邁着堅定的步伐，走向那道絢麗的彩虹。”它維護了自己的尊嚴，也維護了種族的尊嚴。而有的人，卻甘於屈服，在生死抉擇之際，他們堅定地選擇了在他人的膝下生活，只爲了自己利益。這是可恥的！但也有些人和那些斑羚一樣，他們願意用自己的生命保護更多的人！

它們的心靈是偉大高尚的。假如我們能搏擊藍天，那是它們給了我們能飛上藍天的的翅膀；假如我們是永遠不滅的火炬，那是它們給了我們光明。她們和斑羚們一樣，都是可以用自己最大的力量去爲他人付出全部的英雄，他們是我們的驕傲。

在讚美斑羚的同時，我也爲那些狩獵的人感到心痛，他們是罪魁禍首。大自然是需要和諧的，雖然我們是最高級的動物，但其他的動物依然有它們自己的生活和情感，它們也有可愛的夥伴，也有感人肺腑的親情，但幾聲槍響，破壞了它們的安寧，讓它們失去了美好的家園。這對我們來說並不算什麼，因爲我們不是斑羚，但對它們來說呢？失去親人的痛苦又有誰能體會，人們爲什麼不能和它們和諧相處呢？畢竟它們也是生命，我們大家都是大自然的孩子。

讓我們將心比心吧，蒼天最終還是讓斑羚們繁衍了下來，這是它們用生命的代價換來的'，而我們人類，從來不需用任何的東西來換取生存的機會，和它們相比，我們幸福多了。它們用無私感動了上蒼，它們的善良代代相傳，這飛渡的壯舉帶給我們深深的自責與愧疚。

其實，生命需要奉獻與犧牲，這樣纔有意義。當你的生命爲他人開一朵花，你生命的芳香就會燦爛一片；當你的生命爲他人增添一份溫暖，你生命的芳香就會沁人心脾；當這一切在你的心田盪漾着漣漪的時候，你一定會感受到一種溫情關愛的芳香。我想，那些爲了救年輕斑羚而失去生命的老斑羚們一定也是這樣想的。

《斑羚飛渡》讀後感7

今天我去圖書館把吳老師借給我的那本《斑羚飛渡》看完了。事實上，我並不指望那本書的情節有多麼有趣，只是純粹地認爲關於描寫動物的書就一定會枯燥乏味，而我帶這本書去看，也只不過是以爲不想欠吳老師一個人情，並打發打發時間。但真正看完後，我意識到我錯了，並且大錯特錯。

我一翻開書就被裏面的文字所深深吸引。作者彷彿擁有一隻神來之筆，將動物的神態、動作描寫得淋漓盡致、細緻透徹，我身臨其境，好象正在森林中觀察那些奇妙動物的一舉一動。

《斑羚飛渡》中讓我印象最深的一個故事的名字叫做老鹿王哈克。這個故事講述的是：老鹿王哈克已統治了這個龐大的鹿羣八年，但現在，一隻狡猾的狼經常出沒在鹿羣裏，鹿的數量一天比一天少——每次狼來，一隻肥美的`鹿都會成爲它的盤中餐。沒有鹿能阻止：它們只要一聞到那股肉食動物的血腥味，便立即聞風喪膽，倉惶而逃，誰叫它們是膽小的鹿呢？哈克卻決定挺身而出，與狼進行一場決鬥。但如今它卻自身難保：鹿王的權利被剝奪，王位被侵佔，自己的愛妻也遠離了自己，自己從一隻擁有着至高無上的權利的最高統治者淪落爲了一個在鹿羣中可有可無的落魄角色。它失去了一切，但它依舊保留着那顆頑強的心。狼來了，這次，哈克與它進行了一場殊死較量，但最終，哈克仍然沒能逃脫死神的魔爪，與狼同歸於盡……

看完後，淚水盈滿了眼眶，腦子裏回想着那書中的情節，卻轉化成了一幕一幕出現在了大腦裏。哈克是釋然的，爲了鹿羣的安全，他能夠不顧死亡的威脅，與狼決鬥，在我看來，雖然它已失去了鹿王這個稱號，但我卻認爲，它才最有資格當鹿王。

在哈克身上體現出一種讓我非崇敬與佩服的精神，那就是：願意捨棄自己的生命去換取別人的幸福，並勇敢地面對困難、困阻，不氣餒，不放棄。多麼偉大呀！其實哈克一直在與自己做着心理鬥爭，但最終它還是戰勝了自己，想想，這需要多麼大的勇氣？在我們現實生活當中，也不乏有這樣的英雄存在，但是不是太少了？爲了別人的幸福而犧牲自己，我在心中一遍又一遍默默地問着自己，你能做到嗎？我輕輕地搖了搖頭。不要說我懦弱，也不要說我膽怯，我可以大膽地說，每一個人都會膽怯，但我希望我能像哈克一樣，在生活中，即使遭遇了種種挫折與不幸，也能勇敢、堅強地去面對！

《斑羚飛渡》讀後感8

今年暑假，我爸從沈那裏給我買了一本《斑羚飛渡》。從翻開這本書的那一刻到看完的那一刻，裏面的每一頁，每一句話，甚至每一個字都讓我感觸頗深，涌出一種同情、憐憫、敬佩的感覺。

這本書主要介紹了一個含淚的犧牲和奉獻的故事：有一次，一個裝備精良的狩獵隊，帶着長滿利齒的狗，把一羣黑斑羚，也叫綠羊，趕到了一個死衚衕——傷心的懸崖，黑斑羚走投無路。他們的第一隻羊，鐮頭羊，很平靜。在這個關鍵時刻，黑斑羚成功地用一個人的生命換另一個人的悲慘計劃跳了下去，但是鐮刀頭的羊笑着死了。

每隻小羚羊都跳得成功，這意味着一隻老羚羊的死亡。誰不怕死？動物也不例外。然而，這裏的老羚羊沒有。沒有一隻會溜進小羚羊。只有小羚羊溜進老羚羊，被老羚羊擠出來。他們寧願用生命換來年輕羚羊的全新生活。看着它，我彷彿聽到了老羚羊心甘情願的聲音，小羚羊的哀鳴聲，鐮刀頭羊的命令聲，綿羊整齊的蹄聲，老羚羊在深淵裏翻滾的溺死聲。多麼偉大而悲慘的壯舉！然而，黑斑羚羣中的綿羊數量只是奇數。最後，只有鐮頭羊孤零零地站在懸崖邊，但它並不後悔自己的`所作所爲。槍聲響起，鐮頭羊被打了幾槍，但沒有倒下。它很強大，把自己的尊嚴帶到了絢麗的彩虹上。

連動物都知道要活得有尊嚴，無私奉獻，自暴自棄！我們人類呢？有些人爲了生存，寧願做一隻趴在別人膝蓋上沒有自己尊嚴的狗。是什麼矇蔽了他們的雙眼，吞噬了他們的心？

但生活中也有很多英雄無私，願意犧牲。例如，在汶川地震中，當教學樓即將倒塌時，譚千秋得以逃脫死亡的魔掌。但是，當他發現還有四個同學沒能逃出來的時候，他毫不猶豫的飛身一跳，把四個同學拉到桌子底下，張開雙臂像大鳥一樣趴在桌子上，成了他一生中最後的姿勢！

普通教師譚千秋用他51歲的寶貴生命詮釋了愛與責任的道德靈魂。人們稱讚他：“英雄不死，精神永存！”

當然，我們現在像樹葉一樣微不足道，但我們應該像老羚羊、鐮刀頭羊、譚千秋老師一樣無私、自我犧牲、無私……我們所有人都可以有這樣高尚的品質和精神！讓我們一起努力！

《斑羚飛渡》讀後感9

當我看到《斑羚飛渡》這本書時，馬上被它的題目吸引住了，什麼是飛渡？斑羚爲什麼而飛渡？我帶着激動的心情，迅速地翻開書本。

這本書講了一羣被逼至絕境的斑羚，爲了贏得生存的機會，它們用犧牲一半來挽救另一半的方法逃脫困境，最終只剩下鐮刀頭羊孤零零地站在山峯上，子彈在它的胸部染出了好幾朵血花，但它沒有倒下去，還邁着堅定的步伐，望着絢爛的彩虹，消失在一片燦爛中。

在情況危急的時候，動物可以不惜生命，做別人的逃生工具，而沒有絲毫的'畏懼，也沒有要試圖逃生，這種精神甚至是人類所沒有的。當我看到斑羚分成一隊隊的時候，我感到奇怪，難道他們要一隊隊地去送死？墜進深淵，墜進死亡的地獄；是等着插上翅膀飛過去；還是等待死神的擁抱，它們是不可能跳過去的。等到半丈斑羚開始下傾，從最高點往下降落，我情績越來越緊張，生怕半大斑羚掉下去會摔得粉身碎骨，但令我難以想象的是，老斑羚竟在半土斑羚的蹄下，這讓我很吃驚。然後半大斑羚輕巧地落在對面山峯上，但每一隻年輕的斑羚成功飛渡，都意味着有一隻老斑羚摔得粉身碎骨，老斑羚這種對下一代的愛，怎能不讓人震撼？

其實我們身邊的一些小事也能體現出老斑羚那種對半大斑羚的愛。7月2日的那天，一個兩週歲的孩子從10樓墜落下來，但被一位年輕的母親接住了這位母親她的左臂卻多處粉碎性骨折，她在病牀上疼痛不已，臉色蒼白，嘴脣緊緊地抿在一起。一位記者一再請求這位年輕的母親吳菊萍告訴他事發時情形。“當時有保安在下面，他拿着對講機說‘10樓，一個孩子，要掉下來了，要掉下來了！’我便踢掉了高跟鞋，往樓下快速靠近幾步。只聽樓上大叫一聲，我張開手，“嗖”的一下，孩子落入了我的懷中，但左臂的一陣劇痛，使我昏倒過去。”當這位母親醒了，鄰牀的病友還連聲說：“你看這位大英雄，流了不少血呢！”吳菊萍阿姨聽了有些害羞，輕聲說：“哎呀，沒什麼，沒什麼。”吳菊萍阿姨講述起驚險的一幕時，只微笑着淡淡地涗：“這是本能，是一個母親應該做的事情。”這就是愛，無私的愛，是用奉獻與犧牲塔建成的愛。

斑羚們用無私感動了上帝，智慧而偉大的斑羚，尚且明白爲飛渡天塹時需要正確的抉擇和巨大的犧牲，何況人類呢？這就是用生命鑄就的愛。

《斑羚飛渡》讀後感10

是的，這個故事就是這樣，曼廣弄寨的狩獵隊將一羣七八十隻的斑羚逼到了傷心崖上。羊羣面臨的正是那句俗話，前無去路，後有追兵。這追兵有槍、有狗、有人。書中這樣描述了即將發生的情境：這將是一場輝煌的狩獵，對人類而言。 這將是一場滅絕性的屠殺，對這羣斑羚而言。

狩獵隊萬事俱備，只欠波農丁這個老酒鬼領着人繞到崖下，做好打撈從懸崖上跳落的斑羚屍體的準備。這個工作很重要，因爲關係着這次狩獵的成果能否全都歸入囊中，如果被河水沖走，就得不償失了。

正是這黃金的30分鐘，令狩獵隊無法展開屠殺行動，令動物史上多了這個斑羚飛渡的奇蹟。

如果從唯心角度出發，我寧願相信，這是上蒼不忍心這羣斑羚滅絕，纔會用一道彩虹一頭連着傷心崖，另一頭飛越山澗，連着對面的那座山峯，就像突然間架起了一座美麗的天橋，啓示着鐮刀頭羊想出對策。

勇敢與智慧並存的鐮刀頭羊接受了上蒼的啓示，迅速將隊伍組成兩組，一組是年輕的斑羚，而他和另外七八隻中年斑羚與老年斑羚組成另一組。他們要合力完成一次歷史性的飛渡。

這條山澗寬爲六米，而最健壯的斑羚的最好跳躍距離也僅爲5米，僅憑一羊之力是無法達到對面安全地帶的。

下面就是《斑羚飛渡》的精彩畫面： 一老一少走到了傷心崖，後退了幾步，突然，半大的'斑羚朝前飛奔起來，差不多同時，老斑羚也揚蹄快速助跑，半大的斑羚跑到懸崖邊緣，縱身一躍，朝山澗對面跳去，老公羊緊跟在半大斑羚後面，頭一鉤，也從懸崖上躥躍出去；這一老一少跳躍的時間稍分先後，跳躍的幅度也略有差異，半大斑羚角度稍高些，老斑羚角度稍低些，等於是一前一後，一高一低。

老斑羚憑着嫺熟的跳躍技巧，在半大斑羚下墜到低點時，將自己寬闊結實的背當踏板，讓它在空中再度起跳，雖然這第二次跳躍力度遠不如第一次，高度也只有地面跳躍的一半，但足以夠跨越剩下的最後兩米路程了；瞬間，只見半大斑羚輕巧地落在了對面山峯上，興奮地咩叫了一聲，鑽到磐石後面不見了。

精彩的往往都在瞬間完成。 我所感動的是，在面臨種羣滅絕的關鍵時刻，老斑羚們會那麼從容地走向死亡。 每一隻年輕斑羚的成功飛渡，都意味着有一隻老年斑羚摔得粉身碎骨。它們心甘情願用生命爲下一代搭起一條生存的道路。

《斑羚飛渡》讀後感11

看到《斑羚飛渡》這本書，就被它的題目吸引住了，斑羚會飛嗎？我帶着問題和期待的心情，翻開了這本書的第一頁。

這本書的內容令我的心情久久不能平靜，一羣被逼至絕境的斑羚，爲了贏得衆羣的生存機會，用犧牲一半挽救一半的方法把脫困境的壯舉令人震撼。他們爲了別人甘願自我犧牲，但它們有這個決心所以能成功，這種決心——它們不放棄，繼續前進，完成自己以後的路程，這樣是一半的斑羚從懸崖“飛渡”到對面的平地上。

當我們遇到困難了，會像斑羚一樣嗎？在有困難的期間，或許會犧牲自己，但這都是爲了別人能生存下來。一半的斑羚放棄了自己生存的機會，放棄了和家人的.美好時光，甚至還有些斑羚根本在世界上沒生活多少時間就走了。那是的斑羚羣一定很難受，很痛苦。可那些爲了同伴犧牲自己的斑羚們的心情是這樣的呢？你可能會覺得它們傻，可它們有這種精神，我們人類可能是沒有的。每個人或每隻動物都有它們的前進的目標，可只有他們，在有困難時如此的堅定的決心，這種精神連他們平凡的動物都能做到向前，那我們人類怎麼不能學習學習呢？

其實生活中的每一件小事，去做了，就要有決心把這件事做好。在一年級競選班長的時候，有兩三位同學競選，其中我也去試了試，是我沒想到的是老師同學把他們寶貴的一票投給了我，我當上班長。

我知道班長不是那麼好當的，以後我常常對自己說：“我現在是一班之長了，肯定要管好班級，我一定要讓我們班成爲全校最好的班級。”今後只要老師有什麼事情出去了，我都能主動把班級的紀律管好，而且只要老師給我佈置的任務我都會出色的完成。現在老師越來越忙了，班裏的同學也越來越不聽話了，所以我又下定決心，讓老師不操心，我能管好班級，我有了決心，老師也越來越信任我了。這讓我領悟到，只要有決心，什麼事都能做好，不只是我一人，大家都一樣，別人也會信任你，得到別人的信任就會很高興的。

每一個人只要有決心，堅持不懈，相信每個人都會像那羣斑羚一樣跳過大懸崖，那個相距6千米的懸崖，有着急促的河流的大懸崖。

《斑羚飛渡》讀後感12

假期裏，我讀了一本沈石溪的著作《斑羚飛渡》。第一次看到書名，我就想：斑羚是怎麼飛渡的呢？懷着好奇心，我輕輕地翻開了這本書。

看完這本書後，我非常感動，因爲老羚羊居然用自己的生命換來族羣下一代的生息繁衍。獵人想把羚羊抓起來，他們開始捉捕羚羊，羚羊們無奈下只能逃跑……最終來到了一處懸崖——傷心崖。傷心崖寬6米，一隻壯年的羚羊最多也只能跳四米多，肯定無法到達對岸；但如果中間藉助一塊跳板的話，羚羊就有生存的希望。在這危急的時刻，一隻老羚羊想到了一個絕處逢生的辦法：讓年老的羚羊先跳過去，年輕的羚羊緊隨其後，將老羚羊的背當做跳板，這樣一半的羚羊能活下來。在這千鈞一髮之際，老羚羊做了犧牲，獲得了族羣的繁衍。天邊的一道彩虹，像是它們的天堂……

看完了書，我久久不能平息，當我們陷入困境時，會有人像老羚羊那樣去做嗎？雖然失去了老羚羊，但是故事裏那種強烈的讓生命延續的精神使我非常震撼！人們往往碰到一件小事就退縮，什麼事都以自我爲中心，不顧衆人、不顧大家的`感受。我們再仔細想想老羚羊的舉動，人類是非常的自私！老羚羊的這種執着難道不值得人類學習嗎？

老羚羊的舉動讓我不禁想起了“最美司機”吳斌叔叔。他的車在高速上行駛，不幸被高速上飛來的鐵塊砸中。作爲司機，他忍着巨痛，將車安全地停穩在路邊，同時硬撐着站了起來告訴乘客們，要注意安全。幾十秒的瞬間，不斷重複的畫面，深深的感動了每一個人。他的行爲保證了全車人的安全，但他自己卻離我們遠去了……

還有“最美媽媽”吳菊萍摔斷了自己的胳膊挽救了3歲的小女孩“妞妞”、“最美教師”張莉莉被雙腿截肢只能坐在輪椅上，卻換來了同學們花一般的生命……這是人類在絕境之中的本能反應，更是他們崇高的覺悟和對生命的態度。他們的舉動是如此的精彩、他們的人生是如此的輝煌——生存還有一種解釋是“失去”。

當一個人面臨困境時，你會象老羚羊這樣去做嗎？有一種生存叫“失去”……我們要珍惜生命，更要懂得生存的價值！

《斑羚飛渡》讀後感13

讀了《斑羚飛渡》這個故事，我深受感動。《斑羚飛渡》一文描述的是一羣被逼至絕境的斑羚，爲了贏得種羣的生存機會，用犧牲一半挽救另一半的方法擺脫困境的壯舉。斑羚在危難中所表現出來的智慧、勇氣和自我犧牲精神，會讓每一個讀過這篇文章的人感到精神的震撼，會啓發人們重新認識這個萬物共存的世界。

“鐮刀頭羊本來站在年輕斑羚那撥裏，眼光在兩撥斑羚間轉了幾個來回，悲愴地輕咩了一聲，邁着沉重的步伐走到老年斑羚那一撥去了。有幾隻中年公斑羚跟隨着鐮刀頭羊，也自動從年輕斑羚那撥裏走出來，歸進老年斑羚的`隊伍。”當我讀到這兒是，我的目光呆住了，我被鐮刀頭羊和那幾只跟隨在鐮刀頭羊後面的中年公斑羚的所作所爲所震撼。因爲它們表現出一種爲了種族，爲了別人，甘願自我犧牲的崇高精神。進入老年斑羚的隊伍裏明顯地意味着死亡，但它們爲什麼還要主動進入？它們傻？不，它們不傻，它們深深地懂得：自我儘管死了，但後代能活着，種羣得救了，自我死得值，死而無撼！啊！作爲低等動物的斑羚羊都有這種爲了羣衆而甘願自我犧牲的精神，而我們這高級動物———————人類卻怎樣缺少這種精神呢？這個問題值得我們人類思考。

文章最後寫到：“那隻成功地指揮了這羣斑羚羣衆飛渡的鐮刀頭羊邁着堅定的步伐，走向那道絢麗的彩虹，它走了上去，消失在一片燦爛中。”鐮刀頭羊這種從容自如的走向死亡的偉大精神值得我們學習。鐮刀頭羊壯美的死亡顯示了它高傲的本色，也許是對人類做法的無聲的抗議！獵人們啊，你們怎樣忍心看者這羣偉大的生靈這樣悲慘地死去呢？你們太殘忍了！雖然你們以次維持生活，但你們是否想到了動物，它們卻失去了生活啊！這個世界，是動物與人類共有的，人類有生活的權利，動物也絕對有生存的權利！動物的生存不是爲人類服務的，它們與我們人類的地位就應是平等的！雖然我們主宰了世界，但絕不能夠不把動物放在眼裏！動植物與我們的生活息息相關，全地球的生物組成了這個生態系統，我們要維持生態平衡，就要儘可能的保護動植物，使它們免受傷害。

想想此刻，秋天已很少見到大雁向南遷飛的情景了。但是從前，“人”字形“一”字形的大雁成羣結隊的在高空飛過。這是爲什麼？爲什麼會這樣呢？不都是人們對大雁的捕殺和環境的污染嗎？

我要呼籲人們：“動物與我們一樣，是自然界的生靈，我們人類不就應爲了滿足自我的貪慾而大肆屠殺、掠奪動物。我們要建一個萬物平等共生的和諧世界！”

《斑羚飛渡》讀後感14

在這漫長又快樂的暑假裏，我讀了《斑羚飛渡》這本書。這本書裏有好幾個故事，其中《紅奶羊》讓我印象深刻。

故事講的是一隻母狼生下小狼崽後死掉了，公狼爲了不讓小狼崽餓着，所以抓了一隻紅崖母羊。因爲，紅崖母羊剛生下小羊羔，可是，是個死胎，所以他有奶。那隻公狼逼迫母羊給小狼餵奶，就這樣母羊成了小狼的奶媽，因爲小狼吃母羊的奶吃的有了感情，漸漸地把母羊當成了媽媽.公狼怕小狼崽的生活習性越來越像羊，所以，它想把母羊吃掉。於是，公狼漸漸喂小狼肉糜。母羊看透了公狼的心思，感覺自己的死期快到了。這時，一隻獵狗和獵人出現了，那隻公狼爲了保住小狼，與獵狗展開了激烈的鬥爭，最後公狼被獵人打死了。當母羊知道自己自由的`時候，卻又對小狼戀戀不捨.最終，把小狼帶到另外一個地方生活了下來。母羊還是按羊的習性訓練小狼，幾個月後，母羊的奶水漸漸幹了，小狼飢餓難忍，忍不住露出狼性，吃了一隻小綿羊。母羊心灰意冷，想遺棄小狼。這時豺來了，小狼爲了保護母羊與豺展開了生死博鬥，最終豺掉下懸崖，小狼肩膀上留下了月牙形的傷疤。

因爲狼和羊本性不同，母羊還是離開了小狼。母羊迴歸大草原後又生下了兩隻小羊羔，一公一母，母羊羔因爲在一次危險中父親捨下她逃走了，所以失去了生命。母羊知道後很傷心，它決定要把公羊羔培養成當妻子和孩子遇難的時候，會捨身救妻子和孩子的有擔當的公羊。兩年後，羊羣們遇到了一隻母狼和一隻公狼，羊羣們跑了，只剩下母羊和它的兒子。就在它和兒子逃命的時候，兒子撞了母羊一下，捨棄母羊逃跑了，當公狼和母狼跑過來的時候，母羊看到公狼的肩上有月牙形的傷疤，認出了公狼，正是她哺養了半年的小狼崽。當母狼想吃母羊的時候，公狼卻保護着母羊不讓母狼吃母羊，最後，母狼放棄了吃母羊的心思，隨後，公狼和母狼跑了。

看，通過這個小故事不光知道人類懂得知恩圖報，連動物都知道。所以，我們要保護小動物，如果我們傷害了一隻小動物，也許我們也傷害了一個知識。每個動物都有自己的生活習性，就像母羊想改變小狼的生活習性，可是狼還是吃肉，羊還是吃草，習性是無法改變的。想改變小羊膽小的習性，但是小羊在危險的時候還是逃跑了。這說明每個動物都有自己特有的習性，不會因外力的干擾而改變。

《斑羚飛渡》讀後感15

聽，春夜細雨落在戛洛山上的傷心崖上，那是天空，在爲老斑羚的犧牲在哭泣；看，戛洛山上開出了花，那是爲已去生命綻放的燦爛。合上書，我仍記憶猶新，那一幅幅感人的畫面浮現在我的腦海中。

一羣被逼上絕境的羚羊，爲了贏得種族的生存機會，用犧牲一半老斑羚而拯救另一半年輕斑羚的方法，來擺脫種羣的困境。老斑羚們心甘情願地用自己的生命爲下一代開闢一條生存的道路。我敬佩這些勇敢的.老斑羚，也敬佩鐮刀頭羊，鐮頭刀羊不願成爲獵人的俘虜，走上了懸崖上那道絢麗的彩虹橋，消失在了一片燦爛中，極具尊嚴地犧牲了。

在飛渡傷心崖的過程中，竟沒有一隻老斑羚溜到年輕的那撥隊伍中去，所有的老羚羊毅然地把生的機會留給了年輕羚羊，而自己坦然面對着死神的到來。斑羚在危難中所表現出來的智慧、勇氣和自我犧牲精神，讓每一個讀過這篇文章的人感到震撼，啓發人們重新認識這個萬物共存的世界。連一羣動物都能夠做到如此，我們身爲有思想有感情的人類，在面對困境的時候又有什麼資格貪生怕死呢？

其實，在我們的身邊也不乏像老羚羊一樣在面對困難願意犧牲自我的人。在中國抗戰時期的時候，有許多被敵人抓捕的俘虜，但也有一些動人的故事。有一天，村莊裏的孩子們都在上課，突然，警笛毫無預兆地響了起來，年輕的女老師，帶着自己班的同學來到了空曠的草坪上，草坪上已經是屍橫遍野了。老師急忙安排孩子們都蹲在地上，自己則半蹲着，像母雞護着自己的小雞那樣蹲着。等到危機解除了，女老師站立起來，她那雪白的襯衣上已被鮮血染得通紅。原來她剛纔不顧一切地擋住了一顆飛往學生的子彈。

“1、2、3……19、20，還好，一個都沒少。”點完學生的人數，那位老師安詳地躺在了血泊之中。女老師用自己弱小的身軀呵護着自己的學生，用寶貴的生命保證着學生的安危。雖然，女老師早已離我們而去，而她卻用生命鑄就了一座不朽的豐碑。

老斑羚們像流星似的墜入了懸崖，可是它們的精神深深的觸動了我的心靈。願生命的綠葉，四季常青；願生命的花朵，永遠綻放；也願戛洛山下河中的老斑羚們能夠安詳。