【必備】讀後感的作文合集十篇

在日常生活或是工作學習中，大家對作文都不陌生吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創造性。那要怎麼寫好作文呢？以下是小編整理的讀後感的作文10篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

讀後感的作文 篇1

今天，我們學了《滴水穿石的啓示》這篇課文，這篇課文給予我的啓示是：目標專一而不三心二意，持之以恆而不半途而廢，就一定能夠實現我們美好理想。

讀了這篇課文讓我想到了德國著名的音樂家貝多芬，他雖然雙耳失聰，但是，他有厄運打不垮的信念和不屈不撓。持之以恆的精神。一個夜晚，一位客住在一間簡陋的店裏，欣賞着從樓上傳來的忽高忽低。忽快忽慢。的樂曲，似流水拂過，優美至極。突然，幾滴水從房頂的裂縫中滴落下來，正好滴在了這名客的臉上。客大驚，便上樓去看。樓上住的竟是當代大音樂家貝多芬。只見他身邊擺了一盆水。原來，是他練琴的時間太久了，手指練得都發燙了，需要用水來冷卻一下。由於太匆忙，水不小心被他打翻了。貝多芬就是憑着這種“滴水穿石”的精神才最終摘取了音樂巔峯上的貴冠的！

我還想到我在四年級時學滑板的事情。因爲我考試得了一百分。所以媽媽給我買了一個滑板。我得到這個滑板，心裏興奮極了，便迫不及待地拿着滑板下樓練習。我先用雙手扶着牆，站在滑板上面一點一點往前滑，漸漸地，我已經掌握了平衡，可以扶着牆快速地滑起來了，然後，我試着慢慢的把手從牆壁上拿開往前滑，可是剛剛鬆開手我就重重地摔在地上。但是，這點小挫折並沒有使我半途而廢，我從地上爬起來繼續練。經過我一次又一次地努力，我終於學會了滑滑板。我就是這樣堅持不懈，持之以恆才取得成功的。

通過了這兩件事，我希望同學們一定要銘記《滴水穿石的啓示》帶給我們的啓示：目標專一而不三心二意，持之以恆而不半途而廢，就一定能夠實現我們美好的理想。

讀後感的作文 篇2

琴聲，可以是醉人的旋律，可以是令人心情愉快的美妙音樂。但是，對有些人來說，是他們一輩子的夢想，也是他們傳達內心情感的橋樑。安妮與魯賓便是這樣的一對兄妹。雲端裏的琴聲描寫的就是他們逐夢的故事。

安妮與魯賓，從小夢想成爲音樂家，兩人曾經是一同努力練琴的最佳拍檔，沒想到，正因爲父親的重男輕女，安妮出國深造的機會被奪走，最寶貝的鋼琴也被賣掉， 以緩解家裏的經濟。安妮的心中也只剩下滿滿的憤憤不平以及失望。得以出國的哥哥同樣遭遇挫折，在一次意外中，它喪失了視力，人生從此失去色彩，成爲鋼琴家 的夢想也隨之破滅。

經過了數十年的歲月，魯賓終於鼓起勇氣，決定回鄉尋找失散已久的妹妹。尋親過程中，他的導盲犬被人看不起，他自己也受到冷嘲熱諷。遇到了熱愛音樂卻不想成 爲母親縮影的女孩菲雪，以及她那對訓練導盲犬懷有滿腔熱情的弟弟小棣。靠着魯賓錄給安妮的道歉錄音帶，菲雪發現了，原來自己的母親就是安妮！歷盡千辛萬 苦，魯賓和安妮終於重逢，兩人靠着琴聲認出了對方。而魯賓也幫助菲雪，擺脫了被媽媽狠逼着練琴的痛苦陰霾，重拾了信心。

這則故事像一面大鏡子，照出了我們社會的影子，它使我們看到，在日常生活中，有許多看似微不足道的溫情，其實都正無時無刻的照亮着我們的社會。不論是盲人 與導盲犬之間絕對的服從與信任；兄妹之間的親情；以及菲雪與同儕間深厚的友誼。這些或許都是我們平時不曾注意的，但在書中卻帶給我們大大的感動。

另外，作者也藉着這個故事告訴我們，成功是什麼。成功不是模仿別人，成爲某某名人第二，而是充分的表現出最真實的自己。就像故事中的安妮，雖然無法成爲女 鋼琴家，卻可以當上名聞遐邇的鋼琴名師；魯賓雖然看不見，依然能作調音師；菲雪拒絕作安妮第二，而要當''趙菲雪第一''。我想，只要是努力逐夢過，就算 不能當上第一名，也都算是成功。

我相信，只要努力爲夢想灑下汗水，用心體會每一分溫情，就能嚐到幸福的果實。

讀後感的作文 篇3

《湯姆叔叔的小屋》是美國女作家斯托夫人出版的，這本書猶如平地一聲霹靂,震撼了美國社會。著名詩人亨利.華茲華斯.朗費羅稱該書是“文學史上最偉大的勝利”。

這本書講了美國的黑人奴隸受到奴隸主的壓迫，爲奴隸主幹活，沒有人身自由，可以讓奴隸主賣來賣去，過着連動物都不如的生活。爲人正直、心地善良、篤信宗教的湯姆叔叔；有勇有謀、聰明好學的混血奴隸喬治；唯利是圖、冷酷無情的奴隸販子黑利；人性泯滅、天良喪盡的雷格里；有正義感、但隨波逐流的聖克萊爾等栩栩如生的人物都給我留下了深刻的印象。湯姆叔叔是一個奴隸，在奴隸主的壓迫下，最後死掉了。湯姆叔叔是一個正直善良的人，當他知道老爺要把他賣掉的時候，他卻不逃走，還說：“讓伊麗莎先逃吧，我不說半個不字，要她留在這裏不盡人情。可是我不能走，不能讓老爺破產，老爺一直很信任我，我決不能讓老爺失望，這事不怪老爺。”最後湯姆叔叔被賣給了奴隸販子海利，在船上救了一個落水的伊娃。湯姆叔叔又落到了殘暴的莊園主雷格里的手中。期間雷格里要湯姆鞭打女人，被他拒絕，後凱茜和愛彌琳要逃走，他寧死也沒有說出其二人下落，被活活打死。書上許多人物中，湯姆叔叔是最主要的一個。他的忠厚和老實讓我喜歡，他的正義感及助人爲樂的精神更是令人敬佩。

《湯姆叔叔的小屋》的全書都被同一個主題所主宰：奴隸制度的罪惡。這是一部偉大的反奴隸制宣言，寫出了黑人被奴役的歷史以及人們爲

了自由民主所付出的不懈努力。想想那個社會太可怕了，看我們現在的社會沒有壓迫，人人平等。住着寬敞舒適的房子，過着幸福快樂的生活。所以我要珍惜現在的美好時光，在寬敞明亮的教室裏認真學習，在美麗的校園快樂地成長。

讀後感的作文 篇4

誰的旋律，將誰纏繞？誰的淒涼，讓誰斷腸？縱有萬般真情，都會瀰漫在暗淡的黑夜中。當思念化成灰燼，我彷彿看到了蘭芝的無奈，當世界依然縈繞在你的臉頰，一切的一切，都將從順入流。於是乎，我感慨道：曾經滄海難爲水，除卻巫山不是雲。也許仲卿與蘭芝的“蒲葦韌如絲，磐石無轉移”在後人眼裏不過是過眼雲煙，什麼山盟海誓，什麼至死不渝，都是一席空話。

一朝爲情死，萬念皆下情啊！在天願作比翼鳥，在地願爲連理枝的癡心，都將成爲虛無。即使是無 ，也要固守愛情的忠貞不渝。“人世間有百媚千紅，我獨愛你哪一種”今生今世的諾言，亙古不變。

蘭芝啊！汝何所懼？即使黑暗中的愛情，我相信，真情的曙光會驅逐一切。從古至今，“不守婦道，紅杏出牆”諸多都是在形容你，但我相信你的堅強，只要自己做過的，都會無怨無悔。千般戀愛萬種情，一切盡在不言中。縱然弱水三千，我只取一瓢飲，你寧死不再嫁，只爲仲卿對你許下的承諾，你的專情，你的專一，讓我傾佩。

仲卿的愛，枝頭空。似乎又重演了《梁祝》的悽慘。你愛蘭芝，愛的無怨無悔。你對她許下的“山無棱，天地合，纔敢與君絕”的誓言，讓我置身在封建社會看到了你的執着，看到了你對愛情的追求。但在當時，你的“孝道”未免對蘭芝有些殘忍吧！你尊你的老母，但又將蘭芝置身何處呢？我也許不是你，不能體會你的心情。蘭芝只是一個女人，作爲一個女人，最不能承受的便是自己最愛的人手裏的一紙休書。如果在現代，我相信你對蘭芝，一定是不離不棄，對嗎？

但求真心以對今生何懼何悔？時間在老去。那時的花開，那時的剎那芳華，我們目光集聚，沒有別離！青山依舊在，真情萬古存。棒打鴛鴦，說到底就是一種現實的罪過，這種罪過拆散了多少有情人！我，來不及陪你一世，來不及問你什麼是永恆，甚至還來不及哭泣，你就這樣悄然而走，頭也不回……

君淚盈，妾淚盈，

洛帶同心結未成，江頭潮已平！

讀後感的作文 篇5

今天我讀了《小馬過河》這個故事。

故事主要講了小馬揹着麥子過河，它不知道小河的深淺，就問老牛和小松鼠。老牛說河水不深，小松鼠說水很深，小馬一想，還是親自去試一試。於是，它向小河走過去，發現河水既不像老牛說的那樣淺，也不像小松鼠說的那樣深。

讀了這個故事我明白了不管做什麼事情，別人的話只能當做參考，只有自己親自去做，才能得出正確的結果。

讀後感的作文 篇6

看了《愛的藝術》這本書，感受頗多。書中，作者弗洛姆的主要觀點是愛是一門藝術，需要人們有這方面的知識並付出努力，同時，愛更多的是給予而不是得到。

當今社會所有人都在渴望愛，許多小說、歌曲都在稱頌愛，但爲什麼這個世界有這麼多爲愛煩惱的人。《愛的藝術》中，弗洛姆就說其實絕多數人沒有具備愛的潛力，又或者說其實多數人談的是愛的感覺，談的是被愛，透過看這本書明白愛其實是一種潛力，能夠學習，從哪裏學起，主要有三個重要元素，說起來簡單，但想做好並不容易。

首先，第一個需要學習的潛力是給予，你要主動的給予，給予很容易嗎其實不是，很多人會說，哦!我很大方，很慷慨。因爲很多人的給予都帶有被動，都是因爲某個因素促使他在付出，他的付出其實是有一個更大的目標，期望是要有回報的，這本書裏講的付出是不再需求回報，沒有被動、沒有社會壓力或者其他什麼方面的壓力促使他主動給予，主動給予是想要分享，我們能夠檢查下自己的給予是主動給予，還是被動給予。如果你不能去有主動給予，而是被動給予，說明你的愛的潛力是有限的。

第二個潛力是關懷。書中說到真正的關懷是本身要有勞動力在裏面的，平時當我們說，我們好愛自己的家人，卻從來沒見過你關懷、照顧過你的家人。說自己好愛自己的學生，也從來沒見過你關心過你的學生，那隻能說明你愛的是家人、學生給你來的感覺，所以，真正的愛中，你要有勞動性的關懷。

最後一個需要學習並具備的潛力是尊重，真正的愛中必然有尊敬，我們大部分人都覺得尊敬只是想由上到下。這本書就說尊敬其實在拉丁文中得意思是如實的注視對方，你是如何的，我就要如何的對待你，很多的父母以爲他們愛孩子，其實他們只是期望他的孩子變成一個他渴望構成的樣貌，並沒有如實的尊重。只有尊重，你纔會獲得真正的對方。

《愛的藝術》是心理學家弗洛姆最著名的作品，出版至今已被翻譯成多國文字，在全世界暢銷不衰，被譽爲當代愛的'藝術理論專著最著名的作品。這是是一本能夠簡單閱讀但又能引起思考的“小書”，很慶幸遇見了它，弗洛姆的文筆很流暢，思維很連貫，不是那種嚴肅的說教，也不是牧師般的引導，他不是要教會我們什麼，他只是在講述，就好像一個老者在講自己人生中關於愛的那一章節，每個聽衆各取所需即可。

讀後感的作文 篇7

今天我看了《風鈴兒叮噹》故事：這個故事發生在一位靈芝老人和一隻瘸腿老狼之間。

在一片寂靜的森林裏住着一位靈芝老人，樹洞裏住着一隻瘸腿老狼，他們互相關心着對方。這隻老狼本性兇狠，嚇跑了森林裏所有可愛的小動物，靈芝老人用捕狼器活捉了老狼，因爲憐憫之心又放了老狼，至天天給它做草藥治它的傷腿。在老人的關懷下，老狼的腿傷好了，它的性格也發生了巨大的變化，學會了關心老漢，關心他人，原本兇惡的老狼變得有良知了。

從這篇故事裏，我知道了人與人、人與動物之間，都要以誠相待，只有真誠的付出才能換得一個人的真心，同時每個被關心的人也要有一顆感恩的心，要學會關心他人，在關心他人的同時，自己也會變得快樂幸福。

我們同學之間也常常會出現一點點小誤會，引起一些摩擦矛盾，其實我們只要以一顆寬待的心去對待他人，就不會有矛盾發生。 讓人人充滿愛，世界將變得更美好！

讀後感的作文 篇8

四天的時間讀完了《說話的魅力》這本書，收穫還是蠻大的。總結下來就是：“一句話能成事兒，一句話能壞事兒，不同的表達方式，真的可以產生截然不同的結果。”

之前有看過蔡康永的《說話之道》裏面深入淺出的講了很多通俗易懂的道理。而劉墉先生《說話的魅力》這本書則是通過大量的案例與故事，教了很多說話的技巧，使人受益匪淺。

舉個小例子：我們都知道，在商場的一層會有很多賣化妝品的櫃檯。有的促銷員問顧客：“要不要給您介紹一下我們最新的產品？”有的問：“您這皮膚最需要我們這款最新的產品了。”還有的問：“如果您用了我們的這款眼霜，一定更美了。”可這些櫃檯生意都不好。而生意最好的一家，銷售員只跟顧客說了一句話，顧客就會乖乖的坐在她的店裏：“小姐您好，我能耽誤您兩分鐘的時間，幫您補補妝嗎？”你看，這就是說話的魅力。

書裏還教了很多關於如何把話說好的小技巧，比如如何間接放話；如何讚美他人；如何幽默表達；如何巧用藉口等等，是一本很好的表達工具的書籍，感興趣的同學可以買回去看看。因爲，把話說到對方心裏，讓別人聽着舒服，真的是一種能力，也是一門藝術。

讀後感：

寫完讀書筆記，感覺《說話的魅力》是一本很實用的書。如果讀完書能夠分享自己實際運用的小故事，會讓人更有收穫。

讀後感的作文 篇9

最近，上語文課學了一篇文章《最大的麥穗》，這篇文章讓我很感觸很深。

這篇課文主要寫了一位古希臘大學者名叫蘇格拉底。一天，他帶領幾個弟子來到一塊麥地邊摘麥穗。那正是收穫的季節，地裏滿是沉甸甸的麥穗。蘇格拉底對弟子們說，讓他們去地裏摘一個最大的麥穗，只許進不許退，蘇格拉底在麥地的盡頭等弟子們。

弟子們聽懂了老師的要求後，就走進了麥地。他們一邊低着頭往前走，一邊用心地挑挑揀揀，走到麥地的盡頭時所有人都兩手空空。那是因爲他們總以爲機會還很多，完全沒有必要過早地定奪。

揭示了：人的一生彷彿也在麥地中行走，也在尋找那最大的一穗。有的人見了顆粒飽滿的“麥穗”就不失時機的摘下它；有的人則東張西望，一再的錯失良機。當然，追求應該是最大的，但把眼前的一穗拿在手中，這纔是實實在在的。

讀後感的作文 篇10

今天，我讀了《冷酷的心》這篇感人的文章。文章描述了一個叫葉子的女孩，她有心臟病，所以她媽媽不讓她參加運動系列的活動，她因此很恨她媽媽。但最後，醫生說葉子時日不多了，唯一的辦法就是做心臟移植手術。後來她媽媽出了車禍，還把自己的心臟捐給葉子，葉子既感動又懊悔。讀了這篇文章，使人心潮起伏，心中點燃了對母愛的偉大的崇敬之火，久久不能平靜下來。

在我們的生活中，雖然不是經常發生這樣的事，但是，母親的關懷卻無時無刻在我身邊。每天早上，母親會做營養最好的早餐給我吃；每天放學後，都會噓寒問暖；在我生病時會不分晝夜的照顧我，帶我去看醫生，給我熬藥，喂藥水。母親爲我們付出了那麼多，而有些子女卻不知恩圖報，還反過來怨恨母親，那真是忘恩負義的人。唉！可憐天下父母心啊！我們應該多關心母親。在她累的時候倒杯水；在她回家的時候給她拿鞋子等。這些看起來微不足道的事，卻能讓母親一次次激動滿懷。

願我們天下每一個孩子都能體諒母親，瞭解母親的苦心天下間只有自己的母親才能無私地爲我們奉獻一切。

母親，一個讓人感到親切的詞，應該永遠銘記在人們的心中啊！