聆聽《走進兒童的世界》有感範文
在上週四晚的家長夜校中,我聆聽了吳文豔老師的講座《走進兒童的世界》,整個講座雖然只有一個小時的時間,但我從中受到了一定的啓示,給我的教育教學給予了一些思想和行動上的思考和反思。
一、部分摘錄闡述
吳老師主要從三個方面向家長們生動具體地闡述了:兒童的世界、成人怎樣走進兒童的世界和最後以一個繪本的介紹結束本次講座。那麼,在第一個方面的講述中,吳老師舉了大量實際的例子,讓家長了解幼兒期的年齡特點和心理髮展變化,在遇到某種情況下,作爲教育者和家長應該採取如何的方法和策略進行教育,才能使幼兒得到發展,並且能夠較好地使孩子能夠接受和促進孩子的成長,她說:你不要認爲孩子小,要想對待成人一樣尊重他。正如陶行知先生的《小孩歌》雲:人人都說小孩小,小孩人小心不小,你若以爲小孩小,你比小孩還要小。這句話深深地印在了我的心裏。我們不可輕視小孩子的情感!假如小孩給您一塊糖吃,就好象是汽車大王捐助一萬萬元的慷慨哦。所以,在我們日常的教育教學裏,也要注意教師自身的語言和行爲,不要再把孩子當小孩了,有時要學會尊重孩子。
二、聆聽後的'體會和感想
通過聆聽,給我最大的收穫是:明確了教育的目標和方法。瞭解了幼兒的特點和方法,並能根據幼兒的個體差異和實際的情況採取相應的教育策略。學習陶行知先生這種思行合一“思中行、行中思”的理念,在理論方面多提高多看書,並從教學實踐上,通過一個個的問題,一個個的案例,一個個分析。當我遇到這些狀況的時候是怎麼在想的,怎麼在做的,是否採用有效的教育理念和策略方法。其實,吳老師舉的這些教學案例我們教師在日常教學工作中經常會碰到的,看到的,就需要我們如何做一個有心人,將自身的教學實踐進行及時的反思和提升了,讓反思成爲習慣,蘇霍姆林斯基說過:“教師不僅要把自己的知識傳授給兒童,而且也是兒童精神世界的研究者”。教師只有不斷反思自己的實踐工作,才能成爲一名有經驗的教師。
總之,隨着幼兒教育事業的發展,對家長、教師的要求也越來越高,一名合格的教師,要具有豐富的理論知識是有效指導教育實踐工作的基礎,只有具備紮實的理論知識,才能不斷採用科學的、適宜的理論來指導自己的教學實踐工作,在自己的工作中及時反思各種教育行爲和教學現象,從而使自己邁向一個更高更遠的個人願景目標。
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