讀《解放孩子的潛能》有感

前不久，讀了《解放孩子的潛能》一書。該書從孩子的整體成長和所需教育兩個方面，談了做父母的應該怎樣去了解和支持孩子。

書中指出，作爲父母的應以良好的方式去培養、鼓勵和啓蒙自己的孩子。即使孩子令你很頭疼，目前常犯一些錯誤或正潛藏着一些危險，父母也要不嫌其煩地耐心地進行正面誘導，使其明白自己錯在哪裏，懂得這樣下去的後果，並給予其希望、勇氣和支持，從而使孩子能真正得以健康地成長。同時做父母的要透過孩子學會認識自己，並和他們一起成長。正如致力於兒童發展研究的偉大學者皮亞傑說的：“孩子解釋大人，多於大人解釋孩子。”

孩子需要愛。愛意味着什麼？我的理解是，愛是一種與他人相處的法則——對個體充分尊重，把他們的需要放在首位，而不圖回報。愛是我們創造的容納空間，爲了讓孩子的潛能得到充分發展。愛是帶着感情的理解，是帶着理解去感覺事物的能力。它既不是未經悟性引導的盲目情緒，也不是冷冰冰的理性邏輯。正如列奧納多達芬奇所說：“偉大的愛出自偉大的理解。”一切真正的愛是利他的，絕對不會是自私的。

然而父母對孩子的愛，比這還要豐富得多。因爲它不是空口言談，而是體現在實際行動中。它不能停留在想法或感覺上，還要付諸於實踐。也就是說父母必須把自己對孩子的一切美好的想法或情感，轉變成對孩子有幫助的具體行動。愛涉及到父母和孩子的關係，也和父母對自己的瞭解以及行爲有關。

我覺得書中談到的幾個關於父母對孩子的愛意味什麼的'觀點，很有內涵：

（1）承認孩子的個性，並協助他的發展；

（2）洞察孩子的潛能，讓孩子成爲他能夠成爲的人；

（3）認清我們自己的長處和弱點，爲了孩子努力完善自己；

（4）創造一種環境，讓孩子從中找到意義和價值；

（5）具有追求真理的勇氣，不欺騙孩子；

（6）提供孩子真正需要的事物，並儘量排除他們不需要的一切；

（7）重視積極正面的引導，不迴避消極負面的部分；

（8）滿懷勇氣和希望面對生活中的失敗和挫折；

（9）盼望奇蹟的發生，但也接受貧賤卑微。；

有關於愛意味着什麼？這些觀點，可以成爲父母和我們這些教育工作者以後行動的指南。

書中說到的成功兒童，也許他們的人格具有某些先天的特徵，但仍需要後天父母及老師正確地引導和幫助去加以發展。平時父母和老師僅僅告訴孩子要如何做很難奏效，孩子必須親眼看到怎樣做。孩子需要能培養自我價值感的榜樣，需要具有人際交往能力、願意幫助別人的榜樣，以及能夠承擔責任的榜樣。因此，父母以及我們廣大的教育工作者，必須去承擔我們必須去做的“榜樣”。

總之，這本書中的許多觀點對我啓發很大，使我感觸很深，它將成爲我今後工作中努力的方向。