【必備】讀後感的作文集合九篇

在日常的學習、工作、生活中，大家都經常看到作文的身影吧，作文是由文字組成，經過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。那麼你知道一篇好的作文該怎麼寫嗎？下面是小編收集整理的讀後感的作文9篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

讀後感的作文 篇1

書是我最好的朋友，所以看書對我來說也是一件很快樂的事。寒假期間，媽媽給我買了一本書《愛找東西的男孩》，我最喜歡的人物就是金敬禮。

金敬禮是一個內向、膽小的男生，他從小有一個與衆不同的習慣——愛撿東西，以至於受到很多人的譏笑嘲諷，但他並沒有氣餒，仍然堅持撿東西。

一天，他們班轉來一位新班主任——向佐老師。向佐自來到樣樣墊底的四年七班後，爲了激發學生，他突發奇想，讓班級成爲高度自治島，讓人人都有了不起的崗位，於是班長成了機長一號，還有新聞發言人，超級領座員，維和警察等一大串。最後“失物招領員”落在金敬禮身上，從此他更加認真地尋找別人丟失的東西，他開始守着一堆稀奇古怪的髮夾、缺角飯碗、單隻鞋子、雪花玻璃球……因爲一個撿東西，一個丟東西，金敬禮認識了粗心大意，愛丟東西的丟丟，併成爲好朋友。在一次拍賣會上，他想把撿來的一直沒人認領的“矢車菊二十七號”小別墅花園賣掉，而丟丟卻不讓他賣，在同學們都不解時，丟丟的.爸爸來了，原來小別墅是丟丟的，她爸爸把爲了買“矢車菊二十七號”小別墅而變成盲人的經過告訴了大家，大家聽後深受感動，金敬禮決定永遠地把小別墅花園替丟丟保存起來。

讀完這本書後，我深深被金敬禮打動了，看起來膽小內向的他卻是一個認真負責，堅持不懈的男孩子。當大家都嘲笑他時，他沒有退縮，沒有放棄，而是繼續做好一個失物招領員應該做的事。比如說，當班長把鑰匙插在門上忘記拔下來時，他總會默默地把它拔下來放到班長的桌子上，幫丟丟把IC卡找到，幫一隻球鞋找到主人……

然而，在我們同學當中還有多少人能像金敬禮那樣默默地堅持認真的做好每一件小事呢？還有多少人，還沒等事情辦完，聽到身邊人幾句嘲諷打擊的話，就打了退堂鼓，放棄自己所做的事情。我們應該向金敬禮學習敢於挑戰自己，敢於戰勝自己。

這本書告訴我們：不要像丟丟一樣做什麼事都粗心大意，丟三落四，要學金敬禮做事持之以恆的精神。

讀後感的作文 篇2

最近，我讀了一本名叫《綠山牆的安妮》的小說。這是一本感動了上萬個善良心靈的經典小說。

《綠山牆的安妮》主要講的'是住在英國約克郡綠山牆農舍兄妹的馬修和瑪瑞拉決定領養一個比較強壯男孩，來幫他們分擔一些體力活。不料陰差陽錯，孤兒院送來了一個愛幻想、喋喋不休的紅髮女孩——安妮。她獨特的個性使她頻頻闖禍又令人忍俊不禁，她改變了農舍兄妹倆，又牽動着他倆的愛心。安妮聰明、勤奮，憑着自己的努力考取了大學，但爲了照顧瑪瑞拉，她又放棄了學業。

安妮是個孤兒，她的身世和遭遇都很不幸，但她沒有被這些不幸和痛苦打到，她樂觀、積極向上，憑着自己的刻苦、勤奮考取了奎因學院，還獲得了獎學金；她憑藉自己的努力，讓夢想一個又一個實現。想想我自己，每次遇到數學難題，我都想退縮，不願多思考。當我去向媽媽請教，媽媽也耐心的講解給我聽時，我卻覺得很煩。我每次都說我“聽不懂”，媽媽又一次講解給我聽時，我就不耐煩，要發脾氣。所以這些“攔路虎”也擋住了我前進的道路。安妮一定不會和這樣的人交朋友，所以，我以後要像安妮一樣，不怕困難，戰勝這些“攔路虎”，讓我的夢想早日成真。

我要想安妮一樣不怕困難，勇往直前；也要多看些有益的課外書。

讀後感的作文 篇3

前一段日子，讀完了《苔絲》——流着眼淚讀完的。

這是我第二次讀這篇小說了，可從次數上來看雖是第二次，實質上只能說是第一次，或者說是一次多一點點。我第一次看這篇小說的時候才只是一個國小生，對文學作品的理解能力有限，而且讀得也很粗略，那時，我對《苔絲》的唯一印象就是挺好看的，苔絲這個人物挺可憐的，除此以外便所剩無幾了，根本沒有把自己融入整個情節中去，根本沒有對苔絲這個悲劇性的人物作過任何有意識的評價，根本沒有想過苔絲一步一步走向毀滅是與其性格，與她所處的環境是如此密不可分。這一次閱讀，我不敢說我已經看懂了，但我對整個情節有了比以往更深刻的瞭解。

《苔絲》的作者托馬斯·哈代在這篇小說中體現出了他悲觀的宿命論，主人公苔絲陷入悲慘境地，但她無論如何掙扎都無濟於事，改變不了命運的安排與戲弄，最後走上絕路。但她走上絕路，絕不像某些低俗小說那樣一味追求情節曲折而硬讓主人公死去，而是有其一定的必然性。在故事的開端，當苔絲的父親約翰·德比被告知自己這樣一個貧窮小販竟是古代德伯家族——一個十分高貴顯要的家庭的後裔後，她的父母要她去有錢的德伯太太家攀親戚，她天性純樸，厭惡趨炎附勢，不同意去，但後來，她由於擔心喝得酩酊大醉的父親半夜外出送蜂密進城會出現意外，才與弟弟一起替父親跑一次腿，然而途中卻出現了意外——她家唯一一匹趕車的馬被軋死了，失去一匹馬對他們這樣一個貧困的家庭來說就是失去了用以維持生活的工具。在埋葬這匹衰老枯瘦的馬時，幾個孩子們都放聲大哭，苔絲沒有，他臉色蒼白，沒有表情，似乎認爲她自己是謀殺者，書中是這樣描寫的。然後她帶着一種負罪感――是她自己的疏忽大意才使家庭的生活出現了危機，和她對父母的孝順，對弟弟妹妹們的關愛，以及她強烈的責任感——必須使家庭擺脫困境的責任感，去了德伯太太家攀親戚，也導致了她被亞歷克·德伯玷污，給她日後的生活蒙上了一層抹不去的陰影。她的孩子在死前，她堅持要讓這個不清白的小小的欲的產物受洗禮，也是強烈的責任感趨使她這樣做的。如此說來，苔絲性格中最不容忽視的一點便是她強烈的責任感了，正如苔絲堅決地要把與亞歷克·德伯的.那一段不快的往事告訴她所深愛，並且也深愛她的丈夫安吉爾一樣，她原本可以完完全全地把這件事隱藏起來，說像她母親教她的，然而，苔絲沒有，她把這件事原原本本地告訴了安吉爾，書裏這樣寫道：她說得很輕，但很堅決。苔絲把這件事告訴了安吉爾，而不願意隱瞞事實，致使安吉爾承受不住打擊而與她分居，也正是源於她那責任心，不是嗎？現在看整篇文章中給我印象最深的一段吧，就是苔絲殺了亞歷克後追上安吉爾的時候：克萊爾停住腳步，以詢問的目光望着苔絲。‘安吉爾’，苔絲說，好像她一直等待着他們停步時克萊爾會這樣看着她，‘你知道我爲什麼要追你嗎？我要告訴你我把他殺了！’她這麼說的時候臉上露出令人同情的慘淡微笑。令人同情的慘淡微笑，你能想象一個人在殺了人後所露出的這種表情嗎？如她自己所說的我殺了他——也不知道是怎麼把他殺死的。不過，安吉爾，爲了你，也爲了我自己，我非這麼做不可。顯然，苔絲把殺死亞歷克看成是她應盡的責任，是她必須完成的任務，爲她自己，也爲她丈夫。亞歷克是籠罩在她心頭的陰影，亞歷剋死了，她只覺得如釋重負，只覺得自己是完成了任務，所以她急着要告訴她丈夫，這大概也就是她臉上會露出微笑，而不是殺過人後的慌亂、驚恐無措。因而在她生命的最後五天——與安吉爾在一起的五天——一生中最幸福的五天中過的生活是恬靜的，她的心情也是平靜的，她對待死亡的坦然也感染了逮捕她的人，她站起身來，整了整衣服向前走去；那些人還一個也沒有起步。‘我準備好了’，她平靜地說。我想，苔絲或許是帶着幸福，甚至是帶着滿足感死去的，因爲她覺得她死了，再也看不見安吉爾會看不起她了。這從她被逮捕前所說的話中是可以看出來的。

至此爲止，我所說的都是苔絲，也許你會問起安吉爾爲什麼會接受不了苔絲曾被亞歷克玷污併產有一子這一殘酷事實而提出與她分居，他不是很愛苔絲嗎？難道他對苔絲的愛並不是高尚的嗎？那麼，我要說，他是因爲太愛苔絲了，他心目中的苔絲是如此美麗，如此善良，是一切純潔的象徵，他忍受不了他眼中所見，心目所想的苔絲有任何過錯，他努力扼殺自己對苔絲的感情，他覺得那個屬於他的苔絲已經不存在了，在他眼前的，已經不是他以前所深戀的苔絲，而是有着苔絲形貌的另一個女人。新婚之夜，也就是苔絲把往事告訴他的那個夜晚，也就是他們開始分居的那個夜晚，他曾夢遊，抱着苔絲走到了樹林中，把苔輕輕放在一口棺材中，看過這篇小說的人一定不會忘記他當時所一直重複說的那一句話：死了，死了，苔絲，我的妻子死了，死了。在他的心中，最最美好的那個苔絲死了，不存在了，他的悲痛，他的絕情，他的棄苔絲而去的行爲，正是因爲他覺得自己失去了當初最真最純的苔絲。

至於亞歷克，我不想多說，他給苔絲帶來的災難是顯而易見的，他對苔絲所做的一切，根本不是出自他對苔絲的愛，因爲愛是高尚的，他對苔絲只有情慾可言，絲毫沒有愛的根據。然而，苔絲並沒有因爲亞歷克給她帶來的打擊而不純潔，她自始至終都是那麼的純潔，善良，都顯得那麼美麗。

上文也就是我對《苔絲》的一點感想，寫好後，一陣輕鬆，這些話，一直是我在閱讀過程中想要說的，在這裏一吐爲快，真是爽心。

讀後感的作文 篇4

在暑假裏，我讀了《穿越童年的影子》，這本書很少，但很難讀懂。

這本書一共有三大題：《穿越你的影子》《說吧，說你愛我吧》《做回壞小孩》。

《穿越你的影子》裏說的是：主人公寧清在一條道路上轉悠，他卻沒有注意這座園子，園子裏坐落着一棟房，紅色的磚牆，斜尖的青瓦頂，有淡淡的綠色蜿蜓在壁上，這時候有一位老爺爺出現了。寧清會自己做沙包和螺螄串，她送給了媽媽一串螺螄串，還把自己做的沙包帶到了學校和她的好朋友安安，欣妮一起玩。春夏秋冬，寧清幾乎每天傍晚都在這條道路上轉悠，一天，她注意到了這座園子，還看見了院子裏的'老爺爺，她覺得這是夢。第二天，正好是星期六，她特地去看園子。老爺爺先跟她說了話，於是老爺爺可以讓她進童話園，她和老爺爺就成爲了好朋友。之後，寧清每個週末都會去老爺爺家幫他收拾園子，幹完活，她就會和老爺爺聊天。有一天，寧清發高燒，所以不能去老爺爺家了，於是她讓媽媽去跟老爺也說一聲，結果媽媽回來後，卻說老爺爺沒了寧清非常的傷心。

《說吧，說你愛我吧》的大意是：寧清的小表姐寧湄的父母離婚了，她成了一的沒有媽媽的小孩了，於是寧清你爸爸媽媽和劉老師同學都對她非常的好。但是，寧湄卻成了問題兒童。每一個人都向往着被愛，還應該也愛別人，每一個人都應該像；老師，像媽媽，像同學，用自己的行爲告訴身邊的人:我愛你們！

《做回壞小孩》是說:寧清有一個好朋友叫蟈蟈，蟈蟈總叫寧清“乖小人”。因爲李老師臨時有事，就請了一個代理老師，叫範老師。範老師和劉老師有矛盾，所以總是挑他們班的毛病，在別的老師面前說他們班差。有一次，範老師叫寧清在黑板上默寫，結果寫錯了一個字，就不讓她下座位，還說他們班成績最好的也不過如次，又“驕”又“嬌”，寧清又難過又生氣。於是寧清就找範老師評理，說：“我就是壞孩子！”“只有壞孩子纔不'驕'和'嬌'，只有好孩子才又'驕'又'嬌'。”過了幾天，李老師回來了，大家都非常的高興。寧清非常的熱愛李老師，蟈蟈也一樣，同學們也一樣。

這就是《穿越童年的影子》這本書，這本書寫的是童年的回憶，所以我非常的喜歡，雖然這本書沒有多少人看過，但我希望有更多的人去看，很有意思，呵呵！

讀後感的作文 篇5

《童年·在人間·我的大學》這本書是高爾基著名的自傳體三步由，作者描寫了他童年、少年和大學時代的生活經歷。從這個被真實記述下來的自傳中，我們可以看出青少年時代的高爾基對小市民習氣的深惡痛絕，對自由的熱烈追求，對美好生活的強烈嚮往。

這本書中有一段故事、幾句話深深地震撼着我：“晚上大家都把蠟燭拿到寢室去了，我沒有錢買蠟燭，就自己動手製作燈。我把蠟盤上的蠟油都蒐集起來，裝在一隻沙丁魚罐裏，加上一點長明燈的油，再用棉線做成燈芯，這樣就完成了。有了燈，我就可以沉浸在讀書的喜悅之中了。”“書就好比一座美麗的園子，裏面什麼都有……”“我只是覺得這種生活，讓我有了寄託，有了奔頭。”讀了這些真實、純樸的語句，使我感受到高爾基是那麼酷愛學習，從書中讓他明白了許多真理，他一直渴望上學，渴望着新生活的到來！

我更多的是被他那堅強的性格和對知識的.熱愛而感動。我好好地反醒了自己，無時無刻心中都在對自己說：“如果想讓自己有個美好的明天，必須像高爾基那樣付出行動——多讀書，勤奮學習，有堅定的信念，遇到困難不氣餒。我堅信付出努力展現在眼前的將會是我渴望的燦爛的明天！”

讀後感的作文 篇6

《哈利波特》的作者J。K羅琳在回憶錄中曾提及，小時候她喜歡和母親一起看書，母親講給她最多的就是伊妮德布萊頓的作品，她一直記憶深刻、並深受影響。這位伊妮德布萊頓究竟創作了多麼優秀的作品，能夠讓締造《哈利波特》這個業界神話的J。K羅琳頂禮膜拜呢？

相對於大名鼎鼎的J。K羅琳，中國讀者可能對伊妮德布萊頓這個名字並不熟悉，但是在英國，卻沒有哪個家庭不知道她的名字，她的作品是每個英國人在少年時期枕邊的必讀書。20xx年，已去世40多年的伊妮德布萊頓擊敗莎士比亞、簡奧斯汀和J。K羅琳，順利當選"英國人最愛的`作家"。

世界上最大的新聞廣播機構之一BBC在20xx年，爲伊妮德布萊頓專門拍攝了一部專輯性質的紀錄片，在影片中她說道：" They are my friends!"。正如她所言，布萊頓幾乎將一生的熱情與成功，都燃燒在了自己的創作和與讀者們的交流之中。她對孩子們懷着熾熱而深沉的愛，一生中爲孩子們寫下了700多個兒童故事、600多部兒童小說，是當之無愧的"兒童圖書大王"。

《魔法樹上的居民》裏就有這麼一個故事，有一個名叫康妮的小孩，因爲父母的過度寵愛，她變得嬌氣，待人尖酸刻薄，時常以自我爲中心，還好打聽別人的隱私……然而經歷一段在魔法樹的生活經歷以後，小康妮學會了感恩，性格變得隨和了很多，在有問題的時候還會替人着想。帶來她改變的魔法是什麼？不是她對於魔法的相信，而是她在生活中學會了與人相處的魔法：只有入鄉隨俗，設身處地爲他人着想，你纔會慢慢融入到一些羣體中去。這個道理不僅僅適合於小朋友，同樣適合於大朋友。

讀後感的作文 篇7

《諸神的蹤跡》是定居法國的70後作家申賦漁的作品，它按照歷史的脈絡講述了從盤古開天闢地、女媧造人到夏商周的神話故事。

神話故事都是杜撰的吧？但是像炎帝、黃帝、堯舜禹等等又屢屢出現在歷史課本中，使人分不清哪些是真實存在的，哪些是人們解釋自然現象或根據政治需要編出來的。在科學不發達的古代，世界各國都有各種各樣的傳說，人們建立起各種各樣的信仰，不管是神還是凡人，中國的信仰主題始終是仁義禮智信恕忠孝悌，爲了這些，不惜性命。

這本書裏的人物關係有點兒複雜，三皇五帝及輔佐他們的諸神紛紛擾擾，不好好捋捋、畫張大圖是弄不清的，待我有空兒再好好整理，現在只分享幾個引起我注意的詞語來交差吧。

“魑魅魍魎”指形形色色的壞人。魑是長得像龍但沒有腳的妖怪，能吃老虎；魅是人臉獸身的妖怪，能發出妖媚的聲音迷惑人；魍魎的模樣像個小孩兒，一頭飄逸的`秀髮，長長的耳朵，眼睛透着紅光，會隱身學人說話，人聽了就昏倒，變得任人宰割，實在是可怕呀！

“皇天后土”指天地能主宰萬物。皇天后土是兩個人，黃帝昇天成了中央天帝，后土是炎帝的後代，輔佐黃帝。自黃帝起，有了文字、有了衣服、有了銅器，人類開啓了文明的進程。普天下的華人都認爲黃帝就是我們的祖先，每當山河破碎、國家衰敗，人們最容易想到的就是愧對“皇天后土”。

“勞燕分飛”多來形容夫妻離散。我以爲勞是辛勞的意思，然而並不是。“勞”是指伯勞，也是一種鳥，掌管夏天，燕子掌管春天，所謂“勞燕分飛”，就是夏天來了，春天走了，伯勞來了，燕子就走了。

“結髮夫妻”指原配夫妻。古時男子20歲，女子15歲要行成人禮，改變髮型叫做結髮，男孩的頭髮由紮成兩隻角改爲盤到頭頂上，女孩的頭髮用簪子簪起來。這時候結婚的一對，叫結髮夫妻。

“待字閨中”指成年女子等待出嫁。女孩子小時候只有名，成年儀式上需要取個字，而且字裏面要加一個跟她定親的男方的姓氏，如果沒定親，就取不了字，只能“待字閨中”。

想來好笑，中國的數學題也帶有神話的色彩，最後，弄道數學題來虐一下劉老師。傳說，九頭鳥有9頭1尾，九尾鳥有9尾1頭，今有頭580、尾900，問兩種鳥各有多少隻？

讀後感的作文 篇8

這幾天，天氣很熱，我就看了《氣象的故事》這本書。

裏面豐富的文字和彩圖首先吸引了我，書中通過各種天氣來介紹風、雪、雨、晴等，讓我在氣象方面收穫更多知識。

據說地球平均氣溫比100多年前提升了0.75°，冬天最冷的大寒也變得暖和起來。就像今年就發生了厄爾尼諾現象、三大臺風，極寒極熱，這些都是關於天氣方面的問題，所以我對“步步逼近的氣候異常現象”很感興趣。

除了地球變暖，大海也會比原來還熱，是造成各地氣候異常的原因之一，海水下降4-7度，會破壞氣壓和風的平衡，導致該晴朗的發洪水，該降雨的發生嚴重旱災，遭受重大損失。厄爾尼諾現象引起嚴重的氣象變動，被改爲“惡魔之子”。冰河也在融化，不久，我們住的城市將淹沒在洪水之中......

你看，多麼恐怖的氣候啊！小朋友，我們是生活在地球上的`，是地球給了我們一個家，我們要珍惜地球，愛護身邊的花花草草，杜絕污染，大家共同保護環境，從身邊的小事做起。

讀後感的作文 篇9

斯科特的愛心和頑強讓人們感動，他的愛國之情和在同不可戰勝的厄運中搏鬥時變得高尚的心靈也讓人欽佩，這些都從他的筆記中表現了出來，人們從中真實地感到斯科特的那些品質和他生前不被人瞭解的地方。

看他的畫像，那是一個不苟言笑、嚴肅、生硬的人，他外表冷酷，是一個典型的英國紳士，沒有任何突出的.地方，也沒有什麼凡人沒有的氣質，總之就是一個普通人，他和很多英國人一樣忙着出海，是一名海軍軍官，由於表現得勤奮，且經驗豐富，被任命去南極點考察，他發過誓後，就率着隊伍出發了。

他的結局是悲慘的，但過程是偉大的，人們從他的筆記中認識了一個全新的斯科特，與過去完全相反，他死了，死後被譽爲高尚的人。

但是，還有那麼一些人，被歷史的大海給淹沒了，他們分量太重，很快沉入了深海，被沙石埋住，被侵蝕掉，被黑暗包住，永遠不會被人們發現，他們生前有種種惡名，或一直是平凡的，沒人知道，卻在活着時，創造了輝煌的事業，給了人類後，自己就悄悄死了，除了他的成果外，他自己就永遠消失了，就如沒在地球上生活過，像一陣風一樣無影無蹤了。

在斯科特生死不明時，他被批評爲指揮失誤，各方面，英國的準備都優於挪威方面，卻失敗了，斯科特的失誤，斯科特使這次計劃失敗了。發現了斯科特的日記後，人們的看法也就變了，人們甚至希望斯科特能再回來，他離自己的基地僅一天半的路程，但是他還是失敗了。但同時，他也是幸運了，他死後，人們會了解他，他被後來的人比作人類的羣星。

實際上，在無限黑暗裏還有更多的羣星，但是人們不知道，人們不瞭解他們，所以，這些星星也就誰也不知道了。