黃蓓佳《我要做好孩子》的讀後感

看完一本名著後，相信大家都有很多值得分享的東西，記錄下來很重要哦，一起來寫一篇讀後感吧。現在你是否對讀後感一籌莫展呢？下面是小編整理的黃蓓佳《我要做好孩子》的讀後感，僅供參考，歡迎大家閱讀。

黃蓓佳《我要做好孩子》的讀後感1

《我要做好孩子》講的是主人公金鈴經歷的一連串感人的故事。這些故事有孫淑雲奶奶幫金鈴補課的祕密，有金鈴養蠶的故事，金鈴揭發副班長倪志偉做的壞事，金鈴當家時懂了當父母的不容易，還有補習班上發生的一件事，讓金鈴下定決心做一個好孩子，這些故事組成了金鈴緊張而有趣的六年級生活。

令我感觸最深的就是“天上掉下來的小妹妹”這個故事。修自行車的老爺爺去世了，他的孫女倖幸因爲父母都不要她而不知道住哪裏，於是金鈴就把倖幸接到她家，在她家住了幾天，直到倖幸媽媽把她接到了她外婆家。在這期間，金玲像媽媽一樣照顧倖幸，給倖幸洗澡，給她穿衣服，還好不容易湊錢給她買了一個好看的芭比娃娃。讓倖幸感覺到了溫馨。

從這件事我看出了金玲是個富有同情心的孩子，因爲她在旁人都不知道怎麼辦的時候要求把倖幸帶回她家。金玲還很喜歡保護比她自己弱小的人。

此外，金玲還有很多好品格，比如她很正直。她討厭像於胖兒那樣溜鬚拍馬的人，爲了抄人家的`作業，讓金鈴和尚海去當替罪羊，連良心都不講了!她也不喜歡像她的同學倪志偉一樣的，在自己犯錯時用“好學生”的名字和班幹部的職位來讓別人包庇他的人 ，所以，金鈴在日記裏寫下了倪志偉犯得一件錯事，老師看到後，立刻找全班做調查，查出來了好多倪志偉幹過的壞事。金鈴敢於向老師揭發倪志偉，我覺得他這種勇氣是可貴的，因爲當其他人都保持沉默時，只有她敢站起來向老師說。如果我在生活裏遇見了這樣的人，我也要讓老師或家長知道，因爲如果沒人管他的話，他就會一錯再錯，說不定長大了也會這樣。

讀了這本書，我知道了好孩子不僅僅是100分，獎狀再多，人格上是0分就算不上是好孩子!金鈴保護弱小、有正義感、愛交朋友、孝敬父母、富有同情心，還比較勇敢。她一定是一個好孩子!

黃蓓佳《我要做好孩子》的讀後感2

去年假期裏，因爲《我要做升旗手》，我認識了肖曉。而今年假期裏，因爲《我要做好孩子》，我又認識了金鈴。她同我們一樣，被父母偎在襁褓之下，大多時候需要父母的意見;她同我們一樣，經歷着這個年齡似乎不能承受的故事卻又不知該如何傾訴;她同我們一樣，正面臨着一次嚴峻的考驗，是所有人的重視給了我們壓力。但她同我們不一樣的是，後來，她懂得了，通過自己的努力可以取得成功。她可以從每一件看似普通卻有着非凡意義的事情中領悟到，“我要做好孩子”了。從此，我開始向這個比我年齡小的.女孩學習，學習她，努力、認真、執着;學習她，“勝不驕，敗不餒”。

本書是著名兒童文學作家黃蓓佳的一部着作，我能有幸翻閱到這本書，簡直是如獲至寶。書中主人公金玲，一個只有1米55卻又胖胖的小女孩，可以說是人見人愛，胖嘟嘟的小臉袋更是討人喜愛。說實話，我也幾乎被這天真無邪的小女孩給吸引住了。於是，我更加入迷了，越看越起勁。

其中，令我印象最深的，就是強化班那個故事。金玲因爲不小心說漏嘴，使得強化班的孩子越來越多，最後轉移到張靈靈家學習。進而引起了仍墊子事件，開始老師冤枉了金玲和尚海，而最後金玲卻能不憑藉父母的力量自己解決這件事，使得老師向他們道歉。從此，金玲決定要做好孩子，一個學習好的好孩子。

“跑吧，孩子，衝刺吧!”最後如此簡單的一句話語，卻深深的感動了我。金鈴的媽媽從內心裏真正相信了金鈴，她認爲金鈴一定能考出好成績。足以證明，金鈴通過自己的努力，贏得了別人的信任。

當我讀完《我要做好孩子》後。彷彿也身臨其境，似乎自己也經歷過如此之多的故事一般。從此，我就暗暗下定決心，我要做好孩子，一個不讓父母操心的好孩子，一個努力學習追求上進的好孩子。以後，所經歷的每一件事，所聽到的每一句話，我都會細細去體味，因爲我想做好孩子，我要做好孩子。

面對考試，我們或許也有金鈴這樣那樣的事，恐懼考不上重點高中，外界的壓力似乎比學習壓力還要大。但我們要樂觀，想想金鈴，通過努力最後取得成功。如書中老師所說，“每一個孩子的努力都不會白費，奇蹟也不是不能發生的 ”。