讀後感五年級範文

讀完一本書以後，你有什麼領悟呢？是時候抽出時間寫寫讀後感了。你想好怎麼寫讀後感了嗎？下面是小編爲大家收集的讀後感五年級範文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

讀後感五年級範文 篇1

廣闊無垠的大海，波濤洶涌的海水，想到這，就令人望而生畏，但《海底兩萬裏》這本書，卻征服了海洋，並且自由的遊行，就連最寒冷的極地也沒有放在眼裏。

當我看到這本書的名字時，我就被它深深地吸引了，因爲我喜歡大海，我想了解大海，想要揭開那神祕的面紗。《海底兩萬裏》這本書也讓我初步瞭解了海洋。它最吸引人的地方就是在於那充滿危險和令人嚮往的海底大冒險。

在那年代人們對大海的認識實在太渺小許多船隻失事引起人們高度興趣因爲輪船失事除了碰到暗礁或遇到風暴失事外，還有些船莫名其妙的失蹤，竟沒有一點蹤跡。於是人們把目光投入到了還怪，最後，遇到了“還怪”，其實那是一艘潛水艇，終於“亞伯拉軍~林肯號”遇到了風暴，龍多娜教授被大浪捲入海中，還有兩個也是這樣，但其中一個人是爲了救人才跳下船的。最終他們三人被那艘潛艇救起，這是一傢俬人潛水艇，船長是尼摩船長，尼摩船長十分神祕而且是一個不爲人知的天才，他遠離陸地，常年在海水中。潛水艇名叫“鸚鵡螺”號。

在鸚鵡螺號上，他們三人彷彿來到了另外一個世界，有許多景象他們都是爲所未聞的，見所未見的。就連龍多娜先生也歎爲觀止。尼摩船長帶他們環遊了大洋航行大約兩萬裏，有許多的'危險。這本書可以說是一本關於冒險的書，書中記錄了從林肯號的消失到海下狩獵，從託雷海俠、巴布從亞土著人、擱淺珊瑚墓地、到蘇伊士運河通海、維戈攤、大西洋、大冰障、南極點、受困冰層、大戰魷魚、海洋暖流風暴、復仇號戰艦，以及那些被撞沉的戰艦和他們的全體船員一起沉默的可怕場景········

最後，龍多娜先生尼德和康塞爾悄悄地離開了鸚鵡螺號，重新回到了陸地生活。人要成功，就必須冒險，而冒險就意味着要克服重重困難！

讀後感五年級範文 篇2

寒假裏媽媽給我新買了一本書名叫《精靈鼠小弟》，一拿到它，就被封面上那隻可愛超萌的小白鼠所引，便愛不釋手的讀了起來。

這本書講的是：在美國的紐約，住着利特爾一家，他們也是和我們一樣是普普通通的家庭，他們的第二個兒子叫斯圖爾特，是一個長得像老鼠而且只有兩英尺高的小傢伙，它喜歡頭戴一頂灰帽子，手握一根小文明棍，穿着一套小西裝，而且斯圖爾特一生下來，就會走路，很是有趣。斯圖爾特雖然長得像老鼠，但是，他們一家人都沒有嫌棄他，而是很喜歡他。鼠小弟斯圖爾特心地善良、聰明伶俐，在家裏幫媽媽從排水管裏拿出戒指，幫他的哥哥喬治到鋼琴裏推琴鍵；在外面，鼠小弟幫卡里醫生贏得了一場模型帆船比賽的勝利。自從有了斯圖爾特，他們一家過得很快樂，故事充滿了濃濃的'親情和深深的愛意。

瑪加洛是一隻被凍暈的小鳥，躺在鼠小弟家的窗臺上，媽媽以爲她死了，就把她拿進屋，放在暖氣旁，沒想到小鳥又活了過來，從此瑪加洛就住在了鼠小弟家，與鼠小弟成了朋好友。他們彼此幫助，互相都救過對方，可有一天瑪加洛得到了鴿子的通知，說野茉莉——鼠小弟家的一隻貓，要傷害她，瑪加洛只好不辭而別。鼠小弟知道後很傷心，發誓要找到瑪加洛。他來到卡里醫生家，卡里醫生送給鼠小弟一輛微型小汽車，鼠小弟駕駛着小汽車踏上了尋找瑪加洛的征途。一路上，險情趣事層出不窮，但不管怎麼，鼠小弟一直沒有放棄，一直堅持着尋找他的朋友。

看到這裏，我非常感動，這隻小老鼠真是了不起，儘管他的身體很渺小，但他用他的行動、勇氣和毅力告訴我們，人要學會用智慧去面對困難挫折，盡全力去幫助自己的朋友。不要一遇到點困難和不順心的事，就找理由放棄或不去面對，做任何一件事情或學任何一樣東西都要認真對待，堅持不懈，不能半途而廢。

讀後感五年級範文 篇3

我尊敬這位“老人”，因爲它獨特。而這又正是《老人與海》的靈魂。

“可是人不能認輸，人可以毀滅，但不能屈服”這句話被印在了《老人與海》的封面上。跟老人一樣，這句話擁有堅定、永不放棄的決心。老人出海八十四天，一魚不獲。出海第八十五天，上鉤了一條奇特的大魚。老人的船被大魚拖了許多天，當中發生了許多事。釣到大魚後，又遭鯊魚襲擊，費盡周折纔回到出發時的港灣。

老人在尾聲說自己被打敗了，被什麼打敗？鯊魚嗎？還是自己？顯然文章的大部分內容都是在寫老人與大海“互相傷害”。但讀完整篇文章，我更覺得他是在與自己鬥爭，鬥爭自己未來的命運。如果是我，孤身一人，在小船中，漂流海上，在這之前還對別人說自己是來打魚的。我會變成什麼樣子呢？老人勇敢、不向生活認輸的精神實在令我敬佩。

他在捕捉大魚的時候，左手抽筋了。他爲了自己的左手能夠正常發揮吃了好多生魚肉。他總喜歡在獨自一人捕魚的時候大聲地自言自語，或是安慰自己，或是思考捕魚的'方法。他回憶過去的事情，幻想各種可能性。他還喜歡同魚、鳥聊天，跟天空、海洋說話。這些特點，在漁民身上並不常見。

這麼一想，這應對了笑貓的那句話：性格決定命運。不過命運中多多少少會夾雜着一些運氣。也是，吉人自有天相。這位老人有尊嚴，有自信；還勇敢，更冷靜。困難樂觀面對，成果一起分享。可謂是一位奇人哪！他幾天時間經歷如此多事，還從不放棄，眼睛仍是堅強有力。有付出不一定有收穫，有得到卻一定有損失。這就是世界一直所遵守的條例。

這位老人，不一般。

讀後感五年級範文 篇4

《魯濱遜漂流記》是一本歷險小說,小說的主人公魯濱遜是一個聰明機智而又具有堅強毅力的人。在一次航海中,船在南美洲海岸一個荒島附近觸礁，船身破裂，水手和乘客都淹死了，只有魯濱遜活了下來，海浪把他捲上了岸。這座小島荒無人煙，魯濱遜便開始了他長達28年的歷險生活。

我很喜歡作者笛福在文中的一句名言：“害怕危險的心理比危險本生還要可怕一萬倍。”事實上的'確如此，遇到任何困難只要勇敢地去面對，終究會成功。

世界上有多少人是在艱難中奮鬥而獲得成功的呀！霍金，全身只有三根手指會動，演講和發問只能通過語音合成器來實現。然而，他撰寫的科學鉅著《時間簡史》在世界上擁有無數的讀者；夏洛蒂三姐妹在別人的諷刺和嘲笑下，憑藉着自己的毅力分別寫出了《簡·愛》、《呼嘯山莊》和《艾格尼斯·格雷》三部小說。轟動了世界文壇；海倫·凱勒一位雙目失明、雙耳失聰的人，竟以優異的成績畢業於哈佛大學拉德克利女子學院，還寫了自傳小說《假如給我三天光明》。是什麼力量使他們成功？我想這就是奮鬥。

記得以前上幼兒園的時候，我特別喜歡做手工。有一次，我在電視裏看到了用舊衣服制做玩偶，是一隻可愛的唐老鴨。我一下來了興趣，便讓奶奶幫我找來一些舊的布料，有模有樣的學着電視裏的樣子，按照步驟一下下的親手縫製起來，因此我有好幾天不跟小夥伴玩，躲在家中，畫啊畫，縫啊縫，針把我的小手一次次地扎破，我都毫無察覺。當歪歪扭扭、形象可愛的唐老鴨呈現在我眼前時，成功的喜悅猶然而生。多年以來我一直把它收藏着，視爲我的寶物。正是這種堅持不懈的精神，才讓我獲得了成功。

看了這本書，我頗爲感觸，它不僅給我帶來了收穫的喜悅，還讓我明白了一個道理：人不管遇到任何艱難險阻都要學會堅持不懈，成功將離你不遠。我喜歡這本書。

讀後感五年級範文 篇5

在亞瑟?希爾比富人的家中有很多的黑奴。其中有一個黑奴他就是《湯姆叔叔的小屋》中的主人公。湯姆,他的國家在非洲，最少他是被白人抓到這裏來的。讓他到這裏做奴隸，他被希爾比先生買到了，希爾比先生是湯姆的第一個主人，他家住在肯塔基。在那個黑奴年代，黑人是像東西一樣賣來賣去的。可以任意打罵，而希爾比先生從來不打罵黑奴，而且對黑奴也很不錯 ，可是有的先生就不一樣了。天天打罵黑奴，就算打死了也不犯法，就像打碎家裏一個盤子一樣，一文不值。

湯姆爲人忠誠、善良。約40歲左右，身高一米七多。皮膚黑的發亮，說明體質很好。所以賣價比一般的黑奴賣價要高。

湯姆住在希爾比家的後花園中。他有屬於自己的一片菜園，這所有的一切都是他用勞動換來的。他的菜園裏有草莓、木莓等水果。他的'房子是用原木蓋的小房子。他與一個名叫克魯伊大嬸的關係很好，一日三餐一般都是克魯伊大嬸給他做飯。克魯伊大嬸的廚藝很高，希爾比一家的一日三餐的飯也都由他來做。來了客人要做“上得了檯面”的宴席便是他大顯身手的時候了。

天下沒有不散的宴席，終於希爾比先生因爲負債要賣掉湯姆的時候，受到了希爾比太太和希爾比少爺的反對。因爲他們實在是太喜歡湯姆了，湯姆做事也很認真。沒有任何理由要賣掉他，可是如果不賣掉他，就得賣掉所有莊園裏的黑奴。這句話克魯伊大嬸聽到了。她告訴了湯姆，並建議他逃跑，湯姆他不想逃跑，因爲如果他逃跑了，希爾比先生就的賣掉所有莊園裏的黑奴。湯姆以高價抵消了希爾比先生欠赫利的錢，而赫利又以更高的價錢賣給了烈格雷。這也表示湯姆永遠失去了自由。湯姆一直記着希爾比少爺賺夠了錢就會把他贖回來，而就在希爾比少爺帶着錢要贖回他的時候，湯姆因爲幫助了兩個黑奴逃跑而被烈格雷打死。

讀完了這本書，我爲黑人以前所受到的不平而氣憤。黑人也是生命，他們不是玩具。我們要珍惜生命，多學習。爲世界人民的和平和自由而奮鬥！！！

讀後感五年級範文 篇6

最近幾天，我讀了高爾基先生的《童年》，讀了這本書之後，我受益匪淺。

這本書主要寫了高爾基先生悲慘的童年。高爾基出生在一個木工家庭，五歲時，他的父親就因病去世，家裏的生活更加艱難了。他和媽媽就搬到外祖父家住，但總遭到外人的排擠和白眼。他每天都去撿破爛換錢。撿破爛換來的錢成了高爾基的學費來源，但是裏學校那些有錢人的孩子並不理解高爾基的行爲，反而嘲笑他。但是他將別人的嘲笑變成催促自己努力學習的動力。他發奮努力，刻苦學習，終於取得了優異的成績，受到了老師和同學們的喜愛和敬重。長大後還成了著名的大作家。

與高爾基悲慘的童年相比，活在當下的我們真的太幸福了。我們這些所謂的“零零後、九零後”基本上都是過着衣來伸手，飯來張口的生活（除了山區和窮人家的孩子）我們根本就不懂得節約用錢，掙錢就更不用說了。現在的.孩子哪個不是穿“阿迪達斯、耐克、李寧……”以前的孩子一年內有一兩件新衣裳穿就不錯了，哪來那麼多要求。現在的大學生哪個不是出動全家總動員，提一下這個袋，拖一下那個箱，自己就悠哉悠哉的在旁邊玩什麼“Iphone、ipad、ipod……”。其實在這麼優越的條件下生活，我們更應該自主、獨立，大人也不要像掌上明珠一樣捧着自己的孩子，那樣遲早會慣壞的，長大後什麼也不會，那樣要怎樣在社會上立足呢，難道要等到大人們老了我們就去當“啃老族”嗎？除了學習我們還應當學會做家務或擰螺絲之類的活兒，這樣父母不在身邊的日子就可以自理啦！

讓我們珍惜現在的美好生活，好好學習，創造美好未來。

讀後感五年級範文 篇7

讀了喬治奧威爾的《1984》我才第一次知道“反烏托邦”小說。

烏托邦是人類思想意識中最美好的社會，人人平等、沒有壓迫、就像世外桃源。而反烏托邦就是指充滿醜惡與不幸之地。這種社會表面上充滿和平，但內在卻充斥着無法控制的各種弊病，如階級矛盾、資源緊缺、犯罪、迫迫害等，刻畫出一個令人絕望的未來。

《1984》正是描繪了這麼一個幻想的社會，作品刻畫了人類在極權主義社會的生存狀態，作者以先知般冷峻的.筆調勾畫出人類陰暗的未來，令讀者心驚肉跳。在這個人人被“老大哥”洗腦的社會裏，親人朋友之間互相揭發，甚至兒童都可以向組織告密自己的父親所說的言論。所有人性向往的美好都是罪惡，必定要被扼殺。溫斯頓和茱莉亞沒有相遇之前，文章的色調是灰色陰暗潮溼的，而兩人產生愛情之後，烏雲背後彷彿透出一絲陽光。

在黃昏的小屋裏，窗外夕陽的光芒投射在他們的身上，外面有一個洗衣婦人的歌聲。那樣的時刻，那樣的愛情，它真實地存在，不容抗拒，是極寒的世界裏可憐的一點溫情。他們都知道這樣的時光不會長久，但是從此復活的人性之光照亮在陰暗的頭頂，這縷陽光一直支撐着溫斯頓對茱莉亞的忠貞，被俘後嚴刑拷打都不出賣茱莉亞，直到他最恐懼的老鼠出現......背叛了茱莉亞他就獲得了自由。自由即奴役。奴役即自由。老大哥完成了他的自圓其說，成功的又洗腦了一個人。

“戰爭即和平，自由即奴役，無知即力量。”閱讀時我一直在想，第二句話爲什麼不是“奴役即自由”。後來明白，在那個時代，廉價的自由已然氾濫，奴役纔是被擺上檯面的民衆所需，也是最終目的。人民最終的麻木和奴性纔是極權統治者最終想要得到的結果。

《1984》警醒我們，權利運用不當會導致可怕的結果。

讀後感五年級範文 篇8

《格林童話》是我很喜歡的一本書，裏面的每一個故事都是那麼的令人難忘。在《格林童話》裏最令我感動的一個故事就是《灰姑娘》。我想跟大家分享一下我的感受。

情節大概是這樣的：一個富人的妻子得了重病，去世了。這個富人的女兒天天在母親的墳前哭，但是她很有孝心，在大雪天她生怕母親冷，爲母親墳上披着毛毯。春風吹來，她就爲母親墳上披着綠葉。後來，他的爸爸又娶了一個女人。這個女人有兩個女兒。後媽和她的`兩個女兒常常欺負她，還讓她住在閣樓上，但是她毫無怨言。後媽讓她天天打掃，後來因爲她天天滿身沾灰，所以大家都叫她灰姑娘。

有一次，王子邀請灰姑娘和後媽的女兒一起參加舞會，但是後母不讓灰姑娘去，還把她的請帖撕了。這時仙女出現了，她還讓灰姑娘穿上水晶鞋去參加舞會，還把她打扮的漂漂亮亮的。那晚王子只跟灰姑娘跳舞，別的公主想和王子跳舞，王子老是說：“我在和這位公主跳舞”。在午夜12點時，灰姑娘要走了，她在走前掉了一隻水晶鞋。最後王子靠着這隻水晶鞋找到了灰姑娘。兩人幸福得在一起。灰姑娘從不貪圖金銀財寶，父親要出去問女兒女們要什麼，後媽的女兒們要項鍊什麼的，而灰姑娘只要第一根碰到父親帽子的樹枝。

灰姑娘善解人意……有說不完的好。我愛看《格林童話》，更愛看裏面的《灰姑娘》，更重要的是它教會了我做人要有一顆善良的心，懂得寬容，不貪婪。不只是灰姑娘，《格林童話》中每一個故事都會給我們很多的啓示，希望同學們能到書中去尋找答案。

讀後感五年級範文 篇9

今年暑假，我讀了一本書，書名叫《野芒坡》。它的作者是殷健靈。她是我最喜歡的作者之一，每每拿起她的書，都會讓我愛不釋手。

《野芒坡》這本書講了一名小男孩，他的名字叫幼安。他的母親在生他時，因爲難產，去世了。他的父親爲他又娶了一個後媽，這位後媽還帶着另外一個男孩，這位後媽對他很不好，還燒傷了他的.左臂，幼安離家出走了，他在野芒坡度過了一個塊樂的時光。他經過自己的努力，玩成了夢想—當一名藝術家，即使在這過成中有很多困難，但她都克服。

幼安這種爲夢想而奮鬥的精神感染了我，讓我可以完成我的一個夢想 —學會騎自行車。一天，我迫不及待地推着自行車來到樓下。我看見與我同年齡的朋友都已經可以把自行車騎的很好了，所以我想着自行車肯定很容易學會。

我來到空曠的地方後，手抓緊把手，一隻腳放在踏板上，另一隻腳放在地上，我在心裏默唸“三、二、一”上踏板，最後開始不斷地踏着踏板，我的車子成功地騎了起來，正當我高興的時候，那車子便給了我一個“下馬威”我突然失去了平衡摔落下來，手有一點擦傷，但是我沒有放棄，我又試了一遍，這一次雖然比上一次騎的遠，但還是摔了下來。可失敗不能讓我放棄，因爲我堅信“失敗乃成功之母”這句名言。

就這樣一天、兩天、三天......一個星期後，我終於學會了騎自行車。如今我會騎自行車再也不會摔倒了。“失敗乃成功之母”這句名言，我一直銘記在心，每當我想放棄做某事時，它都會激勵我繼續堅持。最後取得成功。

這本書讓我明白了爲夢想而努力，生命才能綻開“燦爛”的花朵。

讀後感五年級範文 篇10

我輕輕翻開《魯濱遜漂流記》，看見了一位年輕人，而那位年輕人便是魯濱遜。他友好地對我打招呼，然後十分興奮地對我說：“嘿，朋友，我想邀請你一起參與我海上冒險之旅，來加入我們的隊伍吧！”於是，我毫不猶豫地答應了他。

當我和他在海上冒險的時候，我只能用兩個字來形容：“驚險！”我們第一次出海就遇到了颶風，船隻很快就沉沒了，我們憑藉救生筏，好不容易纔保住自己的性命。第二次出海我們來到了非洲，看到獅子、鱷魚、斑馬，欣賞的了非洲美景。第三次出海被土耳其海盜俘虜，感受到了飢餓、痛苦，最後我們想盡辦法逃了出來，被葡萄牙船隻解救了，從而到達了巴西。1659年9月1日我們再次航海，又遇海浪，我和他成爲了唯一的倖存者……一年後，他幫助一名船長，和另外兩個被反叛水手，拋棄上岸的所有的人，奪回了被海盜所搶的船隻，並順利地離開了海盜控制的地方，回到了自己的家裏。後來他草草結婚，他的妻子爲他生下3個孩子。不久，他的妻子去世了，他又來找我，再次請我與他一同出海，去世界各地的小島冒險。我答應了他。又來到小島上，此時，這個小島的'人口已經大增，我們爲他們分配好田地後，很滿意地再次離開了小島。而我們也結束了這次的旅途。

我輕輕地合上書，結束了與魯濱遜的海上冒險之旅。我不禁感慨萬千：魯濱遜在小說中擁有着冒險精神，實幹精神。並且，他作爲資產階級文學中最早的正面人物形象之一，以堅強的意志，積極進取的精神壓倒了因循守舊的制度，萎靡不振的貴族人物，更爲我們當代社會做出了一個熱愛勞動，不怕困難，積極向上，樂觀自信的好榜樣。他的這些精神卻彷彿在告訴我們，他的好思想，好性格，好品質永遠都值得我們學習。當今社會，要取得成功，不正是需要這種精神嗎？

朋友們，來看看《魯濱遜漂流記》吧！讓他帶着你一起去冒險，與聽他訴說：他的精彩、刺激冒險之旅吧！

讀後感五年級範文 篇11

《格林童話》是一本關於德國民間文學的書，它產生於十九世紀初，是威廉格林兄弟創作的。自從我讀了這本書之後，想想變得更加豐富了。

有一次，語文卷子上有一片讓你動腦筋續編童話的作文，我給這篇作文加了一個題目叫聰明的小烏鴉，老師說過，要讓別人在念完你題目的時候，就知道你講的這是一個什麼樣的故事。我從作文欄裏面知道這是讓你續編狡猾的狐狸想要騙小烏鴉嘴裏銜着的一塊肉。

故事的開頭是這樣的：一隻老烏鴉給一隻小烏鴉講自己被狐狸騙走了肉，還說這是烏鴉族莫大的羞恥，讓小烏鴉以後小心點狐狸。我續編的是：一天，小烏鴉銜着一塊肉碰上了狐狸，狐狸對小烏鴉說:“老烏鴉快不行了。”小烏鴉知道這是狐狸的詭計，就銜着肉回過頭去，故意把肉掉下去，說：“老虎大哥，這是我孝敬你的`。”狐狸聽了趕緊跑了。

《格林童話》這本書能提高想象力，希望大家都來讀這本書。

《格林童話》產生於十九世紀初，是由德國著名語言學家，雅格 格林，和威廉 格林兄弟收集、整理、加工完成的德國民間文學。

格林兄弟以其豐富的想象、優美的語言給孩子們講述了一個個神奇而又浪漫的童話故事，帶有濃厚的地域

特色、民族特色和時代特色。富於趣味性和娛樂性，對培養兒童養成真、善、美的良好品質有積極意義。

《格林童話》這本書有漂亮的白雪公主、心眼很壞的女巫、驕傲的狐狸、學會三種動物語言的伯爵兒子、謎語王子等許多故事，讓我們知道了什麼叫壞、善良、驕傲、聰明。

《格林童話》這本書能讓廣大兒童學好語言、提高閱讀理解能力、豐富想象、開拓視野提供有益的幫助。

這本書非常好看，大家快來買一本吧!

讀後感五年級範文 篇12

翻開語文書，《落花生》這篇富有做人啓示的文章把我深深地吸引住了。《落花生》這篇文章使我對花花是那個刮目相看、另眼相看。它深刻改變了我的想法，使我對這個充滿啓示的世界有了新的認識與感受。讓我更想了解其中的奧祕，挖掘其中富有哲理的句子。

《落花生》一文寫的是：許地山與他的兄弟、父親一起品嚐花生，議論花生的好處，許地山與他兄弟覺得花生的.好處是：味兒美，可以榨油，價錢便宜。父親卻認爲花生的好處是默默奉獻、樸實無華的，它雖然不好看，沒有漂亮的外表，不能高高地掛在枝頭上，不能令人一見就生愛慕之心，但它在土壤中把自己的好處都奉獻給人類。許地山聽懂了父親的話，說出了一句極富哲理的句子：“那麼，人要做有用的人，不要做只講體面而對別人沒有好處的人。”這句話，讓我重新有了一個做有用的人的目標。

我從電視上看到《尋找最美鄉村教師》，可我覺得每一個老師都是最美的，不是說一定要做出救人的偉大事件，只要你關心過，體貼過你身邊的每一個學生，在他們的心理，你永遠是最美的。老師，是一個辛勤的園丁，把我們原本一棵棵小苗培育成了一棵棵大樹，在我們無助的時候老師會伸出雙手來扶我們一把，在老師生病的時候，他卻還是忍着病痛，堅持給我們上完課，不會因爲什麼事情放棄給我們上課。他們是偉大的，不管怎樣辛苦，他們都會當做很幸福。老師是在爲社會做出奉獻，爲了我們，他們什麼苦都吃，他們很幸福我們也很幸福。當我們臉上露出了笑容，他們的心裏比什麼都開心。

有了《落花生》這篇課文，我又重新發現了新的奧祕：做人的首先要求就是要做一個有用的人，從身邊的小事做起，默默地去幫助別人。這樣，人人都想和你做朋友，只有當你把做人做完了，纔可以去談論道德問題，不管你是什麼偉大的天才。

讀後感五年級範文 篇13

暑假裏，媽媽爲了讓我有更好的閱讀能力，就給我買了許多的書讓我閱讀。其中，有一篇文章讓我非常的感觸，那篇文章就是《一千張糖紙》。

在這篇文章中有這樣一個故事，講的是我在小時候去外婆家做客，表姑也在外婆家養病，我和隔壁小朋世香天天吵鬧，讓在外婆家養病的表姑很是受不了。那時世香攢了許多的糖紙，表姑就說讓我們攢夠一千張糖紙，這樣表姑就給我們一隻電動狗。那時候，電動狗是十分貴的玩具，我和世香爲了能得到這隻電動狗終於不在打打鬧鬧了，我們把零花錢都買了糖。終於我們兩個都攢夠了一千張糖紙，當我們高高興興的去找表姑時，表姑卻說那時只是想讓我們安安靜靜而已······

讀到這裏，我深深的感慨，你們大人也有童年，在小時候也有夢想，那時你們的夢想和希望被打碎時的傷心和失望，難道你們都已經忘記了嗎？

孩子是可以批評的，也是可以責怪的`，但是孩子是不可欺騙的，當你每欺騙一次，孩子就會受一次傷害，當傷害變成習慣，孩子以後走上社會也會一次次的去欺騙別人的。

童心是純真的，是不容欺騙的。想到這裏，我感到慶幸，爲我有對開明的父母而開心，在我的童年裏，幾乎沒有一件讓我感到傷心和被別人欺騙的事情。爸爸守信，媽媽誠實，讓我童年的學習生活不在單調枯燥，讓我保留了一個快樂的童年回憶。

讀了這篇文章，我受益匪淺，讓我知道不管以後受到怎樣的挫折我都可以勇敢的走過去。我感謝我的爸爸媽媽，我想我以後會在夢裏重溫既有趣又純潔的童年故事。